小學生難忘作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生難忘作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生難忘作文 篇1
活動，這個詞對大家并不陌生。誰都喜歡活動，我也不例外，但我印象最深刻的是上次的活動……
第一天晚上，老師讓同學們回去背學的課文，我們很詫異，《九色鹿》這篇課文又不需要背，為什么要背？每位同學都帶著小小的埋怨回家了。第二天早晨，我們個個萎靡不振，睜不開眼睛。上 語文課時，大家都不在精神飽滿了。這時，語文老師臉上帶著神秘的表情走了進來，我們都不知道老師葫蘆里到底賣了什么藥。這時，老師立刻叫了幾位班上的“表演王”，要他們演《九色鹿》這篇課 文。一開始，“表演王”們似乎還是有氣無力，但過了一會兒，勁兒來了。
瞧瞧，臺上的同學真有趣，他做九色鹿，而另一個同學做那個見利忘義的壞蛋。九色鹿生活在一個美麗的林子里，一天，壞蛋不小心溺水了，九色鹿一驚，看他把手往嘴邊一放，輕聲“呀”了 一下，便奮不顧身地撲向溺水之人，救上來后，只見演壞蛋的同學，渾身無力，耷拉的腦袋，雙膝跪地，嘴里不時說：“謝謝啊，謝謝你救了我呀！”“不用謝我。”那個演九色鹿的男同學有意嬌聲說 。壞人抬起頭嚇了一跳，心想：鹿怎么會說話呀？九色鹿告訴那個人不要說出他的身份。幾天后，皇帝登場了，他趾高氣揚，昂首闊步地走出來說：“朕，為了王后，要捕捉你這頭鹿！”九色鹿大驚， 瞪大雙眼，張著嘴，很吃驚的樣子，原來，壞蛋把九色鹿的蹤跡告訴了皇帝，九色鹿說道：“你這個人見利忘義，見錢眼開，本該我不應該救你的！無恥！”當“無恥”一詞從九色鹿嘴中冒出不時，同 學們一陣哄笑，后來，九色鹿翹起四肢，被四個暑夫浩浩蕩蕩地抬下了臺，在抬下臺的那一刻，九色鹿伸出舌頭，翻著白眼，讓我們哈哈大笑。這次活動把我們的疲勞全拋到了九霄云外，再次精神抖擻 。
這次活動讓我難以忘記！
小學生難忘作文 篇2
人的一生中有許多的第一次，第一次打針，第一次聚會，第一次……最令我難忘的就是和同學們去秋游！
記得是四年級時，我們全班同學一起去秋游，興奮的我一晚上睡不著。
老天爺好像十分的開心，一早就是大晴天，我以最快的速度起床，又以最快的速度吃完飯，以0.001秒的速度沖出了家門，來到我們的集合點，物探大門口。
同學們坐上車十分高興，聽見有人唱歌，便一起唱，平時坐一會兒車都要暈的我，今天一點也不難受，大概已經忘了吧。過了一會，我們來到了濮上園大門口，大家一窩蜂的涌進了濮上園，走向了棗園。
哇！棗園的棗真多！又紅又大，只見李鈞毅像一只頑皮的小猴子一樣爬上了棗樹，大家見了，一個個也不甘落后，有跳起來摘得，有用棍子打得，棗園里頓時下起了紅棗雨。史老師見了大叫：“孩子們不要打了，快撿吧！”于是同學們都蹲下一邊撿棗一邊吃，快樂極了。不知是誰大喊：“快來看花生！”我們馬上飛奔過去，一看，可不是花生嗎。花生正露著白白的胖身子曬太陽呢！大家一陣瘋挖狂刨。
吃過午飯，我們來到了水上樂園，我們租了一艘大船，我們坐上去后船開動了，微風佛面，碧波粼粼，大家十分激動，走到湖中央，不知誰唱起了歌。“讓我們蕩起雙槳……”大家便一起唱起來，歌聲頓時飄滿了水上樂園。
4:00，我們依依不舍地離開了濮上園，我想今天是多么快樂充實的一天呀！
小學生難忘作文 篇3
一年級的快樂生活結束了，我心中也留下了很多難忘的事情。
第一件難忘的事——踢門。
叮鈴鈴，放學鈴響了。同學們都回家了。同學甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門踢去。后門立刻出現了一個大洞。老師說：“要愛護公物，不能用腳踢門。”通過這件事，我們都記住了要愛護班級公物。
第二件難忘的事——正月十五吃月餅。
