【熱門】小學生想象作文8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生想象作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生想象作文 篇1
一天,稀里糊涂鎮上來了兩位魔術師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術師,另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術師。
這下,居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術師的精彩表演呢?還是去看古靈精怪魔術師的奇特演出呢?他們生怕得罪這兩位魔術師,都不出門看演出了。
稀奇古怪魔術師等了三天三夜,一個居民的影子也沒看見。他郁悶得不得了:“看來大家不喜歡我的表演。”
古靈精怪魔術師等了三天三夜,一個居民的影子也沒看見。他傷心得不得了:“看來大家不熱衷我的演出。”
稀奇古怪魔術師在房間里轉啊轉啊,一拍腦門:“哎呀,我怎么沒想起來呀,一定是古靈精怪魔術師搶走了我的.觀眾!我得去找他!”
古靈精怪魔術師在帳篷里想啊想啊,一轉眼珠:“哎呀,我怎么沒考慮到啊,肯定是稀奇古怪魔術師偷走了我的觀眾!我得去問他!”
他們同時帶上魔術帽,穿上衣服,氣沖沖地走出家門。半路上,他們碰面了。兩人一見,就大聲嚷了起來:“是不是你偷走了我的觀眾?”“我正想問你呢!”“一定是你!別想抵賴!”“不可能!我還納悶呢,怎么一個觀眾也沒有。好哇,肯定是你把居民們都帶到你那里去了!”兩位魔術師吵得面紅耳赤,紛紛掏出自己的手杖,使出自己的獨門絕技,打了起來。他們抱成一團,扭打著,翻滾著。一時間,道具遭了秧:黑帽子紛飛,五彩球亂滾,白兔子奔逃,白鴿們受驚,綠鳥籠破爛,玫瑰花凋零,地上一片狼藉。
打累了,兩位魔術師氣喘吁吁地坐在地上,東西也不撿,扭頭就走。一個小孩子蹦蹦跳跳地走過來,念叨著:“拔蘿卜,拔不動,叫來外公和外婆。搖一搖,使使勁,拔出大大胡蘿卜。團結力量大,合作成果人人夸。”
稀奇古怪魔術師和古靈精怪魔術師都聽到了這句充滿童真的童謠,都若有所思,深受觸動。
第二天,小鎮上的居民們一個個喜笑顏開,原來大家都欣賞到兩位頂尖魔術師合作表演的精彩而又罕見的演出啦!
小學生想象作文 篇2
假如我是一位花仙子,我就會擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。我把紅色的花瓣拋向人間。每個人的臉上都會充滿喜氣洋洋的神情,他們沒有憂愁和煩惱,每天都會開開心心。
接著,橙色的花瓣又飛向人間。它能夠讓每個人都變得有禮貌,做一個文明的人。人們見面都使用禮貌用語,還養成了飯前便后洗手的好習慣。空中飄著黃色花瓣。有了它,那些不好的人的心靈會得到凈化,讓他們做一個善良的人。綠色的花瓣也飄向了人間。這時,馬路旁的樹更加翠綠,空氣也變得更加清新了。哦,原來綠色是環保的象征。
青色的.花瓣在每個地方都飄了一會兒。那個地方的人本來天打仗,鬧得不可開交,現在世界上也再也沒有戰爭發生了。有了藍色,一個人犯了一點錯誤,他的家人也不會去訓斥他,而是耐心地教導。每個人都擁有了一顆寬容的心。
現在世界已變得那么美好,可人們還是體弱多病,怎么辦呢?別急,有了紫色花瓣,它能讓每個人都變得健康起來,不再生病。
這個世界,在我和七色花的努力下變得那么美好,于是,我就回到人間,去體驗這個繽紛世界啦!
小學生想象作文 篇3
萬物都在發展變化,20年過去了,農村會有什么樣的變化呢?
吃過早飯,我坐進自已的“生化奔馳”前往浦潭村,看望我那想念已久的舅舅。一路上,盡管車速很快,我也能看清車子周圍的一切:原來那光禿禿的山,變成了郁郁蔥蔥的森林;原來那些低矮的小瓦房、小栩屋,已被座座各式各樣的別墅代替;原來那坑坑洼洼的小路,已成了一塵不染的水泥路,路旁還立著許多高級燈柱呢……啊,農村的變化可真大呀!
