小學生的成長作文

時間：2022-11-15 16:49:04 小學生作文我要投稿

小學生的成長作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的成長作文，希望能夠幫助到大家。

小學生的成長作文

小學生的成長作文1

　　每個人都有自己成長的故事，或快樂，或悲傷，或令人深思……成長讓人懂得許多道理，精美的道理，閃閃發光的道理。

　　在我小的時候媽媽帶我去廣場上玩，我們本來很開心，但我看到了一幕場景，不禁讓我深思：幾個小孩兒躺在草坪上，一邊吃著薯片一邊說說笑笑，周圍的食品包裝袋格外刺眼。眼前的一幕讓我立刻想到了老師對我們說過的話“看到不愛護環境，亂扔垃圾的人，要及時提醒他們，主動維護我們的家園。”想到此我抬頭看看媽媽，結果媽媽只顧打電話，似乎沒看到我。我又轉頭看向那群小孩兒旁邊的大媽，只見她們正說得開心，高高的昂著頭，正眼也不瞧那兒，像一只只高傲的'公雞。

　　原本指望別人去制止的我，這時心想：總不能老指望別人去吧。于是我邁開腿，向那幾個孩子走去。可心里還是猶豫不決該怎么開口，我越走越覺得有什么東西在“拽”著我的腿，腳步沉重正在這時。這是，一位白發如銀的老爺爺走了過來，及時的制止了他們的行為。老大爺衣服上，幾個大字赫然映入眼簾“保護環境，人人有責。”他真是我們的好榜樣。這時老大爺扭頭看向了我，他似乎看穿了我的想法，就慈祥的對我說：“小姑娘，這種事情你可以直接制止，不用猶豫的。”說完老大爺就笑著走開了。

　　是啊！“保護環境，人人有責。”對于環境的維護，我們每個人都有責任。我們共同生活在同一片藍天下，每個人都沒有理由推卸自己的責任。我們要做個愛護環境的好孩子，保護我們共同的生存環境。

小學生的成長作文2

　　我的成長的故事很多很多，其中爸爸對我的愛終身難忘……記得我二三歲的`時候，就得了手足口病，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸忙了一整天，去看每一個好醫院，然后得去掛號，好不容易才給我掛了號，找了位好醫生，才把我的病治好。

　　我在醫院里待了六七天，掛了很多的鹽水瓶。為了讓我吃飽喝足，媽媽和爸爸可忙壞了。媽媽去買食物，爸爸在旁邊和我一起說話。我讓媽媽買這個食物，買那個食物，反正是好吃的東西全都送到了我的嘴里。我的病慢慢地好了，爸爸媽媽從愁眉苦臉的臉色改為喜笑顏開。過了一會兒，爸爸笑咪咪地對我說：“孩子，再過幾天，我們就可以出院了！”我也開心得笑了。我們開心得渡過了這幾天的時間。

　　記得還有一次，爸爸給我熱了一碗很燙的牛奶，為了不讓我拿到它，還把碗放桌子上了。那時，我還很小，碰不到桌子上面的東西。可這也難不了我，我用嬌嫩的小手，顫著把碗拿下來。我一失手，牛奶就流到我的身上來了。我被燙得大喊大叫，媽媽走過來一看，連忙幫我把衣服脫了，看看哪里被燙傷了。然后爸爸帶我去醫院，醫生說只能留下這道痕跡了。

　　我的爸爸就是這樣在我得成長里愛著我，關心著我。現在我慢慢地長大了，爸爸媽媽也慢慢地變老了，等我長大了，我得爸爸媽媽養不了我了，得我自己養活自己。所以，我現在要好好讀書，長大了賺大錢，也養活自己的家人。

小學生的成長作文3

　　在不知不覺中我長大了。打開我的成長檔案，里面記錄著我成長的點點滴滴。這里，有成功的喜悅，有與困難作斗爭的艱辛；有我探索知識寶庫的足跡，也有我學習做人的腳印。那一個個發生在我們身邊的'故事，讓我的生活充滿了七色的陽光。成長中的故事猶如滿天星，其中有一件事深深地印在我的腦海里，那就是我第一次自己睡覺。