上課時，老師問：“正月十五我們中國都有那些習俗？”有的說：“看花燈”，有的說：“猜燈謎”，還有的說：“吃元宵”。這時同學乙高高的舉起了手，老師讓他回答。他大聲的回答：“吃月餅”。同學們都哈哈大笑，八月十五才吃月餅，還要等七個月呢！所以，要記住風俗才不會鬧笑話。
第三件難忘的事——我們學校的第一個礦工。
有一天，上語文課時，同學丙不停地轉著卷筆刀，削著鉛筆。老師說：“不要再削鉛筆了。”可是那個同學好像沒聽見老師的話，還在繼續地削著。不一會兒，同學丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來，見到他白色的校服上一片烏黑，像一個礦工，我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說：“趕快去洗！趕快去洗！”。因此我們上課要專心聽講，不能削鉛筆，才不會變成礦工噢！
看看我們一年級的小蜜瓜們干出多么調皮的事情啊！你在一年級也干過這些事情嗎？
小學生難忘作文 篇4
一天，爸爸從山西太原回來了，我興奮不已，爸爸卻神秘地對我說：“你猜一猜，我給你帶了什么禮物?”“鋼筆、尺子、充值卡、《笑貓日記》——”“No。no。no，告訴你吧，是一輛自 行車。”“哇!”還沒等我謝謝爸爸，他又開口了：“明天咱們去廣場去練一練吧。”“好!”我興奮地答道。
第二天一早，我和爸爸就到廣場去練習騎車了。我先開始練習基本功——上車。上車其實很簡單，我學了一兩次就學會了。學完了基本功，自然要學最難的了，而最難的就是大家知道的——騎 車。
開始練習騎車了，我本以為很簡單。于是，我對爸爸說：“爸爸，您不需要教我了，騎車簡直太簡單了!”“真的.嗎?勇氣可嘉喲，來試一試吧!”“誰怕誰呀，試就試!”事情非常糟，因為我 一開始騎就東倒西歪，還差一點撞上了幾位散步的老奶奶。
于是，我問爸爸該怎么騎，爸爸就把騎車的幾大要點告訴我，要我把握幾大要點以后才能把車騎好。沒過多大一會兒，我們就回家了。
這一次，我雖然沒有學會騎車，但我懂得了一個道理，做任何事情都不能驕傲，而要腳踏實地去做，只有這樣，才能做到更好。
小學生難忘作文 篇5
時光美好，但也匆匆，轉眼之間，快樂而美好的小學生活將要結束了。在這美好時光里，有老師的諄諄教誨，有同學的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。
再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時，對一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導成了懂事的“大人”。是您教會我讀書寫字，是您教會我做人做事的道理，是您給了我關懷和鼓勵，雖然即將別離，但我會把您記在心里。
再見了，親愛的同學。在這六年的時光中，我們一起學習，一起上課，一起進步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點，我不會忘。
再見了，我的好朋友。你是我在六年時光中最美好的禮物，我們一起上學，放學，一起寫作業。讓我在六年時光中不再感到孤單，讓我在任何時候想起都會覺得甜蜜。
再見了，美麗的操場。在我一二年級時，每一次下課，我都會和好朋友一起玩耍。有時你追我趕，有時蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學們那堅定的步伐，都會留在那美麗的跑道上。
再見了，學校的舞臺。你讓我在學校里展現自我，每一次站上這個舞臺，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長。
六年的時光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。
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