語文作文（通用50篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語文作文 1

　　你是歷史的沉淀，你是情感的結晶，你是思想的升華……

　　我在語文中流連祖國的名山大川。三峽之中，我乘著小舟激流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼。這兩種截然不同的情感在心中不斷地蕩漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄愴幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那豐富的情感世界里。

　　我在語文中游覽祖國的名勝古跡。岳陽樓上，望著滾滾江水向東逝，孤帆遠影，不禁驚嘆范仲淹筆下“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的壯闊，也讓我更領會到范老先生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.博大胸懷。黃鶴樓上杜甫“觀其巍峨，高標蘢蓯，上倚河漢，下臨江流”的挺拔。而不同的是，崔顥“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的美麗神話，讓人回味不已。

　　荒島上，我看到魯賓遜的冒險歷程。他扛著長槍巡視著島上的每個角落，在孤獨與寂寞中，我知道了什么叫意志堅如鐵，也為主人公那頑強的毅力和執著而感動。并深深知道，在人生路上，只有不畏艱難，勇往直前，就會領略更多更美的風景。

　　我苦思于魯迅對社會的感悟，對理想社會的的希望，為他那句“希望是本無所未有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。的確，細細品味，收益真是匪淺。

　　語文，你帶我遨游神州大地，讓我思考昨天與今天，更觸使我憧憬未來人生。

　　語文作文 2

　　感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂，便會發現這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。

　　漫步在小巷中，雨絲霧一般飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開眼，遠處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般靈動。

　　正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強烈的好奇心，去追尋那扇動銀翅的蜻蜓，便發現一抹粉色的`倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫面。

　　深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚揚的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來在如此美好的時刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時閃出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。

　　冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫，那是不摻雜任何雜質的白色啊。踏雪而行，環顧四周，偌大的天地竟空無一人，沒有了春的生機，夏的活力，秋的喜悅，卻有著冬特有的氣質：冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空靈境界。

　　我從大自然的四季中感受到了語文的一部分——詩詞。也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發現：生活處處有語文，只有更好地感悟生活才能更好地品味語文。所以，我們要從生活中的每個小細節去感受語文之美，享受語文的樂趣！

　　語文作文 3

　　語文，是一陣靈動的雨，洋洋灑灑，把美妙的靈氣鋪滿整個大地。

　　語文，它不是鮮花，卻比鮮花更美；它不是露珠，卻比露珠更亮；它不是青松，卻比青松更永駐；它也不是博物館，卻比博物館擁有更多的奇珍異寶，令人興奮。它是一門學科，但是，在語文這個小小的學科中，我卻看到了萬紫千紅的大千世界。

　　不知誰曾經說過這么一句話：語文就是生活，學好語文，就是掌握好了生活。可見，語文已經融入了我們的生活，生活中的點點滴滴都有語文的靈感。學語文，缺的不是靈感，缺的只是一雙會發現靈感的眼睛。世界的每個角落，都是一首詩，動人而又美妙，只要我們常用手中的筆，寫寫畫畫，那么，你會發現，生活處處都是一首歌。

　　語文的`歷史，可追溯到千萬年前，從人類會說第一句話時，語文就誕生了。從盤古開天地，到孟姜女哭長城，語文借用它那神奇的本領，使這些偉大又感人的傳說流傳至今。語文在前進，人類在發展，它必定可以提高我們的人文素養、理解能力。讓我們加倍學好語文，踏上這個社會，理解這個社會。

　　你瞧。古人囊螢映雪，鑿壁偷光，不都是為了學好語文嗎？而我們近代，魯迅、冰心等一大批人用他們生花的妙筆，或諷刺舊社會，或激勵后人，這不都是語文的魅力嗎？

　　語文的魅力，使一字一句，如精靈般溶入我的腦海。它讓我明白“不是每條眉毛都會皺成疾苦”的真諦，它讓我銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀嘆，它更讓我看見“春風又綠江南岸，明日何時照我還”的美境與期待……

　　我與語文，早已成了風箏與風的關系。風將我送上天空，我將風襯托得更美。

　　語文作文 4

　　從咕咕落地到牙牙學語，再到屁顛屁顛的背著書包去上學。從我與語文接受的那一刻起，我便感受到語文的獨特魅力。

　　語文，趣味天地

　　幼兒園的語文讓我感受到了無限趣味，跟著老師學了《詠鵝》，感受到白毛浮綠水紅掌撥清波，身處靜中白色的羽毛服在碧綠的'水面上，紅紅的腳掌自由自在的劃動著清澈的水波。隨著老師教了《春曉》，知道了春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩描寫風雨后清晨的美景，表現了詩人悠閑的生活情趣和對大自然的熱愛之情。

　　語文不僅頗有趣味，還生動形象。

　　語文，生動形象

　　小學時的語文生動形象。有許多名人活靈活現的出現在我的眼前，他們的品質值得我學習。書中的名人名言值得我去朗誦。讀了毛澤東的已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這句詩讓我明白梅花這種不怕困難勇于面對困難的精神值得我學習。讀了《最后一分鐘》如果懂得要不忘國恥，振興中華，百年恥辱一朝雪，十億豪情萬丈高。

　　這些讓我對語文更加熱愛。

　　語文，生活哲理

　　中學的語文蘊含生活的點點滴滴，生活蘊含語文，倘若生活遇到不開心的事，便可想到這句詩假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，那快樂的日子將會來臨。我們在生活中遭遇困難，不輕言放棄，要勇于面對這種種考驗。不經歷風雨，怎能見彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，考試失利，不要灰心，不要難過，因為失敗是成功之母。

