走過的學生作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的走過的學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

走過的學生作文1

　　一位哲學家曾說過：“夢想是現實的初衷。”我覺得他說的不錯。而我曾經也狂妄的對天對大地怒吼：如果天堂不夠好，那么就去地獄猖獗。正因為難，所以才有價值。有的人半途而廢，有的人卻不斷刷新記錄。而我，心里時常對自己吶喊著：走過轉角，便是幸福。

　　幸福呢？

　　當“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓燈的逼視之下無所遁行；當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快被人聲驚到九霄云外；當“念去去，千里煙波，暮藹沉沉楚天闊”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成輕得聽不見的嘆息。走過轉角，便有著千差萬別的門，正因為每個人所走過的路不同，而我們又在潛移默化的影響著自然，所以幸福離我們也漸行漸遠。

　　有人說：“走過轉角之后，便是幸福。”但我仔細想想，那僅僅是噩夢的開始。例如：我曾經讀過契珂夫的一篇小說《裝在套子里的人》，文中敘述了別里科夫的一生。正是因為受現實社會的影響，而使他成為別人眼中那個裝在套子里的人。讓我們好好想想，他又是怎么做到的呢？而對他來說，也就是雨鞋和雨傘，是他借此逃避現實社會生活的工具。假如別里科夫在走過轉角的瞬間，能夠坦誠的.面對這殘酷的現實，而他生活的不是一個沙皇專制統治的生活環境下，我想在那時的社會也就不會存在像別里科夫這類裝在套子里的人。而他會不會過得很幸福呢？也許吧。

　　在學習上，我們會遇到上帝給我們下的一道道難題，而我們或許會因為一道道的難題而氣餒；會因為一個單詞，一個短語沒記熟而松懈；會因為“算了吧，先玩吧，玩一會再做作業”誘惑俘虜。但我們更應該鼓起勇氣，不顧一切困難前行。即使磕磕碰碰，有時還會頭破血流，也不會阻擋我們前行的腳步。因為我們始終堅信：轉角過后，便是幸福！

　　同一片天空下的我們，并沒有什么不同。只不過我們在走過某一個轉角時。有的人，減慢了速度，還不停回憶昨天；有的人，卻以百米沖刺般的跨過那道坎，走過那個轉角。

　　我相信我們的未來由我們自己主宰。走過轉角過后，便是幸福。

走過的學生作文2

　　爺爺在家鄉有片田野，田野的低處種滿了多不勝數的稻谷。金黃一片，好像遍布了成千上萬的黃金，而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話：「蒲公英常開，親情永在。」至此我和蒲公英就結下了緣。

　　兒時每年總會在爺爺家住一陣子。每當黃昏時分，一陣陣強風飄過，我和爺爺總會躺在田野的路旁。抬起頭，看著那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手，一把握住，毛絨絨的'，摸起來舒服極了。鄉村的節目何止這么少呢！我和爺爺不時還會下田耕種，而每次到了收成日，我都有很大的滿足感。回到家后，我和爺爺二人還會用種出來的菜，制出一頓既有益又會令人回味無窮的晚餐。到了晚上，我還會和爺爺睡在同一張床上。一天，就這樣悠閑地過去。然而，這些快樂的日子只持續到去年……

　　去年，爺爺得了末期癌癥，醫生告訴我們，他活不了多久了。我返回家鄉，回到田野，凝視著蒲公英，此時心中浮現了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開，親情永在」。于是，我想把漫天飛舞的蒲公英統統抓入懷中，盡可能用雙手守護著這即將飄逝的生命。突然，一陣強烈的季候風向著蒲公英迎面吹襲而來。剎那間，在我懷中的蒲公英飛上天空，只剩下柔弱的幾根絨毛，我眼含熱淚看著，誰知強風又再次襲來，連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭著跑回家，從爸爸口中得知爺爺已經過世了。其實這個結果我早就料到，只是這一刻真的來臨時，我不知該如何接受。

　　生命變幻無常，即使再多的淚水，生命也不能復生。我只有忍著淚水，唯一能夠做的，就是常常回來看看這片在爺爺身邊的田野。

　　今天重游舊地，望著金黃的田野，望著籬笆上的蒲公英，在抬頭望向夕陽，十分懷念昔日鄉村那種沒有時間觀念的生活，懷念與爺爺一起走過的日子。

走過的學生作文3

　　只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——題記

　　花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。而每個人，都會走過人生中的泥濘，留下奮斗的執著和成功的.喜悅。

