煩惱的學生作文五篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的煩惱的學生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
煩惱的學生作文 篇1
“最近比較煩比較煩比較煩……”最近我常哼唱這首歌,因為當班長的煩惱實在多。成績下降了,老師說:“一班之長,學習可不能落后啊!”
自習課上,剛和同學討論兩句,老師就說:“一班之長,可要以身作則呀!”教室地上不知誰扔了幾片紙屑,老師會問:“班長,今天誰值日?”區區一班之長,卻要大事小事事事留心。
自己時時處處帶頭還不算麻煩,更大的麻煩是管理班級。平時,只要老師沒進教室,班里就會亂成一鍋粥。你說你的,他笑他的。任課老師批評我說:“瞧你管理的班級,像個菜市場。”于是,我每天都要亮嗓子、敲桌子,讓同學們安靜下來。可是,我嗓子喊破了,同學們依然我行我素。他們有的'像小青蛙一樣呱呱叫,有的像野馬一樣橫沖直撞,還有個別同學甚至躥上講臺逞威風。我忍了又忍,只能好言相勸,真是敢怒而不敢言啊!
唉!我嘗到了煩惱的滋味。誰讓我是一班之長呢!
煩惱的學生作文 篇2
今天的天氣格外晴朗。早晨,我穿著一件漂亮的新襯衫去上學,心里特別高興。可是,意想不到的事發生了……
一上課時,老師手里拿著一疊已經改了的數學試卷走進了教室。當老師說要把試卷發下來的`時候,我的心懺懺直跳,試卷發到我手里的時候,我的心跳得更快了。我一看,得了98分,是班上的第二名。期中考試總分得了第二名,是件值得高興的事情。可想不到這件事卻給我帶來了煩惱和苦悶。
首先,被我超過的同學不理我了,動不動就向我擠白眼。還有一些人冷言冷語,話可真難聽了。什么“林建伶當班長,三好學生了!”“林建伶現在可神氣了,走起路來也變了!”
俗話說,冷粥冷飯好吃,冷言冷語難聽。我可受不了那么多閑話。我心里挺納悶:為什么考了第二名就會有那么多人對我冷諷熱嘲,我得罪了他們什么?難道我得了最后一名他們才高興?
我賭氣地扭過身子,怔怔地聽著同學們的閑言閑語,心里真不是滋味。難道進步也有錯嗎?也該有這么多苦惱嗎?真不明白。
煩惱的學生作文 篇3
有時,煩惱像洶涌澎湃的海浪,阻擋小船的前行,只有信念堅定,才能擺脫它的束縛。但對我而言,它的味道,酸甜苦辣,樣樣俱全。其實煩惱就是成長中的磕磕絆絆,人生不可能事事如意,也不可能一帆風順。
“少年不識愁滋味。”大人們都是這么認為的,我卻不以為然。每天,老師都會講新課,每天晚上,不僅要復習學過的知識,還要預習新課。回家后的我,第一個任務便是完成作業,作業多得數不清,我努力著、拼搏著……
夜悄悄地靜了,唯有我的房間中燈光依舊。父母早已入睡,看看鐘,已是深夜。沒辦法,只能繼續。臨睡前,再背背英語書后的單詞,語文書中的課文,數學書里的公式……
經過幾個小時的奮斗,終于完成了一天所有的任務,結束了一天的學習。入睡了,胳膊早已麻木,頃刻沒有了知覺。而后,隱約聽到了歌聲,迷迷糊糊,仔細傾聽,原來是鬧鐘。伴著鈴聲與太陽的.升起,新的一天又開始了……
這就是我的煩惱。然而我知道,人生如紙,紙上到底是美麗的畫作還是丑陋的涂鴉都靠自己的努力來決定。如果人生是美麗的圖畫,煩惱就是一個個墨點,只有將墨點融合起來,恰到好處,才能體現人生的美好和多彩。
煩惱的學生作文 篇4
今天,我很苦惱,因為我的寒假讀書筆記沒寫,為什么苦惱,因為今天開學。
我來的時候是七點多,都是因為我弟弟,他今年三歲,今天才上幼兒園,我不知道他哭不哭,可我今天很倒霉,我給你講一講吧!
開學第一天我上午不倒霉,而晚上呢,我因寒假讀書筆記沒寫就被罰到旗臺下面補。
我下去了,正在寫,突然有很多人也下來了,都是因為讀書筆記沒寫,只有趙文豪一個人是寒假作業沒寫,我開始寫了幾篇文章,之后看見后面有很多的詩句,我就一篇寫一張,管他寫完沒有,我只管寫,我們在下面有說有笑,寫著說著。剛下自習課,我和王玉冰寫完了,我們趕到教室交了讀書筆記。我們回到寢室準備睡覺,大部分男生都回來了,只有幾個人還在那里寫。
自從發生了苦惱的開學這件事,以后老師布置的'作業我都按時完成!
煩惱的學生作文 篇5
每個人在成長的過程中,多多少少會有一些煩惱,是他們,為我們構成的七彩的童年。
天啊!當一個數學課代表我失敗過多少次啊!我就算把腳趾頭用上也不夠數,不信先看看下面這件事。
開學來,不到兩個星期,我就當上了數學課代表。由于,我們班上的一部分同學不做作業而讓我對他們發了一點小脾氣,讓他們能及時交作業。我每次都讓組長在午休課上把作業教到我這兒來。有一些男同學因為調皮和不服氣與我頂嘴,我就往肚子里咽,不和他們一般計較。仔細一想,他們的不服氣也能理解。一,我是新來的;二,我在兩個星期內就當了數學課代表。而這些男生在這所小學上了整整六年,連一個組長都當不上,心里肯定會抱不平。我要用數學課代表的身份樹立一個好的'榜樣,讓他們好好學習。
好不容易讓我們班的同學全寫作文。不到兩天,更糟糕的事又來了—我們班的朱軍,倪鵬等人又不做作業,讓我很憤怒。我先把自己的心情放平靜。一會催他們補作業,一邊語重心長的教他們題目。
唉,當數學課代表我都煩夠了。原來,當一個“好官”的滋味有時還真不好受啊!
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