　　語文體現在萬事萬物。

　　語文是天空，任憑我自由飛翔，語文是海洋，我在水中游，語文是沙灘，我在沙灘上玩，我和語文是一對好朋友。

　　語文作文 5

　　春日溫柔的午后，暖風輕輕拂著窗臺上的野花，充滿著慵懶而又和煦的氣息……

　　我隨手翻了翻了幾本枕邊書，卻被暖風給：“蠱惑”，不由自主地倒在床上，睡著了。待我睜開眼，一片寬敞明亮——

　　淡雅的窗簾隨風飄拂，窗邊的野花生機盎然，桌上隨意地躺著幾本書在曬太陽……我頓時精神起來，隨手拿了一本《唐詩·宋詞》翻閱，并打開了播放器，泡了一杯菊花茶。

　　“關到野店，煙火絕，客怎眠……”，優雅的旋律彌漫整個房間，我不禁回頭看去，欣賞著——“我尋你千百度，又一歲榮枯，你卻從未在燈火闌珊處。”我頭，看到古色古香的書本上赫著印著“縱里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

　　不禁會心一笑，品一口菊花茶。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我讀到了李白的這句豪語。“好的！”我大吼一聲，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶給硬生生地灌了下去，待及10秒鐘后，我忽然覺得一絲苦味擴散開，直嗆的我暈過去——嗯，怎么會有甜味呢？是“苦盡甘來嗎”？我又扔下古詩詞，拿出那厚厚的150位名人故事，尋找著那些“苦盡甘來”的'故事……果然，居里夫人花整個青春才制了“鐳；諾貝爾是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下發明了新型炸藥；愛迪生失敗了一千多次才成了發明大王……

　　“時光只解催人老，不信多情，長恨離亭……，晏殊走來說。播放器里響著：“生命隨年月流去，隨白發老去，隨光陰逝去……”我想，果真如此嗎？時光磨礪了多少人的意志，從而改造了人類世界；時光驗證了人世間的真情，從而使人與

　　人之間相互寬容友愛；時光還造就了那么多科學家、思想家，他們的精神流傳千古，他們的名字永垂史冊……

　　哦，這樣學語文，真是快樂啊！

　　語文作文 6

　　早晨，我從睡夢中醒來。陽光透過窗戶，照射到我的身上。這陽光是多么溫暖啊！我想，如果讓畫家畫出這金黃色的光輝，也不過如此吧。此時此刻，也許只有那優美生動的語言文字，才能將這個場景描繪的栩栩如生。

　　多么美好的清晨！鳥兒在天空中快活的飛著，嘰嘰喳喳的叫聲溢滿我的耳朵，太陽將他對人間的愛——陽光，鋪滿了所有角落；人們都抓住早晨這段時光，鍛煉身體，歡聲笑語有給這美麗的風景做了伴奏。這一切，雖是每天早晨前篇一律的場景，但卻使人忍不住想提筆將它寫下。沒有華麗的詞句，就這樣把它定格在文字中。

　　到了中午，外面的人漸漸少了。我坐在書桌前，翻著語文書。書里一篇篇優美的課文，一段段清新的詩歌，為我呈現出一幅幅生動的畫面。不管是《散步》也好，《我的老師》也罷，不都是生活中的小事嗎？為什么生活中的小事也能將它描寫得如此生動？這并不奇怪，因為生活中處處是語文。不管是一只迷途的小貓，還是天邊流浪的白云，都是語文，都可以將它們寫在紙上，印在書里。

　　帶了下午，陽光更加強烈，熾熱的烤著地上的萬物。一切都顯得懶洋洋的：垂頭喪氣的笑話、小草，怕在睡覺的小貓、小狗，嗡嗡直飛的蒼蠅、蜜蜂……還有一些“望庭前花開花落，看天邊云卷云舒”的人們。這些事物不也能轉化為文學嗎？

　　晚上，萬籟俱靜，只聽著草叢里的.昆蟲們在開著“演奏會”。天上鉆石一般的星星鑲嵌在黑天鵝絨地毯似的天空中，忽閃忽現的。頓時，我覺得這一切都變成了活靈活現的文字，而在我眼前的一切景色，都變成了一本攤開的語文書。每一個字都有它自己的樣子，正如這些景色一般，五彩斑斕。

　　深夜，我早已進入夢鄉。而我的夢，承載著那些文字，飄向窗外，飄向遠方……

　　語文作文 7

　　讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

　　青山.白霧.翠竹。

　　我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

　　裸石.流水.人群。

　　稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中回蕩的`歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。

　　叢林.紅旗.小道。

　　五彩繽紛的大旗，隱約閃現于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……

　　細雨.涼風.飛瀑。

　　終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。

　　走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。

　　它親吻著我的臉，頭發和蒙塵已久的心。

　　我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格；把這份難得的陶醉，定格。

　　語文作文 8

　　愛上語文，可能就在一瞬間。

　　暑假我去了長陽清江方山，光聽這個名字就讓我浮想聯翩。清逸，雅然。

　　很快我們就到了山腳，只見潺潺流水傾瀉于石縫之間。讓我不禁想起了“明月松間照，清泉石上流”。這種意境我似乎懂了一點，而且在這里我的心很平靜。滿心都是周圍這些可愛的景色。這也讓我似乎明白為什么詩人大都喜愛游山玩水了。因為在這里，人們的心和自然連接在了一起，使人返璞歸真。這時，人們若想要表現出這種情感，就可能會寫寫詩，斟酌詞句。而這都要借助語文的力量。

　　大約走了幾十分鐘，快到山腰了。我瞥見了一泉瀑布，“七疊瀑”是它的名字。我放眼望去，數了數，是有七疊，我突然覺得“疊”字用得挺好。既不會俗，也不讓人感到突兀。實實在在挺好。我走到瀑布旁，頓覺精神抖擻，清涼的水洗刷心靈的塵土。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。創作這首詩，寫下這膾炙人口的.詩句的李白詩仙，是否和我有同樣感受呢？他也曾在瀑布下反省思過嗎？我突然意識到：語文可連接過去與未來。

　　不知不覺間我又走了一段距離。往下看，已經很高了。剛才還高高聳立的峰轉眼間已經被我超越了，而且從我這個角度看它似乎又變了模樣。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”大概說的就是這？