　　在那硝煙四起，戰火紛飛的年代里，曾有這樣一位君王，戰敗被俘，穿著囚服，站在囚車里，眼前是吳國的城門，而身后都是他那已斷壁殘垣的國家，四周都是百姓的低泣。而此時此刻的他，眼中并沒有淚水，依舊挺直胸膛，緩緩消失在黃沙中，在吳國，他日日被吳國人如奴役的使喚，遭受著各種羞辱。三年后，他被放回了越國，他從來也不曾忘記自己在牢獄中許下的誓言：一定要重振國家，一雪前恥！從此他便沒日沒夜地專研治國強兵之道，終日與一張木案，一盞燈和幾捆竹簡為伴，臥薪嘗膽，養精蓄銳，終成一代霸王，一雪前恥！

　　越王勾踐走過他人生中泥濘，每一步都是他用忍耐，堅持換來的，在歷史長河中留下了一顆閃耀的星星。或許，越王走過的泥濘于我們太過遙遠，那么轉頭看看生活中，哪一位成功人士的背后，不是一條鋪滿泥濘的道路？誰又曾順風順水的獲得過成功？著名主持人朱丹，也曾獨自一人住在漆黑的小屋中默默奮斗，孟非也曾在外漂泊流離，孤苦拼搏，張亮也曾在餐館里當過小小的服務生。他們都走過了泥濘，最終收獲鮮花與掌聲。

　　看完他們，再回頭看看自己，與他們相比，我們走過的泥濘又算得了什么呢？考試考差了，這是警示我們要努力學習，做錯事受批評，這是提醒我們要改正。只有走過這些小小的泥濘，慢慢堆積，這就是成功的基石。

　　在每個人的人生道路上，只有身處過寒冷風霜，才能品味到萬家燈火的輝煌，只有經歷經歷過風雨，才能體會到風和日麗的可愛，只有經歷過風雪交加的黑夜，才能懂得陽光大道的可貴，只有走過泥濘，才會有成功喜悅。

走過的學生作文4

　　創新是每個成功的人必不可少的精神品質，走別人走過的路永遠不會成第一名，就像李可染說的“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”

　　記得小時候姥姥給我講了一個故事讓我受益匪淺。有一天一群兔子比賽找蘿卜，看誰找到的多。有一只小灰兔在灰熊裁判吹響哨聲后依然懶洋洋地躺在樹蔭下，望著天空，想著讓別人找到蘿卜后告訴他在哪找到的，這樣他就可以不費吹灰之力拿到好多蘿卜得第一名了，想著想著他就睡著了。

　　不知過了多久突然響起一片走路聲，小灰兔聽到動靜望了望四周，看到了一只小白兔抱著好多蘿卜，小灰兔連忙跑過去問小白兔：“你的蘿卜在哪找到的？”，小白兔指了指遠處的一棵大樹，小灰兔還沒等小白兔說完就像箭一般竄了出去，小白兔在后面著急地喊著：“喂！那里的蘿卜被我拿走了，”誰知小灰兔壓根就沒聽見，小白兔見小灰兔沒理自己便搖了搖頭去找其他蘿卜了。不一會兒小灰兔就跑到了大樹底下，累的滿頭大汗，他躡手躡腳地繞著大樹周圍找蘿卜生怕別的兔子發現這里有蘿卜跟他搶，結果不是有兔子跟他搶蘿卜，而是這里壓根就沒蘿卜，這下小灰兔急了，把這里花花草草全翻了一遍還是沒找到，他氣喘吁吁地坐在大樹旁邊：“誒，這里怎么沒有啊，小白兔明明說這里有蘿卜的.。”他坐在大樹旁想了半天還是沒想到個所以然，于是決定問問小白兔。

