寫人學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫人學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人學生作文1
五年級二班有四個男生，人稱“壞小子”，大家一定想知道我們是誰吧？有愛欺負女同學的陳前生，上課非常不守紀律的于琳琳，迷戀游戲習慣惡劣的孫健鑫，當然還有愛打架的我，校長都知道我們的大名呢！老師和同學們一提到我們的名字就皺眉頭，巴不得讓我們退學。
上學期，我們幾個形影不離的“難兄難弟”常常邀約去干點“驚天動地”的大事：在學校放周末假時，我們去打游戲、打桌球，或者在街上溜達。哦，我們為了替孫健鑫“復仇”，還去“百匯”教訓過一小撮“街娃兒”，打得他們落花流水。在學校，只要五年級二班沒得到流動紅旗，那絕對是我們的.“功勞”——課堂上，和老師唱“對臺戲”，常常讓老師沒有辦法上課；在寢室里，室友是我們忠實的“保姆”，給我們端好洗臉、洗腳水；餐廳里，總有人不情愿地乖乖把飯給我們打好，誰惹惱了我們，就會遭殃；我們能不算五二班的“壞小子”？
班主任王老師為我們操碎了心,一次次地到寢室巡查,一次次地和我們談心,不厭其煩的給我們講道理,鼓勵我們做一個遵守紀律,積極上進的孩子,還動員同學們幫助我們．
功夫不負有心人，僅僅一個學期，我們四個有了很大的轉變。首先，我，于琳琳，陳前升被同學們選為室長，在寢室里，我們每天不僅嚴格遵守作息時間，遵守就寢紀律，還積極帶領同學們打掃清潔，整理內務，贏得了生活老師的贊揚，寢室多次得到流動紅旗。我們也被評為“明星室長”。年級的小型運動會，為我們提供了展示自己是舞臺，我們的過剩精力有了用武之地，過五關，斬六將，贏得了年級男子組籃球賽的第一。在學習上，我們基本不再違反課堂紀律，說也奇怪，作業變的不在那么難了，考試的分數也是芝麻開花――節節高。爸爸媽媽老師同學都說我們進步了。
一個人只要去努力，總會有收獲。我們五二班的四個“壞小子”就是很好的例子。
寫人學生作文2
我有這么一位愛吃零食的表弟。
表弟今年5歲了，叫陳越欣，正在上幼兒園。他小小的個子，留著一頂平頭，橢圓形的臉蛋，臉色白里透紅，一個高高的鼻子高傲地向上翹，還有一雙大大的眼睛，讓人見了就喜歡，是一個健康活潑的小孩。
表弟很可愛，沒事就會在紙上涂鴉，或寫“字”，寫得別人看不懂，自己卻連聲叫好；有時還會學大人說話，逗人開心……表弟真是惹人喜愛�？墒�，他就是有一個缺點——愛吃零食！
表弟的嘴里總是嚼著糖或吃著零食，一刻也不停下來。而正經飯卻吃不下，還總鬧肚子。因此，外婆將家里所有的零食都藏了起來，只是偶爾拿出來讓表弟解解饞�？墒�，表弟這個“饞鬼”一見到零食便會把肚里的饞蟲給勾出來，吃個沒完沒了。
記得有一次，外婆帶著表弟到我家做客。表弟剛坐下沒多久，就發現了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話沒說，就拿了一包津津有味地吃起來。外婆見了，連忙給我使眼色，暗示我將另一包餅干藏起來，不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會兒，表弟把那包餅干吃完了，好象還沒吃夠，就想拿另一包餅干來吃。這時，表弟發現另一包餅干不見了，很奇怪，便問:“湃哥，另一包餅干呢？”“不知道啊！”我裝出一副若無其事的樣子�！捌婀至�，剛才不明明在這兒嘛？怎么不見了？”表弟喃喃自語，他百思不得其解，只好自己找了起來�？墒牵淼芊涞构竦�'，也找不到另一包餅干，因為那包餅干就在我的口袋里。這下，表弟急了，他一會兒砸椅子，一會兒踢門，哭著喊著要吃餅干。
一氣之下，外婆跟我拿來另一包餅干，狠狠地甩在桌子上，說：“吃，你吃，給你吃個夠，看你午飯還吃得吃不下！”表弟一見到另一包餅干，臉上馬上雨轉晴，根本不理生氣的外婆，就吃了起來。吃了一半時，表弟好象想到了什么，拿著剩下的半包餅干來到外婆面前，露出兩個小門牙，說：“奶奶，我不吃了。中午我一定吃得下飯，剩下的下午再吃吧�！闭f著，表弟便把身子往外婆懷里擠。見到這個情景，外婆真是哭笑不得，我們也在旁邊哈哈大笑。