　　我小的時候，最大的缺點就是膽子很小，每天晚上都要在爸爸媽媽的床邊上鋪地鋪睡覺，否則就難以入眠，這是因為我非常喜歡看奧特曼碟片，所以每天晚上關燈睡覺的時候，我都生怕怪獸會打破窗子飛進來把我吞掉。但人總要長大的，我不能永遠躲在父母的懷抱中，所以我下定決心要自己獨立睡覺，把缺點改掉。

　　到了晚上，我把被子鋪好，鉆進了被窩，媽媽把燈一關，我一下子掉入了一個黑暗的世界。這時，樓下傳來了“咚咚咚”的腳步聲，我嚇得一下子從床上跳了起來，用被子把頭捂住，爬到床的最角落頭里渾身發抖，生怕怪獸沖進我的房間把我吞到肚子里去。過了一會我把眼睛露出來看看怪獸有沒有來。突然，一輛汽車的燈光射了進來，我立即抱住枕頭，認為是外星人飛碟來了，要把我抓走化驗。過了一會，我見沒有動靜，于是就坐起來向四周張望，這時，我發現我的房間門口站著一個穿著黑衣服的小偷，我嚇得差點叫出聲來，一身冷汗冒了出來，通過仔細辨認，我才看清，那只是衣架上掛的衣服。真是虛驚一場！

　　通過這件事，讓我受到了啟發：凡事總有第一次，不能被困難打倒，要挑戰自己，克服困難，才能成長。

小學生的成長作文4

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年的變更時期。在孩子身邊，都有快樂灌溉我們成長。打開記憶大門，沿著小路走去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘，可是永遠也忘不了童年時代的快樂。

　　童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜，突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說：“你長大了，要獨立，不能再依靠別人了。”或許這也是成長過程中的一次考驗吧！

　　匆匆忙忙地過了一年，當鈴聲響起時，我又長大了。數數過去一年開心的'事，一開始還真想不起來。但后來，成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中涌出來。我每次做作業，速度總比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短的一年里，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的腳步，緊握住燦爛的年華。

　　想到這里我就咯咯地笑了起來，原來成長并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地前往下一個快樂的目的地。成長的腳步還在繼續，他不能回頭，也不需要回頭。只有明白成長中的快樂，才能更好地去珍惜他。成長它就像一杯茶，剛品嘗時甘甜，可回味卻無窮……

小學生的成長作文5

　　成長的的步伐到來了，預示著我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟，但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無法再重現了。

　　那是我小學生涯的最后一個月的記憶，那時的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最后一個月中，老師忙著給我們印資料試卷，給我們復習補課。雖心中會有一些緊迫感，但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神，但我們知道以后可能再也不會有這樣的情景出現了。頓時，心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候，和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊，不斷回眸著一些往事。

　　進入初中后，我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱，時而放聲歡笑。有時也會為作業和測試等發些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對體考，會考及中考，我們無所畏懼。因為我們知道只有勇于面對才能使我們更好的成長。

　　在成長的道路上，既會有鮮花和掌聲，也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的成長經歷都不同，我們只有在成長中獲得責任，自立……享受成長帶給我們的`快樂。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴著我們成長。

　　平淡如水的日子里，我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了，則陪伴我們的永遠是成長的記憶。

小學生的成長作文6

　　我剛記事的那會兒，就聽媽媽說她給我買了一份保險。那時小，不懂保險是什么，媽媽只是說給我買一份保障。后來上學了，學校開始為我們辦理保險，老師講了一些保險常識，但我是這個耳朵聽那個耳朵冒，稀里糊涂地把錢交了。對保險似乎只有一點感覺，那就是沒用，是一種浪費。

　　保險到底是什么概念，以前我真的是“七竅通六竅——一竅不通”。今年春節，媽媽帶我跟姥爺姥姥一起去農村的老姥爺家走親戚。無意間聽老姥爺講了他們那里的一件事，一件有關保險的事。有一個阿姨得了重病，不能動彈，家境又不寬裕，如果不是因為參加了重大疾病保險，她很可能會因為治不起病而命喪九泉。她參加保險了，情況就不同了。保險公司給了她幾萬元的資助，不僅縮短了病痛折磨的時間，治好了病，還減輕了治病的經濟負擔。現在這個阿姨身體可好了，上山下地什么都能干。這件事兒讓我對保險有了根本的改變，真正懂得了，保險是一份保障,你有病有災有難的時候,很多人都在幫你；你安然無恙健康快樂的時候,它是一份善心，一種人間的愛，因為你也在幫助需要幫助的人。

