小學生教育作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生教育作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生教育作文 篇1
今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學生安全與傳染病防治教育》節目，主要講的是：
1、當地震發生時我們在不同的.場所應該怎樣避險？
2、有哪些傳染病？怎樣預防這些傳染�。�
3、怎樣預防火災發生？當發生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過觀看節目，我知道了：當火災發生時，我們應該不要慌張，聽從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現場，如條件允許應用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動，發出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。
小學生教育作文 篇2
這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學生寫的日記，日記中寫了發生在安利柯身邊的各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這部小說后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學去他家玩，見同學普萊可西對他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實，在學校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的`事，也許其他同學也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學校里，有人摔倒了，看見的人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學就會安慰和鼓勵他，分數高的人就會教他……
因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠存在！
小學生教育作文 篇3
《愛的教育》這本書我兩年前就看過了，今天侯老師讓我們寫一篇讀后感，我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。
《愛的教育》主要講安利珂與他的同學、親人以及老師之間的愛的故事，是以日記的形式記下安利柯三年級時在校內校外的所見所聞。看完這個故事，很讓我感動，我最難忘的是那篇“高尚行為”�？寺逦鞅煌瑢W們嘲笑，忍無可忍了，生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去，卻不巧打在正走進教室的老師身上。老師生氣地問是誰干的時候，卡隆站出來，替克洛西承擔錯誤。而老師卻知道不是他干的，還走到卡隆面前，對他說：“你是一個心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動的是最后一節“告別”，是安利珂在小學畢業后和同學、老師告別時的情景，因為他可能再也見不到他的好朋友和老師了，特別是最后，全班所有的同學齊聲喊到：“再見，老師！謝謝老師！愿老師健康，永遠不要忘記我們”，看到這里，我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。
在《愛的教育》這個故事中，我最喜歡的'除了卡隆和安利柯外，還有鐵匠的兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛，父親還整天喝酒，家里條件也好，但他卻能在那樣艱苦的學習環境中，刻苦學習，取得優異的成績。而想到我自己，很多時候都是在父母的催促下去學習，很少自主學習，而我的學習環境要好得多，我應該向潑來可西學習。
看完《愛的教育》這本書，我更懂得了同學之間應該相互關心、相互理解、相互幫助、團結友愛，永遠保持一顆善良、真誠、美好的愛心
小學生教育作文 篇4
今天早晨，陽光明媚，喜鵲登上了枝頭，我走出了家門，一陣和風，像一雙溫柔的手，輕輕地撫摸我的臉龐，就像有什么好事要發生。
到了第三節，老師對我們說：“同學們，今天校長要給我們上一堂課�！甭犕辏嗌蠚g呼雀躍，實在叫人激動，讓人興奮，就像有一股熱血馬上就要涌出來——突然，一個既熟悉又陌生的身影在窗前晃過，她邁進了教室，定睛一看，就是朱校長，我激動得差點喊出來，面對校長，我很想要校長認識我，我便不停的'舉手。校長認識了一下同學，然后簡單的介紹了一下今天的主題，主題叫做：心靈的交流與溝通。校長在黑板上寫了四行字：
