描寫(xiě)的小學(xué)生作文【精華8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
直到現(xiàn)在才明白，或許人生值得記取的時(shí)刻本就沒(méi)有多少，又何必在意那么多呢？沒(méi)有輝煌的開(kāi)端，沒(méi)有未完的待續(xù)，或許我總是這樣走下去，不知何年何月是終了。這的確是學(xué)生的宿命，我想我不過(guò)是普通學(xué)子中的一員，又怎躲得過(guò)那早已注定的考試？記得以前聯(lián)考前與同學(xué)一起背歷史時(shí)，曾無(wú)數(shù)次一起詛咒這可惡的史官，為何記錄這多么的時(shí)代更迭，帝王將相的罔替，為何會(huì)有這么多的譜系，這么多的年代，兩眼一抹黑地背，要背到什么時(shí)候才行呢？可我總是應(yīng)付完考試就都還給老師了。現(xiàn)在卻不知多想再重溫那段日子。
人生的閱歷多了，歡樂(lè)卻少了。回首生命的瞬息萬(wàn)端，感慨萬(wàn)千。翻看日記，才知曾有的歡笑總是短暫，為何不能停留，曾經(jīng)的朋友不再飛鴻傳書(shū)，為何斷了音訊，只留在心底一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。看著自己這青春歲月，總想著顛覆了自己，讓一個(gè)全新的自己來(lái)面對(duì)大家。多少次告訴自己，把考試忘了；多少次告訴自己，把分?jǐn)?shù)忘了；多少次告訴自己，把一切都忘了。可卻總是不能如愿。
文章至此，感覺(jué)自己有些瘋癲，卻不能自已，只能任自己無(wú)邊界地去漫游。很多時(shí)候，我以鍵盤(pán)為筆，以WORD為紙，不吐不為快。那個(gè)狂放的女孩，那個(gè)意氣的靈魂，那個(gè)幻想灑脫、自由無(wú)礙的自己在哪里？那個(gè)想“出乎其外，入乎其內(nèi)，神游八騖，出入自如”的'自己在哪里？枯燥、百無(wú)聊賴(lài)的生活磨去了本性中的許多，又到底使自己失去了多少生命的顏色？
這平靜的日子過(guò)久了，心里就越害怕會(huì)失去，就象一顆探路的石子丟出去，老也聽(tīng)不到那洞穿落地的回音，在心底久久激蕩著些不好的預(yù)感，因?yàn)槲液ε乱坏┵澝朗裁矗鸵馕吨麑⒂肋h(yuǎn)不再被我擁有。我以前不將任何事放在心上，如風(fēng)過(guò)耳，一切都不會(huì)留下痕跡。可現(xiàn)在我有了恐懼，害怕失去成績(jī)，害怕失去在班上的地位，害怕失去老師對(duì)我的寵愛(ài)。
有人說(shuō)，如果用生命去換取你不想失去的東西，你肯嗎？我彷徨著不知如何作答，但我希望自己真的就象暗夜里升起的一顆星，照亮別人，也照亮自己。我希望自己永遠(yuǎn)有足夠勇氣來(lái)做肯定的回答！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的爸爸是一位醫(yī)生，他魁梧的身材，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，使人一看上去就有一種高大威武的感覺(jué)。
爸爸對(duì)待他的病人可熱心了。每逢有些病人不舒服，他總是親切地問(wèn)他：“你覺(jué)得哪里不舒服呀，是不是頭痛？……”我十分敬佩爸爸，可是有一件小事卻使我和爸爸之間產(chǎn)生了隔閡。
一天，是我的生日。這天早上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你今天可要早點(diǎn)回來(lái)為我慶祝生日啊！”爸爸幽默地說(shuō)：“OK”弄得我大笑起來(lái)。這天傍晚，我們炒好大家最喜歡吃的菜，把媽媽為我訂做好的.生日蛋糕拿了出來(lái)，點(diǎn)上了八支生日蠟燭，就等爸爸回來(lái)為我慶祝生日，誰(shuí)知就這么一等，等了半天還不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我們正在家里等得發(fā)悶，忽然門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的正是爸爸，我生氣了，不理爸爸。爸爸一進(jìn)來(lái)，覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)頭，一看到桌子上的生日蛋糕，才一下子醒覺(jué)過(guò)來(lái)，就”哎呀”地叫了一聲，說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛給一位病人做手術(shù)，所以晚了回來(lái)。”原來(lái)爸爸今天想早點(diǎn)回來(lái)為我慶祝生日的，誰(shuí)知?jiǎng)倓偛匠鲠t(yī)院門(mén)口，就遇到傷勢(shì)很重的一位病人，這位病人騎摩托車(chē)的時(shí)候和一輛迎面開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)相撞，他己經(jīng)奄奄一息了，爸爸一看到病人，立刻把病人送進(jìn)手術(shù)室去，給他動(dòng)手術(shù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的搶救。病人終于脫險(xiǎn)了。聽(tīng)到這里，我突然覺(jué)得自己是那么渺小，瞼上火辣辣的。我慚愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不是有意的，請(qǐng)?jiān)彙！闭f(shuō)完就一頭撲進(jìn)爸爸的懷里。這時(shí)候媽媽說(shuō)：“好了，好了，別磨蹭了，你還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，你看，菜都涼了。”“嘻嘻……”，我和爸爸不約而同地笑了起來(lái)。