看，這就是我那愛吃零食的表弟。雖然他很貪吃，但是也很可愛，我打心眼里喜歡他。你呢？
寫人學生作文3
圖片上淅淅瀝瀝的雨中，一個背影吸引了我的目光，那是一位約莫三十幾歲的母親，她穿著漂亮的衣服與花裙子，還踏著一雙“恨天高”，把長長的頭發盤在腦后，給人感覺就是一個完美的職場女超人，掌控著一切事物。但與她穿著不符的是，她的背上背著一個大大的孩子上學用的粉紅色書包，手里還提著一大袋子的菜，由此可見，她家里有許多人等待她去照顧，活脫脫的一個家庭主婦。她的孩子趴在她的肩上，大概五六歲的樣子，吮吸著自己的手指，眨著漂亮的`大眼睛望向鏡頭。一把大而烏黑的傘罩住了她們兩個，將她們同雨阻隔開來，那位身兼數職的媽媽就這樣抱著孩子在雨中穿行。照片中的媽媽只有一個背影，我看不見她的臉，看不見她的表情，也許是上班時的勞累占據了臉龐，又或許是忙碌一天終于能夠見到家人時的欣喜。
這張圖片讓我想起了我的媽媽，在我印象中，她總是很兇，經常很大聲的講話，有時訓斥妹妹的聲音還會在花園里回響。從我小時候開始，母親便沒有在我身邊住，都是爺爺奶奶在陪著我，只有周六日的夜晚才回來看一看我，但每次都沒有待太久。每當我上幼兒園時看見許多父母送自己的小孩去上學，我都會在心里羨慕一把：什么時候我也能這樣被父母送去上學呢？終于，隨著兩個妹妹的誕生，媽媽和爸爸搬過來和我們一起住了，我大腦里對母親的記憶也由此開始。
母親是一個待人和善的人，不管怎樣她都能以笑顏去對待他人，而就是這樣的人，在家里就如同母老虎一般，讓我們望而卻步。我常常在母親罵我時反駁她：為什么你總是在我們面前很兇，而在其他人面前卻完全不同！“因為你們是我女兒啊，我不對你們兇要對誰兇，別人家的孩子我才懶的去管呢”。這是我換來的回答，雖然算不上溫情十足，但一句“我女兒”卻足以溫暖我的心，覺得自己的抱怨實在是不應該。
現在想來，母親只對我和兩個妹妹兇，其實是想鞭策我們去成為更好的人，不管平時我在家里的表現有多么令她不滿意，出門前母親總是不忘一句“路上小心”，這一句簡短而又普通的話語卻包含了母親那深沉的愛。
一張簡單的圖片，讓我重新認識了媽媽。
寫人學生作文4
女老師略有點胖，那年，她20歲，正是激情澎湃的年紀，她被派去西部支教。
第一節課上，她望著下面一張張充滿朝氣的小臉，和城里的孩子比起來，他們又黑又瘦，甚至還顯得有些臟，她高興的宣布，這半年里，她將會是孩子們的老師，孩子們熱情的鼓著掌。這些祖國的花朵們開的同樣燦爛，她想。
課上到一半，粉筆快用完了，他隨手丟掉了手中的粉筆頭，在破舊的木桌上尋找新粉筆：“粉筆呢？沒有了嗎？”她問。同學們都只望著他沒有說一個字。女老師沒有追究一個什么。她笑了笑叮囑道：“下課別忘了去拿粉筆，便繼續著她的課。
可她發現同學們的聽課熱情并沒有她想象的.那么高�！皼]關系”她暗暗對自己說，“可能是我的教學模式還不夠好�！�
一晚上，她都在思考著自己的上課內容。
第二天一早，她洗完臉，想起這兒并沒有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正巧，外面的山路上走著一個孩子，她認出是她班上的學生，她沖學生笑了笑，可學生仿佛并沒有看到她，反而加快了前往學校的步伐。
她有些奇怪。
第二堂課上，這群孩子就像是霜打的花，無精打采的，根本沒人聽課，她按捺不住心中的疑惑，勉強笑了笑說：“同學們，是不是老師上的課不夠好，你們聽不懂啊？”學生們搖了搖頭，她更加疑惑了，“那你們為什么不認真聽課呢？”
沉默了很長時間。
坐在前排的一個小女孩站了起來：“老師，你浪費粉筆，浪費水�！薄笆前�，我們沒有那么多粉筆，那么多水！”下面的學生嘰嘰喳喳說著。
她明白了。
她向同學們深深地鞠了一躬，說：“同學們，對不起”那一刻，她的眼睛紅了。
這是一個真實的故事。