　　越繼續走，越領悟一分。

　　懵懂之間，我已攀上了山頂。雖然說來這的目的是過玻璃棧道尋求刺激，可實際經過了倒覺得太乏味，也沒什么特別難忘的東西。忽然我眼光一掃山下，各種山峰，巖石，流水，綠色，盡收眼底。感到突如其來的壯闊是怎么回事？哦，“會當凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的感覺？我忽然很佩服那些將景色與感受結合起來的詩人，愛屋及烏嘛。

　　愛上語文，也許就在一瞬間。

　　語文作文 9

　　語文，是多姿多彩、趣味無窮、道理深刻的。所以我愛語文。

　　趣味的語文是漢字，一個個方方正正的字符，每一個都帶著幻想的色彩。比如說一個“閃”字，多么像一個人跨過你的家門；又比如說一個“大”字，多么像一個人舒展四肢躺在地上歇息啊！

　　多彩的語文是散文，每一篇都各不相同。如果是記事的，有紅黃紫三色，紅的是有趣，黃的是開心，紫的是難忘與后悔。如果是寫景的，有藍綠白三色，藍的是天與大海，綠的是青山與綠樹，白的是那悠悠的白云。

　　道理深刻的語文是古文、古詩。那一句句簡潔的語言，卻話中有話，讓人琢磨不透，蘊含著古人的智慧。

　　語文，可遠遠不止這些，還有那擁有無限想象空間的'絢麗多彩的童話，那情誼濃濃的橙黃色的書信，那訴說心事的紫色的日記，那表達自己感想、收獲的藍色的讀后感，那一張張密密麻麻的說明書，一則則吸引人的各式各樣的廣告，一本本散發著墨香的書……就連我們口中說的，筆下寫的，也都是語文。

　　語文像一艘飛船，帶著我飛過歷史的長河、知識的海洋、穿越知識的空間，語文像一位導游，帶我游覽了千山萬水：美麗的小興安嶺、雄偉的長城、神奇的五彩池和名勝古跡——故宮。語文像一個故事的王國，走過一間間的故事屋，我認識了補天的女媧娘娘、開天辟地的盤古、美麗的白雪公主、神奇的七色花……語文像科普樂園，讓我懂得了太陽系的奧妙、機器人的秘密，還有九大行星和許多個為什么……

　　語文就在我們的生活里，它是那樣絢麗多彩，又是那樣神秘善變，我能不愛語文么？

　　語文作文 10

　　生活因語文而精彩，學習因語文而繽紛。讓我們愛上語文。

　　語文——中國學生必學的科目。這里面的知識需要我們用一生去品味，因為它是沒有邊際的。游蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。漸漸地，我愛上了語文。

　　坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句傳唱千古的名句比喻了在困難無助之際，忽然有了轉機。陸游輕快撒脫的文筆讓人贊嘆。同時“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。”又表達了他希望國家安定，百姓安居樂業，可以隨意地到村民家做客，閑聊的愿望在詩詞的承載下，穿越歷史的`長河，我能知道杜甫在面對“茅飛渡江灑江郊，”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望。“何時眼前突見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”的愛國愛民，推已及人無私奉獻的偉大胸懷。學習語文可以領略詩人們在面對困難時的堅強，愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識豐富自己的大腦。

　　當然，語文并不局限于課本。我們可以在電視上學習語文，愛上語文。《新聞聯播》可以讓我們了解國情，世界各地發生的事。在新聞中積累素材，對學習語文有益。看《中國漢字聽寫大會》可以增長知識，開發智力，傳承發揚漢字文化。

　　愛上語文的前提需要學習語文。生活到處都有語文，需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學習生活，在學習語文的基礎上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧！傳承并發揚博大精深的中國文化！

　　語文作文 11

　　記得有位老師說過：“欣賞是美好的生活姿態，感悟是最真摯的人生情懷。”在我看來，欣賞與感悟是人生的兩個站點，更是學習語文的兩個要素。語文的魅力源于它的無拘無束，思想的魅力源于它的廣闊無垠，而欣賞與感悟的魅力則來源于內心深處最真摯的'情懷。

　　當天空中飛過一只羽翼剛滿的小鳥，當草叢里傳來陣陣蟲鳴，當微風中傳來陣陣花香，你是否欣賞過？是否感悟過？我們的人生需要感悟，而感悟則需要用語言和文字來表達。如果把文字比喻為音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百個音符匯聚而成的能表達心聲的優美樂曲。我們的人生，就是千百首用千百個音符匯聚而成的一本閱歷豐厚的書，這本書里有辛酸，有快樂，更多的是情懷。

　　夜晚，站在燈下，仰望深邃的星空，品悟星河的無垠；清晨，站在朝陽下，仰望湛藍的天空，品悟飛逝的時光。在這些品悟里，我會欣賞到大自然的美麗，能體會到生命的美好，而這些，也會給我無限的寫作靈感。閑暇時，我喜歡暢游于書海，在那里獲取精神的食糧，一篇篇如行云流水的文章，蕩起了我心中層層漣漪，我會忘記一切不愉快，我像魚兒在水里一樣，在語文世界里暢游。當我精神沉淪時，我會想起與病魔搏斗的張海迪；當我想要放棄時，我會想起李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的博大情懷；當我貪玩時，我會想起“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。在語文中，我讀懂努力，讀懂堅毅。

　　捧起語文，在風中漫步，風，輕輕地吹拂面龐，心也隨著靈動，在這靈動的風中，吮吸著知識的甘露；夜深人靜時，被噩夢驚醒，憶起篇篇動人的文章，內心也便有了安慰。

　　朋友，靜下心來，仔細欣賞語文吧。你會發現許多人生的哲理、自然的奧秘。

　　語文作文 12

　　其實我與語文，并不能算是一見鐘情。現下領略其奧妙與韻味，才覺得相見恨晚。原先的我因數不盡的古詩文而愁，對背誦更加恐懼不已，但現在已是以此為樂了。

　　若要學好語文，最重要的便是不懼于它。例如背誦古詩或文言文，首先不可消極地認為自己不行，對自己要有信心，才能征服困難。當背完的那一刻，付出的時間與精力便值得了，輕松而暢快，如同卸下重擔。

