小學生寫景作文

時間：2023-05-06 17:33:30 小學生作文我要投稿

小學生寫景作文【熱門】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生寫景作文，希望對大家有所幫助。

小學生寫景作文【熱門】

小學生寫景作文1

　　我們走過了彎彎曲曲的山路，那山路真陡，好像我踩著媽媽的肩在前進；那山路真險，好像一不小心就會掉下來。好不容易，來到大峽谷，首先我看到了飛龍潭，飛龍潭的水非常綠，綠得可以看見潭中的魚和蝦都變綠了；潭的水非常清，清得可以看見潭底的小石子。

　　今天上午，我和爸爸媽媽到美麗的九仙山玩。

　　雖然是春天到了，但是一路上，寒風刺骨，讓人感覺像是走進了冰天雪地，寒風把我的臉打成了“紅蘋果”，非常疼痛。差不多走了總路程的三分之二，就進入了山路。我非常不喜歡走這條路，因為騎車爬山，我從沒有見過這么高，這么彎的路。離山門還有二三里路時，我只有步行上山了，因為車速太慢，似小蝸牛在爬行，還不如我自己走得快。終于到了九仙山門口，我也累得上氣不接下氣了。

　　進入山門，首先要去龍潭大峽谷。我們走過了彎彎曲曲的山路，那山路真陡，好像我踩著媽媽的肩在前進；那山路真險，好像一不小心就會掉下來。好不容易，來到大峽谷，首先我看到了飛龍潭，飛龍潭的`水非常綠，綠得可以看見潭中的魚和蝦都變綠了；潭的水非常清，清得可以看見潭底的小石子。

　　沿著大峽谷繼續向上爬，就到了龍王廟，廟門口有一棵古老的銀杏樹，樹上掛滿了許許多多的紅布條，上面寫著祝福的詞語。龍王廟里有一幅大畫，畫的中間是龍王，兩邊是一些蝦兵蟹將，栩栩如生。

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　　九仙山非常美，給我留下了深刻的印象。

小學生寫景作文2

　　我看見過清澈見底的湖，游覽過西湖卻從沒看到過江東公園的湖。

　　江東公園的湖真清啊！清得可以看見湖底的石塊；江東公園的湖真綠啊，綠得仿佛那時一塊無瑕的翡翠；江東公園的湖真熱鬧啊，湖下，春天有小蝌蚪，夏天有小魚、小蝦。秋天只剩下小魚了，不過到了冬天，湖面結冰，小朋友就在水上玩。

　　我走過長長的西施大姐，游過商業街，從沒有看到過江東公園的路。

　　江東公園的路，江東公園的路真長啊，一條路就能從江東公園東門到西門；江東公園的路真彎啊，這路在公園中蜿蜒，像一條巨大的飛龍；江東公園的路好奇啊，一條路相互連通，如果不認識路就有可能迷路；江東公園的路真美啊！路兩排種著許多的樟樹，樟樹樹下種著許多奇花異草，從遠處看大樹像個衛士保護著小花、小草。

　　我見過高大的浣江橋，走過雄偉的永昌橋，卻從沒有見過江東公園的'石拱橋。

　　江東公園真美啊！這樣的路圍著這樣的湖，再配上這樣的橋，描繪成了一張美麗的大自然畫卷。

　　江東公園的橋真堅固啊，它堅持20年都沒倒，它就像一個年邁的老人；江東公園的橋真高啊，湖和橋中間相距兩米，像一個高大的巨人；江東公園的橋真短啊，兩邊相距不到三米，大人走幾步就到了湖對岸。橋的兩頭各種著一棵柳樹，兩棵柳樹高高的，像是橋的守衛將軍。

小學生寫景作文3

　　時光飛逝，給人們留下最后想象的雪，在東方第一城的冬天誕生了，最后的想象由此隨波逐流。——題記

　　曾記否，那個冬日的午后，鉛灰色的天空暗淡無味，沉悶而又寧靜，但空氣潮濕，并且溫度適中。天上的雪花像一個個淘氣的小精靈，一定馬上就要跳下來了吧，我想。

　　果然不出所料，一會兒，成群的雪花紛紛揚揚地下在了不同角落，如天女散花一般。可愛的精靈在空中飛動著、舞動著。瞧它們：那么潔、那么白、那么輕、那么柔。看著，看著，雪簾慢慢地從云端垂下，在天地間鋪展開來。雪花落在口中，涼絲絲的、甜滋滋的，落在手上，眼前就猛地出現了一個冰肌玉骨的仙女站在我的面前，向我招手，然后就不見了。這個秘密我一直珍藏著。路變得光滑，街上只有一群白頭發在走動，他們要不就低頭看著路，要不手插在兜里，口中吐出白煙。看樣子就知道他們很冷。