　　就在這時遠處突然響起槍聲表示比賽結束。小灰兔慢悠悠地走回到出發點，正好碰見裁判在給小白兔掛冠軍獎章，小灰兔跑過去問小白兔為什么沒有，小白兔攤了攤手無奈地說：“我還沒說完那里的蘿卜被我拿完了，你就跑了。”在一旁的灰熊裁判笑了笑對小灰兔說：“孩子啊，不要老想著靠別人，走別人走過的路，小白兔拿冠軍也是她努力了，你要懂得創新靠自己取得成功。”在一旁的小灰兔點了點頭；“我知道了灰熊老師，以后不會再這樣了。”

　　生活也是如此，你若想成功想拿第一名不能依靠別人，更不能跟在別人后面，那樣的話最佳結果也只能是第二名，獨創是讓一個人拿第一名的最佳捷徑。

走過的學生作文5

　　記得在我剛進班的時候，我的心氣有些浮躁，有時甚至在上課的時候開小差，成績“唰”的就掉下來了。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對我說：“來我辦公室一下。”我一聽，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評我。于是我帶著忐忑的.心情木木的走到您的辦公室前，輕輕推開門，小心翼翼的往里面望了望。只見您正從再改作業的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的大眼睛頓時笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對呀。老師不是要批評我么？怎么還笑得那么開心啊？誰知，您竟拿起一個作業本，問我：“今晚的作業中這個字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內疚的說：“我還沒寫呢。”“沒事，老師也還沒寫呢，你現在負責查一查這個字的讀音和意思，我在自習課的時候給同學們講一講，去吧。”

　　就這樣，我就懷著緊張的心情走進辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長的道路上松懈，實在是太不應該了！

　　用了一個課間的時間，我就查出了那個字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對您說：“老師！我知道這個字了！”說著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對我語重心長的說：“你看，老師有時候的知識也還有漏洞呢，以后，咱們一起學習，互補不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。

　　云兒老師，也許對您老說微不足道的一件小事，一句“我們一起學習”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過的日子里，我們一起學習，終于走過那段浮躁的日子，優異的成績又回來了。

走過的學生作文6

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

　　初中畢業前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到， “一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

　　“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的.他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

　　“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

　　“哦!沒什么。”

　　我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

走過的學生作文7

　　當困難與我們同行時，不一定非要勇敢直視，有時候，走過轉角總會有意想不到。

　　——題記

　　悠悠歲月在黑白鍵上輕舞，一支光陰的華爾茲在舞了17年，17年。在走過無數的轉角后漸漸地成長，在遇到無數轉角后漸漸成熟，有時，自己會沉思，困難面前，我們終究是要直行，還是拐個彎，走出那個轉角……

　　前路刺棘藜，亂石粗礪，何必囿于現狀不肯拐彎：你無法知道是否是在第666次實驗中僥幸成功的歐立希，是否是在嘗試了500多次而寥寥未果的普利斯特利，恩格斯在《自然辨證論》中直言索勒：“在真理撞到鼻尖時，還是沒有找到真理”也許正是因為后者和格林兄弟相同，不愿在原有的假說上讓步。走過轉角，最終，把“氯氣的發現者”這個稱號拱手讓人，人生極長又極短，歲月不容許你做那個徒勞地把巨石重復推到山頂，又使其滾回谷底的西西弗斯。生命中，轉過彎，走過去，無用功只會降低生命機械的輸入率。

　　“無臂王子”劉偉想必大家都很熟悉了吧，他在小時，因為玩耍而失去了寶貴的'雙臂，在不公的命運前，他沒有放棄，而是轉了個彎，他學會了游泳，參加殘奧會，戰果累累，可命運似乎就是如此，你越不妥協，它越想你服輸。嚴重的疾病使他喪失了游泳的資格，就在眾人感慨他悲哀的命運時，他又轉了個彎；學會用雙腳彈奏鋼琴。用雙腳在黑白鍵上彈奏出他的樂章，他的人生無疑是可悲的，但又是可敬的，他在走過無數的大大小小的轉角后，終于成就了他生命的輝煌……

　　有些事情，單憑一腔熱血，和一份執拗是無法完成的。正如格林兄弟永遠無法找到那些傳說和人類發展史的關系，因為它們本身只是適合兒童閱讀的童話。這時候，不妨轉個彎走過去，就像劉偉的一生一樣，在無數的轉角中成長。在無數次走過轉角后成長……