這個女老師是我的小學老師。她再給我們講這個故事時，眼睛是紅紅的。她上課最大的特點是不管多小的一個粉筆頭，她都會從地上撿起來繼續寫，直到用盡最后一點。
朋友們，請撿起地上那小小的粉筆頭吧，要知道我們節約的每一點，或許就能給貧困山區的孩子們多一份希望。
愿你再讀這個故事時，能和我一樣產生共鳴。
寫人學生作文5
上午和干姐、媽媽在生態園玩，太陽毒辣，游客罕至，去拍了薰衣草、格桑花和荷花，摘了一袋子藍莓，準備帶給太太。乘車回了老家。路上看到校園在修繕，面目全非，幾番更替早不是我兒時的樂園。太太也來吃飯，八十多的人，兩鬢斑白。前段時間寫過一篇作文題是“你是我最——的人”，我選的是牽掛，寫的就是太太。
我不喜歡叫她曾祖母，覺得生疏。雖然記憶已經模糊，可我仍清楚記得，那一針一線縫制的衣鞋，低頭手指在縫紉機上翩躚的帶著老花鏡的太太，還有她教我畫荷花時的模樣。歲月在她的臉上雕刻出縱橫的溝壑。其實我著實稱得上不肖，并不常去村里看她，上次看她已隔半年。雖然爺爺奶奶家和太太家不過是鎮上到莊上的距離。我開始后悔了。中午我為她斟上半杯酒精度很低的紅葡萄酒，站起來說了祝詞：“祝太太福如東海，壽比南山。”其實因為輩分差距和太太并不是特別熟，除了小時候，也就逢年過節在一起了。
可是太太對我卻異常親熱，甚至比對自己還要對我好。她是我在這個普普通通的家庭里感受到最溫暖的人。看著太太拿起酒杯，酒水從喉嚨滑下腸胃。太太臉上的皺紋抖動著，她的眼睛瞇著，幾乎看不到眼珠，但依稀可以看出她十分高興。到了太太這個年齡，有時候對生活的要求反而不是那么高，只是希望全家都團團聚聚而已。我不是覺得鼻子酸酸的，想起太太，如今年齡已大，估計時日也不是很多了。誰也不知道這是不是和太太的最后一次相見？想到這里，我整個心開始難受起來。也許失去了太太生活并不會，有什么大的`落差�？墒侵灰幌氲嚼霞业睦戏孔�，空蕩蕩的，不再有人居住。
逢年過節回老家時不再有一個老人等著大家。看到我又大一歲，便覺得是世界上最高興的事的人。我突然感覺自己心里空落落的，有些東西真的很容易失去。我也只能珍惜現在的太太了。將腦中的思緒掃去，我又望向了太太的臉龐。真的，發自內心地希望她身體健康，萬事如意，希望她能看到我上大學、結婚生子的那一天。
寫人學生作文6
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴，充滿磁性的嗓音，沒錯，他就是我們班所有人心目中的“男神”——盧老師。上課時，他是嚴格的好老師，可一到下課，他就成了我們的好伙伴。
那天語文課結束后，我們和盧老師約好要開展一次有意義的課間活動。但盧老師既是語文老師，又是校長，每天都有忙不完的事情，加上他臨時有事，我們就沒能開展這一次的課間活動。我們心里實在憋得難受，第二天，班長鼓起勇氣跟盧老師說：“盧老師，您欠我們一筆‘債’！”“哦？啥時候欠你們一筆債呢？”盧老師百思不得其解�！耙驗槟蛱煺n間活動時沒有帶我們開展活動！”同學們異口同聲地回答。盧老師聽后哈哈大笑，說：“原來是缺了你們一節大課間活動啊，這筆‘債’我一定得還！”同學們一陣歡呼。
好不容易盼到了星期三，大家都在討論盧老師到底會不會如約帶我們進行課間活動。下課鈴一響，同學們如潮水般涌出教室。最讓我們驚喜的是，盧老師早已在操場上等著我們了，更讓我們意想不到的是，盧老師會陪我們一起玩。同學們都說，盧老師帶給我們的不僅僅是驚喜，還有滿滿的感動。
盧老師神秘地叫我們圍成圈，這時大伙齊聲喊道：“盧老師給我們說說活動內容吧！”這時，盧老師從口袋里拿出一張手絹，眨眨眼，神秘地說：“我們要玩‘丟手絹’的游戲。盧老師小時候沒有電子游戲玩，也沒有飛機、輪船模型可以擺弄，有的只是這一方小小的`手絹……”盧老師仿佛也回到了童年時代。只見他手拿手絹，在我們圍成的圈外移動，他時而跟散步似的悠閑走著，時而又飛快地跑起來。他一圈又一圈地繞著，我的心也跟著緊張起來，生怕手絹丟在我身后。最后，盧老師將手絹輕輕地放在了王成泰的身后。放好后，他仍裝作若無其事地走著，可憐的王成泰忽然覺察到了大家異樣的目光，他回頭一看，迅速拿起手絹開始追趕盧老師，可盧老師已經快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好給大家表演節目……
