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我的小學生涯作文

時間:2023-06-30 18:06:53 小學生作文 我要投稿

【精華】我的小學生涯作文3篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的小學生涯作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】我的小學生涯作文3篇

我的小學生涯作文 篇1

  這次語文第一單元測試,我破天荒考了100分,還加了10分!上課時,張老師特意表揚了我。同學們“哇哇”地驚嘆著,目光齊刷刷地投向我,好像我是從外星來的。雖然我的作文也發表過兩三篇,不過不是第一個,而且發表的人多了,也顯不出我。但這回可是全班唯一一個100分啊!我知道自己出名了,成了當之無愧的“明星”!我心里被幸福和甜蜜填滿了。

  下課了,許多同學圍在我身邊,“趙雨秋,你考那么好,我才考78分!”話里帶著傷感。“你好厲害啊!”充滿了羨慕。“你怎么考的?有什么秘訣嗎?”典型的懶鬼提問……這些話我都不知該怎么回答,只能安慰他們說沒關系,這次沒考好還有下次,只要努力了,100分也會來找你們的!

  回寢(qǐn)室的路上,學習一直比我好的余佳佳跟在我身后,不停地說:“我好崇拜你啊,你是我的偶像!”我聽了,覺得又尷(gān)尬(gà)又有點兒難過。她沒考好,還祝賀我,心中肯定五味俱全……

  而馮雨夢則不停地讓我幫她想作文題目,還要比較特別的'。于是,我給她想了幾個——《同桌冤家》、《我的野蠻女友》……她就起早貪黑地寫了一篇又一篇,可以省下幾個星期的周記了。有時我也想不通:那么多好題目,為什么我要用的時候偏偏想不起來呢?為什么不留著自己用呢……可回過頭想想,又有什么辦法呢?誰讓我如此“出色”,成了“明星”呢!不知什么時候,我幫馮雨夢想作文題的事被其他同學知道了,于是,大家蜂擁而來,要我幫他們擬題,害得我不停地想啊想,腦子都快空了,這才明白:“明星”也不好當。

  沒幾天,數學成績出來了,沒想到,我的成績很低,只能眼巴巴地看數學“明星”們閃亮登臺了。我心情不好,也懶得跟同學打招呼。

  不僅如此,誰再問作文什么的,我手一揮,只答不知道,于是,大家都識趣地“退避三舍”。

  唉,我的“明星”生涯(yá)暫告一段了!

  編輯的話

  本文有一個吸引人的題目。“我的‘明星’生涯”是怎樣的?是什么“明星”?吸引著人去讀下文。

  本文選取的是自己因考滿分而成為“明星”的一段經歷,選材貼近實際,有生活的原汁原味。

  心理、語言、神態等描寫真實、生動,把小作者當“明星”時的自豪、同學關系中的微妙變化以及數學分數落后引起的對“明星”的清醒反思,都比較成功地表現出來。

我的小學生涯作文 篇2

  記憶定格在XX年的秋天,那時的我懷著對校園的憧憬,背著小小的書包,依偎著父母走進了這所學校報名,幾經面試,我心中十分不安。最終我在這所學校度過了了我六年的小學生涯。

  回顧這六年,我哭過,笑過,打過,鬧過......XX年的夏季即將來臨,這時,我才發現學校門口的小樹苗已長成大樹 ,校園中的小草以幾經風霜,而同學也已從無知的小朋友變成了成熟的少年......但在不久的將來,我將離開這讓我戀戀不舍母校老師同學。現在才發現那一張張笑臉的可貴,那一本本舊書的珍惜,那一顆顆童心的珍貴......記憶打開了,在這許許多多的珍貴記憶中令我印象最深的還是四年級時,我寫給劉老師的那封信,記得那年劉老師剛來我們班,她上了幾周課以后,沒有點我發言,我可急了,終于鼓起勇氣,借作文題材發揮,把這件事反應給劉老師。交上作文后,我的心就像十五個吊桶打水,七上八下。回到家后,我連忙叫媽媽發信息給劉老師,叫她多多包容,看了作文別生氣。但劉老師卻佷謙虛的回了條短信。第2天我拿的'作文時,上面的優字,讓我驚呆了,劉老師您是這樣寬宏。之后,您也經常叫我回答問題了,謝謝老師們,謝謝同學們,給予了我這個五彩的童年。

  隨著時間腳步,我越來越想把我的小學生涯延長。

我的小學生涯作文 篇3

  在20xx年秋天我上一年級,開始了我的小學生涯。

  剛開學,老師叫我們上臺自我介紹。同學們一個個說完后輪到了我。我臉一瞬間通紅了,很害羞,不敢上臺。老師下了講臺,走到我的身邊,耐心的對我說別害羞!,在老師的'勸說下,我還是上去了。但是說話不清楚,一上臺說完就趕緊灰溜溜的跑下去了,都不敢看同學們的眼睛,臉一直漲的通紅。

  到了二年級我和同學們不再陌生,天天一起玩耍一起打鬧,一起回家,別提有多熟了。其中有一個人和我一樣都姓李,性格基本一樣,所以我們兩個人玩的很來,什么好事都一起分享,什么壞事都一起承擔,跟親兄弟一樣親。

  到了三年級,我們班的男生都喜歡上了打籃球。雖然不知道規則,一直在亂打,但是還是很開心,一下課什么事都不干,就打籃球。那時候我們覺得沒有什么東西比籃球更加有趣了。高年級全都在笑話我們,說我們不會規則,又要打,還說我們不配打籃球。我們都非常生氣,但沒有辦法。

  又過了一年,我從變成了四年級的學生,這時我們做什么事都不像原來那樣莽撞了,都是學習后在做的。比如說籃球,之前被別人說過了一次,我們在網上查規則,背規則,努力學習籃球;一有空閑我們就一起打籃球,自己班的打3打3的訓練。

  到了五年級我們學校開始訓練籃球了,準備六年級打比賽。于是天天下午一下課在操場集合,體育老師教我們怎么練習投籃、傳球、打戰術配合等等。天天在外面訓練,一回家就是一身汗。

  六年級了到了打球賽的時候,我們開始自己人打自己人積累賽場經驗。為了籃球賽,我們付出了許多。天天努力訓練,就是為了這一次的球賽。球賽在東方紅舉行,終于我們的努力沒有白費,拿到了我們這組第2名。六年級下學期我轉到了延壽小學,結識了新的朋友,認識了新老師

  再見了,小學!我將不再是一位小學生了,我將向前一步到達中學。

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