　　“進一步萬丈深淵，退一步柳暗花明”走過轉角，也許你可以看見成功彼岸的草豐水美，風細柳斜……

走過的學生作文8

　　寒來暑去，四季更替。我已經經歷了十幾種這樣周而復始[注: 周：環繞一圈；復：又，再。轉了一圈又一圈，不斷循環。]的變化。季節體驗，給我留下了許多揮之不去的記憶。由于性格不同每個人的經歷也不同，當然感受也不一樣。

　　《贊春》

　　春季，是我最喜歡的季節，他是一個不冷不熱、非常溫馨的季節。夏天太熱冬天太冷，雖然秋天涼爽，但盛氣不足，不像春天。春天是一年之中的早晨，盛氣不足。

　　“一年之計在于春[注: 要在一年（或一天）開始時多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎。]”，不錯的，春天就是一位千姿百態的小姑娘，哺育大地，煥發出新的生機。

　　小草偷偷的從地理鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　《韻夏》

　　夏天，柳樹長出了嫩嫩的綠葉。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒。閉上眼，樹上掛滿了桃子、杏子、梨兒，讓人回味無窮[注: 回味：指吃過東西以后的'余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]。一陣風過后，樹上的花兒輕輕地落在了地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　《秋之韻》

　　涼爽的秋季，瞧去一片金黃色。果實累累，瓜果飄香。真想時間永遠停留在金色的秋季。秋季是農民伯伯最喜歡的季節，勞動了一年希望贏得一年的好收成。

　　《誦冬》

　　白雪皚皚[注: 皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的冬季，是老年人最難熬的季節，空氣寒冷。反而是小孩子喜歡的季節，冬天里下了雪，家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]的小孩子都在自家的院子里堆一個最漂亮的雪人。傳說“年”見到雪人，會被雪人凈化，變成一個純潔、快樂的年。

　　寒來暑去，四季更替。一年四季，春-夏-秋-冬。都有著自己獨特的景觀，只有在一次的“寒來暑去”

走過的學生作文9

　　已經13歲了，在這條人生路上，向后望去，自己留下了那么多足跡，也有一些人仍伴隨著我，從沒消失。

　　當你看到這，你肯定會認為，一個年僅13歲的孩子怎么會寫人生之事？我也不敢說自己的人生，因為我還沒把這條人生路走完，但我可以把那過去_____年里，出現的人和物一一想起，但這肯定不包括自己無記憶那時。可以說，我的身邊總會有那幾個人一直默默支持我，盡管不多，但已足使我快樂。我把我所記得的事分為三類，快樂的是“大海”、難過的是“叢林”、后悔的是“沙漠”。

　　走過“大海”

　　每當過春節，周圍一切的事物好像都變得有生機了。爸爸、哥哥、姨媽、表妹全從外面回來了，大家齊聚一堂。到了大年三十，大家嗑著瓜子，一起看春節聯歡晚會。

　　大人坐沙發，小孩坐板凳，直到12點，大家都無困意，連那最小的表妹也仍在玩芭比娃娃。到了凌晨，哥哥放鞭炮，激動的我捂著耳朵一直跳，好像這一年中不快樂的事全部丟掉一般。快樂就像在大海邊光著腳丫子跑。這時，有家人在。

　　走過“叢林”

　　初三意味著畢業，畢業意味著分別。這三年里與同學們的感情一直都是有增無減。在自己高興這同學之間親密的感情時，也帶來了分別。自己無法理解時間為何過得如此之快。這分別的'難過好像在叢林中被灌木羈絆，找不到出口時的無助。那時有朋友在。

　　走過“沙漠”

　　小時候，因為自己的任性讓我失去了那是最親的人——姥爺。自己小，不懂事，直到姥爺臨終前也因為他不給我買東西而不肯跟他說話。永遠不會忘記姥爺臨終前，眼里含著淚水。那淚水是遺憾？是失望？還是后悔？可姥爺已經去世8年了，而我一直在自己明白后懊惱。就好像在一望無際的沙漠中找不到一點綠洲。