我喜歡和藹可親、誠實守信的盧老師。
寫人學生作文7
我的姐姐，她有著一張瓜子臉，臉上長著一雙大大的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃似的嘴巴，笑起來臉上會有兩個淺淺的酒窩，最重要的是她那一頭烏黑的頭發，雖然不是很長，但是總是非常干凈，好像一碰就會掉下來似的。你可別看她外表柔柔弱弱的，其實她可是一名風風火火的`女漢子呢！
有一天，媽媽要姐姐出去買點調料并給了她十塊錢說：“快點啊，我還要做飯呢�！薄芭叮懒�。”話音還沒落，人已經不見了，只看見門在那里晃蕩。幾分鐘后姐姐回來了，把調料遞給了媽媽，一邊還在那里報價“調料4塊，應找回6塊，實找回6塊。”媽媽滿意地點了點頭。
我接過錢就數，我每次都找姐姐的漏洞，這次當然也不例外，姐姐笑著走過來說：“哎呀，小朋友，還在這吶，別浪費時間了，你是找不到滴！”說完還得意洋洋地大笑了幾聲。
當我就要放棄時，我數完了。嘿嘿，我大聲喊到：“姐姐，少了一塊錢！”姐姐面不改色，正步走了過來說：“小朋友，不會數呀，數錯了？別說謊哦。”我說：“切，誰說謊了，不信你自己數。”姐姐無奈地數完后，之前的鎮定不見了，隨之而來的是慌張，她數了一遍又一遍，最后說：“不可能，肯定在袋子里！”于是就把袋子拿來一看，哈哈，袋子爛了一個洞。姐姐看了后尷尬的說：“不就一塊錢嘛，沒了就沒了唄。”說罷就走向了客廳去看電視了。我說不過她，只好無奈地吐了吐舌頭。
記得還有一次，我和姐姐下樓買零食，買完后，姐姐看了看手表大聲喊：“哎呀，快跑，電視劇就要開始了！”說罷便邁開腿一路狂奔，我這小短腿那里跟得上，只好小碎步落在后面�？斓叫^門口的時候，姐姐突然絆倒了，手中的零食像保齡球一樣滾了出去，我正想去扶她，卻沒想到她快速站起來去撿零食，嘴里還一直對我說：“快點呀，快，再過兩分鐘就開始了。”
我倆喘著粗氣回到家，立即打開電視，還好，還好，電視劇正在唱主題曲。突然，姐姐大聲叫起來說她的膝蓋疼，一看才知道，剛才跌的那跤，已經把姐姐的膝蓋碰成青紫色了。
這就是我的姐姐，外表柔弱，內心卻風風火火。
寫人學生作文8
大街、家里、教室甚至廁所，總少不了一個招姿搖擺的人。說漂亮吧，臉上都是一些痘痘；說不漂亮吧，她可臭美了！
人山人海的大街上，有一個常常穿得十分引人注目的女孩。衣服上的顏色不是紅就是綠，在人群中十分耀眼，她個頭不高也不矮，眼睛瞇瞇的，走起路來像趕集似的，簡直不像是一位文雅安靜的小女生，為此也沒少受家人和老師的批評。她是一個直腸人，說話從不拐彎抹角，給人的印象是尖銳，有著“刀子嘴”的稱號。無論什么時候，總是喜歡臭美，喜歡被別人崇拜的感覺。教室里，她坐在離窗戶最近的地方，總是對著“窗戶大鏡”自言自語，吱吱地笑個不停。不知道的，還以為發生什么事了，其實她是在欣賞自己的“美貌”。她是一個喜歡自導自演的“假主角”，她常常把自己用床單包裹，像古代宮廷大戲里的角色那樣耀武揚威，過足自己的“戲份”癮啦。
不過，臭美的人也有她的不凡之處。她常常會把自己的零花錢給路邊那些可憐的老人，然后自己餓著肚子直到吃午飯或晚飯。臭美的她也是勇敢的姑娘，面臨困難和危險時，她從不退縮，無論多么艱難，永遠不說“NO”！
小時候的她，被別人戲稱偉“虛弱鬼”。每次進學校食堂吃飯，她永遠是隊伍里的一個墊底，故常常端著一碗涼嗖嗖的飯，可是她也十分高興，大口大口的吃。直到有一天，才徹底結束了她虛弱鬼的外號。那是一個熱火朝天的中午，同學們都在睡午覺，只有她一個人在外面游玩。走到一個墻角，聽到陣陣哭聲，她當時很好奇，慢慢搜索著聲音的'來源，終于發現墻角的另一面有人哭嚎著。她飛速爬著樹蹭上了墻，好高的墻！她當時嚇得腿有些發軟。向前望去，一群高個頭且有點不三不四的男孩們，正在欺負一個瘦小的男孩。見到此情景，她怒從心頭起，二話不說，縱身跳了下去。一陣鉆心的腿疼，她忍住了。堅強的站起來，隨手拿起一根棒子，向他們奔去，那群人終于被嚇跑了，小男孩得到了救命草，哭的越來越傷心，她又忙不停的安慰小男孩。這次行動，她向大家證明了她的勇敢，從此，她有了新外號“大英雄”。
