學(xué)生的煩惱作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的煩惱作文1
成長(zhǎng)和煩惱，兩個(gè)本身毫無(wú)牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強(qiáng)行裝在了我們的身上。成長(zhǎng)，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起，便快樂(lè)的翱翔與空中；有時(shí)，沒(méi)有一絲風(fēng)，便無(wú)力的垂下了頭。成長(zhǎng)也是這樣的，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(zhǎng)，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“少年不識(shí)愁滋味”是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的。可是考試，學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)一不存在著硝煙的味道。使童真無(wú)邪的我們，更加體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)，給了我們?cè)S多壓力：來(lái)自老師嚴(yán)厲的批評(píng)，來(lái)自小升初時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的`殘酷，來(lái)自朋友之間暗暗地比試，來(lái)自家長(zhǎng)們喋喋不休的教誨，來(lái)自放暑，寒假時(shí)還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長(zhǎng)，真的就沒(méi)有快樂(lè)嗎？有的。不過(guò)，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來(lái)自學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考啊！
我們小小的肩膀上，背負(fù)著的都是什么？是家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(zhǎng)，代表著失去自由。就像一只寵物鳥(niǎo)，蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥(niǎo)能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥(niǎo)。我等待著那一天的到來(lái)！
學(xué)生的煩惱作文2
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，班級(jí)里共有六名組長(zhǎng)，我是其中之一。每位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)自己組的本子、管理紀(jì)律。這個(gè)看似不難的小小工作，卻給我?guī)?lái)大大的煩惱。
每天早上，第一節(jié)課前組長(zhǎng)們就得收齊各組同學(xué)的作業(yè)本。照理來(lái)講，大家把事先準(zhǔn)備好的本子一起傳給我，就完成任務(wù)了。可我們小組的一部分同學(xué)到了時(shí)間還在書(shū)包里不停地翻找本子，甚至有的同學(xué)翻了半天之后兩手一攤，告訴我忘帶本子了，這樣一來(lái)，時(shí)間既被擔(dān)擱了，本子也沒(méi)收齊。這些也就算了，更令人心煩的是，當(dāng)?shù)谝还?jié)課鈴聲響起時(shí)，我的課桌上堆滿了亂七八糟的本子，這都是因?yàn)橥瑢W(xué)們交本子的時(shí)間不統(tǒng)一所造成的。其他同學(xué)都已在做上課的準(zhǔn)備，可憐的我還在理那堆作業(yè)本。如果碰到第一節(jié)課是語(yǔ)文，那我就更慘了，因?yàn)槲視?huì)趕不上默寫(xiě)。想想真是委屈。
平時(shí)和別的組長(zhǎng)聊天，我也會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的這些煩惱，其他組長(zhǎng)說(shuō)到：“我們組的.同學(xué)都會(huì)按時(shí)一齊把本子交給我，一點(diǎn)都不心煩。”聽(tīng)到這話的我，心里不由地嘀咕：唉，什么自己小組的同學(xué)也能好好配合我這份工作，也讓我做一個(gè)不怎么煩心的組長(zhǎng)，那該多好啊！
學(xué)生的煩惱作文3
煩惱可以使正在健康成長(zhǎng)的花朵枯萎；煩惱可以使燈火通明的夜晚突然停電；煩惱可以使晴朗的天空突然下一場(chǎng)大雨；煩惱可以使正在飛翔的小鳥(niǎo)猛然墜落地面。煩惱真是太多了，太煩了！太煩了！
寫(xiě)字的煩惱