　　上課時的態度亦是十分重要的。這認真聽講想必人盡皆知，可真正做到也是不容易的.。其次便是溫習，其蘊含之真理亦是被眾人所認同。再回顧之前所學的課文時，許能觀察得更細致些，發現先前所忽略之處，對這文章的了解便可再進，更加透徹、明了。隨著思維能力與認知能力不斷加強，先前曾覺得晦澀難懂之處，便會一步步瓦解乃至全然領會。

　　學無止境，不僅要將書上的內容學會，課外的閱讀更是必不可少。我常愛學習一些生僻字，例如“姽婳”、“慭慭”、“喧闐”等。有時文言文中會出現生僻字，適當地看一看記一記，也會有利于對文言文的理解。對于文言文，當然更需要累積字詞的意思，“好記性不如爛筆頭”，將老師講過的字詞記錄下來并多記多背。理解能力與閱讀水平便在潛移默化中不斷提高了。

　　我平時還喜歡收集一些寫得極好的詩句，悠哉品讀，韻味無窮，讓思想得到洗濯，亦是我所熱衷的。

　　“寶劍風從磨礪出，梅花香自苦寒來”，受得了磨練，才可成利劍；耐得住風霜，才可染清香。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　愿你乘這苦舟，于學海游弋。

　　待學有所成，執筆綻出灼灼繁花！

　　語文作文 13

　　每個人都是一朵花，只不過有的花高貴，有的花平凡。無論怎樣，都要做最棒的自己。

　　――――題記

　　無論在學習還是在生活上，我們都要做最棒的自己。在困難面前，我們不能退縮，要鼓起勇氣偶去戰勝它。從一年級起老師就告訴我們說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。就正如：海倫·凱勒一樣，她是一個生活在盲、聾、啞世界的人，但她不愿向困難屈服，堅決與困難抗爭，憑著自己不屈不撓的'毅力戰勝了困難。她這樣不正是努力在做最棒的自己嗎？她都能做到我們健康的人難道還會做不到嗎？

　　飛翔吧！不要再做父母羽翼下的雛鷹，要展開翅膀做一只翱翔于空中的雄鷹！要學會自立！現在很多的孩子都是獨生子女，都被父母稱之為“小皇帝”“小公主”“小心肝”....都是頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了。正是父母給予了孩子過多的溺愛，才是孩子對父母產生依賴性，依仗強勢。總而形成了一種非理性的性格！親愛的同學們，你們就愿意一直過著這樣衣來伸手飯來張口的日子嗎？不，你們一定要學會自立，自尊，自愛。學會做最棒的自己，對父母說：“我再也不用你們為我操心了，我要學會獨立！”

　　“努力”“拼搏”“奮斗”這六個字不是用來做擺設的，必須去實施。就如：一個空袋子里面不放任何東西就難以立起來，就像一個人只有空虛的外表而沒有真才實干是難以有所作為的。要把這六個字真正的理解透，只有這樣我們才能翱翔在知識的天空中，真正地去理解“我真棒”這三個字的歡樂與充實....

　　無論怎樣，都要做最棒的自己！

　　語文作文 14

　　學習語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理，在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力．學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。

　　記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀里糊涂地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心里立刻有一種波動，但是我依然鎮定地回答說：“是非字部。”老師二話不說，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有沒有“非”字部的。”我數了數“翡”字8畫，怎么沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！干事不要那么快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。”從今以后，我要把老師的.話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找幫手。

　　這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。

　　語文作文 15

　　在人生的道路上，與我們碰面的機會很多，但你是否能抓住這些機會，珍惜這些機會？

　　抓住機會

　　“機不可失，時不再來。”機會雖多，但你能抓住幾個機會？我們應該勇敢地抓住機會，并好好利用它。

　　機會之重要性非常高，有時能改變一個人的內涵；有時能改變人的一生；甚至是整個世界。正是因為機會的重要性，所以我們必須不斷地抓住機會，抓住這些我們生命中的閃光點。

　　在繁華的開元年間，因唐玄宗李隆基沒有聽取宰相張九齡的'建議——殺掉一個雜胡，所以導致天寶年間的那場禍事，以至于把唐朝推向了深淵，從而走向了衰落。沒錯，這個雜胡就是阿犖山，又名安祿山！

　　在嘉靖年間，嚴嵩和徐階正激烈地爭首輔之位，雖嚴嵩的勢力非常大，但徐階利用嚴世番離開朝廷的機會，搞倒了嚴嵩，從而完成了替夏言報仇的心愿。

　　從這兩件事看出，我們面對機會時，要馬上抓住機會，而不應該放棄機會如果不經思考而輕易放棄機會，那么就會像安史之亂一樣，把李隆基趕出長安。

　　珍惜機會

　　在抓住機會的同時，我們也要珍惜機會。機會是無價之寶，我們應該好好愛護它，努力去做，不要白白浪費一個機會。

　　安史之亂后，因唐朝皇帝沒有珍惜平定安史舊部的機會，所以造成了河朔三鎮之亂，約束了中唐和后唐的經濟發展。

　　從這件事看出，珍惜機會的重要性。正因為珍惜并抓住機會，所以魚朝恩、程元振才能順利殺死唐朝皇帝；所以李亨才能在靈武稱帝。

　　正因為珍惜機會，才使我們得到成長，才使我們的人生發光發亮。珍惜每一次與我們見面的機會，并好好利用它，使我們邁出更堅實的一步，更上一層樓。

　　面對機會時，我們要懂得抓住并珍惜機會，才能在人生的道路上發光發亮。

　　語文作文 16

　　一個晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀！但是馬上，這個想法便遭到人們的非議：“這怎么可能？簡直是荒唐。”“是啊，一個在天上飛，一個在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢？”“真是天方夜譚……”。

