關愛小學生作文

時間：2023-05-01 11:16:05 小學生作文我要投稿

關于關愛小學生作文合集六篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關愛小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

關于關愛小學生作文合集六篇

關愛小學生作文篇1

　　臘月二十八日下午，我隨爸爸媽媽來到了爺爺家拜訪爺爺奶奶。

　　剛一踏入爺爺家的大門，就見爺爺在燒火煮飯了，我連忙趕上去對爺爺說：“爺爺，我來幫您洗米吧！”爺爺說：“好。”于是我就用杯子量好米放進鍋里，認真地洗著，再用手遮住米把水倒掉只剩下一點，然后將鍋放進電飯煲里，接上電源。

　　等熱氣上來了，飯就做好了。我又對爺爺說：“我來炒雞蛋給您下酒吧！您那么辛苦，我好好小孝敬您。”爺爺笑得合不攏嘴。我拿來兩個雞蛋將它敲碎，再滴上一滴醋和三滴料酒，當然不能忘記放鹽咯！攪拌均勻后再在鍋里放入油，等鍋冒油煙了就可以炒雞蛋了。

　　滋滋滋……蛋下鍋了，蛋像個餅一樣圓圓的，我拿起鏟子把它們弄碎再炒一下就可以出爐了。

　　熱騰騰的終于燒好了，我看見爺爺美滋滋地吃著我炒的.蛋，我的心像樂開了似的開心。

關愛小學生作文篇2

　　在日常生活中我們隨處可見那些關愛他人的事，但是你有沒有想過也有許多關愛他人的陌生人呢?他們默默無聞的付出不求回報，就像風一樣悄悄地吹來、無聲無息地飄走。

　　記得，我十歲那年自己一個人去醫院看醫生。雖然早已習慣了自己一個人孤孤單單的打吊針，沒有父母的陪同，但是心里還是會忐忑不安地胡思亂想些的。那時，一個陪同的人影都沒有時，心里好像有一股很凄涼很無助的感覺。不過，這次有一個比我大兩三歲的姐姐溫暖了我那冰冷的心靈，她是一個陌生的'好人。吊針的輸液室里靜的出奇極了，就算是小小的一根針落下也能聽得一清二楚的。因為里面除了我之外，沒有第二個人，護士小姐將我的點滴調的很慢，便各忙各的——走開了。這位姐姐本來是不用打點滴的，不過她好像了解我那時的感受似的陪我一起聊聊天、說說笑話。我們一起聊了很久，有關學習的、生活上的都有，然后這位姐姐問我：“你一個人來看醫生嗎?我也是的。一個人是不是心中會有一些恐懼感呢?別想太多，好好休息就可以了。有什么事叫護士阿姨們幫幫就好了!”哇``````原來，這位姐姐她是一個拯救我的天使來的呀!?我心想。我看著這位姐姐，心中的恐懼感奇妙的消失了，真是不可思議呀!這位陌生的姐姐，品質是多么的高尚，心地是多么善良呀!

　　關愛他人的陌生人其實觸手可及，他們總是有著崇高的品質，關心、幫助別人。

關愛小學生作文篇3

　　今天，我跟媽媽去橫渡，我們才上了一輛大甲蟲似的公交車，車到了下一站，上來了一位滿頭白發的老爺爺，沒拿拐杖，走的搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶都不扶他一下，老爺一坐下后，不停的咳嗽，我打量著他，只見他穿著一件灰色的'舊上衣，而且衣服上還有補丁兒，下身穿著黑色的褲子，不滿走穩的臉上顯得有點悲傷。“喂，你上哪呀？”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服，“啊，我到石橋步的大橋下，”老爺爺說。

　　不一會兒，石橋步到了，所有乘客都下車了，售票員不耐煩了，問老爺爺：“到底在哪座橋啊？你怎么還沒到啊？”老爺爺有些焦急的說：“我沒看見埃”“好了，好了，現在橫渡都到了，你下車吧！”“可是…”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把爺爺拽下了車。我望著這一幕心里很難過，要是老爺爺找不到家，怎么辦？為什么為人民服務的售票員阿姨這么無情？

　　我不敢想下去，我想對社會呼吁：請你們對老人們多一些關愛吧！

關愛小學生作文篇4

　　我是一個活潑好動的男孩，在統小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學生。通過這學期的努力，我被評為“班級感動人物”。這和老師的教導及我平時的努力是分不開的。

　　習慣成就人生。這是我們的校訓。這學期以來，我在各方面的習慣進步都很大。上課積極回答問題，認真完成老師布置的任務，晚上寫作業不用家長陪伴，媽媽規定必須要在飯前把作業寫好檢查完畢。睡前堅持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說，做起來容易堅持難。好習慣的培養不是一朝一夕就能養成。相信我會堅持做得更好。為同學們樹立榜樣。

　　在學習上我是一個樂于助人的孩子，經常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學習。用自己的言行舉止來影響身邊的同學。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關鍵是看他身邊的人是否守紀是否關愛學習。所以，我時刻都會約束自己的行為習慣，要守紀律，在班級中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的同學，讓他們也象我一樣，快樂學習，積極向上。每當流動紅旗掛在我們班教室里時，我的`心里總是有一種說不出的高興。因為成績的取得來之不易，是老師的辛苦付出和班級40名同學們努力的結果。

　　勞動讓我快樂。無論是在家還是在學校，我都會以積極的心態投入到勞動中去。我每天都堅持早早來到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會打開學校網站統小少年專欄，看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學期的一個周末晚上，當我看到我們班比四班少了兩枚的時候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個帶子，每到午飯后，大家就會看到我在操場上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級中的小龍人金幣已經遙遙領先。我真為之高興。

　　書香校園培養了我關愛讀書，關愛生活的好習慣；快樂地班集體讓我更加自信。“讀書的你是最美的；守紀的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說的一句話。這句話時刻鞭策著我要加倍努力，取得更優異的成績。讓我們可愛的班集體大放異彩。

關愛小學生作文篇5

　　通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的'，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！

　　讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！