　　雪簾斷了，雪中的人們卻沒有慶幸。俗話說的`好：下雪不冷化雪冷。路上柳樹上掛滿了雪，微風浮動，它也禁不住哆嗦起來，抖到了身上的雪花。小朋友們堆著雪人，打著雪杖，打著跐溜滑，好不熱鬧！雪停了，世辦，不，是東方第一城又恢復了以往的寧靜。

　　我想對世界訴說：“冬天的雪，冰城的冬天的雪，別有一翻韻味在心頭!”

小學生寫景作文4

　　桂林陽朔縣有個世外桃源，這里群山環繞，風光秀麗，水清澈見底。古代大詩人陶淵明來到這里后寫下了著名的《桃花源》記。

　　世外桃源必須從水路通行，坐船大概十多分鐘后，一座小山擋住了去路，人們一定要穿過燕子洞才能進入世外桃源。燕子洞伸手不見五指感覺好像沒有盡頭，拐了兩個彎后突然出現了一個村莊。真是豁然開朗啊!大片大片的青柚呈現在我的眼前，房子依山而建，傍水而居。水碧綠碧綠的，能清楚地看見水草中有小魚小蝦在自由的穿梭。忽然想起了一年級的`課文:小竹排，順水流。鳥兒唱，魚兒游。兩岸樹木密，禾苗綠油油······

　　在這里你聽不見汽車的轟鳴，看不見川流不息的人群，仿佛一切都靜止了，天、地、人、物融為一體。像脫離了凡世，擺脫了紅塵。人們用魚鷹捕魚，洗米洗衣都在河邊，織布耕田自己自足。這里的人們熱情好客，見到游人都會露出真心的笑容，大聲的喊你“八麥”“八麥”……..

　　真羨慕這里的孩子，真想和他們一樣生活在這里。

小學生寫景作文5

　　小時侯，我最愛聽大海的故事，大海在我眼里就像一位神圣而慈愛的母親。我向往著海邊生活，今天,我終于看到了大海! 浩瀚的大海一望無際，海水和天空都是湛藍湛藍的，天海一色，水天相接，多么壯觀的景色!我光者腳踩在柔軟的沙灘上，急切地撲向大海。海水清涼，我先把身體浸濕，套上救身圈，再海媽媽的懷中，我叫著蹦著，真是快樂極了。大海也好像要和我分享快樂，海浪一個賽著一個向岸灘涌去，一不留神,我就喝了幾口海水，好咸啊!不一會兒，我便找到了竅門，讓海媽媽用她那溫暖的`雙臂把我托起來又放下去，我好象在搖籃里，又像在媽媽的懷中。和大海游戲多么有趣！當晚霞染紅天邊時，海天變成了紅色，浪花追逐著人們的腳印，發出“嘩啦嘩啦”的笑聲。漸漸地海風變得猛了，海浪從地平線上滾滾而來，拍打在礁石上，飛花般地散開，又微雨似的落入海中，它們沖刷著金色的沙灘，用著美景挽留著人們。美麗的夏日，無邊的大海，是我深深地留戀。我愛大海的胸懷，大海的力量。海邊的生活，給我帶來了許多樂趣。

小學生寫景作文6

　　七月的某一個晚上，我們一家準備睡覺，我望出窗外發現街上很大風，也很少人行走，原來天文臺已經掛上了八號風球。

　　路邊的大樹被強勁的風吹得左搖右擺，樹葉也紛紛掉在濕滑的'地上。當中有一兩棵小樹更被風吹得倒下了。海面上十分大浪，潔白的浪花常常拍上岸邊的大石，海上已經沒有船只航行了。而行人路上的廢紙箱也被大風吹得打起筋斗來。

　　我再望向遠處的運動場，發現有一名高大的男子著冒大雨在跑步。我心中在想：“難道他不怕著涼的嗎?”街上還有一名肥胖的女士，她一邊咬著漢堡包，一邊用報紙遮擋著雨水，我猜她應該是趕著上班吧!在海旁的行人路上有一位滿頭白發的老婆婆在急步行走，突然，有一陣大風把她的傘子吹翻了，令她很狼狽。老婆婆旁邊一位母親帶著兒子，他們只有一把傘子，母親緊緊地拖著兒子，用傘子替兒子遮擋雨水，也不理會自己全身濕透了。母親真是偉大呢!