我總是為自己寫(xiě)的字而感到十分煩惱。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，我想寫(xiě)得既端正又好看。可是太難了，寫(xiě)著寫(xiě)著，這就眉飛色舞，龍飛鳳舞起來(lái)。每天媽媽總是提醒：“把字寫(xiě)好啊，不要太著急。”可當(dāng)回家時(shí)，拿出我的作業(yè)，眉頭一緊，哪獅吼功再三響起了，幾乎每天都要這樣。當(dāng)然還有錯(cuò)別字。錯(cuò)別字就是因?yàn)槲覍?xiě)的太著急而造成的。作業(yè)上的錯(cuò)別字，要么就是缺手，要么就是掉腳，讓人一看就像個(gè)外星人寫(xiě)的`字一樣。
同桌的煩惱
我的煩惱還來(lái)自于我的同桌。她特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)不按時(shí)完成，而我正好是組長(zhǎng)，卻對(duì)她束手無(wú)策。老師的命令，她也敢違抗。上課她總是一會(huì)打一下我，一會(huì)扎一下我。我也打她。就這樣下去，老師發(fā)現(xiàn)了，害得我和她都罰抄課文，讓我很生氣，恨不得跟她在擂臺(tái)上比一番，把他打一頓才解恨。
奶奶的煩惱
在家里，奶奶總是很嘮叨。我每次回來(lái)就說(shuō)：“劉成銘，換鞋了嗎？”“劉成銘，你洗手了嗎？快去洗手，準(zhǔn)備吃飯了。”“洗手再吃飯，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”聽(tīng)得人耳朵都快起繭了。我心里還很疑惑，奶奶為什么這么嘮叨呢？真是摸不透啊！
唉！真是太煩了，不知這煩惱何時(shí)能結(jié)束啊？
學(xué)生的煩惱作文4
在我豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中既有高興、開(kāi)心的事，也有很多煩惱和不如意。
有一次我上學(xué)時(shí)，忘了帶作業(yè)——在家做的卷子。老師收卷子時(shí)，我的心里就像裝了15個(gè)吊桶——七上八下的，終于收到我了。“卷子呢？”老師問(wèn)，這嚴(yán)厲的聲音讓我心驚膽寒，不由得微微發(fā)抖。心想：完了，這下該挨批了。無(wú)奈我只好顫抖地回答：“我忘帶了。”老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是溫柔地說(shuō)：“起立，向后轉(zhuǎn)，齊步走。”于是我走到了教室的后面，靠著墻被罰站了。這件事讓我煩惱了很長(zhǎng)時(shí)間。
第二天考試，我得了高分，當(dāng)卷子發(fā)到我手里的時(shí)候，我心里喜洋洋的，老師也用贊許的'目光看著我，好像在說(shuō)：“有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”這使我更加高興了。
慶幸的是，無(wú)論我煩惱時(shí)還是高興時(shí)，都有人跟我分享，那就是我的媽媽。當(dāng)我遇到煩惱的事向媽媽傾訴時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析，指出我的錯(cuò)誤，分享我的煩惱;當(dāng)我遇到高興的事時(shí)，也會(huì)告訴媽媽，讓媽媽分享我的快樂(lè)。
我喜歡讓媽媽分享我的快樂(lè)和煩惱。
學(xué)生的煩惱作文5
我常常問(wèn)著自己，為什么我會(huì)做錯(cuò)事？為什么這么粗心大意？我真真的不能原諒嗎？愛(ài)我的爸爸和媽媽為什么要叨嘮我？我該用什么態(tài)度表達(dá)我不想聽(tīng)責(zé)罵，難道要擺臭臉嗎？
很多事情被罵，真的不是我故意的。常讓好脾氣的媽媽忍不住對(duì)我開(kāi)罵，都是為了數(shù)學(xué)。我也百般無(wú)奈，數(shù)學(xué)真的把我整慘了。
我我數(shù)學(xué)邏輯本來(lái)就沒(méi)那么好，一開(kāi)學(xué)的第二個(gè)禮拜我們就上因數(shù)和倍數(shù)，老師教的很快，而且還有加上很多補(bǔ)充，讓大家忙不過(guò)來(lái)。
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的困擾，每天寫(xiě)完數(shù)學(xué)補(bǔ)充一定要給媽媽檢查，不然一定錯(cuò)到一整頁(yè)都是紅字，媽媽一定很樂(lè)意的教到我會(huì)為止。但是，我就是聽(tīng)好多次數(shù)學(xué)還是聽(tīng)不懂的人，所以，我只好聽(tīng)我媽碎碎念。我猜，媽媽也很不想念我，但是這個(gè)女兒就是沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞，只好對(duì)不起她，讓她氣得想罵我了。
我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的認(rèn)真上課，乖乖去上補(bǔ)習(xí)班，多做題目，自己想辦法搞定數(shù)學(xué)，就可以讓媽媽省點(diǎn)力氣，不用費(fèi)心思碎碎念了。
數(shù)學(xué)是我的困擾，媽媽也努力的幫我克服著，她也很辛苦、很為難，所以我會(huì)更乖乖的'聽(tīng)話，補(bǔ)足在數(shù)學(xué)的不足，讓媽媽輕松些。謝謝媽媽的管教，我親愛(ài)的媽咪！
學(xué)生的煩惱作文6