她，就是集臭美、勇敢、自信于一體的我！
臭美也是美噢！
寫人學生作文9
在暑假里的一天，我一個人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現在我的眼前。是那樣清晰！那樣和藹可親！想您了班主任—我的徐老師！
徐老師，您還記得在一次測試中，我因為粗心，抄題抄錯了，沒能。我拿著卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發現。您沒有批評我，更沒有體罰我。您卻語重心長的給我講了一個讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來，感受非常深刻。
您講的故事是，粗心不是個小毛病。故事主要講了，1999年美國發射了一火星探測器。探測器到了火星卻沒有音信。經過仔細檢查，原來是把長度單位厘米誤寫成英寸，結果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝里翻了船�！�
現在想想那次拿卷時的心態，就是認為反正又不是不會做，就是粗心而已！下次考試細心不就得了。如果聽您講過故事后，能按您說的那樣踏踏實實學習，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會在河溝里翻船了。
想起那次生病心里就有說不出的溫暖。您還記得嗎？我在班級里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，及時端來了溫水讓我漱口，問我哪里不舒服，好點兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話�？粗浑H關心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老師您的'心還真細！就連我的心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知后，就會像親密的朋友一樣開導我，鼓勵我……
我容易流淚，感動的、傷心的……我都會哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個“眼淚達人”的外號。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經不再是愛哭的小女孩了。
挫折讓我學會堅強！困難讓我學會堅持，失敗讓我學會承受！兩年半來，您一直是我堅守后盾，人生的引路人！在內心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友！因為愛您，所以我得加倍努力！相信我吧！我會加油的！
寫人學生作文10
會不會有一個季節讓你留念，會不會有一個人讓你感動，會不會有一個細節讓你激涌？我是永遠都記得那個細節，它讓我明白，我也要愛我的媽媽。
沉淀著春天尋常的香氣，夜晚更醉人，我被這月色迷繞得無睡意，就是在消然聲自中，我深感到一陣涼風，然后我才發現，我的身上多了一層被子，我看了媽媽，她已是睡意矇朧，在月色中幾分憂愁，我是在夜晚看不清許多，眼前只懸著一座大山，在悄悄地移動，然后倒下。
