【精選】好學生作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的好學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好學生作文 篇1
閑暇時，喜歡涂鴉，沒有什么章法，更談不上好的文筆，只是利用這個空間，聚一些同類的朋友，在文字中追尋一份快樂！
虛擬的世界，娛樂的心態，沒有把它當成事業，更不會象現實中把工作做得如何細致，但有一天，我的想法改變了。
經常寫博的人，一定會遇到經常看博的.人，這其中一定有一些圈主，婉兒正式定居新浪正好一個月的時間，這期間先后有七個圈主邀我做管理員，在這里，首先感謝各位圈主的抬愛，由于我的時間不是太固定，對于需要值班類的管理，無法勝任，怕因我的疏忽影響了整體，因此謝絕了一些好意的邀請，但在這來來往往的中間，讓我感受到了很多……
看到有些圈主對圈子的工作安排，對管理員的工作分工以及對新成員的審核標準……真是有條不紊！哦，這好象現實中的哎，這樣的領導者，在現實中也一定是很出色的，我想。
一個好的集體，一定是團結的有凝聚力的，領導者、管理者不但自身要有一定的素質更要有親和力，讓每個工作在他手下的人都能感到溫暖，試想，這樣的地方哪個人不喜歡呢？
有時間的時候，我喜歡呆在這里，無論做什么，我都喜歡，只要開心就好，只要和大家在一起就好！
好學生作文 篇2
認識你，是一種幸福。二OXX年的這個夏天，你的歌聲牽引著我走進了音樂的世界。起初，對你的印象并非很深刻，只是聽你的歌，心中油然升起一股莫名其妙的喜愛，就好像看見一樣東西，不知怎么，就是喜歡。也許話說得對吧“喜歡不必太多的理由”。每一次深情的演繹，牽誘著我的心，每一句歌詞，洋溢著“周氏風格”。是你，是你帶給我了一種非一般的獨特音樂感受，這是一種享受，一種幸福。
認識你，是一種幸福。除了你獨特的歌聲吸引了我，讓我開始慢慢地關注你，你的可愛一面給我帶來多少歡樂。你的可愛領我沉浸在歡樂的海洋中。“每一次‘相逢’和笑臉，都彼此銘刻”，即使是短暫的幾秒鐘畫面。你常常作出一副“猴子搔后腦勺”的小動作，惹起一片歡呼；常常站著一副裝深沉，沉默的酷酷的樣子，領起全場尖叫；常常還擺著小孩子天真的動作，兩手托著圓嘟嘟的臉，嘟起嘴……真是凡所應有，無所不有啊！是你，是你贈給了我一段快樂的時光，這是一種歡樂，一種幸福。
認識你，是一種幸福。你迷人的可愛，獨特的演繹，似乎讓我喝上了香醇的青梅名酒，讓我“醉”在其樂呀！這足以讓我在十年內也忘不了你。近日，你再一次使我感受到愛的世界的力量。邁著沉重的'步伐，踏入了西部“母親水窖”的地區，不但給當地的貧困人家獻上物質上的支助，還熱心呼吁廣大民眾獻上自己的一份愛。這一舉動，讓我真正的了解你，善良，可愛的一面，你的形象不但在我記憶中會陪我走過十個春秋歲月，我想，它將一直，永遠也不會消失。是你，是你讓我的世界里時刻充滿著愛，這是一種助人的樂，一種幸福。
“I LOVE YOU，無法不愛你，BABY，這愛你的權力……”每當聽見這歌聲，我感到的是一絲絲的幸福！
好學生作文 篇3
有一塊海綿，他叫做海綿寶寶。
他很好，每天臉上都掛著大大的微笑。
他很好，他的世界里從沒有悲傷。
他很好，能做出好吃的蟹黃堡。
他很好，不會委屈，不會嘲笑。
他很好，永遠有一個朋友陪他笑陪他玩。
有一塊海星，他叫做派大星。
他很傻，卻能給人安全感。
他很笨，總是不計后果的為別人去冒險。
他很快樂，因為他有一個快樂的朋友，叫海綿寶寶。
他不上班，他每天的工作就是等海綿寶寶下班，然后跟他一起玩。
他們一起捉水母，一起過生日，一起去冒險。