這件事雖然過(guò)去多年了，但它好像是昨天發(fā)生似的，不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，我為有這樣一位好爸爸感到高興、自豪。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
大白鵝是有靈性的，它們對(duì)主人家的忠誠(chéng)度也極高，你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)大白鵝呢？
我一向討厭鵝。每次去奶奶家都能聽(tīng)到大白鵝在院子里從早到晚嘎嘎地叫個(gè)不停，可鬧人了。尤其是天亮?xí)r，早起的爺爺總會(huì)把一大群鵝放出來(lái)。“嘎、嘎、嘎……”洪亮而參差不齊的鳴叫聲一下子響起，每一只鵝都開(kāi)始炫耀，任早上睡覺(jué)的誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了都會(huì)被惹出火，更別說(shuō)我這個(gè)貪睡的“大覺(jué)迷”了。
它呀，那真是有勁兒。小孩兒一旦惹到它或碰到它的小鵝仔，它就會(huì)飛快地跑到那人跟前，向后張開(kāi)雙翅，伸長(zhǎng)它的長(zhǎng)脖子，用嘴使勁兒扯著小朋友的衣裳。它非常憤怒的時(shí)候還猛地“擰”人，啄人，真疼!這時(shí)，我們這些淘氣而又倒霉的小伙伴只有叫大人出來(lái)，才能平安脫險(xiǎn)。不過(guò)大白鵝還是有些不服氣，跑得老遠(yuǎn)也能看見(jiàn)它們昂首挺胸，一種趾高氣昂的樣子。
每次給大白鵝食物，我發(fā)現(xiàn)：它們吃食物時(shí)頭總是甩來(lái)甩去，剛吃了兩、三秒，鵝臉上就幾乎粘滿(mǎn)了食物的碎碴子，同時(shí)甩了滿(mǎn)地。那群鵝還真像“水管子”，吃幾口就排泄，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“噗嚕、噗嚕”的難聽(tīng)聲。真討厭!
可是，后來(lái)我改變了心思，因?yàn)橐惶煸缟衔铱匆?jiàn)了一只大白鵝受了傷。聽(tīng)爸爸講：農(nóng)村經(jīng)常有黃鼠狼在夜晚咬小雞仔。鵝在棚子里也保護(hù)自己的同伴——雞。就是因?yàn)楹忘S鼠狼做斗爭(zhēng)，它才被咬子一下。我因此也有些傷心，開(kāi)始同情和敬佩大白鵝。再后來(lái)，有時(shí)大人們不在家，我和姐姐只能看家。大白鵝似乎看懂了我倆緊張的心，站在院里，像是一邊踱步一邊保護(hù)家園。一有生人來(lái)，它們就馬上大聲報(bào)警。看到它們?nèi)绱酥矣诼毷兀液徒憬阋卜潘上聛?lái)。大白鵝一下了蛋，我和姐姐就非常激動(dòng)、興奮，總是搶著趁它們不注意，把蛋“偷”進(jìn)屋。只要用鵝蛋來(lái)做飯、菜，就特別美味、可口。嚼一口，不用說(shuō)，都不知道怎么去炫耀自家鵝蛋的'味道了。大白鵝在這時(shí)就更成了大家齊聲稱(chēng)贊的對(duì)象了。
漸漸地，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)：大白鵝是有靈性的，它們對(duì)主人家的忠誠(chéng)度也極高;它們也喜歡和人們和睦相處，更記得誰(shuí)對(duì)它的好。
于是，我不再討厭大白鵝，反倒更加喜歡它們了!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
秋天到了，外婆院子里的桂花樹(shù)又開(kāi)了漸漸長(zhǎng)大了。走到大門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。
踏進(jìn)家門(mén)，桂花香越來(lái)越濃。桂花就是舒展著碧綠的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把碧綠的大傘。望進(jìn)一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的,有淡黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'響聲。
不一會(huì)兒，我看得入了迷，仿佛我就是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊還自言自語(yǔ)的說(shuō)'“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的數(shù)一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡。快來(lái)盡情享受吧!”