旦日復不得眠，此夜的夜顯然更美，月亮把世界都照亮了，桂花正默默開放，彩色在慢慢半點人間，立刻我眼前亮，是媽媽，在這迷人的月夜中我意忘了蓋被子，還記得媽媽說春天最容易感冒，要注意保暖，我是瞇逢著眼睛，握攪了這月色更美的一幕，只隱約看見媽媽在幫我蓋上一層又一層的被子，然后用手幫我壓好，母親顯然太累了，眼睛顯得紅紅的，還有很深的眼袋，面部也已失去了從前的光澤，半睜半閉著的眼，還有陣陣的哈欠聲，我當時也不知怎么地，再也不敢看了，以后也是，我怕看見這一幕，我會哭，然后被母親看見那淚水可那是我不情愿的，許久，母親才關了燈，摸了黑上床，閉上眼睛，這座大山便又倒了下去，我慢慢地睜開眼，胸前還放著母親的手：長這么大，我知道這事，我不知道這事持續了多久，我總以為母親不懂得做這種事，以前我所認知的母親，是貪睡，愛玩，因為從不超過九點睡覺，成天拿著手機或什么地和朋友聊天，出去逛街，但是我錯了，我竟如此否認自己的'母親，我意忘了觀察母親的臉，我意忘了傾聽母親的喃喃細語，我竟沒有察覺在每個黑夜里會有一雙手慢慢起來，在我沉睡時替我蓋好被子，讓我不被生病，在最明亮的夜也只會摸黑爬上床，因為母親的勞累，那雙沉重的眼睜不開多少。
寒冬到來，月光早已沉寂，萬物也沉睡，我未睡，因為我記得那個小小的細節，在夜晚反復出現的細節，是比月色更美，比萬物更得深思，讓我沉迷其中，醉意深重。
寫人學生作文11
我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂。
從初一學期，她就開始教我們語文。她不僅教學嚴謹，而且還很有教學特點。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語氣非常平和，聽她講課，就如同聽故事一樣，感覺非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來都不罵任何一個同學，不論是犯錯大小，還是那個同學成績好壞。她總是用“以理服人”的方法，來教育我們。
她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件，又好又詳細。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的'背景弄成相應的風景，使我們能夠更好的理解。作業批改也十分認真。她經常給我們布置抄寫作業。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。怪不得語文老師經常說：“別看我戴著眼鏡，但一點點錯誤都會被我揪出來！”
我們班有一個同學，連續幾天都沒有交語文作業了。班主任把他罵了一通，還請了他家長，但仍然無濟于事。語文老師也非常生氣，但在那天的語文課上，語文老師平靜的坐在講臺上，手里拿著麥克風，臉上只有一絲怒火。她把他點了起來。全班都認為會有一場暴風雨將臨，但我們卻想錯了。幾分鐘后，她說：“我布置的家庭作業很多嗎？你什么時候可以交給我呢？”那位同學慚愧地低下了頭。老師見狀，又說：“你呀，我都不知道該怎么說你了，連做作業這基本的學生工作你都不做，那你將來還能干什么呢？”那位同學滿臉通紅地說：“老師，我以后一定按時交作業，這次的作業今天下午補起來！”�。☆A計的一場暴風雨就這樣被化解了。
那天，我們全班上語文課時非常吵鬧。離下課還有十分鐘時，老師關掉課件，拿起話筒。微笑著說：“同學們，現在不是討論的時候，請等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們全班都斗樂了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來，認真聽課了
我們的語文老師就是這樣，對教學認真負責，既寬容，又擅長教育我們。使我們再不知不覺中，學到很多的知識。
寫人學生作文12
A handsome boy ——大黃。
一直想要個蓋世大英雄，然后你就來到了我的身邊。陌上公子如玉，說的應該是你吧。我記得你的睫毛很長，顏值也不低，你還是個擁有大長腿的十六歲少年，也是我的大黃。
大黃，我們相差16cm，這樣的身高我確實很喜歡。你可以一伸手就摸到我的頭發，我喜歡我喜歡的人摸我頭發，像只乖巧又壞壞的小貓給人抱在懷里輕輕撫摸。我們不是同個學校，沒辦法一起上下學，雖然我也很羨慕可以上下學的情侶，我們隔得好像也不是很遠，只有三十多公里而已。坐公交車貌似也就一個小時左右，我說我懶得去找你，你來找我吧，我暈車。然后你對我說你心疼了，以后就讓你來找我。