　　今天我是風華少年，往后的`路還很長很長。有保險伴我同行，我的成長一定不會有后顧之憂。保險，我生命的伙伴！保險，我人生的朋友！

小學生的成長作文7

　　在我們成長的歲月里，我們漸漸長大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……

　　從牙牙學語的小時候，那時我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長大了會背唐詩了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現在我熱愛大自然，愛她的詩情畫意，愛她的浩瀚無盡，愛她……現在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現在回想起來有一種說不出來的感覺。

　　現在我已經是6年級的小學生了，馬上就要離開母校，成為中學生了。，回憶我們一起成長的歲月.回憶我們一起學的知識.回憶我們一起的友誼，回憶我們一起……現在面對著教學樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。

　　如果把老師比喻我們第二個母親，那么學校就是我們第二個家。因為我們一起生活了6年了，即使小動物養大了也有感情了！何況人呢！

　　現在的`我當然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。

　　快樂有好幾種，有成長快樂.有幸福快樂.有……。其實無論是那種快樂都是用心體會的，也是用心去創造的，快樂其實很簡單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長快樂！我愛她！

小學生的成長作文8

　　我最近已經當上了全班“最難管”的孩子之首。知道嗎，得到這個“殊榮”也很不容易呢！比如上課搞小動作，不注意聽講，就連一節課20分鐘我也堅持不住，誰讓我屬猴呢，孫悟空不是也坐不住嗎？再就是老師的話我總會找到漏洞給她反擊回去，哈哈，想難倒我，沒那么容易。淘氣是我的長處，使壞是我的優點，怎能輕易更改？有一次我把作業本寫的很亂，老師說：“還是撕了吧，然后重新寫。”我生氣地說：“就不，撕壞了，又讓媽媽費錢給我買本。”還有一次老師批評我，我說：“你要是再說我，我就報警，讓警察抓你，這樣看您還怎么辦。”老師沒辦法就告訴了奶奶，奶奶告訴了媽媽，也就只有媽媽能管我了。聽奶奶說完我在幼兒園的表現，媽媽還有點不信呢，說我在家一直很聽話的，沒想到上學后是那個樣子，真是不可思議，太不聽話了，也太沒家教了。不行，必須改。

　　接下來可想而知，媽媽沒有對我發火，而是耐心的`開導我，告訴我為什么老師教的知識別人都會寫，而我不會，還教育我要尊敬老師，按時完成作業，還說注意聽講也是尊重同學的表現，最后媽媽問我：“記住了嗎？”我說：“記住了，一共三點：一注意聽講二不合老師頂嘴三按時完成作業，好好學習。”為了不再讓媽媽嘮叨，我又加了一句：“媽媽，您就看我表現吧。”這一招果然管用，老媽再也不說了。更難的是我得改呀，大老爺們不能說了不算呀，改了，真改了。

小學生的成長作文9

　　每個人的成長過程中都會經歷一些困難。就是因為這些困難，我們才可以一次比一次長大、成熟。

　　在我幼小的記憶里，許多事情我已經淡忘，但是那場五·一二大地震的經歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺，忽然，我感覺到地面在晃，因為老師也沒有經歷過地震，還風趣幽默的說：“喲，哪個巨人在晃房子呀？”啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來，摔成了幾大塊。老師才頓時感覺事情不對，馬上把我們一個一個的從床上抱下來，我們跟著老師，連鞋都沒穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。

　　這時，我看見了奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著急的找我，我看見了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來：“奶奶，我們怎么辦！”奶奶趕緊捧著我的臉說：“晨陽，不要怕，有奶奶保護你，不怕。”接著，我又哭著問：“奶奶，我爺爺呢？”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了。”

　　在這之后，余震不斷地發生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的.身體擋住風雨，給我撐起了一個安全的小天地。