不一會兒,車子駛進了村子,道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子,黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風點頭彎腰。咦,這正是收割季節,田間怎么只有收割機沒個人影呢?我正納悶,車子突然在一座最新的別墅門前停下了。身穿名牌西服、容光煥發的`舅舅早已出來迎接,我便迫不及待地向他說出了心中的疑問。他神秘地一笑,帶我來到電腦桌前,田間的一切,在電腦里都顯示出來了。“可為什么機器無人操縱呢?”我問道。“看!”舅舅說著拿出了一個遙控器,朝電腦方向一按按鈕,那田間的收割機就開始收割了;他又按一下,那收割機就開到了路上,直奔舅舅家;他再按一下遙控器,那收割機就在倉庫門前停了下來。“舅舅,這不是在做夢吧?”“做夢?還是讓我帶你到實地看看去吧。”當我們來到倉庫時,果然一臺收割機停放在那兒。真是太神奇了!
吃過午飯,舅舅帶我參觀他的果園。哇,這兒的風景真不錯:滿山遍野的水果樹一片連著一片,到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機器人正忙著采摘水果呢。當走過柑橘林時,舅舅隨手摘了一個抽子般大的柑橘說:“看,這是我最新培植的大柑橘,快嘗嘗!”我剝開那薄薄的橘皮,把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進嘴里,感覺清甜中還帶著一絲酸味兒,真讓人越吃越想吃。我忍不住說:“舅舅,您真棒!”
這就是20年后的農村,她美麗、富饒,全部實現了現代化。
小學生想象作文 篇4
螞蟻國一年一度的夏季運動會又開始啦,蟻國的所有螞蟻都聚集到小河邊的一片草地上。草地中央有一塊土地鼓了起來,這就是比賽的地方。
“尊敬的女士們,先生們,蟻國第八屆運動會開始啦!為了選出力氣最大的螞蟻,我們這場運動會以舉重為主,下面有請五位參賽者入場。”蟻國國王拿著話筒開心的.說。說完,五個身體既高大又強壯的螞蟻走了出來,全場觀眾立刻尖叫了起來,因為那五只螞蟻竟然有他們的兩個身體大。“第一局,舉木頭。”國王拿著話筒說道,然后一根根木頭被抬了過來,五位參賽者用自己最前面的兩只手臂把木頭使勁地撐到了腰的地方,然后,又把手臂慢慢地伸直,木頭被舉起來了!“哇塞——”全場觀眾又尖叫了起來,他們竟然把那么粗那么重的木頭舉了起來。“第二局舉起木頭和一只螞蟻!”說完,一個有參賽者身體半個高的螞蟻走了出來,蹲在木頭上,五位參賽者又一次開始比賽,這一次可難多了,因為木頭上又增加了一只螞蟻。他們使勁的舉啊舉,終于有兩只螞蟻舉了起來,過了一會兒,又有兩只螞蟻舉了起來,剩下的那只螞蟻因為是最后一名,所以被淘汰了。
就這樣比了一場又一場,一只又一只螞蟻被淘汰了,最后只剩下了兩只螞蟻,他們只要再比一場就知道誰是冠軍了,這時,木頭上的螞蟻已經增加到了四只,他們兩個人做好熱身后,上了比賽場地,用自己的眼神告訴對方自己一定會贏。比賽開始,雙方都把木頭使勁往上舉,把臉都憋紅了。終于,有一只螞蟻把木頭已經舉起了一點點,然后把手臂慢慢往上伸,有三只螞蟻跑過去為他加油,伴隨著加油聲,那只螞蟻終于把那四只螞蟻和一根木頭舉了起來,而另一只還沒舉起來,顯然,那只舉起來的成了冠軍,蟻國國王拿著獎杯,對他說:“恭喜你,成為了比賽的冠軍。”那螞蟻接過獎杯,朝大家顯擺了一會,便神氣的離開了。
從此,蟻國的所有螞蟻都知道了這個大力士,他成為了一個有名的螞蟻。
小學生想象作文 篇5
威斯特諾普先生在維也納的動物園里觀察到一只熊,它把熊掌伸出柵欄外,有意地,甚至用心地把柵欄外的一個小水池里的水攪出一個旋渦,以此方法,讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內。
觀察家認為,大象和熊等動物,都具有這樣的想像力。要知道,這樣的想像力并不是隨時都能派上用場的,因為動物在大自然中,不需要從偷出發,就可以獲得食物。
可見,動物的想像力超出人類對他們的認識,即動物憑借它們對周圍環境的想像力,完全可以達到適者生存的狀態。
我很不情愿去動物園,因為每每看到動物們臥在水泥地上,就為它們難過。我就想:動物們臥著的'地方應該是草坪。動物何嘗不想這樣,但既然命運安排它們睡臥在水泥地上,它們就習慣以適者生存的方式安居下來,因為抱怨并不能使它們過得更好,而“既來之,則安之”的良好心理狀態,說不定能幫助它們發揮想像力,把別人看來的苦日子,過得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯呀。