　　從此，人們便規規矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求；他們只顧做好自己的本份工作，卻沒有想過要有更遠大的理想；他們循規蹈矩地生活著，卻沒有想過要創新……因為如果他們一有什么非分之想，便會被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。

　　但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創新的.癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經過無數代人的努力，終于變成了事實。隨著“神州載人航天飛機”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因為我們改寫了歷史，因為我們把夢想變成了現實。

　　其實，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎？我們應該學習這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規陋習宣戰，敢于幻想、敢于追求，不斷進取，不斷開拓，創造更輝煌的未來！

　　語文作文 17

　　我的語文老師是我的班主任，他是個男老師，個子比較高，他的身體比較瘦，臉比較長，大眼睛高鼻子。

　　我的語文老師以前是總愛打我班同學，而現在他卻變的'比以前和藹好幾倍，不管我班的幾個淘小子怎么鬧我的語文老師也不打他們了。開學的第三天我上生物課的時侯，我們班的班主任在后門上的窗戶看見了他門在說話，下課了，老師進來的時侯臉上帶點生氣的樣子，但是一會他臉上的氣就消了，就走了。

　　這件事可以體現出我的語文老師變的和藹多了。

　　語文作文 18

　　我最喜歡的老師是語文老師。她高高的個子、圓圓的眼睛、紅紅的嘴唇，漂亮極了！

　　知道我為什么喜歡語文老師嗎？因為她總是讓我們默寫古詩、聽寫詞語，以此加強我們的記憶力。讓我們學習更多的知識，有了這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？

　　不過，我也經常受到老師的批評，嘻嘻，那不都是我不聽話而造成的`嘛！但我知道，老師是為我好，是為了讓我從小就養成好的學習習慣，不然，我會讓老師、家長失望的。

　　夜深了，老師仍然在批改作業。老師休息吧，別累壞了身子！夜深了，老師還在不停的工作！老師您真好！我愛您，祝您新年快樂，永遠健康！

　　語文作文 19

　　我的語文老師姓葉，叫葉永海，他既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡他。

　　葉老師大約39歲，中等個兒，短短的頭發，黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你能想像嗎？他那雙眼睛與眾不同——會說話！每當我取得進步時，他那雙眼睛會對我說：“你真行，GOOD！”每當我一大早打掃教室時，他的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂”。當我上課走神時，他的眼睛就會提醒我“快快專心聽講”。

　　葉老師上課與眾不同，據最新統計，葉老師是在我們班歡迎的`一位老師。他給我們上課，沒有師生界限，幾個調皮的男生到我他課，就會鴉雀無聲，他講課聲情并茂，且妙趣橫生。葉老師是個“熱心腸”，他喜歡幫助同學。

　　這就是我的語文老師。

　　語文作文 20

　　我最喜歡我的語文老師啦！

　　我喜歡我語文老師，是因為她很溫柔，教語文教的特別的好。每次語文老師說我們的`時候，我不會生氣，也不會撇嘴。夸獎我們的時候，我們都很驕傲，但是老師一點都不高興，但是我們心里還在驕傲著，沒看見老師的樣子。

　　在做操的時候，朱慶富做的一點都不好，老師沒批評他，只是告訴他做操的時候要把胳膊伸開，我們都笑朱慶富，朱慶富都害羞了，但是老師慢慢地走開了。

　　語文老師教給了我們許多知識，教會了我們怎么讀課文，怎么記生字，怎么寫字，怎么注意安全……

　　我最喜歡的老師就是我語文老師，語文老師我愛您，我會記著您的。

　　語文作文 21

　　今天，我品嘗到了媽媽珍藏多年的老茶頭普洱茶的味道。今天，我的表哥來到我家玩，我的爸爸媽媽和表哥的爸爸媽媽都愛喝茶，所以在我和表哥玩的時候，他們喝了媽媽珍藏多年的.老茶頭。我看到媽媽泡的老茶頭顏色非常鮮艷，好似一朵大紅的玫瑰花，我把茶水放進嘴里，真的是非常好喝，我想為中華的文化博大精深而點贊！

　　老茶頭真好喝！

　　語文作文 22

　　父母經常在拉里喝茶，還常常對我說中國的茶道以及茶的歷史，我那時候一點都不愛聽這些東西，因為我覺得沒什么用處，聽了之后又不能當糖吃，于是父親給我講這些的時候我都是滿臉不情愿的，父母特別的愛喝茶，因為他們覺得喝茶是一種中國特色，身為中國人喝茶是很重要的一件事情，因此父親也很喜歡茶，對茶也很有了解，每次喝茶的時候他都會很講究，每次我破壞了他喝茶的規矩都會狠狠地罵我，并且說我不尊重茶，我看父母都那么愛喝茶，于是自己也好奇的喝過，發現是苦的之后就一直都不敢再喝了，感覺像喝藥一樣，真是令人難受，父親經常自己親自去買茶葉，從來都不讓我和母親去買，他也總是也不嫌麻煩，只知道喝茶能夠讓他開心，忘記一天中的煩惱，他每次都對我們說茶喝好了心情自然也就好了。因為有這樣一個愛茶如命的父親天天在我的耳邊念叨一些關于茶的知識，我對茶也在不知不覺中了解了不少，以前一直都以為茶沒有什么不同的，都是一樣把綠色的葉子曬干之后泡水就可以了，現在我才知道茶其實也有區別的，還有各自的名字，比較出名的有鐵觀音、龍井茶，父親沒有不喜歡喝茶，因為父親愛茶，他從來都不覺得茶不好喝，每次去賣茶葉的時候都一定要買對量，因此我也受到了父親很大的影響，雖然茶很苦，但是有的時候喝一下也是不錯的，能夠促進排泄。喝茶能夠修身養性，這是我后來喜歡叉最大的原因。