　　就這樣，我們熬了一個星期，直到大姑和姑父開車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來。

小學生的成長作文10

　　星期五下午，看到了全都是語文課，我心里慌了起來，準備要接受地獄式的煎熬。我利用下午一段休息的時間已經準備好了接受這種折磨。

　　可是張老師卻輕輕的走進教室，你們要選擇活動中寫文章還是……話音剛落，就聽見了大聲的聲音，活動！老師其中的一個小組叫了上來，然后叫他們一起抬起右手然后食指伸出來。然后老師拿了一根拖地的棍子，然后讓放在了他們的食指上。然后跟他們說：“你們要用這一右手的'食指把這根棍子放到腰間，他們的臉上露出了自信的笑容，好像他們一定會成功一樣。果然如此，他們成功的抬到了腰間，可是張老師卻說：“哎呀，這個東西太重了。我們奇怪的想，這個游戲怎么還會有分重和輕呢？我過了好一會兒才想到了輕則滑，重則沉，而不滑。我就想，原來老師是想這個棍子更容易的滑下來呀。我們想來想去，就是不知道老師這樣的目的是為了什么，為了耍耍我們？為了更有挑戰性？應該都不是，而是讓我們更加深刻的懂得團隊合作理念的重要性，順便教我們寫作文，而且還要選擇重要的方式，方式錯誤不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的揀垃圾，揀到好東西了就有錢了。可是這樣有前途嗎？沒有，如果方式對了，就像如果我們努力學習，發奮圖強就可以成為一個對社會有用的人，而不是只有錢途卻對社會沒有用的人那就是用錯功的人。

小學生的成長作文11

　　我剛出生時，什么都不懂，而且沒有記憶，只會發出聲音。

　　我1歲時，學會了爬，學會了叫爸爸媽媽，有一點記憶力。

　　我2歲時，學會了說話，增多了記憶力，我還學會了走路。

　　我滿3歲時，學會了騎自行車，上了幼兒園，認識了許多好朋友。

　　4歲的我，變得懂事了，還學會了滑冰，在人民公園的廣場上滑。

　　我5歲的時候，知道了一些道理，爸爸給我買了一個滑板。

　　滿了6歲的我，都可以在院子里滑滑板了，也要在幼兒園畢業了。

　　我7歲了，離開了熟悉的幼兒園，來到了陌生的'小學里讀書上學。

　　我滿了8歲，在寒假里去西安，吃羊肉泡饃，去雄偉的兵馬俑玩。

　　9歲的我，上了小學三年級，上課時知道了很多基礎知識。

　　到了10歲，我去了海南，在那里游泳、玩耍、睡覺、度假。

　　我滿了11歲，上了小學五年級學了一些較難的知識，當然，我已經感到學習的負擔和壓力。一個人，要走多少路，才能成為一個男子漢。我就是在有負擔和壓力的情況下一步一步，成為男子漢的。六年級的壓力更大，負擔更重，但是我相信自己能走過這條成長的路的……

　　我從小孩變成小伙子，又從小伙子變成男子漢，將來還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長道路上，經歷過許多坎坷，我想：我是一只背負著誤解、責任，踏著陷阱前行這條路的吧！

小學生的成長作文12

　　轉眼間令我們期待的寒假到臨了，令人期待的寒假會是一個什么樣的寒假煩惱的，開心的，還是一個無聊透頂的寒假。我們都期待快點知道。就這樣時間像一滴水一樣快速的.流淌著。你看這已經是放寒假以來的第十天了！這十天過的是非一般的開心！也不知道接下來的假日又會是一個怎樣的假日。希望接下來的假日時非常有趣的。

　　隨著時間的流逝，我漸漸的學懂了很多事。

　　早上起來主動打掃衛生，我還學會了不要懶惰要勤勞。其實這些道理我都懂，就是沒親自試試，可能是因為習慣了在家里：衣來伸手，飯來張口吧！可是到現在我終于明白了，到現在我才知道其實假日也是成長中的一個教師，一個生活教師。也許在以前我這個懵懂的小孩只知道吃，喝，玩，樂。并且這些一切的一切都是父母給予的。此時此刻的我在想“如爸爸媽媽做的這些只是要回報而不是希望我們快樂成長的話，那他們為什么要付出那么多而且付出遠遠要超過別人。或許這就是我們應當考慮的問題。可對某些學生他們——卻并不這樣想，因為他們老是被父母逼著學這學那，就這樣他們漸漸的討厭自己的父母。可他們不知道這樣做是為了他們的前途找想而考慮。或許這就是我們應該體諒父母的一點。其實生活中的成長跟假日中的成長意思是一樣的，理論也是一樣的，不管是生活還是假日都一樣我們都在成長！