小學生想象作文 篇6
我最喜歡看哆啦A夢的卡通了, 每天都會提早坐在沙發上, 迫不急待的看著時鐘倒數。 因為哆啦A夢他的百寶袋里有各式各樣的神奇法寶, 隨時都可以幫他的主人——大雄解決問題 ,所以我也好想有一個哆啦A夢。
如果我有哆啦A夢 ,我想向他借用神奇的“記憶吐司”。有了記憶吐司, 我就可以把每天的考試內容印在吐司上 ,考試當天拿來當早餐, 就可以輕松的參加考試。 每次只吃一點 ,不要太貪心,才不會像大雄一樣,一次吃太多反而拉肚子, 最后反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢, 我也好想借用他的.“滾輪放大器”。有了它, 只要在地上滾一下, 空間就變成四次元 ,面積變大了, 但是別人看起來 ,卻沒有改變 。我想把家里變大, 這樣我們全家就可以天天打羽毛球,溜直排輪 ,騎腳踏車 ,不怕下雨天, 也不怕大太陽 ,更不用怕臺風天了 。我更想把學校的操場變大, 這樣一來上體育課時就不會太擁擠而發生意外。還可以讓學校蓋禮堂, 棒球場和游泳池了 。尤其是有了游泳池以后 ,學校就可以成立游泳隊, 我希望能像以前一樣 ,可以繼續接受游泳隊的訓練,因為我真的非常喜歡游泳。
如果我真的有哆啦A夢, 我就會變成世界上最幸福的人 !我一定會善用他各式各樣的神奇法寶 ,不但可以實現自己的愿望, 還可以借用哆啦A夢的法寶來幫助別人真是太棒了!
小學生想象作文 篇7
假如我是一只小小鳥,在蔚藍的天空中自由自在的翱翔;假如我是一位老師,在溫暖的陽光下帶著孩子們做游戲;假如我是小孩,每天快快樂樂的成長;假如……。
但是,我想做一棵樹,一棵普通而又偉大的樹……
當清晨的陽光照射早我的身上時,我以是一棵挺拔、直立的樹了,是一棵既普通又平凡的的樹。我就是直立在公路旁的柏樹。我是為了凈化我們的地球而來,而這也是上帝教給我的使命。當飛馳的'汽車駛過我的身旁時,我把留在空中的廢氣吸進我的身體里,讓灰塵到我的枝葉上玩耍。每當看到整潔的地面時,我就有一種小小的成就感。除了我,還有每天辛勤的清潔員們,他們不怕臟,不怕累,因為他們覺得這是值得的。身為地球的一員,我們應當有義務地保護我們的家園,讓家園更加美麗、整潔。每天我和我的朋友們身上都很臟,但是我們不后悔,為了人們,我們愿意,幸好雨婆婆隔幾天就來給我們洗澡,不然,那肯定會破壞我們家園的視覺效果的。
當炎夏時,每每太陽都會強烈地照射著大地,這讓人們都會覺得很熱、很累。這正是我發揮作用的時候了。雖然我也需要陽光,但是在高溫下我也會受不了。但是為了人們,我會努力堅持的!這也是挑戰自我、讓我更加龐大。讓疲憊的人們到我這里來乘涼,悠閑的聊天,享受大自然帶給我們的氣息。
假如我是一棵樹,我將釋放出我的綠蔭,為人們做出一點貢獻。雖然是很小的力量,但是我相信我們一起努力就會形成巨大的力量。我們要節約資源,盡量做到不浪費。所以我們節約、我們愛護我們的家園,讓我們的家園、讓我們的地球更加美麗!
小學生想象作文 篇8
一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒里發生了一場戰爭。
鉛筆先生得意洋洋地說:“我的功勞最大,因為我每天為小主人寫漂漂亮亮的字,是不是我的'功勞最大啊?”
橡皮公公不服勁地說:“話不能這么說,我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方,沒有我小主人能全寫對嗎?”
尺子女士也說:“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說:“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說:“反正沒有我,你們什么也干不成。”
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業一不小心寫錯了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又畫直線,沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進了垃圾箱。
鉛筆這才后悔,可這已經太晚了!
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