我真幸運能成為您的學生作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我真幸運能成為您的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我真幸運能成為您的學生作文1
有句老話說得好，一日為師，終生為父。師是什么?師是我們可愛的老程。
我的恩師，他已經有一副年老漸衰的模樣，他時而憨厚，時而嚴肅，時而嬉皮笑臉，時而板著一張撲克臉。
從七年級開始，河實對我來說是一個陌生的環境，周圍的生面孔，只有老程像老朋友一樣待我們，在最無助的.時候，給予我們幫助，那個時候，班里競選班干部，老程立馬允許我上任體育委員。但是，在后來因為學習，被換到了舍長這個職位，再后來又同意我當班長，這已經讓我得到了足夠的鍛煉。
有一次，老程把我們全班男生留下來開一個小會，我們稱它為男生會議。那次女生全走光了，只有我們男生留在那里聽老程的長篇大論，老程那一次很來火，因為班里大部分男生都對老程有偏見，包括我，在暗地里給老程取外號、挑刺、說老程的不是，結果給人舉報了。老程說：你們在暗地里混在一起不傳播正能量，宣揚的都是負面的思想和心態，你們這不叫團結，叫結團!聽得出來，老程對我們這群男人幫很失望。
如果我們以前能理解老程，如果我們以前能體諒老程，如果我們以前再能成熟一點，也許就不會那樣了。現在我們是留宿生，在學校的時間比家里的時間多，父母已經不能教我們什么了，只有老師，給我們灌輸無盡的知識讓我們成長。
我很幸運，能成為您的學生，也許到了畢業后，我們還能成為老友。
我真幸運能成為您的學生作文2
或許是時間剛好，我能遇見您，遇見一個能改變我的人。很是幸運，能在我成長中最為重要的一個階段遇見您做您的學生。您所對我說的每一句話都被我收起保留，如果當我失敗受挫我就會翻開看，這些話在無形的鼓勵著我。
從靦腆的我到開朗的'我，從膽小的我到善于與人交流的我，從多愁的我到積極樂觀的我無不是受您的影響，如果沒有您，我如今又是何種模樣呢？
老程，我真幸運，能成為您的學生。
還記得上學期，我犯下了錯您把我叫到辦公室里面去，您對我沒有太多的責怪可以說是沒有，然而那一次也是我成績最差的一次，考到了一千兩百幾名。您是心平氣和的跟我講著幫著我一起分析我成績下降的原因，一整節晚修使我感觸很多，您對我的“不責怪”讓我心里更是內疚。在期末我進步了兩百名但還是沒有沖出一千，您不斷激勵著我，我很感謝您的耐心教育。
就在這學期開始，我因物理課說笑被您叫到了辦公室，也因此讓我家長給您打電話。您做了那么多都是為了我好，為我的未來照相。在那次以后我開始減少我的外出時間，開始慢慢改變，您也會時不時的對我進行鼓勵。雖然第一次段考我還是退步了一點，但語文和數學都有了較頗為明顯的進步，這無不出于您對我的不斷教育。我要進行反思，反思自己需要改進的地方，不再保留著以前不好的東西。
我在初中所改變的性格，積極好心態都是出于您的教育。如果不是您的學生或許我會絲毫沒有改變，所以我真幸運，能在最美好的時期遇見最好的您。
我真幸運能成為您的學生作文3
花兒因有園丁的辛勤栽培，才會開得美麗；鳥兒因有天空的呵護才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識傳授給我；教會我做人的道理，為我開辟美好的人生道路，我才能快樂成長。因此，我很幸運成為你的學生，在您的悉心教導下健康成長。
您是一位慈祥的老師，您關心學生，無時無刻不在關心，惦記著我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請假。當我們四十多名同學正在教室里望著外面的大雨不知所措時，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著雨傘，身上的衣服早已被雨水打濕了，臉上的紅潤早已不不知何蹤。我們跑到您身那時，您在瑟瑟發抖，卻依舊關切地問我們：“孩子們，沒事吧，有沒有著涼？”話還沒有說完，您就咳嗽起來了。直到家長們來把我們接走，您才放下心來。
您還是一個因材施教的老師，原來我的作文成績是很糟糕的，自從成為你的學生后，您就經常給我講解寫作的要領，培養我愛寫作文的習慣。漸漸的，我的寫作水平開始提高。在我們的班級中有很多成績不太好的'同學，您不但經常鼓勵他們，還幫助他們找到適合自己的學習方法。果然，他們在您的教導下超越了自己，在一次次考試中找到了一個全新的世界。
我真的很幸運，能成為您的學生。您不僅教給我們豐富的知識，還教會了我們做人和做事的道理。因為有您這個好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識，才有一個個遵守紀律的學生。
我真幸運能成為您的學生作文4
您個子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。
老師您因為身體原因，原本是要請假的。但是您堅持要把我們成績提高，沒有請假。每次的周末作業，不僅讓我們頭疼，也會讓老師頭疼，英語老師布置的作業很簡單，但是總是有幾個同學完成不了，而您沒有生氣，只是叫我們留堂補好，您也會跟著我們留堂，督促我們。基礎差的同學，您就把他們的任務減半，但是必須要自己寫完的。
有時上課，您看到我們死氣沉沉、無精打采的時候，您上課前會叫我們去用冷水洗把臉，讓我們精神點。而上課總是會有很多犯困的`同學，您會叫他們起來，不會犯困時才坐下。
您能夠理解我們，會寬容我們。我們不懂的珍惜，會一次一次傷害您。
每次上課，課堂都會非常放松，您也會被我們的積極而提高教學質量。可是還是改變不了課堂上發呆、講話的同學。老師會特別提醒我們畫出重點。但是每次都要念很多次，為什么呢？太多同學沒聽到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會浪費很多時間。但是也可以看出老師您是一個有耐心的人。
老師把我們分出層次，但是，您不會放棄我們任何一個同學。您每天晚修都來教室幫助我們。我們是已經習慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們。可您沒有抱怨過，只是想把我們學習成績提高。
一個矮小的老師有無比強大的力量，一心為我們成績提高。
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