小學生的成長作文13

　　一顆綠豆靜靜地睡在它的新家里，如同一個沉睡的嬰兒，沒有一絲地哭和鬧，周圍也是那么的寂靜，連“滴答，滴答”的鬧鐘聲顯得那么清晰。

　　綠豆不知沉睡了多久，慢慢地“醒”了過來。它的身體像被沖了氣一般，變得臃腫，沖破了那件深綠色的外衣。衣服被“撕”開了一道縫，白白的胖嘟嘟的筆尖狀的小芽兒，慢慢地抽了出來。那時時刻刻都關注著綠豆芽的我，發現了這神奇的一刻，禁不住大聲叫了起來：“啊，可愛的綠豆，終于發芽了！”

　　第二天早晨，一縷陽光射了進來。我那親愛的綠豆芽可安好？一起床，我便迫不及待地去探望它。綠豆芽的皮已經全脫了——擺脫了綠衣裳的束縛，此刻的'它更加貪婪地吸收著水份，汲取營養。與昨天相比，綠豆芽已經長高了許多，小小的芽兒托著綠豆瓣，走向了更高的地方。明天我的綠豆又會發生什么變化呢？好奇的我急切地等待著，禁不住幻想起來……

　　盼星星，盼月亮，終于把第三天給盼來了。

　　那綠豆好似中了邪，一個晚上“忽”地突飛猛長——長了好幾厘米。仔細一瞧，莖的頂端長出了兩片東西——毛茸茸的葉子。翠綠色的葉子，上面還長著幾根小茸毛，白白的，給葉子增添了幾分新意……

　　夜幕降臨了，綠豆芽躺在那兒——熟悉而又溫馨的家里，安然入睡。

小學生的成長作文14

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是呀，人的一生永遠都離不開書籍，幼兒時，我愛讀漫畫書，兒童時我們愛讀帶拼音的書籍，少年時，我們讀文學著作。所以說讀書伴我成長。

　　先說說，我幼兒時。在這段時間里，我最愛看，而且，感受最深的是《安徒生童話》這本書中；有的是立志的小故事；有的是嘲笑的故事；更多的卻是諷刺性的故事。我看到國王的新裝時，我知道國王的愚蠢。當我看到丑小鴨時，我明白了，只要付出，就會有回報。當我看到賣火柴的小女孩時，我體會到了社會的黑暗。幼兒時讀書伴我成長。

　　兒童時，我看的書是幼兒與少年時，承上起下的書籍。這時的我是一個仍然離不開拼音的孩子，但書是有長進的，看的'是《十萬個為什么》這本書中告訴我們關于動植物、人體與生活、交通與通信、軍事與武器、宇宙與航天、地球與環境。這些內容中，我最愛看軍事與武器這部分。這本書讓我懂得很多渴望知道的答案。兒童時讀書伴我成長。

　　少年時，這正是我所處的時期，在我進入少年時期的一年，我開始閱讀《上下五千年》。這本書記載著我國每一個時期，每一個朝代；每一個皇帝，以及每位皇帝所做的每一件著名的事件，我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民，他善于接納進諫，善于聽從大巨們的勸告，他是一位名君。少年時讀書伴我長大。

　　讀書很快樂，有書伴我成長，就像魚兒離不開海水。

小學生的成長作文15

　　在我的成長路上，有許許多多的人愛護著我，關心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時光都充滿歡笑。

　　記得上幼兒園的時候，老媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載著您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經長大了，將要進入小學讀書。學習任務一下子重了很多，媽媽又擔心我的`學習，幫助我面對一個個學習上的困難。記得一年級的時候，老師教我們學習“元、角、分”的認識，因為我平時很少花錢，對元、角、分之間的關系搞不清楚，所以我老是做錯作業對自己一點信心也沒有，眼開這單元的考試就要到了，那時候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關系，想了很多辦法。后來媽媽干脆找來一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著讓我到超市購買。最后我終于攻克了這個難題，已滿分的成績過關了。媽媽笑著說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。”還叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問題，噢，有媽媽的日子真幸福啊！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見證。

　　成長的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。

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