　　父親拿回來的茶葉雖然看起來都差不多，但是仔細的看確實是有所不同的，父親告訴我茶葉的葉片越小就越新鮮，這樣泡出來的茶充滿了青春的味道，那些茶葉雖然看起來是深綠色的，讓人第一眼就覺得不好喝，可是茶葉問起來味道卻挺清香，父親常常在家里說自己很羨慕那些茶農，能夠秦受種植自己喜歡的茶葉，能夠體會到自己家種的.茶葉的味道，那樣的感覺很幸福，茶女們通過自己的汗水將茶葉帶到世界的各個角落，這種精神十分的令人佩服，我聽了之后心里也是對他們充滿了感激之情。

　　我們全家人坐在一起品茶的時候是最新溫馨的時候了，我們還常常要一些關于茶的游戲，同時泡好幾種茶，大家一起去猜自己所喝的茶叫什么名字，來探探自己對茶到底有多了解，我喜歡喝茶，雖然苦但是可以養性。

　　語文作文 23

　　媽媽說我很胖我也覺得自己和其他小朋友不同。像肉丸子一樣的圓臉上滿滿的都是肉，大腿上小腿上肚子上脖子上······我已經下定決心要甩掉身上的那些多余的`肥肉了。

　　從明天開始我要去公園里跑步要跑五圈才行！這樣的話一個月下來只要少吃嗲東西總該會讓重量減輕些。

　　到了第二天我跑到第四圈的時候就已經沒有力氣了但市一想到櫥窗里那漂亮的裙子我還是加了把勁跑完了五圈。

　　到了家媽媽夸獎我說只要這樣堅持下去一定能夠成功穿上那條漂亮裙子的。

　　這次跑步的經歷讓我知道了只要心中有一個執著的念頭不管在怎么累我也能堅持下來。

　　語文作文 24

　　“嘰嘰喳喳”一棵十幾歲的榕樹爺爺頭上停留了一群蟬。榕樹爺爺的胡須特別特別的長，昨天剛下過雨，胡須上還帶有小雨滴。然而，今天出了炎熱的太陽，看上去榕樹爺爺好像也很熱。

　　“咦”我往腳上一瞧，好多小螞蟻啊。它們可真團結，昨天的大雨肯定讓它們失去很多食物，所以它們今天出來覓食啦。它們一點一點的搬走面包屑，一個接著一個的輪流運走。突然，中間有一只小螞蟻沒有接過后面小伙伴傳過來的食物，它好像很累。可它還是努力的接過那沉重的.包袱，不放棄，勇敢的堅持到底。

　　我們要像它一樣，不要因為一點困難，就放棄，不努力，誰也不知道你能不能成功。俗話說得好“失敗乃成功之母”只要你肯堅持，沒有什么是做不到的。所有的上班人員，學生，工作人員等都應該像小動物一樣，只有堅持你才能成功。

　　加油！

　　語文作文 25

　　我們都有屬于自己的夢想，它們在我們年輕而不安的心中激烈地跳動著，它們成為了我們生活的目標和動力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時準備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。

　　如果說夢想是每個人筑起的城堡，那么，現在的我們正在為城堡的堅固而打下第一根地基。我們正在學校中吸取知識的甘露，填充自己空余的大腦，為夢想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂此不疲地學習，樂此不疲地追趕著夢想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們在追逐夢想的通道上披荊斬棘，勇敢堅強，任何困難在我們面前都成了追趕的動力，只會讓我們愈戰愈勇，擊不倒我們追趕夢想的`心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。

　　自人類創始以來，人們就在不停地追逐夢想。大禹為了百姓安康的夢想而努力治水；劉備為了興復漢室的夢想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的而發動了中國歷第一次農民起義……他們都在努力地追趕夢想，用自己的雙手一點一點開辟夢想的道路，用堅定的腳步為后人證明了夢想的力量。

　　聽著震撼人心的《命運交響曲》，不得不讓人想到一個人，為夢想而努力與命運抗爭的英雄——貝多芬。貝多芬有著自己的音樂夢想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學習著音樂知識，他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受了命運的不公。

　　他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢想，他與疾病頑強地作斗爭，借著超人的樂感和音律的震動書寫著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩般的一生作了的總結。他在追趕夢想的旅途上勇敢向前，沒有什么能熄滅夢想的火焰，只會讓這全紅色熊熊燃燒，越來越旺，不可阻擋。

　　我們在追逐夢想的道路上難免會遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅持寫作，繼續他的文學，追趕夢想。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們詮釋了他的夢想，他追趕著自己的夢想，至死而已。

　　有一首歌中唱到：“我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發光，汗水，是我們的年少癡狂。”朋友，如果你的心中已有夢想，那么，請不要停止追逐夢想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢想會遇見成功，光芒綻放！

　　語文作文 26

　　姥爺特別喜歡養花養鳥，所以姥爺家到處是鳥語花香。

　　姥爺家的三只鸚鵡，兩只虎皮鸚鵡，一只牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的，像剛涂了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的.，有著一雙透亮靈活的眼睛。

　　它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家里沒有小米了，于是姥爺就弄了點玉米糝給它吃，誰知它一口都沒吃，也沒正眼瞧一下，就飛開了。

　　鸚鵡的歌聲很動聽，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。

　　一年又一年，它們給我們帶來了無比的快樂！

　　語文作文 27

　　秋天慢慢地來到了我們的身邊。

　　它是一個大畫家，繪畫了紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，白色的菊花……

　　它是一位裁縫師，用梧桐樹葉縫制了一張金燦燦的'地毯。

　　它是一位美食家，制作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的蘋果，酸酸的菠蘿……

　　它也是一位香水師，給大家帶來了各種各樣的花香。有濃濃的桂花香，淡淡的菊花香，讓人心曠神怡的九里香……

　　它還是個音樂盒，有小鳥尋找食物的吱吱聲，有果子從樹上跳下來的聲音，葉子在狂風中嗖嗖響的聲音，有一群群大雁往南飛清脆的叫聲和農民伯伯豐收的笑聲……

　　它更是一位大詩人，寫下了一首首優美的詩句。比如：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　最后秋天還是一位勤勞的園丁，它時不時地給世界萬物洗個干凈的澡。