　　我還是喜歡晴朗的時候欣賞窗外的景色，這是因為如果有陽光氣息，街上就會熱鬧起來!

小學生寫景作文7

　　前天，我去了海邊。一到那里，就可以看見藍藍的海水，不時泛著幾朵浪花。海的那邊是山，遠遠能看見山那模糊的影子。海的旁邊也是山，山上的知了在不停的唱：“知了，知了！”山上的樹林郁郁蔥蔥，陽光從樹上“漏”下來，“掉”在地上。好像地上有許許多多的錢。走在像木頭做的石頭臺階上，一陣風吹來，好像你被吹到了天堂。在山頂上，陽光照著你，感到格外的舒服。

　　海邊不時能看到幾個人在釣魚，釣上來的魚在太陽下銀光閃閃，活蹦亂跳。沙灘上的沙子閃閃發光，好像金子一樣，偶爾會看見幾個小洞，那是可愛的小螃蟹挖的。沙灘上還會看見漂亮的貝殼，上面印著美麗的花紋。

　　海邊的朵朵浪花，被太陽照射，閃閃發光。我站在那里，被浪花輕輕的沖洗著。海灘上的沙子一點點的被海水沖走，有時還能看見很大的黑貝殼和珊瑚。在巖石那邊，還能看見小螃蟹和小魚，在那兒游來游去，跟著浪花一起浪，好像還很熟練的樣子，從不會擱淺呢！

　　漲潮時，浪花拍打著巖石，發出“嘩嘩”的`聲音，好像是一個個交響樂隊。浪花有時沒過巖石，把一株株水草也給沖到岸上了。水草搖擺著它那鮮綠的頭，好像在說：“我要回家！我要回家！”

　　海中間，會有一艘小船，它在捕魚。在那平靜的海面捕魚。每次，都會有一袋袋的鮮魚，漁夫看了，心里樂開了花。

　　海邊，一個寧靜的海邊。無論天涯海角，都缺不了這寧靜的海邊！

小學生寫景作文8

　　今天陽光明媚，陽光照在我身上暖洋洋的，不是有陣陣涼風吹來，頓時讓我心曠神怡。

　　路邊的花花草草也長得十分茂盛，春風撫摸著大地，小草偷偷的從地里探出頭來，柳樹在春風中扭動著細肢，小燕子從遙遠的北方飛回來了，穿著一身黑色燕尾服來參加這春天的盛會。杏花嘟起了小嘴，梨花披上了白色裙子，勤勞的小蜜蜂提著小桶忙綠在花叢中，魚兒活蹦亂跳的在小河里縱橫著、桃花是最愛趕春天的，看那邊它們爭先恐后的開滿了枝頭，一陣微風拂過，拂紅了挑花的臉頰，此時桃花就像一位滿面羞紅的少女站在微風中頻頻向你微笑。我輕輕的捧過一朵桃花來，粉紅的花花蕾仿佛是天邊那一抹迷人的晚霞一般，一股股芬芳的香氣直鉆我鼻孔，嫩紅的花瓣像，小姑娘粉嫩的小手一般，而花蒂像一位保衛疆邊的衛士，它們是一群村田的.花精靈，伴著春風我似乎聽見了它們為我奏響一首首動聽的歌曲，在春風中跳著一曲曲迷人的舞姿，它們盡情的嬉戲，玩耍，真是一個生機勃勃的春天啊！

　　春天，你是那么的美麗，我愛你。

小學生寫景作文9

　　秋姑娘來了，她飛到哪個地方，哪個地方就會有一個迷人的變化。

　　秋姑娘飛到了校園里，校園里的大樹立刻脫下了綠衣，換上黃裝。銀杏樹被秋風撫摸，樹葉發出了“沙沙”的聲音，像是在迎接老師和同學們的到來。片片樹葉從樹上飄下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。下課了，操場上人山人海，同學們有的三五成群地做游戲，有的在大樹下撿各種各樣的樹葉，有扇子般的銀杏葉，橢圓形的楊樹葉……撿到后，有的同學坐在大樹下仔細研究，有的則帶回家收藏起來。