大黃，我告訴你啊，我可喜歡可喜歡你了。
還記得我們在一月一日相識，你一直都很貼心的話讓我感動的不得了哦。你的同學說你是個大暖男，啊？
“是那種到處撒溫暖的空調么？”
“那是以前，以前我只是經常去幫忙而已，而且現在我遇到了你，我怎么舍得把多余的溫暖留給其他人呢？所有的溫暖都是你的.�！�
“大黃，那你心里會不會有我啊”
“肯定有啊，我的心還很小，不過剛好能裝下這么小只的你。”
不知道你怎么那么會撩妹，是不是以前撩過好多次別的女孩子啊？可我還是喜歡你，喜歡你對我的關心，喜歡我生氣了然后你給我道歉，一直發到99＋，雖然99條里大概就有六十多條對不起，不過你真笨啊，給女孩子道歉怎么能只說對不起呢？可是啊，你和我說以后一定說好話哄我，對我說甜甜的話。嗯，可以啊，反正我喜歡你。
然后我們在一起了，你說我是你的初戀，嗯。是啊，你個單純的大黃，你是我一直喜歡的。
大黃很酷也很蠢，你就像哈士奇一樣，蠢萌蠢萌的，我喜歡哈士奇，貌似好可愛，雖然是很調皮啦。不過也喜歡貓，恰好你家就有小白和小黑。我不知道你是怎么拍的照片，呃可能你技術不好吧，把小白拍的像一條魚。我的天，我替小白心疼了兩秒，好好的小白居然讓你折磨成這個模樣。
理想生活:我想要做你的貓，一房兩人三餐四季。
我喜歡你，我的大黃。
寫人學生作文13
我的小表弟平平，今年5歲，長像蠻好看的，紅樸樸的臉，兩道濃濃的眉毛，可以看得出他的威風，一雙又大又圓的眼睛透出幾分靈氣，那高高的小鼻子，更顯出了他的調皮可愛，一張小嘴總是含些零食。你別看他才5歲，可九精八怪比大人還要多呢！
記得有一次，我舅舅叫我帶小表弟回去換毛衣，走到半路，碰到了和我舅舅同單位的張叔叔。只見他搖搖擺擺地跑過去，歪著腦袋說：“嘿，小張，聽說你有女朋友了。她和我比，誰漂亮”？張叔叔蹲下身摸著他的`頭，笑嘻嘻地說：“當然是你漂亮啦，誰也比不上平平漂亮。”我的小表弟聽了非常得意，忙說：“她對你好不好，她溫柔嗎？”“只是沒有你調皮。”張叔叔說。表弟一聽忙說：“你們什么時候結婚�。俊睆埵迨逡话褜⑺麚г趹牙镎f：“快啦！”我表弟一聽，這下可來勁了，一邊拍手一邊說：“那好，你們結婚，給我發喜糖�！睆埵迨逍澚搜�，一把把他舉過頭說：“小淘氣，一定忘不了你。”我望了望那得意忘形的小表弟，無可奈何地搖了搖頭：“唉，真是一個小九精八怪�！�
我的小表弟不僅是九精八怪，更是一個調皮大王。
去年過春節，媽媽帶我去剪頭發，他吵著要去，媽媽哄他：“平平，姑媽回來給你買巧克力。”“不嘛，不嘛！我要去。”表弟撒嬌了。我媽媽拗不過他，只好帶他去。當我剪下一綹頭發時，他便用胖乎乎的小手接著。等我剪完后，他搶先一步跑回家，找來一圈透明膠，把頭發彎好，用透明膠貼在嘴上便成了胡子。等我們一回來，他裝著爺爺的樣子，兩手背在后面，弓著腰，彎著兩條腿，對我們傻乎乎地笑呢！媽媽看見后，假裝生氣地說：“你怎么這樣，頭發落在身上會癢的�！笨伤麉s滿不在乎，還跳起了他自編的舞。結果呢，大事不好，摔了一跤，連“胡子”也掉進了衣兜里，笑得我和媽媽肚子疼。
別看我表弟平時調皮搗蛋，他的心腸可好呢。一次，在街上碰見了一個雙目失明的老人在乞討，他一聲不響地走過去，把僅有的五角錢給了那位老人。周圍的人看見了，都豎起了大拇指。
我的小表弟真是一個既淘氣又可愛的“淘氣寶”。
寫人學生作文14
敬愛的老師：
您好！
從三年級下學期到現在，您教我們已整整一年半了，您對我的教誨使我感激不盡。
我以前是個靦腆的學生，是您讓我走出了自卑的陰影，重新獲得了自信。記得我以前不愛說話，十分害羞。您為了鍛煉我，讓我當背書組長，這可難為我了。本來就膽小的我站在您面前背書，能流利嗎？您的要求比小組長的要求嚴格多了。只要是書上要求背的，就要一字不漏地背下來，您看上去性格溫柔，可也有嚴厲的一面。記得有一次，有個男同學故意搗蛋不寫作業，后來硬是被您制服了。第二天，您就要查背誦了，我回到家把課文背得滾瓜爛熟，心想，一定能過關。
