小學生的有趣作文

時間：2023-02-09 16:35:27 小學生作文我要投稿

小學生的有趣作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生的有趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的有趣作文

小學生的有趣作文1

　　春節，我特別興奮。因為我又長了一歲了。

　　除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團圓飯，天上剛好飄著鵝毛大雪，我就回家看晚會。看了春節晚會之后，覺得劉謙的魔術太神奇了，竟然從鏡子里伸出一雙手來，還能從鏡子里喝咖啡，把咖啡喝得一點不剩。還有演員因為不能回家看他自己的親媽、親爸，就唱了歌，表達了他們想念爸媽，應該抽點時間，回到自己的家鄉，多去看看自己的爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的小品是，就是說一個人去面試，他本來在超市干，干著干著超市倒閉了，后來超市又開業了，叫他們回去干，那店長說：“這是通輯他”。那人說：“對，是通知”，店長說：”不是通知，是通輯，”那個人還以為店長是廣東人到這里來當店長的，其實店長不是廣東人，本來就是說通輯的。好看的節目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡著了。我覺得今年的.晚會比去年的春節聯歡晚會好看多了，舞臺多么地輝煌，音響多么地響亮，我們都著了迷。

小學生的有趣作文2

　　熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續續走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節課是玩知識競賽。

　　老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的，他們高興的蹦了起來。

　　輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細想想。

　　快樂的'時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。

小學生的有趣作文3

　　大家還記得嗎？在星期二的第二節課，我們又經歷了一節有趣的科學課。因為老師教的是熱起來，所以老師問我們怎么樣才能熱，大家你一言我一語積極發言，后來老師說：”去運動一下，你們就可以熱起來了。“于是，我們就聽老師的話去運動，我們都可聽話了。

　　運動的時候，我們怎么跑也熱不起來，于是我就說：”是不是我們大家玩僵尸危機會熱起來了呢？“我們一拍即合，就立馬行動起來。玩僵尸危機可以被別人逼得跑得快，我在那里用”槍“和”武器“來打”僵尸“，”僵尸“來了我就一邊退一邊打，我們打著打著就進入了狀態，你追我趕的`不亦樂乎，因為人的速度沒”僵尸“快，果然不出所料，我們都出汗了，那時候就好像太陽烤著我的身體。我希望以后還會有這樣好玩的科學課。但是，我們被老師無奈地叫回來問問題和做作業了。

　　這真是一節有趣的科學課！課堂上一點也不死板，讓同學既活躍，又長知識，還讓我們懂得了道理。這節課真有意義，我們大家都可開心了！

小學生的有趣作文4

　　在作文課上，我帶領同學們做了一次有趣的實驗。

　　我讓他們找來樟腦丸和幾只小螞蟻，并把學生分成六個小組來做實驗，告訴他們做實驗的要求，要邊做邊記邊觀察。實驗開始了：孩子們分頭行動，首先在地上放一只小螞蟻，用樟腦丸先畫一個圓圈把它圍起來，觀察它的`行進方向有什么變化，個頭小的螞蟻聞到刺鼻的氣味后就不敢勇往直前，它就在原地轉圈圈，分辨不出東西南北；個頭大的螞蟻橫沖直撞往前沖，無所畏懼，同學們又連續在它們面前畫了一圈又一圈，也沒能阻擋他們前行的道路。同學們感到很好奇，爭先恐后的舉手問我。趁此機會，我告訴學生這其中的奧秘，原來螞蟻前進是靠嗅覺器官辨別方向，一旦嗅覺器官受到影響，小螞蟻就會迷失方向，暈頭轉向。而大螞蟻自身抵抗力強，嗅覺器官影響不是很大，所以就能沖出去，同學們這才恍然大悟。

　　這節課既讓學生練習了動手能力，又讓他們懂得了知識的奧秘，孩子們在這節課上興趣濃厚，紛紛表示很喜歡上這樣的實驗課。我想以后會多做實驗的，讓他們在知識的海洋中盡情遨游。

小學生的有趣作文5

　　今天下午，張老師帶領同學們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學們借了一條紅領巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

　　游戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了，可笑的`是他轉了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不舍地走出了教室。

小學生的有趣作文6

　　大家應該都知道世博會吧，但大家聽過菜博會嗎？如果不知道的話，就跟我到山東去參觀參觀吧！

　　只見菜博會門口有兩只兔子在門口迎客，仔細一看，原來是用玉米和紅豆做的，可真是有創意，看起來也很精致。

　　一進門，藤條上就掛著細又長的細瓜，而且這下面還有一凹一凸的形狀，像是動物身上毛茸茸的細毛。這瓜的種類可不少，瞧，這個瓜是上面細細的，下面居然是個胖娃娃，真不明白，它們怎么掛得住？咦，奇怪，那個不是南瓜嗎？怎么那么小啊，不像啊，我去看了一下名字，小南瓜，原來如此啊，怪不得那么像呢！