　　這就是秋天，干凈、漂亮的秋天，我最喜歡的秋天！

　　語文作文 28

　　秋天到了，氣溫慢慢變低，人們也從清涼的夏裝換成了暖和的秋裝。

　　秋天，是豐收的季節，莊稼成熟了，橘子、柿子等很多水果也都成熟了。秋天，是美麗的季節，菊花開了、銀杏黃了、楓樹的葉子紅了，田野變成了絢麗多彩的'金黃色。

　　走進秋，就像走進了一副五彩繽紛的油畫，到處都是紅色和黃色，候鳥們也開始了它們的旅行，一群群地在廣闊的天空飛翔。

　　可惜，秋天不是永遠的，幾個月后，它會悄悄離去。那時，我們的眼睛里將只有白色，多么單調！我真希望能留住秋，因為這是我最喜歡的季節，也是大家最喜歡的季節。

　　美麗的秋，我們都愛你！

　　語文作文 29

　　我的同桌是位活潑快樂的小女孩，她長著一雙有時像月牙，有時像葡萄的眼睛，還有一對可愛的小耳朵。最有特點的`是她的牙齒就像小白兔的牙齒一樣，她在我心目中就是一只美麗的小白兔。

　　我和她之間有互相幫助也有矛盾。有一次，我覺得我的作業寫得很潦草，所以我就讓她幫我修改一下。她幫我修改得很認真，我也很虛心，她說哪個字不好看，我就改哪一個。最后，我的作業被她修改得很工整。

　　我希望她越長越漂亮，學習越來越好。讓我們共同進步吧！

　　語文作文 30

　　我的同桌是位活潑快樂的小女孩，她長著一雙有時像月牙，有時像葡萄的眼睛，還有一對可愛的小耳朵。最有特點的是她的牙齒就像小白兔的牙齒一樣，她在我心目中就是一只美麗的.小白兔。我和她之間有互相幫助也有矛盾。有一次，我覺得我的作業寫得很潦草，所以我就讓她幫我修改一下。

　　她幫我修改得很認真，我也很虛心，她說哪個字不好看，我就改哪一個。最后，我的作業被她修改得很工整。我希望她越長越漂亮，學習越來越好。讓我們共同進步吧！

　　語文作文 31

　　我的同桌叫劉軒茹，她是一個性格“殘暴”、兇猛好斗的“母獅子”。

　　她長著一雙烏黑發亮的大眼睛，水靈靈、亮晶晶的，宛如兩個晶瑩剔透的大葡萄一樣閃閃發亮，又猶如兩個銀光閃閃的大寶石。她還長著烏黑烏黑的頭發，小巧玲瓏的嘴巴，頭上戴著五顏六色的頭飾，美麗極了!

　　別看他那么天真可愛，其實她生氣起來可都能驚天動地了呢!可是我不怕，記得是上星期五下午的時候，我一不小心碰到了她一下。我急急忙忙彎著腰對她說：“對不起，我不是故意的。”“沒關系”劉軒茹說。雖然我的同桌很兇，但是，她的'心胸也是很寬廣的。

　　這就是我的同桌，一只兇猛好斗的“母獅子”。

　　語文作文 32

　　人生是那樣匆匆，來也匆匆，去也匆匆，人飛快地來到世上，而時間卻比我們更快地溜走。

　　當我們從睡夢中醒來，升著懶腰的時候，時間如風樣從你身邊閃過；當你刷牙時，時間從你的牙刷縫里溜過。你不知道，你不知道，時間流得更快了。吃飯時，時間如火熱的太陽飛速前進，不知不覺從筷子中間穿越；晚上，我望著星空，一顆流星從天而降，也許那是時間的代表，我真想把它留住，但還是無濟于事……

　　時間如飛船，如導彈，有時也如烏龜，各種東西都是它的.代表，想它快就快，想它慢就慢，就看你有沒有能力，使匆匆的它變得慢！如果人們注意，它也許會被我們捉住……

　　語文作文 33

　　匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺，已經是21世紀了。這個時代的特點，一個字忙。頭頂的藍天是每天必經的過客，而我們似乎忽視了它的存在，因為太忙。忙，我們忙著干嘛呢？

　　和時間賽跑

　　“看著夕陽的余暉一點一點的消逝，黑暗漸漸籠罩整個天空，我的心情密麻麻充滿著無奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去。”人是永遠賽不過時間的，他在不經意間轉瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的'無聲無息，沒有任何感覺。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”浪漫的詩人徐志摩用輕輕的話語，將時間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠的贏過了時間的本質。

　　和時間賽跑，真正取決于我們自身。

　　挑戰自我

　　人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發，無數嘗試挑戰的人得出如是結論。無數成功人士的先例，無不強調汗水的必要性。所以，你看吧。

　　越來越多的人，奔于忙綠，將自己的神經拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。請問，生活的意義只限于此嗎？

　　請停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點時間，真正審視一下自我，重新看待一下這個世界，你會有新的感受，觸及到內心最柔軟的地方，才是真正的挑戰自我！

　　社會競爭

　　競爭是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會輸。每個人生活的膽戰心驚，在不斷給自己加壓的同時，用殘忍的手法對待他人。我們不可否認，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無法可及的。但是，每個人背后的心酸血淚，誰又能曉得多少呢？

　　太多人，渴望見到后天的太陽，但大多數人，死在明天的晚上。沒有強大的內心儲備，你能保證在強大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？

　　每個人都掉進了無比深的旋渦中，無法自拔，太多的年輕人，病態早出，華發滿頭。試問：我們一切的目的是為了什么？對，是幸福，那現在在高壓強度下的我們，幸福嗎？

　　人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時緩一緩，與花草凝眸，累時歇一歇，傾聽鳥語花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽一樣。一點一點將影子拉長，釋放內心能量，享受幸福永恒。

　　語文作文 34

　　其實在枯燥的學習中，也有美。

　　我輕聲問中國人：“你是什么？”