要有責任心
有良好習慣
有明確目標
崇尚真善美
校長先就要有責任心來講：責任心，往往決定了一件事的成敗和一個人能不能成功，我們要從小事做起……
這節課似乎過得很快，但它卻深深地印在了我的心中，永遠不會忘記，校長的話就像我心中的火爐，時刻溫暖著我的心。我不會忘記這堂課，因為它讓我有了責任心，讓我懂得了幫父母分擔一些責任；我不會忘記這堂課，因為它讓好習慣在我的心中萌芽；我不會忘記這堂課，因為它讓我更加堅定了我的目標；我不會忘記這堂課，因為它讓我崇尚了真善美，拋棄了假丑惡；我永遠不會忘記這堂課，因為它是一堂啟迪了我的人生的教育課！
小學生教育作文 篇5
我們曾經學過百善孝為先和滴水之恩，當涌泉相報，鼓勵我們盡孝心。
我們在家時要盡孝心，出門要講誠信，孝表示孝順，德表示品德，我們在家要盡孝心，比如：在家做一些力所能及的事情，少讓爸爸媽媽操心，在家幫助爸爸媽媽，幫媽媽打一打洗腳水，洗洗腳或媽媽工作回來了為媽媽捶捶背，接過媽媽手里的物品，幫媽媽盛一盛飯，這些我們都可以做到的`，去努力吧讓爸爸媽媽少操點心，幫助爸爸媽媽做一些家務，每一個人都會做到的。德：我們出門講誠信不欺騙他人，做一個有文明的人，在過馬路時遵守交通規則，幫助有困難的人。
小學生教育作文 篇6
環保，現在是一個永恒的話題，以后也是一個永恒的話題。但對人來說，那是一個至關重要的話題。
今天下午，我們觀看了一部關于《小學生環保教育》的片子。片子中講述了我們要是不環保世界會成為什么樣。要是環保世界又會成為什么樣，還告訴我們怎樣環保。
片子中不環保世界會成為垃圾滿天飛，沒有一棵樹，而且小村子常常受到沙塵暴的“攻擊”人們的土地受到了破壞，沒有辦法在種植莊家了。人們只能忍饑挨餓了，更讓人懼怕的是動物紛紛絕了。世界變得冷清了，變得讓人們恐懼了。
片子中環保后的世界，是綠樹成蔭，鮮花朵朵。干干凈凈，風塵包的“攻擊”只是徒勞無功。沒有任何的“攻擊”能打垮我們。小村莊的田地里都香甜可口的'蔬菜。讓人看了就下就想咬上一口。
看完了前后世界的對比，就要教我們如何環保。1.如果遇到報紙張請撿起，扔進垃圾桶里。2.不可以隨手扔下包裝和廢紙。應該報進垃圾桶內。3.不可以亂砍樹木，而應該多多種樹。
看了這么多，我受益匪淺，心里想，我要呼吁大家環保。讓我們地球“母親”變美，讓我們的地球“母親”更加繁榮昌盛。請讓我們大家環保。為了我們的地球母親為了我們的世界。
小學生教育作文 篇7
今年暑假我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這一震撼人類心靈的讀本。在這一讀本中，我感受到了恩里柯對朋友、對老師、對父母甚至對國家社會的愛。
還記得，卡羅內和恩里柯最真誠、最純潔的友情；還記得，恩里柯的爸爸不遠千里尋找40多年來念念不忘的老師，只為感恩；還記得，母親不計較恩里柯的無理行為一直用她無私的愛來呵護他、引導他；還記得，恩里柯對為國獻身的將軍，為保衛家園的士兵們油然而生的敬畏之情；還記得……所有感人的一切，就如電影一樣重現在眼前只為證明愛得偉大，愛的深沉！
愛，好比一個個環，把一顆顆的心聯系在了一起。而在最快樂的童年里，我相信恩里柯、卡羅內、德羅西、小泥瓦匠……以后都會在午后的'陽光下一起談談很久之前有趣的事，那肯定是一種幸福。因為他們都懂愛、都擁有著最有力的武器——愛，都會伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
這，就是愛的力量，愛的教育。
小學生教育作文 篇8
今年暑假，我讀了《愛的教育》這本書，深有感觸，也使我懂得了許許多做人的道理。
《愛的教育》中有一篇《小火車》，它寫了普雷科西非常喜愛恩里科的小火車，恩里科看見了，就毫不猶豫地將小火車送給了普雷科西，由此我想到了自己。
小時候，家里的娃娃多得數不清，一大箱滿滿的。小伙伴到家來我都不忘拿出來炫耀一番。有一次，我買了一只胖乎乎的小熊貓娃娃，黑白分明的腦袋，大大的眼睛，脖子上還圍著紅色的圍巾，讓人看著就喜歡，真是娃娃中的極品。娃娃剛買來不久，鄰居小妹妹到我家來玩，我手里抱著新娃娃，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客廳里昂首闊步地走來走去，小妹妹的眼睛跟著滴溜溜地轉。看她這個樣子，我把小熊貓放在她手上，她立馬抱起來，眼神從不離開娃娃一秒，我心想：她也與我一樣，對這個娃娃一見鐘情呀！過了一會兒，小妹妹說：你這個洋娃娃，可不可以送給我��？
我立刻說：這可不行，你想要的話，我可以給你一個小兔子，小貓呢！小妹妹說：不，不！我就想要這個！我一把奪回了娃娃，說：不！這是我新買的，你其它的.娃娃沒看中，偏看中這個，你自己買吧！我可不會給你。爸爸過來了，說你把小熊貓送給她吧！我們以后還可以買！小妹妹說：你們家有一大箱娃娃，就送我這個吧！我轉身跑進房間，砰地關了門，房間外傳來小妹妹的哭聲。我的好心情一下子就煙消云散了。
