有關成長小學生作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的成長小學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成長小學生作文 篇1
今天,老師讓我做小組長。雖說小組長是一個七品芝麻官,但我還是壓力山大啊!
自從老師讓我做小組長后,我每天兢兢業業,按時檢查每一位組員的作業,誰知有一天今天,所有同學找小組長檢查第四課,沒背過的同學,統統留下來背,背過了才可以回家。老師皺著眉頭大聲喊道。我不知怎的,像晴天霹靂般震驚了,但是震驚歸震驚,該做的事還是要做的。
我先檢查了兩個女生,其中一個背得非常流暢,一點錯誤也沒有,而另一個女生卻沒有那么流暢,幸好后面背的還不錯,但是后面兩個男生就沒有那么順利了。其中一個男生過來,滿臉討好的表情,對我說:于夢夢,你看咱倆平時關系還挺好,你沒帶鉛筆橡皮啥的,我也經常借你,你就算我背過了好不好?不行,老師既然讓我當組長,我就要做好這件事,不能讓你輕而易舉的過去。我堅定地對他說。那男生不屑地說:切,不就當個小組長嘛,看把你神氣的。我再一次堅定地對他說:你沒背過,就趕快回去背,背不過你不許走。這件事就算這么過去了。
突然,有一只手朝我口袋伸過來,我抬頭一看,原來是我的組員王銳昌啊!誰知道他陪著笑臉,往我口袋一瞪。我伸手一撈,原來是我最喜歡的HelloKitty圓珠筆啊!他再一次陪著那招牌笑臉和氣的`盯著我。哦!我恍然大悟,原來他是在賄賂我啊,我這才明白。他笑著對我說:組長,這支圓珠筆送你,你只要算我背過,我還可以送你HelloKitty的尺子套裝。說著,他伸手給我看了看他買到的尺子套裝。我眼前一亮,這款尺子套裝可是我夢寐以求的禮物啊!我咽了咽口水,對他說:身為一個小組長,是不可以收禮物的,你如果沒背過,還是回去多背背吧!誰知他翻了個白眼,留下一聲哼!就回去了。
后來,他們通過自己的努力都背過了。雖然我得罪了朋友,放棄了套裝,但是,我收獲了滿滿的成就感!
成長小學生作文 篇2
從小到大,我讀過許多書。
還記得在我兩三歲的時候,媽媽給我買《嬰兒畫報》;四五歲的時候,媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》;八九歲的時候,我已經增加閱讀量,《格林童話》,《淘氣包馬小跳》之類的書開始進入我的視野。現在,我再也不看童話故事書了,因為我長大了,我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野,現在只要我一有空就會拿起書愛不釋手地看起來。
高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的`人撲在面包上。”我認為,書是可以當飯吃的,我所指的當飯吃可不是書真的能吃,而是看書可以使我忘了饑餓。
有一次,爸爸媽媽都有事,晚上不回來了,家里就只有我一個人。到了吃晚飯的時候了,我翻了翻冰箱,什么也沒有。唉!沒辦法,只好喝清水了。可是清水哪能當飯吃。不久,我的肚子就“咕咕”叫了起來,我隨手一翻,發現了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書,躺在沙發上,津津有味看了起來。奇怪的是,看書的過程中,我竟然感覺不餓了。書,真是我的精神食糧啊!
此外,我還是一個購書狂。那天,我苦苦哀求了媽媽一上午,媽媽才答應給我100元去買書。我算計著:買七八兩月的《實用文摘》十元,買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店,把我想買的書全都買了下來,那個痛快啊!嘿,我足足買了兩大袋子書,心滿意足地提回了家,好像自己因此變成了一個富人。
書,是我生命里不可或缺的一部分,是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟,從混沌走向睿智。
成長小學生作文 篇3
我曾經在電腦網上看過一個與煩惱有關的故事:從前有一人,他走在路上,后面總會跟著一個黑影,維爾倫他走到哪,黑影總是跟到哪,怎么都甩不掉,有人跟他說:“那個黑影是由于你的煩惱組成的所以人人都叫它煩惱,你要想擺脫他就要忘掉煩惱,讓自己快樂起來,這樣它就會消失的。”那人照著做了,從此以后他后面就再也沒出現黑影了!
我看了之后,讓我想起了以前的事,在一個雙休日里,我把作業做好了,正想在沙發上坐會兒,看一下電視,我才剛把電視打開,媽媽就走過來吧電視機給關了,說:“你作業做好了嗎?”我回答道:“好了!”媽媽立刻說:“那去預習新課,”
我心想:沒辦法,母命不可違,還是去吧!我回到房間,拿起課本預習了起來,兩小時過去了,我終于預習好了。我就往床上躺了下去,還沒過去5秒,媽媽進來了,說:“你預習完了嗎?預習完了就去寫課外習題。”我有無可奈何的回到我的寫字桌前,在那無精打采地寫著習題,我寫了一會,心里煩死了,跑到床上,用被子捂住了耳朵,過了一會,睡著了,那天可真是煩死了!
