【精品】小學(xué)生音樂的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生音樂的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生音樂的作文 篇1
我們的音樂老師有事,所以,我們暫時(shí)換了一個音樂老師。
今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的`音樂代課老師。
她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時(shí)亂了起來,不斷的有笑聲,因?yàn)檫@首歌是我們?nèi)昙墝W(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學(xué)們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來,老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無語呀……
唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時(shí)教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?
我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!
小學(xué)生音樂的作文 篇2
我從小就與鋼琴有所觸摸,他成為我文娛的玩具;三年級又和直笛結(jié)為知己老友,隨同我度過幼年;現(xiàn)在我正被動靜圍住─在管樂校正擔(dān)任長笛手,成為樂團(tuán)的一份子。
當(dāng)我踏入管樂操練室,我就知道我和管樂處的來。是那股震懾感使我留意,招引我到來;是那段旋律捉住我心,招引我到來;是那個動靜使我雀躍,招引我到來。我就選了“我老友的親屬”——長笛,進(jìn)入了管樂的異想國際。
管樂團(tuán)最重要的事非音樂競賽莫屬了,咱們都知道魔鬼操練的`威力,是它使咱們年年好成績,也是它掠奪了咱們的休閑時(shí)間。當(dāng)同學(xué)在夸姣的夢境國際時(shí),咱們卻要早早脫離被窩,開端今日的操練;當(dāng)同學(xué)在笑聲中,咱們卻在管樂平板無奇的一聲聲長音操練中。咱們曾多次吹欠好被教師罵,但沒有任何一位同學(xué)扔掉咱們,私行脫離戰(zhàn)局。同安在各校管樂團(tuán)中算很有名的校園,這也成了咱們的壓力,由于歷屆的學(xué)長姐都留下了優(yōu)秀的紀(jì)錄,但咱們總憂慮自己的本質(zhì)好像比不上他們。
通過接連兩個月緊鑼密鼓的操練,競賽的日子畢竟降臨。到了賽場,各組有備而來,使我心跳加快,也置疑自己的實(shí)力。咱們都不放過任何一秒,加把勁操練,咱們也不破例。嚴(yán)重的時(shí)間到了,咱們小心謹(jǐn)慎地走入會場,盡力表現(xiàn)出每天辛苦操練的效果,臺下觀眾也屏息以待,不發(fā)出任何動靜。比完賽后,咱們都松了一口氣,往后能夠全部康復(fù)正常了。
競賽結(jié)果出爐:同安小學(xué)第二名。盡管咱們這一團(tuán)不能更上一層展示,進(jìn)攻全國賽發(fā)光發(fā)熱,但咱們也從中學(xué)到了許多,現(xiàn)在不論是什么曲子都能夠垂手可得地吹出來了,真的生長不少。而我也愈加喜歡管樂團(tuán)了。
小學(xué)生音樂的作文 篇3
我家住在河口河陽小區(qū),我家樓的位置就在河陽小區(qū)廣場的正北方,從我家的窗戶一眼望去,就能將廣場概貌盡收眼底。在這里,我不說廣場上的體育器材如何讓居民們休閑娛樂;也不說由鵝卵石鋪成的小操場如何使居民們流連忘返,我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉,相信奇妙的噴泉一定會帶給你無限的快樂。
一到夏季,河陽廣場上的音樂噴泉象一塊巨大的磁石,把居住在這里的居民都吸引了過來。噴泉會隨著音樂的節(jié)奏射出各種奇異美麗的水柱,組成各種圖案,有的'像一條條小白龍沖出水面,有的像一只只蝴蝶翩翩起舞,還有的像凌波仙子婀娜多姿;而且噴水的方式也不斷變化著,有時(shí)潮起潮落,有時(shí)又像一面水墻,有時(shí)又像火箭,極其奇妙,我家樓前廣場上的音樂噴泉。在霓虹燈的映照下,顯得奇麗無比。
色彩斑斕的噴泉伴隨著音樂的節(jié)拍美倫美奐,一道道美麗的彩虹,又像一座座拱橋,令人眼花繚亂,使人仿佛置身于一個神奇而美妙的境地。看噴泉,最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優(yōu)美的舞姿深深迷惑,我們的手不自覺得去觸摸噴泉。這時(shí),盡管我們的衣服都被噴泉打濕了,但是我們個個歡呼雀躍,美的不得了。
啊,多美的景色啊!如果有機(jī)會,歡迎你也在夏天來到我們的廣場,一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧!
小學(xué)生音樂的作文 篇4
我有一個音樂盒,是我八歲生日時(shí)一個姐姐送給我的。
音樂盒放在我的書桌上。它是一個白色的長方體,坐在一個圓形的基座上。音樂盒上面有兩只小豬,一只是白色的,一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的'愛心飛向天空,黑豬也不甘落后,插上翅膀,手捧愛心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說這音樂盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動幾下再放開手,它就會發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂》;如果把它的“帽子”打開還可以放照片;它還是一個漂亮的筆筒呢!……
有時(shí)我生氣時(shí),我就使勁地轉(zhuǎn)它,聽著美妙的音樂,看著可愛的黑白豬,漸漸地我就會露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂盒,在我生氣時(shí)它給我?guī)須g樂,在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
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