　　秋姑娘飛到了田野里，田野里立刻變得五彩繽紛。麥子結出了金黃的麥穗，在夕陽的照映下，像一片一望無際的金海；玉米像一位老爺爺似的，捋著棕色的胡子，露出金黃的牙齒，好像在慶祝豐收；可愛的高粱露出黑紅黑紅的`臉龐。那農民伯伯的臉上也出現了幸福的紅暈。

　　秋姑娘又飛到了果園里，果園里立刻彌漫著一片芬芳。黃澄澄的梨像一個個胖娃娃，壓彎了枝頭；蘋果露出紅撲撲的臉龐，像一個羞紅了臉的小姑娘；柿子像一個個小紅燈籠，為人們照明；石榴在秋風和陽光的養育下，圓圓的臉蛋越長越大，終于承受不了壓力，咧開了嘴，露出了瑪瑙般的果粒，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”果園里充滿了果實的香氣，我真希望自己每天都住在果園里。

　　我喜歡秋姑娘裝點的美麗秋天！

小學生寫景作文10

　　寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習并要掌握其方法的重要作文類型之一。

　　寫景，主要是突出景物的特征，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的.風景畫。怎樣才能抓住景物的特征呢？

　　首先要注意觀察。在確定觀察對象以后，要進行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態（顏色、姿態等），也要觀察它的動態（生長過程、四季變化、刮風下雨等）；還要善于從不同角度進行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較，找出其相同與不同之處。通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征。

　　另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序寫。有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由內而外，有的自遠及近……總之，要有一個基點，確定觀察的順序。

　　再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純為寫景而寫景的。通過生動、細致的描寫，把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現的中心，起到它應有的作用。

小學生寫景作文11

　　桂林的漓江是一條十分美麗的江。

　　春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑哩！

　　夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的`小橋，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。

　　秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個個黃色的“小孩兒”還在樹上說“悄悄話”。秋天那豐收的景象倒映在美麗的漓江里，啊！真是美不勝收。

　　冬天的漓江也很美。雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠遠望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。

　　我長大以后要和家鄉的人民一起，把這美麗的滴江建設得更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個東方的“日內瓦”。

小學生寫景作文12

　　今年暑假,媽媽帶我到溫州洞頭去旅游.我們坐了好長好長時間的車,終于到了洞頭這個海島上.

　　第二天,我們開始正式觀海.那天,正巧趕上刮臺風.平時溫和而平靜的海洋,此刻卻表現得如此狂暴.歡笑的大海噴吐著白沫,敲打著松軟的沙灘.遠遠望去,整個海灣像一只彎曲著的臂肘.

　　我們在碼頭乘上了一艘小漁船.隨著海水乘風破浪.船開了一會,海風越來越大,浪花咆哮著,翻滾著.小漁船在海面上時快時慢,而且還直打轉.不一會兒,大海發怒了,咆哮如雷,后浪猛擊前浪,猶如千軍萬馬在怒吼.可怕極了!可我卻覺得興奮異常,手緊抓著船上的欄桿,眼睛緊盯著那迷人又變化多端的大海.突然,從水底涌出一兩個爭漩著的渦流,浮在海面上的朽樹斷枝像箭似的被沖到遠方去了...

　　又過了很長時間,風漸漸小了.我們回到了碼頭.只見剛剛還像雄獅一樣怒吼著的`大海,立刻變得安靜起來,仿佛拖著疲憊不堪的身子,慢慢的,向大海深處退去.浪花也不象剛才那么多,那么大了.海水輕輕地舔著沙灘,發出溫柔的細語.

　　啊! 多么迷人,多么美麗的大海啊!我回頭看那被拋在后面的大海,心里有說不出的留戀.可愛的大海,我下次一定回再來看你的!

小學生寫景作文13

　　每個季節都有自己獨得的韻味，春是成長韻，夏是美妙韻，秋是收獲韻，冬，則是寂寞韻。

　　你們知道嗎？秋，已經邁著輕盈的步伐，悄悄的，住進了世界的每一個角落。想知道我是怎么發現秋的嗎？那就跟隨著我，去尋找秋吧！

　　秋像個淘氣的小朋友，在和我們玩捉迷藏呢！

　　你瞧！它的魔杖一揮，樹葉娃娃們都聽話地穿上金黃的.大衣了，只有楓葉娃娃和最愛漂亮，一定要換一件與眾不同的衣服，所以，秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當走過它們的身邊，它們總會地對你揮揮手，有些特別熱情的，還會為你跳舞，它們仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!