我的`學習成績是中等水平,考初中時成績很好,上了初中后我發現成績下降了很多。媽媽經常對我說:“你怎么這么不努力學習啊,以后怎么上高中,上大學啊?怎么去找工作啊?”是啊,現在很多成績好的大學生一畢業就有了好的工作。想起這個問題,我就心煩。
“憂郁是因為自己無能,煩惱是由于欲望得不到滿足。”這讓我知道:一個人要忘記煩惱,不能讓煩惱傷害自身健康。
成長小學生作文 篇4
我是一名初一學生,在自己剛來到實驗中學時,就被這里每個星期六的一節獨特的早自習給吸引住了:在這節早自習要求誦讀《弟子規》、《三字經》。
這到底是怎么回事呀?后來,我才知道,這是學校開展的一項"誦讀經典"的活動,目的在于讓學生記住名篇佳作,更重要的.是在誦讀經典的過程中弘揚優秀的民族傳統文化,在古老的智慧,經典的知識,臉炙人口的詩文中,益學生之心智,怡學生之性情,變化學生之氣質,滋養學生之人生,加厚學生的人文底蘊。
很快,我們便加入了這項有趣的活動,融入了這濃濃的書香之中。
每個星期六早自習,全班進行集體誦讀,接受古典文學的熏染,汲取民族文化的營養,感受誦讀經典的無限樂趣,我們不知不覺在朗朗誦讀聲中潛移默化,變得文明儒雅起來一一懂得了孝順父母,團結關愛兄弟姐妹等,就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經典名句,用它來教育我們,老班還留下了"老師呼,應勿緩。老師命,行勿懶。老師教,須敬昕。老師責,須順承"的名句。
為此,學校還開展了朗誦比賽,每班推舉三人參加,由學校領導及老師評判,比賽內容主要從朗誦經典古詩文、散文或現代詩為主,這樣不僅鍛煉了個人,還加強了同學們經典的理解與背誦,使同學們養成良好的習慣。
如今己是21世紀了,愿同學們能夠不忘記祖先傳下的經典書籍,學習并努力發揚它,使明天更加美好!共同努力吧!
成長小學生作文 篇5
我有一個幸福溫暖的家,家里所有的人都非常寵愛我,所以慣出了我一身的壞毛病。
聽媽媽說我剛會走那會兒,可是個“討債鬼”,闖了不少禍。每次去超市總愛扔別人的雞蛋,害得外公又賠禮又賠錢。經常把臟抹布放在電飯鍋了,害得全家人沒飯吃。有一次外公哄我睡覺,我居然打了他幾十個巴掌,還一拳把他的眼睛打出了淤血。每天吃飯都要滿屋子追著跑,一小時也吃不完一碗飯。我是一個非常不聽話,又很任性的孩子。想干什么就干什么,要什么就得給什么。一不滿意就又哭又鬧。雖然我這副德性,但家人們從來沒有因此打罵過我,總是依著我,哄著我。
記得那時上幼兒園的我,可是班里的“才女”,認識幾百個漢字,會背三十幾首唐詩,那都是我外公的功勞,他很愛很愛我,從我呱呱墜地開始,他就辭掉了高薪的工作,做起了我的“全職保姆”。每天24小時的陪伴著我,飲食。運動。游戲。開發智力。學習知識……他都面面俱到,不辭辛苦地一遍又一遍,一天又一天。集萬千寵愛于一身的我,越發的自私傲慢。
可是就在我5歲生日的`那天,外公突然“不見了”,看著外公睡在那兒一動不動的樣子,我嚇壞了,瞪著眼睛,嚎啕大哭了起來。“外公,外公,你快起來,陪寶寶玩。”全家人那悲痛欲絕,混亂不堪的場景仿佛就在眼前。經過那一次大變故,全家人都變了,媽媽不笑了,爸爸沉默了,外婆只會哭了,我也仿佛在一夜之間長大了,自己穿衣吃飯,洗臉刷牙,媽媽要我做什么就做什么,不再調皮搗蛋了。因為我知道媽媽的心碎了,我不能再讓她操心了。我還知道天上的外公一直在看著我,如果我還是不聽話,不乖,他的心也會痛的。
“外公,寶寶長大了,現在已經十歲了,我很懂事很乖,是學校的優秀生。親愛的外公,寶寶好想你,無論你在哪里,你永遠都在我心里!”
成長小學生作文 篇6
人們的童年是一段快樂的時光,每天都會發生一些簡簡單單的事情。
當然,時間也會帶著快樂和煩惱匆忙地走過我們的`生命。
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