　　在以后，我還有很長的路要走。現在回首，那一行行足跡在證明著我走過。也有些大小不一的足跡，那證明了家人與朋友陪我同行。

走過的學生作文10

　　和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠不忘。

　　——題記

　　小步小步，大步大步，一步一個純真的腳印。伴隨著時光的流逝，至今不曾忘記與朋友走過的日子，樸實，無華。那不是什么暴躁青春時代，也不是什么可歌可泣、感人肺腑的事跡，只是普普通通的生活，普普通通的人，做著普普通通的事，卻是我人生中靚麗的風景線。

　　曾記否在無人問津的石椅上，在那里留下了種種回憶。

　　那年我們都還小，如李白所云“同居長干里，兩小無猜嫌”。那次，我們哥兒幾個坐在大石頭上，在那里閑聊，忽然之間，一架飛機從天空中劃過，劃出迷人的弧線。這一飛機的劃過，吸引了我們幼小的心靈，抬頭仰望天空，天依舊那么藍，白云依舊那么綿。靜候著下一架飛機的劃過……呆呆地，或許你們也會不耐煩，但卻在石椅上安然的等著我，陪著我，朋友，有時要的不會太多，能陪你走下去的朋友才是摯愛，才是天涯知己。朋友，有你真好！珍惜我們一起走過的日子，直到現在友誼之花要常開！

　　曾記否在大雨磅礴的夏日，一起淋過的雨。

　　那時是黃口小兒，只知道貪圖玩耍，無所顧忌。有次，和同村的幾個朋友在街上玩，天有不測風云，忽然一霎那，陰云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，雨珠特別大，大的有一絲清透，或許雨的使命就是落下在大地，滋潤著大地。之后，其實我們完全可以到屋檐下避雨，不知是誰想起了淋雨，至今已經記不清了，于是我們光著小腳丫，一步一步踩著水花，雨也一滴一滴的'落在身上。淋雨一直走，不一會兒，雨便淋濕了我們的衣裳，但每個人臉上卻洋溢著幸福的笑臉。朋友，一起走過的日子時時再現，陪伴才能見證最真摯的情感。

　　現在偶爾能在一起，一起懷念著曾經的回憶，一起青草漫步，一起看著天上的星星跳著舞。回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。那年我們十三四歲，朋友，永遠記得一起走過的日子；朋友，路還長，我會一直在路上。

走過的學生作文11

　　從窗戶里射出的那一縷溫暖的陽光撫慰著我有些無措的心靈，而書中射出的光芒照耀著我饑渴的靈魂，讓我蒼白的面容露出點點桃花。

　　在過去的9年中，我們無時無刻都在與書籍作伴，書籍對我們似朋友，似家人，也可以是我們向她吐露心事的“知心姐姐”

　　當我們怨天尤人，感覺上天對我們不公時，也許書中的一個故事便可以讓你知道上天對每個人都是公平的`，沒有一點偏心，所以書籍對我們是相當的重要的存在。

　　陽光透過玻璃淘氣的在我身上舞蹈，而我卻沒有任何的心情去呼應它的“舞蹈”。我想就會是外面突然北風呼嘯，烏云密布，巨大響聲的雷也未必能將我從書中帶出吧。

　　此時，我正處在一個“書堆”中，我的身邊到處都是書，有一年級的，二年級的，甚至還有一些幼兒園的書都在我身邊肆意張揚的打開著，希望我可以去看看它們，擦擦它們身上的塵土，而我正沉浸在四年級的語文書中，看著當時留下的痕跡，我怦然心動。

　　時光如梭，若筆試看著書中的痕跡，我竟不知時間早在我的舉頭投足間消逝，我竟覺得這些年實在夢中度過的一段，是啊！我早已從當年那個什么都不知道的小丫頭長成了亭亭玉立的少女，我的腦中早已沒有了幼時每天只知道吃喝玩樂的思想了，竟不知我的腦中儲備了這么多的知識，先前那“幼稚”的事項早已在不知不覺中離開了。

　　在與書籍一起走過的這些日子，我的腦海變得豐富多彩，雖然曾經厭惡過，討厭過，可如今想來，這也不過是幼時“幼稚”的舉動罷了，現在方可知書籍的珍貴，書中個知識又是對我們何等的重要，書籍就想是鹽，如果你將它獨自拿來品嘗，你會感到太咸了，沒法吃，但是如果你的菜中無味，你便會覺得太無淡無味難以下咽，書籍也是如果，你平時有目的的看，你會沒有耐心，但如果你的人生中未出現書籍，你將會感到平淡無奇，乏味無耐。

