小學生關愛作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生關愛作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生關愛作文 篇1
在一次很小的事情中，我體會到了互相關愛有多么的重要。
在一個陽光明媚的早上，我走在上學的路上，突然，我前面的一個小女孩的東西不慎掉到地上，她立刻把東西拿起來。可是，因為當時地上有泥，把她的東西給弄臟了。她用一種求助的眼神望了望四周，可是所有的人都對她置之不理，正好我路過那里，便迅速的從書包里拿出紙巾，遞給了她。她很小聲的'跟我說了一句：“謝謝”，便快步走開了。
過了幾天后，我把這件事情給忘了。
可是，有一天，我的水瓶不小心掉在了地上，我沒有發現。幸好這時候她來了，她幫我撿起水瓶，并且輕輕的拍拍我的肩，告訴我我的水瓶掉了。我充滿感激的望了她一眼，并準備和她說一聲謝謝，但她卻走開了。
幫助別人是一種幸福，被別人幫助同樣也是一種幸福。
小學生關愛作文 篇2
前幾天，我在網上看到一則這樣的視頻，成都口音的長發美女笑著將活兔子生生坐死。令眾多網友憤怒
我點開一看，一位身穿白衣、短裙。長發的女人，看上去很美。但她做的事情卻讓人不忍目睹，整個過程充斥笑聲。畫面上全是女的，聲音也只有女聲，說的.全是川話，極像成都方言。這只可憐的兔子被蓋上玻璃板坐了兩次。
屁股直接坐長發美女從桌子上的籠子拿出一只活的兔子把玩，籠子里面還有3只。
長發女說“輕輕的坐一下”，然后將兔子放在桌子上，屁股坐下去。“好軟哦！”她說。兔子跳了起來，摔到地下。長發女將其提起來丟在桌子上。
蓋上玻璃板坐長發女將旁邊一塊玻璃拿起來。據目測，玻璃長方形，約半米長，30厘米寬，兩三厘米厚。她笑嘻嘻地將其放在兔子身上。長發女坐在玻璃板上，說：“坐到偏腦殼的地方……它曉不曉得我是在坐他哦？”東西被擠破的聲音傳來。
邊扭屁股邊哼歌長發女一邊扭動屁股一邊哼歌，還發出愉快的尖叫聲“呀”。她站了起來，揭開玻璃板。小兔子已經被壓扁了。長發女將已死的兔子提了提，再次放下，然后放上玻璃板。
看完后我感到特別的氣憤，一個活生生的生命就這樣死了。由此我想說，保護小動物吧，不要為了圖一時之樂而殺死一個無辜的生命。讓我們行動起來，保護小動物，讓生命之花永遠綻放！
小學生關愛作文 篇3
愛，是關愛，是疼愛，是熱愛，需要你來付出；情，是親情，是友情，是熱情，需要你來傳遞。
媽媽叮囑你，是因為疼你。老師批評你，是因為愛你。朋友保護你，是因為感情深厚。
有一個人，在我失落的時候，經常鼓勵我。在我傷心的時候，經常關心我。在我受傷的時候，經常保護我，她就是我似表非表的`姐姐——傅秀蘭。
禮拜天的時候，媽媽和我去傅秀蘭表姐家，說是去敘敘舊。我媽媽和表姐的媽媽從小就是好姐妹，還有一點親戚關系，所以我就自然而然的叫傅秀蘭表姐了。
我和媽媽到了表姐家以后，媽媽只是叮囑我別亂跑，就和阿姨聊起了天。我和表姐沒事干，于是，就去捕魚了。我們帶上捕魚工具以后，邊走邊聊，不知不覺，就到了河邊。“我們開始捕魚吧！”我說著，拿起一塊石頭就往河里砸，希望能砸到幾條魚。可是萬萬沒有想到，石頭竟然砸到了我的腳趾頭，鮮血擴散了清澈的河水，頓時變成了紅色。我哭了起來，而表姐不顧三七二十一，立馬跑走了，我以為她丟下我自己跑了，嚎啕大哭起來。可是我猜錯了。秀蘭表姐跑了回來，手中握著治創傷的草藥，忙活了起來。她先找來一個瓶子和一塊條形的石頭，把草藥搗碎，然后敷在我的傷口上，我的傷口馬上就不疼了頓時轉悲為喜，秀蘭表姐也笑了，那一剎那，我有一種感覺，時而掀起，時而平靜……
問世間情為何物，只叫人互相關愛。
小學生關愛作文 篇4
在生活中，關愛老人有很多種，比如：在公交車上給老人讓座位，過馬路時見有老人要扶老人過馬路；見到有道客人是要問好……
有一次我在公交車站等公交車，一會兒，又來了一位老奶奶也來等公交車。這時，公交車來了，那位老奶奶說：“小伙子，你先上吧！”這時公交車只剩下一個座位了，我直接走上了公交車，公交車開走了，那位老奶奶卻笑瞇瞇地看著這輛公交車，我看著她，仿佛她正在看我一樣。我回到家以后一直在想我為什么一聽到那句話就直接上了車，我為什么沒有讓那位老人上車。經過這次經歷我懂得了關心老人，以后我不會再這樣不顧別人的心做不利于別人的`事了
我還記得有一次，我在馬路上見到一位小伙子扶著老人過馬路。看到這一幕，我就想到了“關愛老人”這個詞語，我心想：我每次見到老人（互不相識）遇到困難時，我總是以為沒看見一樣，而那位小伙子和我卻不一樣，不管他認識還是不認識，那位小伙子都非常關心每一位老人。我以后也要向他學習，像他們那樣關愛老人，做一名優秀的少先隊員。
我剛才提到的幾件事，都是在我身邊發生的事，下面再講講我以后努力的方向吧！
我以后遇到需要幫助的老人時要及時上前幫助老人，有一句話說得好：“幫助別人就是幫助自己！”
有時你幫助別人了，當你遇到困難時，別人也會幫助你，幫助老人只是基礎，我們還要做到尊老愛幼，可是也不要忘了好好學習哦！
小學生關愛作文 篇5
程老師教書育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學生。她為了我們的學習不辭辛苦，每天都會早早地來到學校給我們傳播知識。她的嘴上總掛著“好好學習”“上課要認真聽”這些話，感覺耳朵都快聽出繭子來了，但轉念一想，這不就是對我們的關愛嗎?
當班上的“淘氣包”調皮搗蛋時，她總會把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說：“以后不要頑皮了。”這不也是對我們的.關愛嗎?
當我們成績下降時，她經常會把上屆學生搬出來，說某某怎樣認真啊!某某學習很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優秀學習方法，把成績提上去。她也會找同學談話、私下與家長交流、給同學補習……這不就是對我們的關愛嗎?
程老師，您不計回報地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會好好聽話，認真學習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關愛。
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