他們就這樣，過著誰也離不開誰的日子。
有一天，派大星走了。
海綿寶寶對他說：我沒哭，我是不會哭的，我在笑。可是，微笑不代表一切都好_
海綿寶寶真的很在乎派大星，他離不開他。
可是他清楚：他不能為了自己，還讓派大星放棄走向世界的機會。他要微笑，因為他要讓派大星放心，因為他要讓派大星知道、他一個人也可以過的很好。
我親愛的朋友，你走了。你說：你放心，我只要一有空就回來找你玩，可別拒絕哦。
恩，我親愛的朋友。請放心，我不會忘記你的。恩，請放心，我會一直等你，等到我不能再等了為止。我很努力很努力的笑給你看，因為我知道，這種機會不多了。可是你放心，我會好好的，好好照顧自己，快快長大。
我親愛的朋友，
謝謝你曾拉著我的手，帶我走過大街小巷，帶我嘗遍所有小吃。
謝謝你說的'：“即使你不好，我還是會愛你”。
謝謝你送我的禮物。謝謝你陪我度過的最美好而驚喜的生日。
謝謝你陪我笑。
謝謝你陪我瘋。
謝謝你對我的寵溺。
如果有一天，你遇到了真正合適你的人。請記得、有一個長不大小孩子一直在遠方祝福你。
如果我有小叮鐺的萬能口袋，我多想把時光定格在看著你的瞬間。
我親愛的朋友，如果我是海綿寶寶，那你就是我永遠放不下的派大星。
我親愛的朋友，你放心，我會微笑。
好學生作文 篇4
人類社會的存在與發展離不開各種行為規范。這些行為規范明確告知人們該做什么，不該做什么，哪些行為合法，哪些行為違法——法律，全體社會成員都要共同遵守的行為規范。所以，人不能無限，作為一個學生，建設和諧校園需與法律法規同行。
一些學生認為學校的規章制度無關緊要，所以被處分時便覺得不痛不癢，"扣一兩分而已，并不是什么觸犯法律的大事"。但一個學生如果缺乏規則意識，法律觀念不強，就難保將來走出社會后不會做出違法的事情。規則紀律其實是類似于法律的'簡化版，都為我們的行為提供一個模式、標準或方向。作為身處于社會主義法治國家新時代的學生，遵紀守法應該成為我們的共同追求和自覺行動。
人不能無限，知法懂法是必要。連何謂法、有什么法都說不出的人，從何遵紀守法呢？調查數據表明，大部分學生缺乏對法律的深入了解和學習。世人若沒能做到知法懂法，那么便是“漢法令非行也”，更別說社會繁榮昌盛，人民團結安定了。
人不能無限，堅守內心是基本。明朝陳繼儒曾在《小窗幽記》里這樣寫道：“花繁柳密處撥得開，才是手段。”大可理解為今日交錯復雜的社會中，只有懂得抵制不良行為，撥開外界干擾的人，才是真正的厲害。曾聽說一個叫許衡的人，與亂兵一同來到一片梨林。眾人爭相上樹取之，唯有許衡在樹下坦然不動。好事者問他為什么不吃，他回答：“梨林有主，我不能貪不義之財。”有人笑他：“兵荒馬亂，梨林的主人估計早就逃走了。”許衡正色道：“縱然梨樹無主，我心難道無主嗎？”堅守內心的底線，許衡成為一位載入史冊的守法之人。
人不能無限，遵守法律是關鍵。管子說，“律者，所以定分止爭也。”這句話在董宣身上得到了極好的展現。作為管理皇親國戚、功臣顯貴作惡地區的京都洛陽令，義正詞嚴，氣勢凌人地當面將公主手下犯罪的奴仆正法。董宣遵守法規，執法如山，不懼權勢，換來社會秩序的好轉。“桴鼓不鳴董少平”，沒有人敢胡來，無人需去擊鼓鳴冤。
作為學生的我們應懂得。要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法律，則社會和諧安定。
我等系中華之未來，不能無限，撥開花柳，方能使社會更上一層樓，國家更為昌盛。愿揚我等風采，知法懂法，堅守內心，遵紀守法，與法同行，做遵紀守法好學生！
好學生作文 篇5