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的香味，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻(xiàn)精神!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀(guān)光。
上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花海”的彼岸，跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀(guān)是國(guó)，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱耍亲叫蔚?綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀(guān)”。“桃花觀(guān)”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀(guān)”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀(guān)”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀(guān)賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我家窗前有一棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)的主干最粗，可能有三四個(gè)人才能把它合抱起來(lái)。枝干多得不可計(jì)數(shù)，最引人注目的是那翠綠的葉子，一簇一簇的把一大片地的陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像每一片葉子上都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
每次從窗口望去，總先看見(jiàn)那棵銀杏樹(shù)。為什么呢，因?yàn)樗?綠色最嫩。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
秋天到了，天氣漸漸涼了。我和爸爸一起來(lái)到田野里。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像一群綿羊，變化多端。我呼吸著大自然清新的空氣，感到神清氣爽。稻田里，金黃色的稻穗沉甸甸的，預(yù)示著又是一個(gè)豐收年。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，金黃的稻谷像海上的波浪蜿蜒起伏著。
真香啊!是什么花散發(fā)出這樣撲鼻的香氣?我們?cè)诓贿h(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一株桂花樹(shù)，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了米黃色的小花。哦，原來(lái)是桂花香。我貪婪地呼吸著，沉醉在桂花的清香中，久久不愿離去。
我們來(lái)到小河邊，河面上小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。在小河的中間，長(zhǎng)滿(mǎn)了菱葉。爸爸告訴我，紅紅的菱角就躲在菱葉的下面。我仿佛嘗到了又甜又嫩的.菱肉，不由得使勁咽了下唾沫。
在回來(lái)的路上，小鳥(niǎo)在我們身邊唧唧喳喳地叫著，好象在挽留我們多玩一會(huì)。我戀戀不舍地回頭望著，真希望能在大自然中多呆一會(huì)，好讓我再深切地感受秋天無(wú)窮的魅力。
啊，秋天，我愛(ài)你!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
“沙沙”，秋姑娘來(lái)到了人間，葉子仿佛是迎接秋天的人，開(kāi)始演奏它們的風(fēng)鈴。她悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊，溫柔地鋪開(kāi)了秋天的畫(huà)卷。
秋姑娘把天空刷得湛藍(lán)湛藍(lán)，朵朵白云好似一條白帆，天空藍(lán)得似如大海，幾條白帆在大海中若隱若現(xiàn)，似乎下一秒就會(huì)消失一樣。
秋姑娘來(lái)到了果園，一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，一串串葡萄掛滿(mǎn)枝頭，每一顆葡萄都紫得發(fā)亮，好似一顆顆紫色的寶石，正在開(kāi)選美大賽，比出誰(shuí)最漂亮呢！句子黃澄澄的，每個(gè)飽滿(mǎn)得似乎要炸開(kāi)一樣，看著就想一口咬下去呢！剝開(kāi)它那橘黃色的外皮，就會(huì)露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊，放入嘴中，頓時(shí)，汁水從皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口極了。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林，她把銀杏葉涂成了金黃色，銀杏葉扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽。楓葉在秋姑娘的懷抱中展開(kāi)笑臉，紅色的楓葉在枝頭落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們緩緩落到地上，為大地媽媽穿上了一件紅色的大衣。
秋姑娘還來(lái)到了小河邊，小河清澈見(jiàn)底，涼涼的.河水帶著小魚(yú)的興奮，旋轉(zhuǎn)著泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚(yú)，在一起互相嬉戲，濺起一道道圓圓圈圈的波紋，好看得很。
秋天是農(nóng)物豐收的季節(jié)，它的畫(huà)卷猶如一張大大的地毯，鋪滿(mǎn)了全世界，秋天的美，真是無(wú)處不在呀！
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