　　那是辣椒嗎，怎么那么大，這些在市場上都沒得賣，可真是稀奇啊！如果說這個辣椒很大，那個辣椒就算很小了，這個辣椒是黃色和紅色的，小得像一個乒乓球，也有圓得像一個番茄兩種辣椒真是各有特色！還有的辣椒是長的，有的筆直得像只筆，有的彎的像鐮刀真沒想到辣椒的品種有那么多啊。

　　咦？！這是葫蘆吧，真是百聞不如一見啊！這個葫蘆搭成了一個大棚，是綠色的'，上面小下面大，像一個個胖胖的小寶寶，樣子真可愛。

　　茄子也有好多呢，有圓的，扁的，尖的，短的還有長的，也是樣樣有特色。還有各種各樣的叫不出名字的菜，看得我眼都花了。

　　逛著逛著，我們就來到了出口，今天的菜博會可真是有趣啊！

小學生的有趣作文7

　　有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發現了，我靈光一閃，馬上拿來細讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。

　　漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的`隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的楷書，因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個人當中，被風一吹，身體和心情被風吹涼爽了。

　　漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇后語中就可以體現出來。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車——誰敢（趕）、四月的冰河——開凍（動）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵———（鄭）峨眉山上不見山......怎么樣？有趣吧！

　　這次遨游漢字王國真有趣！

小學生的有趣作文8

　　今天我們上了一節有趣的體活課。

　　一上課，老師把我們分成男生隊和女生隊。男生隊選擇跳長繩，我們女生隊決定玩丟手絹的游戲。老師簡單地說了一下游戲規則。游戲開始了，同學們手拉著手圍成一圈蹲下來，陳奕霏第一個站起來，拿著手絹在我們身后貓著腰跑著，蹲著的同學們開心地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕得放在小朋友的后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后，迅速往前跑，這時王雨涵發現手絹在自己身后，拔腿就追過去，陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑，眼看就要被抓住了,只見她一屁股坐了下來，王雨涵沒有抓住，有些喪氣,只好繼續拿著手絹尋找自己的`目標，她不緊不慢地轉著圈,我的心也緊張起來，心跳地比兔子還快，眼睛不時向身后瞟，生怕手絹會丟在我的身后。王雨涵經過我身后時突然加快了速度,我趕緊扭頭一看，手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.，她以為我沒有發現,裝模作樣地往前走，被我從身后一把抓住,，無可奈何地笑了，只好為同學們表演一個節目。

　　時間過得很快，下課鈴聲響了，同學們還是有些不舍呢？這丟手絹真是一個緊張而又有趣的游戲。

小學生的有趣作文9

　　今天放學后，老師給我們布置了一次實驗作業：紙杯燃燒的奧秘，我當時就納悶了，語言老師怎么突然便成科學老師了?原來，老師讓我們做實驗是方便我們作文。

　　到家的第一件事，就是做實驗。我先拿出兩個一次性紙杯，然后將一個紙杯盛滿冷水，可是我找不著打火機，便向爸爸要打火機，打火機要到后，我便開始工作啦!可是剛準備用打火機燃燒紙杯，心里有點害怕，于是我便找來我的實驗大伙伴——我的爸爸：只見他用打火機燃燒沒盛水的杯子，打火機的火苗包圍著紙杯，突然，紙杯慢慢的熔化了，見此情形，爸爸趕緊把紙杯放在水池里;接著爸爸點燃了第二個盛水的'杯子，爸爸小心翼翼的按下打火機的開關，頓時通紅的火苗貪婪的允吸著杯底。幾秒鐘后白色的杯底出現了一個大大的黑斑，并且迅速蔓延，直至覆蓋整個杯底。

　　我趕緊湊到水杯旁，緊盯著杯子，十多秒過去了，杯底變的焦黑一片，卻一直沒有燃起火苗，還真奇怪，難道火向紙投降?我們雙耐著性子等待了十幾秒，還是頑石不點頭——依然無故!我趕緊問爸爸：“爸爸為什么沒有水的紙杯會燃燒，而有水的紙杯不燃燒呢?”爸爸說：“可能是紙的著火點較高，因為水的原因，有水紙杯的溫度沒有達到紙杯的著火點。”我若有所思的點點頭。

　　我想，只要我們多動手，愛動腦我們就會發現，生活處處皆學問。

小學生的有趣作文10

　　我家的魚缸里有五條可愛的小金魚。其中，有三條是紅色的，兩條是紅白相間的，它們整天在水里快活地游來游去。

　　每次我給它們食物的時候，它們總是搖著美麗的大尾巴，爭先恐后地搶著吃，一眨眼的功夫，食物就被搶得一干二凈，動作非常靈敏。我本來以為金魚吃飯后會閉上眼睛休息，沒想到它們依舊精神十足，瞪著圓鼓鼓的大眼睛，在水中怡然自得地游來游去。這時候，我發現有兩條金魚游累了，停在角落里歇息。我想：它們可能要睡覺了，可是眼睛一直是睜著的。我又看了看正在游動的魚，眼睛也一直是睜著的。于是，我便想這是怎么回事呢?為什么金魚在吃食物、游動和休息的時候都是睜著眼睛的呢?難道它們不睡覺嗎?帶著這個疑問，我上網查找了一些資料才得知：原來金魚是沒有眼瞼的，也就是我們常說的`眼皮，所以它們是一直睜著眼睛的，無論是嬉戲還是睡覺，即使死了，也不會閉上眼睛。

　　通過這件事情讓我知道了：生活中處處都有學問，只要我們細心觀察，就會發現自己不懂的知識還有很多，就連小小的金魚身上還有這樣多的學問呀!