家是我們情感棲息地，是我們物質生活的后盾、安全健康的保障，還是我們的娛樂天地，天然學校和今后發展的大本營，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。
父母視我為掌上明珠，無微不至的關心和愛護我，使我盡享家庭的親情和溫暖，是我們成長的搖籃，我們的`港灣和第一所學校。
家庭是綠洲，我受了委屈，常常回家訴說，獲得快樂，常常與家人分享，碰到困難，常常向家人求援。
在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水，往往溫柔細膩，父愛如山，往往深沉嚴格。
從小 ，我摔倒的時候爸媽從不扶我，我還以為我有個這么可惡的爸媽，但他們卻說摔倒了就要自己爬起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替，如今我想起了爸媽的話，給了我面對困難和挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的行為承擔責任。
好學生作文 篇6
上大學了，我們有了一個新的未來。在這個大學生活中，學生努力學習夸什么？
好學生！這個詞語放在大學以前，我們所有人都認為這是褒義詞，實在是一個人努力學習受到人們一致好評時，才會出現的稱號。我的`高中就有這么一個突破極限的同學，上課從來就是認真聽講，自習課一直在學習，從來沒有像我一樣有時會睡一會，還會與同學玩一會兒，每日除了學習，其他事情也沒見干過，這時獲得稱號“學霸”，當之無愧啊！
上大學一切都不同了，學習的沒有幾個人，如果像高中同學那樣學習，稱呼那就是“學神”，不過我只見過一個，每一次上自習室，都會有他的身影，因此我與一舍友一直認為此學生不應該來這個學校，屈才！
學習最多的是一天去一次或者兩次的學生，該學生就會得到稱號“學霸”，因為這已經是很多大學生做不到的事了！可是，你一旦去說他是學霸，他自己都不愿意接受，這似乎已經是貶義詞里 。因為大學生活比較散漫，上自習是一件難以想象的事情，所以別人一說，好像是諷刺意味！
哎，大學學習不容易，不要夸了！
好學生作文 篇7
有一個陽光明媚的早晨，我來到一棵大樹下，看樹上有鳥蛋，就拿下來玩，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。
媽媽看見了笑著說：“兩只鳥蛋就是兩只活潑可愛的小鳥，這會兒鳥媽媽一定很著急。”我聽了，就連忙跑道樹下，小心的.把鳥蛋還給了鳥媽媽。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”望著歡快的鳥媽媽，我心里感到十分輕松。
好學生作文 篇8
我特別開朗，算是一個十足的女漢子了，可有些事，連我也是搞不定的。
在老師眼里，我是一個學習成績優異的孩子，可只要我考砸一次，老師總是會說：“你怎么回事？”唉，好學生也有苦惱呀。別人考好時，老師一表揚，心里有種說不出的感覺，反正不是很好，學習的事情本來就很重要、再加上老師還會給你準備很多任務，身上的擔子真的好重好重，但是，家長又希望你這樣，我只好一次一次的`說：“我很好，在學校經常考一百。”家長立馬就開心了，可是，一次次的撒謊，我心里承受了多少壓力？
復習、復習，誰在考試之前都會復習，可是，我卻每次都是隨便看一眼，媽媽老說：“你作業寫完了嗎？”我一邊打電腦一邊點點頭，可是，放下書包，卻碰也沒碰。在學校里，抓緊時間能寫多少寫多少，唉，字已經龍飛鳳舞，老師經常表揚別人的字，可是，誰知道我其實寫的也是不錯的呢？
我的生活從這里開始，好學生也有苦惱！
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