珍惜時間小學生作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的珍惜時間小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜時間小學生作文 篇1

　　有人說，每個人對時間的都不一樣。求知的人抓緊時間，聰明的人利用時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的'人放棄時間，懶惰的人失去時間，勤奮的人珍惜時間。時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時間的仆人，而要做時間的主人。

　　記得一次暑假，作業多，我每天都寫完作業在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來叫我出去玩，我說：“我作業還沒寫完，等我寫完再去。”佘海峰說：“玩完了再寫不一樣的。”于是我便答應了。玩完后我便有了這樣一個想法：“反正暑假長著了。”于是我每天都只玩不學習，一天一天的過去了。一個暑假只剩幾天了，我作業卻還有一大把沒做，我心急如焚，后悔當初不寫作業。于是我便加夜班，終于補完了。從此以后我便珍惜時間，先寫完作業在玩，我學會了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時間，做時間的主人。

珍惜時間小學生作文 篇2

　　生活中，大人們來也匆匆，去也匆匆，他們對做個標準好孩子的第一個要求就是效率高，速度快，好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的.。

　　可我呀，卻正好是真真正正的慢性子。我做什么都慢：做作業慢、吃飯慢、跑步慢，就連反應也慢（遲鈍）！好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的，因此，我挨了不少批評。你聽，“開開，快點兒，都10點了人家都睡著了！”這不，媽媽又開始催我了。“馬上就做完了。”我硬著頭皮，捏緊筆，想加快速度，可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？于是，我便收集了許多有關時間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭；時間就是生命......但是，我的效率還是那么低。（僅僅是收集名言，沒去感悟，同樣沒作用。）記得有一次早晨，我6:30就起床了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉后，我來到樓下吃飯。不知吃了多久，我看了看鬧鐘，啊！時間早就到了，我扔下勺子，跑了下去。結果被司機罵了一場，到學校時已經遲到了，教室里同學們早已開始英語朗讀了，所以又被老師叫出去罰站。唉！那一天可真慘呀，誰叫我速度慢呢？（講述一次因“慢速度”而帶來的教訓。）

　　時間就是生命；時間就是萬能的；時間就是金錢所買不到的，所以時間是無價之寶！我們難道不應該節省時間來做有意義的事嗎？（從“事”到“啟示”也太快了吧，讓讀者都有些難以置信了）

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

珍惜時間小學生作文 篇3

　　莎士比亞曾說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”這句話深深地印在了我的心里。

　　曾經我看到過這樣的一個故事《琳琳的時間布》。主要講了：琳琳在上學的路上偶遇到了一位時間老人，時間老人給了琳琳一塊時間布，那塊布上有著各個人生的時間段。琳琳考試時把考試的時間縫了起來，當老師訓斥琳琳的時候，她又把布縫到了另一個時間段，她想：“時間過得太慢了。”于是她就縫起了人生的所有時間段。

　　琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時發現事實好像和她想象中的不太一樣。她發現家人都逝世了，世界發生了翻天覆地的變化。她也發現自己已經白發蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無比的痛苦，無比的`傷心。這時，她發現自己手里還有時間布。她想拿針把布縫起來，可是等她拿起針，就……

　　讀了這個故事，當我在考試的時候，我會迎難而上;當我在受到老師和家長的訓斥時，我會吸取教訓，讓自己做的更完美。

　　我知道時間是最寶貴的財富，是金錢買不來的。我會珍惜時間，絕不會再像琳琳一樣縫掉人生的各個時間段，加油!

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