“哎呀，哎呀，煩死了！”自從小表姐上了畢業(yè)班以后，我回到老家?guī)缀跆焯於悸?tīng)的到她的抱怨聲。“表姐，走，我們?nèi)ズ舆呁嬉煌婧貌缓茫俊蔽覇?wèn)。“你別再吵我了，我做完老師布置的作業(yè)后還要完成我媽媽給我布置的作業(yè)，我整天在家里除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，我都快成“作業(yè)奴”了！”表姐撓著頭發(fā)憤怒地說(shuō)。“難道你連出去走走的時(shí)間都沒(méi)有嗎？”“哎——我媽媽是希望我在快要升學(xué)考試的.時(shí)候發(fā)揮好的成績(jī)，好考上一所好的中學(xué)，她說(shuō)小學(xué)的升學(xué)考試決定了孩子的一生，所以她讓我在快考試之際多做點(diǎn)練習(xí)，說(shuō)這樣就能考好，可是這樣子反而增加了我的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有用啊！”表姐向我傾訴著。我只好自己出去玩了。
第二天一大早我就起來(lái)了，可是有人比我更早地起來(lái)了，那就是表姐。我一起來(lái)就不見(jiàn)她的蹤影，一問(wèn)，原來(lái)她早就已經(jīng)上學(xué)去了。
傍晚六點(diǎn)半，表姐還沒(méi)回來(lái)，其實(shí)表姐是在上她們學(xué)校的畢業(yè)補(bǔ)習(xí)班，據(jù)說(shuō)她們每個(gè)人都要上，而且每天都會(huì)很晚才回來(lái)。快到八點(diǎn)時(shí)，終于看見(jiàn)了表姐和她那自行車的影子，奶奶見(jiàn)她回來(lái)了，就問(wèn)她：“吃過(guò)飯沒(méi)有啊，要不要我裝點(diǎn)給你？”“不用了，我吃過(guò)了！”表姐還沒(méi)有跟我打一聲招呼就上樓去寫(xiě)作業(yè)了。“表姐每天都是這樣嗎？”我問(wèn)奶奶。“自從上了畢業(yè)班以后，她就一直這樣了！”奶奶嘆氣地說(shuō)。我走到表姐的房間，看著臺(tái)燈下表姐不時(shí)地用手揉著她那雙疲勞的眼睛，想：我上六年級(jí)的時(shí)候不會(huì)也向表姐這樣吧？如果是這樣，我真希望時(shí)間能停留在五年級(jí)上！
學(xué)生的煩惱作文7
每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句，他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒(méi)有嗎？大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話時(shí)，我們?nèi)绻先ゴ钋唬麄儨?zhǔn)會(huì)說(shuō)：“大人們說(shuō)話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪里知道，有的時(shí)候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認(rèn)為，小孩子就要聽(tīng)大人的話，他們說(shuō)什么我們就得做什么。
可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的'大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？
學(xué)生的煩惱作文8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，多多少少會(huì)有一些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成的七彩的'童年。
天啊！當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)課代表我失敗過(guò)多少次啊！我就算把腳趾頭用上也不夠數(shù)，不信先看看下面這件事。
開(kāi)學(xué)來(lái)，不到兩個(gè)星期，我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。由于，我們班上的一部分同學(xué)不做作業(yè)而讓我對(duì)他們發(fā)了一點(diǎn)小脾氣，讓他們能及時(shí)交作業(yè)。我每次都讓組長(zhǎng)在午休課上把作業(yè)教到我這兒來(lái)。有一些男同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮和不服氣與我頂嘴，我就往肚子里咽，不和他們一般計(jì)較。仔細(xì)一想，他們的不服氣也能理解。一，我是新來(lái)的；二，我在兩個(gè)星期內(nèi)就當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。而這些男生在這所小學(xué)上了整整六年，連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上，心里肯定會(huì)抱不平。我要用數(shù)學(xué)課代表的身份樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。