走過的學生作文12

　　夕陽沉落，云卷云舒，我們與歲月并肩走過，我長大了，您卻老了。

　　——題記

　　母親，就像夕陽下的那一抹殘紅，鮮艷而美麗，她把畢生的愛，都給了我。

　　母愛，是堅強的代名詞。記憶中，媽媽是那樣的堅強。那年，爸爸工作在外，只留下媽媽獨自一人撐起整個家。年幼無知的我和年老多病的奶奶，都是媽媽的難題。每到黑夜時，房屋空曠得嚇人，黑暗侵入，仿佛時刻準備吞噬這個只有三個女人的家……

　　面對這一切，媽媽堅強地承擔下來了。那時，媽媽的身軀就像一堵墻一樣，為我遮蔽了生活中的風風雨雨，那結實的肩膀，為我撐起了整片天空，讓我在她的呵護下健康成長。

　　母愛，是點滴中汲取的水晶，純潔無價。隨著歲月的流逝，我對媽媽的依賴也越來越少，但媽媽愛的身影還是時時刻刻地浸透到我的生活中。周末早上起來，會看到茶幾上熱好的飯菜，冒著熱騰騰的白氣，讓我感覺溫暖而甜蜜；要上學時，有媽媽不厭其煩的嘮叨、幫我準備東西的忙碌身影；夜晚寒冷，床上會有媽媽剛燒好的暖寶寶；在我玩耍時迫不及待地催我學習，在我感冒時細心地讓我吃藥……我的生活，時刻都被母愛包圍著。

　　在一點一滴關心中，我體會到了水晶般的愛，亮得透明，照耀了我的.全身，母親的愛，就藏在生活的點滴中，藏在歲月的影子里。

　　白駒過隙，歲月難留，在媽媽身上，我看到了時光留下痕跡。點點銀絲摻雜在黑發中，似霜花點點，惹人心憂。那一向堅強的后背現在看上去如此孱弱，再不像從前那堵厚厚的“墻”。夕陽與時光經年相遇，現在的媽媽，就像那一抹殘紅，燃燒著自己最后的熱情。

　　時光匆匆，我和媽媽與歲月并肩走過，時光改變了我，也改變了她，在牽手走過的日子里，媽媽一直在照顧我，現在，讓我們換一下，媽媽，讓我來照顧您，回報您，讓歲月的痕跡慢些留下。

　　淚水涌了上來，是被夕陽晃花了眼睛？

走過的學生作文13

　　花開花落，春去秋來。當我一無所有，只有您在靜靜守候，直到失去，才懂得什么是珍貴。——題記

　　十三年前一陣嬰兒的啼哭，標志著一個新生命的到來，我出世了。伴著我哇哇大哭，您欣慰的撫摸我那圓潤的小臉，笑了。

　　之后的兩年，您一字一句地教我讀書識字，您一步一步地教我爬行走路，直到我能流利地朗讀《三字經》，直到我能盡情的奔跑。

　　當我十一歲，進入初中，我不停地忙著老師布置的學習任務，無形的壓力使初來乍到的我不安、焦慮。您的絮絮叨叨并沒有使我感到溫暖與安心，相反，我將積壓已久的怒火發泄于您，那是我生平第一次這么明目張膽地頂撞您。

　　如今，我已真正進入美好燦爛卻無法操縱自己的青春期，愈加判逆。我開始在您詢問我的學習情況時無禮地對您大吼，我開始回家之后不再正眼看您。您終于忍受不了我的冷漠以待，在一件小小的瑣事后，離家打工。

　　當您往家里打來第一個電話時，我聽見了細微的抽泣，我莫名的感到鼻子一酸，聽聞您已到了距我千里之外的廣州，短時間內不會回家，我的雙眼突然被淚花所覆蓋，再也聽不清您在電話里的叮嚀囑咐。