　　秋姑娘調皮地躲進農民伯伯的莊稼地里去嬉戲，在跑中觸碰到的每一片葉子，每一粒稻谷，都換了顏色。原來秋在為它們畫畫呢！你看，我們看到它的身影了。秋又跑到果園里去了，口渴了，就打算摘個果子吃，不料，手才剛碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋為農民伯伯們做出了這么大的貢獻，農民看到成熟了的水果、莊稼，眼睛笑成了一條線。

　　迎面吹來的微風，不再暖和，而是涼絲絲的，令人神清氣爽。煩惱，早不知飛哪里去了。我想，這應該是秋玩累了，正在深呼吸吧！

　　秋的到來不斷地變化著大地的顏色，秋韻，不知不覺地濃起來，你們感覺到了嗎？

小學生寫景作文14

　　冬姐姐帶著潔白的雪花妹妹來到了人間：“雪小姐來了！雪小姐來我家做客了！”小草弟弟那瑟瑟發抖的身子立刻感到舒服極了。看著雪花慢慢悠悠的飄下來，飄在身上，又溫暖，又舒服，像蓋著一條白白柔柔的被子，小草有甜甜地進入夢鄉了。

　　窗戶邊

　　我趴在窗邊欣賞雪景，時不時還會有幾朵頑皮的小雪花落在窗戶上，晶瑩透亮，十分美麗，我覺得太美了，贊嘆到：“太漂亮了！”調皮的小雪花慢慢地變成了水，慢慢地滑下去，又一輪來了，也十分美麗，又融化了，這樣一波接一波，沒有變換，只不過是雪越來越大了，窗上的雪花也多一些了。

　　在外面

　　我走到外面，想親自感受一下這美麗的境界。剛走出屋門，風姐姐就輕輕撫摸我的臉頰，使我情不自禁地跟著風姐姐走。我來到了院子里，在院子里有許多地小孩和人們。一些孩子們在堆雪人；一些孩子在打雪仗；還有一些孩子在家人的.陪同下放鞭炮。瞧，他們玩的開心極了！外面的景色也十分美麗，一些樹上面掛滿了雪。大雪還在下，我一步一步地走著，我也不知道我要到哪里去，可能是去公園；也可能是草地，我現在只想感覺這美麗的畫面，我有許多感受，是開心？是難過？是激動？還是都用？誰也不知道……但可能都有。

　　冬，給我帶來了無盡的樂趣，也給了我許多的感受……我十分喜歡冬，你們呢？

小學生寫景作文15

　　在這幾年里，我也陸陸續續的去了好幾個地方，每個地方的風景都有自己獨特的風格，但是，對我來說，還是西湖那淡雅的美較吸引我的眼球。因為它就像一位淡妝的美人，靜靜地，默默無聞地……

　　人們都說‘上有天堂下有蘇杭’。果然名不虛傳，杭州的西湖真如詩中所言‘欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜’。西湖，有著悠久的歷史。它讓人特別放松，給人帶來輕松愉快的心情。記得那天，天氣還算涼爽，也有一點淡淡的霧在水上，所以西湖在我們眼中是若隱若現的。在西湖周圍，有著一圈圍繞著湖邊的柳樹，讓門隨風舞動著，為西湖增添了一分姿色。走著走著，就到了斷橋，傳說是在冬天，雪落下來，覆蓋在橋上，當第二天太陽升起的'時候，橋上的有一半雪就被陽光照的融化了，而另一半沒有被融化，所以看上去好像是橋斷了，于是就有了“斷橋殘雪”。在西湖的湖中心，三潭印月也是非常有名的，我一直對它充滿著好奇，因為他們說中秋節可以在三潭印月中看到33個月亮，其中有31個是在水中可以看到，有一個在天上，還有一個呢，就在你的內心深處，象征著對家鄉或家人的思念。

　　當然，西湖的美景還有很多很多，它總是讓人著迷，有時也讓人琢磨不透，而唯獨它的美，卻是讓人無法忘懷的！

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