讀了《小火車》后，回想起這件事來，真的很后悔，為了一件玩具結果鬧得大家都不開心。現在我覺得，擁有玩具是一種快樂，但這快樂維持不了幾天，小熊貓現在也堆在玩具箱里了；付出是另一種快樂，這種快樂更持久，因為你的付出會凝結成小伙伴間的友誼。就象恩里科，他的大方、無私，關愛同學，擁有了同學們最珍貴的友誼，那是更高層次的快樂。
小學生教育作文 篇9
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我是一名五年級的學生，經常從廣播里聽到關于交通安全和校車事件的報道。
可是預防校車的安全隱患，又有誰真正做到了呢？
每天我們學校的門口都有各種各樣的“校車”來接送孩子。我看著坐這些車的同學真替他們捏把汗。明明只能坐七個人的面包車卻擠滿了大大小小的十幾個孩子，還有的是經過私自改裝的。其中更令人擔憂是還有幾輛三輪車，這幾輛三輪車大概也稱“校車”吧。騎三輪車的都是年過六旬的老大爺，他們的三輪車都是在車上的兩邊釘兩條木板算是座位了。每輛三輪車上面也擠滿了十來個孩子，晃晃悠悠的三輪車行駛在馬路上，看著就心驚肉跳的。我想問問這些家長，如果這樣的車出了事故你們該追究誰的責任呢？
在校車網上，看著只20xx年這一年當中發生的所有的校車事故就令人毛骨悚然。在這些校車事故中失去性命的少年兒童共計28人，重傷54人……每個孩子都是祖國的未來，父母的掌上明珠。失去孩子是父母最大的'痛苦。是誰叫這些事故發生的呢？其實，這些痛苦是可以避免的。如果校車更完善些，司機多些良心和責任。如果家長們杜絕黑校車。悲劇會發生嗎？我發現人們每次都是在事情發生后才想起他的安全性，都去追究那些沒有道德沒有良心的黑校車。可是你有沒有想想自己也有不可推卸的責任呢？如果從一開始你就杜絕黑校車，悲劇會發生嗎？交通安全是雙方的責任，是大家的責任！
在此，我強烈的呼吁各位家長和有關人士，請你們為了我們少年兒童的安全爾重視起來。讓悲劇不再發生。這也需要國家的關注，就像國外一樣也制造專用的校車。這樣也會避免交通事故發生。
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引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識了如指掌，但同學們仍然仔細傾聽。第一要注意飲食問題！雖然過節是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規的飯店的.飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的好學生吧！
（三）
安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應該培養安全意識，提高我們在面臨突發安全事件時的自救能力。那么，我們就來談談“安全”這個詞吧！生活中安全與我們的關系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛�！吧倍嗝醇冋骢r活的.靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關系著每個人。自己的安全不僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。安全事故是死亡區域的頭號殺手，也是導致悲劇發生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強烈的安全意識。
講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！
小學生教育作文 篇10
從古至今孝是一種品德。所謂百善孝為先和滴水之恩，當涌泉相報等名言是教我們如何孝敬父母或家人。那應該怎樣孝敬自己的父母呢？
今天老師給我們講了孝和德。孝講的是孝敬自己的父母，不要以為你很小，孝敬不了自己的父母，也不要有長大了再報答自己的父母之類的想法。孝敬父母不一定是給父母錢。父母要的不是你的錢而是孝心。你現在很小可以做一些家務，或是為父母做一些力所能及的'事，不讓父母為你費心。如果你長大了，可以自己獨立生活了，要多抽空陪一陪你的父母。父母的恩情我們無法報答，我們只有讓父母開心，讓父母放心，讓父母無憂無慮的生活。
德是講品德，品德是：尊敬師長，他人，講禮貌，不說臟話等。
做人不能沒有孝，也不能沒有德，要想讓父母，朋友喜歡，必須做到孝，德兩點。
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