　　我不明白我為什么會感到失落，明明沒有了您對我的束縛，我應該高興才是，偌大的家里冷清不已，就如我空蕩蕩的心。家里沒了您的操持，一切都是那么雜亂無章，妹妹的生活起居也令人擔憂，我的學習沒了您的督促，成績一落千丈，當我領到了一張不理想的.成績單，我才發現我是那么需要您。從來沒有離開過您身邊的我原本自以為已獨立長大，對于看似簡單的瑣事，卻無從下手。

　　我終于體會到了您的不容易。但是既然您已給了我搏擊長空的羽翼，我就不該再次辜負您的苦心，一次又一次地傷害您。

　　我好想您，原來我自以為的恨您，都基于愛。

　　與您一起走過的日子，在我心里烙上了深深的印記。該哭的哭了，改笑的笑了，是時候該長大了。

走過的學生作文14

　　我親愛的姑娘，是否還記得，曾經的校園水泥路上，有你我共同走過的足跡，一深一淺，經風歷霜，現在依舊靜靜安穩地躺在那兒；我親愛的姑娘，是否還記得，年級的走廊里，有你我歡笑打鬧的身影，聲聲銀鈴般的笑聲從這層蕩響全樓；我親愛的姑娘，是否還記得，教室里，你我那時而瑯瑯時而高亢的聲音，驚飛了棲息在樹枝上的小鳥。

　　我站在時間洪流的這端，慢慢轉身望向彼端，春夏秋冬、朝升夕落，我們攜手走過的光陰，不時在我的記憶中搖曳著、明媚著、訴說著。

　　我親愛的姑娘，你知道嗎，與你一起走過的日子，是令我感動的。

　　記得嗎，那次的'作文競賽獲獎名單里沒有我，為此，我一個坐在教室里失魂落魄了好久，你就一直陪在我的身邊。最后，你一邊粗暴地收拾著我的書包，一邊劈頭蓋臉地罵著：“失敗乃成功之母，人家愛因思坦要跟你一樣脆弱，那我們晚上還生活在黑暗中！你不就受挫了這一次嗎，至于這樣嗎？”我愕然抬頭，望著你那恨鐵不成鋼的眼神，心頭一凜，那股郁氣霎時消散得一干二靜，取而代之的是盈滿心房的感動。

　　我親愛的姑娘，你知道嗎，與你一起走過的日子，是令我溫暖的。

　　記得嗎，那一次，我倆因為一點小事意見不合，爭執了許久，甚至于冷戰了一個星期。晚上，我躺在床上，想起明天的冷戰情景，心中陣陣難受。正在我猶豫要不要給你打電話時，你的電話就打了過來。我按下接聽鍵，你那壓抑的哭音在寂靜的夜晚讓我尷尬慚愧心疼。你行事驕傲，從不向人低頭，但對我卻事事包容，吵架先道歉。想到平時下雨帶傘天冷加衣的嘮叨，我的內心陣陣溫暖襲卷全身。

　　親愛的姑娘，我們一起走過的日子里，是那么歡快、明亮、美好，雖然有過不快，但最終還是如膠似漆地一起度過了一個又一個春夏秋冬。

　　雖然如今的我們身處不同的城市，遠隔千里，但那些有你一起走過的日子，始終在我的記憶中閃閃發亮，那是屬于你我不可替代獨一無二的記憶。

　　親愛的姑娘，想你就如飲了一杯好茶，唇齒留香，回味無窮。

走過的學生作文15

　　厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。

　　六年，畢業了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨自站在講臺上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。

　　校門口的迎春花迎來了一個又一個春天，卻再也迎不回你們。我十分后悔，后悔當時沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更后悔沒銘記你們的模樣。離開時你們那遠去的背影疲憊而堅強，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。

　　校園中是否還久久回蕩著那悠揚婉轉的歌聲；講臺上是否還有老師那若隱若現的身影；心中是否還縈繞著那些許感動。曾經的'我們，望著四角天空，純凈的眸子里閃著黯淡的微光：未來，太迷惘，太深奧，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。

　　未來，夢想，多么錐心的詞呀！它們蘊含著多少辛酸多少淚。歲月，青春，多么美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶。花季的我們在這里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。而現在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。

　　如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已干涸。

　　那年，我們擁抱過后轉瞬流下的淚水與那時的純真一同留在了歲月里。

　　那年，迎春花還開著，我們還在…

　　可現在，迎春花仍開著，我們…

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