【精華】小學生的聲音的作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學生的聲音的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生的聲音的作文 篇1
小池塘清露踏漣漪,一圈圈泛起,秋風落葉依舊在那舞蹈……
秋風有時是快樂的,而有時又是悲傷的。秋風中和著泥沙,不情愿的打在葉子的衣裙上,本來就是枯枝敗葉,傷疤,那該多悲哀啊!不過還好,落葉還算樂觀,在落入泥土的途中,還不忘再舞一曲。空中滿溢著果香,帶著人們愿意聽到的消息,吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切,還不都是要通過秋風來傳遞的嗎?
“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發有開封。”這是唐代詩人張籍的詩,每每在游子思念家人時,都少不了秋風的'應和。而這時,秋風也帶著斷腸人的思念與悲傷,離開了這凄涼的地方,遠去。
秋風有時候又是招人喜愛的,像一些人,喜愛秋風的涼爽,喜愛秋風的舒服。喜愛秋風不同于春水的天真,喜愛秋風不同于夏花的熱情,喜愛秋風不同于冬雪的內斂。這時,誰會再去回憶過去的種種復雜呢?欲語還休,卻道天涼好個秋。菊開蟹黃,秋風乍起,重陽時節,人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰,千古高風說到今。眷戀家鄉的人們還是不如寫馬致遠那秋思名句:夕陽西下,斷腸人在天涯。
小學生的聲音的作文 篇2
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實,大自然什么都可以創造出來。
你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了,要不然,老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當我去上學的時候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說:“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!”
一群白鵝在湖中自由自在的游來游去,伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------
青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們:“我們餓了一個冬天,該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲,是莊稼醫生,我們一定要保護好它們。
當你來到公園時,一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們在悄悄告訴我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災區的小朋友們。”
夜深人靜的時候,偷油吃的`小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來,它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了,如果你仔細去聽,會聽到千萬種不同的聲音,到時候,你會知道,大自然有多么強大,什么東西都能創造出來。
小學生的聲音的作文 篇3
晚上,一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區的路上,一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開放著,樹葉密密層層。
忽然,桂花樹旁邊發出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音,于是我問爸爸這是什么聲音?爸爸說這是花苞準備開放的聲音。可是我有點奇怪,花苞怎么會發出聲音呢?于是我問哥哥什么東西會發出唏唏索索的聲音?哥哥說只有落葉才會發出這種聲音。我不知所措,不知道該相信誰。于是我我又問外婆,什么東西會發出唏唏索索的聲音?外婆說翻書的時候會發出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺得不可思議,我一個都沒相信。
這個謎直到夏天我才解開。夏天的時候我再次聽見了這個聲音。這次我一聽到這個聲音,就朝發出聲音的.方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中,起飛的時候蹭到樹葉才發出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見為實,耳聽為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見為實,耳聽為虛的意思就是自己看見的才是真的,耳朵聽到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽到的。
小學生的聲音的作文 篇4
無論鄉村還是城市,都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上,天然的樂手無處不在,只要你細心地去傾聽,去體會,就能真正領悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有:“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙;小溪里有:“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機勃勃的精神;泉水里有:“咕嘟咕嘟”的.聲音,那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。
風吹過了冰雪,春天有一種嗖嗖的涼爽氣,夏天,人有時走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風吹過了莊稼,吹過了樹上有一種清涼的感覺,秋天的風吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候,有一些雪花在空中飄著,好像在呼喊著春天的到來。
啊 ! 大自然就是因為了有這些神奇的樂手,才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護大自然吧 ,讓這個世界更加美好!
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