好不容易讓我們班的同學(xué)全寫(xiě)作文。不到兩天，更糟糕的事又來(lái)了—我們班的朱軍，倪鵬等人又不做作業(yè)，讓我很憤怒。我先把自己的心情放平靜。一會(huì)催他們補(bǔ)作業(yè)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的教他們題目。
唉，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表我都煩夠了。原來(lái)，當(dāng)一個(gè)“好官”的滋味有時(shí)還真不好受啊！
學(xué)生的煩惱作文9
在我們印象中，大人是家中的頂梁柱，賺錢養(yǎng)家是他們必做的事情之一，但他們賺錢也會(huì)讓別人因此多了許多煩惱。
那年冬季，我還沒(méi)滿7歲，跟著年過(guò)六旬的爺爺奶奶生活在一起。爸爸在外打工媽媽則住在另一個(gè)家。
這一年，爸爸打工回家。我趕緊迎上去抱住他：“爸爸，這次回來(lái)不會(huì)再走了吧!”爸爸看著我稚嫩的臉蛋，嘆了口氣說(shuō)：“哎，不行啊，這幾天公司有事，晚上又要去那邊上班。”一直站在旁邊的奶奶臉上高興的神色隨即不見(jiàn)了。可還是慈祥地看著我爸爸：“那你今天玩高興點(diǎn)!”爺爺也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“趁這時(shí)間還是快陪陪她吧，待會(huì)兒又要走了。”爸爸一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭便帶著我出去玩了……
回到家，吃過(guò)一頓豐盛的`晚餐后，爸爸便拎著行李出發(fā)了，我們也一路送他到火車站。“對(duì)不起，又沒(méi)有時(shí)間陪你們了。”爸爸滿臉歉意地說(shuō)。
“沒(méi)事!想我們了就再回來(lái)吧!”奶奶說(shuō)道。這時(shí)，伴隨著“嘟嘟”的汽笛聲，火車進(jìn)站了。爸爸朝我們揮了揮手，走上了火車……“嘟嘟!”汽笛聲再次響起，火車的身影伴隨著各種哭聲越變?cè)叫。钡较Ш螅瑺敔斈棠桃矝](méi)走，一直站在原地。將近等了半個(gè)小時(shí)，我搓了搓凍紅的小手，問(wèn)爺爺：“爺爺!我們?cè)趺催�不回家啊?”當(dāng)時(shí)爺爺?shù)幕卮穑笪颐看蜗肫穑紩?huì)流淚。他說(shuō)：“也許你爸爸是騙我們的呢，他可能還會(huì)回來(lái)的……”
別讓等待，成為遺憾。如今，雖然我們一家子都在一起了，但我至今也不會(huì)忘記。那天，那人，那句話。
學(xué)生的煩惱作文10
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱總是不斷地陪伴左右。有來(lái)自身體的變化，來(lái)自爸爸媽媽的嘮叨，還有來(lái)自同學(xué)朋友間的矛盾和老師長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，這些莫名其妙的煩惱，讓我總有些不高興、不快樂(lè)，真的想快快長(zhǎng)大，擺脫所有的煩惱。
我渴望長(zhǎng)大，渴望不被約束，我不希望大人們整天在耳邊說(shuō)不要做這不要做那，不希望同學(xué)們指出我的任何缺點(diǎn)，不希望看著自己一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大不能再像小孩子一樣撒嬌。一直生活在被拘束的`日子里，不能自由，不能展開(kāi)美麗的翅膀，這是多么大的煩惱啊。我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣X(jué)得長(zhǎng)大以后什么都可以自己做主，買房子、買車子、養(yǎng)我喜歡的狗狗，自己掙錢自己花，總之什么都可以做。而且耳邊也不會(huì)再有很多的責(zé)怪和嘮叨，那是多么自由和美好的事情啊！
但是，隨著時(shí)光的流逝，我還是在一天天長(zhǎng)大，煩惱還是一天天圍繞著我。如果總是為這些煩惱而煩惱，我一定會(huì)一無(wú)所獲，荒廢時(shí)間。媽媽告訴我，要正確理解煩惱、珍惜煩惱，其實(shí)煩惱也是人生的財(cái)富。因?yàn)橛辛烁改傅膰Z叨和老師的教育，我養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的批評(píng)，我知道了怎樣和大家相處；因?yàn)椴荒苋鰦桑揖涂梢杂么蠛⒆拥难酃饪磫?wèn)題，會(huì)更快地成熟適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。想一想這又是多么叫人高興的事啊！
我希望所有的同學(xué)都不要再煩惱，我們一起在成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)前行。
學(xué)生的煩惱作文11
我們漸漸的長(zhǎng)大，要面對(duì)越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚。