小學生的有趣作文11

　　小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個非常有趣的游戲，跟我一起來玩吧！

　　首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護剩下的小羊。

　　游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個伙伴，卻多了一個保護者！

　　盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的`圍墻都努力地保護著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

　　經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

　　玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！

小學生的有趣作文12

　　在農村春節的前夕，家家戶戶忙得“不亦樂乎”，做年糕就是必不可少的一件大事，因為年糕有年年高的美好意思。今年我跟外公、外婆到太太家過年，農村的年味好濃哦。

　　到家的.第一天晚上大叔爺爺就帶我到鄰居大姐姐家學做年糕。我第一次學做年糕，所以特別興奮。鄰居家的大姐姐教我用篩子把糯米粉灑在做年糕的磨具里，然后用竹片把磨具上的糯米粉刮平。大姐姐在磨具上蓋蒸板，翻轉過來，用竹片在磨具上輕輕地敲了幾下，掀開磨具，一籠正方形的年糕就做好了。只見蒸板上的小方糕就像聰明的小孩碼的積木，排著整整齊齊的隊。大姐姐的爸爸把蒸板放到冒著熱氣的大鍋上，不一會兒熱騰騰的蒸汽就彌漫了整個廚房，空氣中還飄著特有的米香。在我的期待中，第一鍋年糕蒸熟了，大姐姐把一碗熱騰騰、香噴噴、黏糊糊的年糕端給我第一個品嘗，我心里別提多高興了。我美滋滋地吃著年糕，大姐姐的一家繼續在蒸年糕，我好像已經感覺到了過年的鬧盈盈、暖洋洋、樂融融的氛圍……

小學生的有趣作文13

　　“哈哈哈哈”你聽是哪個班的，他們在干嘛哪？現在就讓我帶你們去看看吧！

　　原來他們在玩”狗熊。獵人。槍“的游戲。游戲規則是這樣的：兩只三人玩，背對著站，下面的觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的同時參賽者要跳躍，當觀眾喊道”槍“的時候參賽者要180°大轉彎，把你想做的動作做出來。我們班是三個人一組，我們組的組員有：馬敏軒。李靖涵和我。當時，別的組都上完了，就剩下我們組了。老師讓我們隊上去表演，我當時心里又緊張又害怕。我想：我做什么動作才能贏了她倆呢？大家說到 ”槍“了，我們三個就一起來了一個180°大轉彎，李靖涵出的是獵人，我和馬敏軒出的`是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。

　　老師卻說：”果果，你們三個在玩一次吧！“我說：”好。“我們三個就又玩了一次，這次我和李靜涵出槍，馬敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。

　　通過這個游戲，我懂得了做什么事都要勇于參加。行動敏捷。要團結友愛。通過我的介紹你們是不是也很想玩這個游戲哪？

小學生的有趣作文14

　　今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子里裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。

　　首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子里，這時雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水里的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸說：“這八勺鹽已經全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子里，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什么會漂浮在水面上呢？”我說：“我們在水中加了鹽，水的比重就大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學《”死海“的小知識》知道的。”爸爸滿意的點點頭。這時爸爸又說：“我還能把水里溶解的鹽變回來。”說著爸爸就把杯子里的.水倒進鍋里，用火加熱。這時我看到水里冒出了水泡，一會兒水就蒸發完了，鍋底露出一層白白的鹽。

　　通過這個小實驗，我了解了物質的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學習，用學到的知識去發現更多的奇妙現象。

小學生的有趣作文15

　　古詩文是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩是瑯瑯上口的'，可對于我們如今的炎黃子孫來說，讀詩尚知一二，可作詩卻遙不可及。

　　在今天的作文課上，老師讓我們學習作詩。為了使我們作起詩來方便，老師先對我們進行了押韻的訓練。先是幾個兩個字的詞語。第一個是“面包”，我在腦海中搜索著答案，突然，我靈光一閃，站起來脫口而出：“蛋糕”。說完我便坐下了。其他同學也都毫不遜色，爭先恐后地舉起手來。下一個詞語是“游泳”，這次就沒幾個人舉手了，接下來的題目越來越難，回答的人寥寥無幾，答案也大都是不著邊際。

　　緊接著，我們開始創作打油詩了，以小組為單位，一人創作一句，我們組的打油詩是這樣的：

　　我是一個好孩子

　　出口就是古詩詞

　　今天學校換位子

　　寫出一手鋼筆字

　　我們一念完這首打油詩，就都哈哈大笑起來了。

　　最后，老師讓我們自己圍繞“春節”創作一首詩，我創作的詩是這樣的：

　　過春節

　　噼里啪啦放鞭炮

　　人人穿上新棉襖

　　家家歡笑迎新年

　　團團圓圓吃頓飯