第二天，當真的站到您面前背書時，昨晚已經倒背如流的課文，都跑到九霄云外去了，我緊張得手心都出汗了。沒辦法，只好準備挨訓吧。
放學后，我忐忑不安地來到您的辦公室。您問：“還緊張嗎？現在會背了嗎？”我說：“會背了”。您又說：“老師知道你是個好學生，并不是故意讓你出丑，這都是為了你不在上臺‘領賞’，咱們定下一個制度：每天背課文時你先到辦公室來背，背熟后，再到課堂上背給同學聽一聽，好嗎？這樣你也會逐漸大膽并充滿自信的�！蔽衣犃酥蠓浅８袆�，肯定地說一聲：“好！”老師，您還記得嗎？
站在校園的大樹旁，我總會憶起您曾在這里和同學們玩耍；坐在教室的課桌上，我總會想起您曾在這里為我們講課、批改作業。白天，太陽高照，溫暖的`陽光照射進窗臺，瞧，那太陽多像您美麗的面龐；夜晚，繁星點點，閃爍的星光灑向大地，看，這星星就如同您明亮的眼睛。您用廣博的學識熏陶著我們，用關切的話語鼓勵著我們，用辛勤的汗水澆灌著我們……老師，您為我們付出的太多太多，感謝您在我們迷茫、徘徊時伸出有力的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向。感謝您的諄諄教導，讓清甜的甘露汩汩流進我們那求知的、干渴的心田。我們的每一次點滴的進步中都溢滿了您辛勤的汗水，您對我們的付出我不知道怎樣回報，我只能再次深情地說一聲：“謝謝您,老師！”
寫人學生作文15
這個人有一對黑白混雜的眉毛,還有一雙敏銳的眼睛,兩只眼睛上面還有一雙層層疊疊的眼皮。一個油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間。下面還長著一張能說會道的嘴巴。一頭銀光閃閃的白發蓋在頭上。這個人就是我的爺爺。 我爺爺的修表技術很高。常常讓顧客拍手叫絕。當然這也離不開他修表時認真的態度和平時總結出的經驗。爺爺修表時總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀。一雙敏銳的眼睛緊緊地盯著零件。
就這樣，一個老弱病殘的手表就在爺爺的手中變的煥然一新�！拔迮K六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復了過來。雖然爺爺的技術很高超。但是有的時候也會遇到一些修理上的難題。要經過一些思考。但終究是難敵不過勤。爺爺經過一番思考后，終于打破了心中的問號。解答了心中的難題。心情也變得格外的開朗。同時，爺爺也對我說：“你也應該多學習學習本領。這也對你將來有好處。從古至今有一句話：藝多不壓人嘛！”我聽后也覺得很有道理。決定要和爺爺一起學一學修表。多學一項本領。過了一段時間后，終于在爺爺的幫助下，我學會了修表。爺爺又怕我驕傲便對我嚴肅地說：“學無止境！你只學會了一部分，不要驕傲。要謙虛的往下學習。只有這樣你才能不斷地進步。 記得有一次，我和爺爺在江邊捉螞蚱。
這時,爺爺在草叢邊看見了一只螞蚱。便立刻用捕蟲網罩住了它。接著，他又伸手把螞蚱抓了出來。然后，放到眼前，蹲在了地上，停住了動作。這一蹲就是1個小時呀！在一旁的我早已頂不住烈日的考驗。熱的滿頭大汗。而爺爺竟像練了避火決一樣一動不動地蹲在地上觀察著螞蚱的身體。我經過了1個半小時的“酷刑”后。爺爺總算是起身了。他也滿頭大汗。最后，我和爺爺每人吃了一根冰棍后才回的'家。
回到家后，沒想到爺爺竟用鋒利的小刀刨開了螞蚱的肚子。認認真真地觀察起五臟六腑來。又經過了2個小時。爺爺便對螞蚱了如指掌。像老師一樣給我上了一節精彩的“生物課”。我也在30分鐘之內對螞蚱身體的構造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爺爺。敬佩他刻苦鉆研的品質。敬佩他敢于挑戰困難的品格。更感謝他對我成長過程中那份無微不至的關懷。
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