成長(zhǎng)和煩惱總是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖脑蕉嗑蜁?huì)想的越多顧及的也會(huì)越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)。在初中的生活中接受的`思想讓我明白了一切，
成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知！
有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒，人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死，結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思……
成長(zhǎng)在改變我們的同時(shí)，也會(huì)使我們走上歪曲的道路，成長(zhǎng)讓我們變得樂(lè)觀，讓我們有所追求，雖然我們會(huì)死，但是我們可以讓有生之年更加精彩。成長(zhǎng)讓我明白我不是一個(gè)人，而是全家的寄托，我明白這是我脫不開(kāi)的責(zé)任，我喜歡那種相互牽掛的感覺(jué)，同樣，也是一種依賴。成長(zhǎng)讓我明白我要走的路是我自己選擇二不是別人強(qiáng)加給我的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活而不是整天怨天尤人。
成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上親情，親情讓你無(wú)論在哪兒都有家的感覺(jué)，親情是在受傷似乎給你的最好的止疼藥膏。
成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里只要努力，什么都可以成功，成長(zhǎng)讓我明白我不弱，但是我也需要?jiǎng)e人的幫助。成長(zhǎng)讓我明白命運(yùn)掌握在自己的手中，成長(zhǎng)教會(huì)了我太多太多，我無(wú)法躲避成長(zhǎng)，所以我選擇了面對(duì)。
學(xué)生的煩惱作文12
童年，有很多的快樂(lè)，也有很多的煩惱。
“唉！今天我可冤枉死了，這件事明明就不是我做的嘛。”我坐在椅子上憤怒地說(shuō)。事情是這樣的，今天我上體育課時(shí)把腳扭了，所以課間操我就沒(méi)下去，在教室里休息。等他們做完操上來(lái)后，一個(gè)同學(xué)大聲驚叫起來(lái)，我忙問(wèn)他怎能么了，他卻瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“你偷了我的`錢，還跟我裝孫子，你看我不打死你！”我忙爭(zhēng)辯：“我沒(méi)有偷你的錢。”他聽(tīng)我說(shuō)了這句話，更加生氣了：“你說(shuō)你沒(méi)偷我的錢，你有什么證據(jù)？”我聽(tīng)了他的話頓時(shí)啞口無(wú)言。這時(shí)站在我旁邊的好朋友說(shuō)話了：“那你有什么證據(jù)說(shuō)她偷了你的錢呢？”
“可是只有她一個(gè)人在教室里啊！除了她還有誰(shuí)？”
“可是我真的沒(méi)有偷你的錢！”……
后來(lái)我含著委屈回家了，剛回到家二三十分鐘吧，一陣敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我難過(guò)地走過(guò)去打開(kāi)了門，我一看，原來(lái)是那個(gè)跟我吵架的人，我剛要跟他說(shuō)我沒(méi)有偷他錢的時(shí)候，他就紅著臉，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“剛才是我不好，是我自已忘了把錢放在家里了，對(duì)不起！”看著他誠(chéng)懇的樣子，我對(duì)他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”說(shuō)完，我們都笑了。
童年煩惱有很多，這只是其中的一次。在我們成長(zhǎng)的路上還有更多的困難等著我們，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要?dú)怵H。
學(xué)生的煩惱作文13
有時(shí)，煩惱像洶涌澎湃的海浪，阻擋小船的前行，只有信念堅(jiān)定，才能擺脫它的束縛。但對(duì)我而言，它的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。其實(shí)煩惱就是成長(zhǎng)中的磕磕絆絆，人生不可能事事如意，也不可能一帆風(fēng)順。
“少年不識(shí)愁滋味。”大人們都是這么認(rèn)為的，我卻不以為然。每天，老師都會(huì)講新課，每天晚上，不僅要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)新課。回家后的我，第一個(gè)任務(wù)便是完成作業(yè)，作業(yè)多得數(shù)不清，我努力著、拼搏著……
夜悄悄地靜了，唯有我的房間中燈光依舊。父母早已入睡，看看鐘，已是深夜。沒(méi)辦法，只能繼續(xù)。臨睡前，再背背英語(yǔ)書(shū)后的單詞，語(yǔ)文書(shū)中的課文，數(shù)學(xué)書(shū)里的公式……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的'奮斗，終于完成了一天所有的任務(wù)，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。入睡了，胳膊早已麻木，頃刻沒(méi)有了知覺(jué)。而后，隱約聽(tīng)到了歌聲，迷迷糊糊，仔細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是鬧鐘。伴著鈴聲與太陽(yáng)的升起，新的一天又開(kāi)始了……
這就是我的煩惱。然而我知道，人生如紙，紙上到底是美麗的畫(huà)作還是丑陋的涂鴉都靠自己的努力來(lái)決定。如果人生是美麗的圖畫(huà)，煩惱就是一個(gè)個(gè)墨點(diǎn)，只有將墨點(diǎn)融合起來(lái)，恰到好處，才能體現(xiàn)人生的美好和多彩。
學(xué)生的煩惱作文14
“啊！不活了！”今天我發(fā)出了陣陣吼聲，大家一定想知道我為何如此煩惱吧？那就隨我來(lái)吧！
今天中午，我下了英語(yǔ)課回家，到了家一摸兜兒，沒(méi)帶車庫(kù)的鑰匙，只好把車子鎖上放在車庫(kù)門口，上去拿。可是一進(jìn)家門，美味的佳肴使我把放車子這事兒忘得一干二凈，直到睡覺(jué)時(shí)才想起來(lái) ，于是像離弦的箭一樣沖出去，可誰(shuí)知到了樓下一看，就傻了眼，車子沒(méi)了。
哎呀我的心啊！我像熱鍋上的螞蟻焦急不堪，寒冬臘月，豆大的汗珠竟從我的頭上流下來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒，然后在小區(qū)里四處尋找，卻一無(wú)所獲。此時(shí)，我的心里一陣憤怒，要讓 我車仔抓到這個(gè)賊，一定把他狂扁一頓。可是，慢慢平靜下來(lái)，又開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)，回去該怎么面對(duì)爸媽啊？小偷為什么偏偏看上了我這個(gè)前后輪都不一樣的.車子？
事情就是這樣，爸媽并沒(méi)有教訓(xùn)我，而是安慰了我一番。使我想了很多，我想，我注意的不該是爸媽的態(tài)度，小偷的可惡，而更多的應(yīng)當(dāng)想到自已的行為習(xí)慣，丟的是車子，得到的卻是教訓(xùn)，自 己的東西不能隨便亂放，做完眼下該做的事，再去做別的，希望能讓自己在教訓(xùn)中得到成長(zhǎng)。
學(xué)生的煩惱作文15
學(xué)生的最大煩惱是學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)和老師的眼里，學(xué)習(xí)的好壞是很重要的，是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的人品和各個(gè)方面的基礎(chǔ)。唯有好好學(xué)習(xí)才能贏的老師和家長(zhǎng)的好感。
作為一個(gè)學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不能想太多的事，把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，為自己的將來(lái)做好打算。
在學(xué)校里，學(xué)生像籠中只鳥(niǎo)，失去了屬于自己的自由和快樂(lè)，每天除了考試還是考試，每天過(guò)的都是那么枯燥無(wú)味，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，期待這早點(diǎn)放假，那樣就可以在家玩的痛痛快快，不受約束。在學(xué)校里，每天還要考試，真的很煩，考試沒(méi)考好，老師就會(huì)讓我們到辦公室里，幫我們分析錯(cuò)的原因，當(dāng)然這是老師重視我們才喊我們，希望我們長(zhǎng)大后成為國(guó)家的.棟梁之才。有的老師瞧不起差生，可又有誰(shuí)知道，差生也有自己的想法，他們也想好好學(xué)，但他們找不到動(dòng)力，作為一個(gè)好朋友、老師我們是否給他們以力量，給他們以信心，讓他們相信自己是可以的，有努力就會(huì)有收獲。從而使自己好好學(xué)，沒(méi)人給他們力量，他們像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，迷迷失失沒(méi)有方向。
老師你能否用鼓勵(lì)的眼光對(duì)待他們，那怕一個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)期盼的眼光，也會(huì)使他們感到無(wú)比溫暖。
回到家里，父母又不停的嘮叨，問(wèn)今天考試沒(méi)，如果沒(méi)考好，給父母說(shuō)了，父母就會(huì)吵我們，本來(lái)心情就夠差了，這麼一來(lái)心情就更差了。
學(xué)生也是不好當(dāng)?shù)模刻煸缙穑砩线�要上課，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，仿佛有考不玩的試。
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