　　中國人告訴我：“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中國的；“春蠶到死，每晚蠟燭將哭泣他們的燈芯”[是中文；堅持‘衣不悔，衣不離口’是語言。”

　　我小心翼翼地問中國人：“那么什么是美？”

　　中國人告訴我：“秋天漂浮在藍天上的落葉是一種美；從外面弄來滿倉魚蝦是一種美；放棄安慰，嘲笑雪霜，是一種美。美無處不在，無處不在。"

　　我小心翼翼地問中國人：“精神是什么？”

　　中國人告訴我：“有很多精神，比如‘夸父追日’就是一種精神；“龔宇一山”是一種精神。"

　　我又問語文：“和你交流我會學到什么？”

　　語文高興地告訴我：“學語文，可以用李白的筆來形容‘飛下三千尺’的瀑布；學習漢語，可以用杜甫的“家破人亡，凍死骨”來表達對窮人的同情；學中文，可以感受到天空中流動的白云；當你學習漢語的`時候，你就能感受到曹操“暮年當烈士，內心強大”的野心。學中文，可以體驗生活的美好。”

　　夢，消失了。我還在冥想和中國人的交流。原來語文這么美，這么精彩，值得我們細細體會。現在，我好想走進大自然，拾起兩片落葉，體會‘落紅不是無情’；真的很想沖進毛毛雨里，感受一下浪漫。漢語像七種顏色一樣豐富多彩。學習漢語可以洗去心中的塵埃，陶冶情操，讓你過上更好更幸福的生活。

　　讓我們攜手走進漢語世界，一起體驗漢語的神秘與奇異，一起享受漢語的美好！

　　語文作文 35

　　今天老師給我們上了一堂特別的“語文課”，讓我感觸頗深。老師在課堂上提出了兩個話題：一是有的同學經常借別人的作業去抄；第二，有些學生年紀輕輕就經常看沒有意義的書。以上兩個話題我都有自己的看法。說到學生經常抄別人的作業，我覺得絕對不對！做好作業可以幫助我們在一天之內復習所學的知識，讓老師了解班上每個學生的學習情況，加深對所學知識的理解，檢驗學習成績。如果我們不自己動手，抄別人的作業，那么老師會認為大家一天就掌握了所學的知識，從而進入新的.學習單位。那些抄別人作業的同學，是不會跟得上學習進度，落在后面的。

　　這不是自尋死路嗎？所以一定要牢牢記住這句話：“學習不是為了父母，不是為了老師，不是為了任何人，而是為了我們自己。”關于讀什么書這個話題，我的看法是這樣的：我愛讀書，也能讀書。我從讀書的實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。如果你面前有一個大書柜，里面有各種各樣的書，你會讀什么樣的書？你看古今中外天文地理科學知識的書嗎？還是看了無意義的所謂“好看”的書？我的答案只有一個：當然，我要讀有意義的書！讀有意義的書，可以增長知識，消除疑惑，從中獲得滿足和快樂。

　　但是書的種類很多，分類多樣，有好有壞，讀好書是有益的；讀壞書是有害的。當今社會，一些無法無天的人唯利是圖，專門印刷和銷售壞書，甚至色情書刊。我們青少年絕對不應該看這種爛書！所以，“讀一本好書，讀一本有意義的書”這句話更有現實意義。總之，讀書可以成就一個人，也可以毀掉一個人，看你讀的是好書還是壞書。為了獲得新知識，健康成長，我們應該養成愛讀書的好習慣。讓我們都讀書，讀好書！

　　語文作文 36

　　說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。

　　語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學習漢語。從小就喜歡語文！上了小學后，認識和學習了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嘗了嘗方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經歷了抗日戰爭的艱辛，了解了童第周刻苦學習的故事……

　　長大后，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活豐富多彩。書的濕氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的水汪汪的筆痕寫下我靈魂的`軌跡。于是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎的場景。

　　有人說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，語文是基礎的基礎。語文學不好，怎么理解和解決數學題？

　　我喜歡語文，因為它豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？

　　語文作文 37

　　沒想到我這么魯莽。我和媽媽吵了一架，一個人盯著我的自行車。我不知道我走了多遠。停了下來，雙腳著地，喘了很久的氣。時不時地，我還記得我跑出家門時我媽媽說的話：“藍藍！我們選英語吧！中考可以加分！語文是愛好嗎？”

　　越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，啊！多美的景色啊。我驚呆了。

　　于是我把車停在一邊，坐在草坪上，看著湖里的水。湖是綠色的，因為沒有風，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的游船激起漣漪，慢慢向四周擴散，太美了！

　　離湖不遠有一片森林。我走在樹林里，輕柔的`鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪。可能是盛夏吧！花兒精神抖擻地站在那里，加上草和綠樹的搭配，花兒更加嬌艷。

　　不知道走了多久，又回到了原點，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺很舒服。

　　躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那么藍，仿佛洗過一樣，純凈干凈。云是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風就能把它們吹走。鳥兒不時在空中飛翔，以示英雄姿態。

　　這時，舒服地躺在草地上，心情已經恢復，我意識到大自然在像老師一樣教我們語文。這時候靈感很好，腦子里看到的都寫了。

　　騎上自行車，騎快點。夕陽拉長了我的影子。

　　誰能說自然界沒有語言？

　　語文作文 38

　　我們印象中的語文課無非是老師和學生說話，老師讓學生回答，老師讓學生寫，但我的學習中有一門獨特的語文課讓我刻骨銘心。

　　上課的時候老師帶我們進入魯迅的童年世界，從百草園到三潭印月，在其中我們了解了魯迅在百草園無憂無慮的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。

　　上課前，老師留下作業，找一些魯迅作品中有代表性的人物，給學生講、演，以便更好地了解作者筆下人物的內心世界。“這個作業，我們下節課收。”語文老師笑著說，聽到這個作業的時候，學生的表情可以用不一樣來形容。有的很自信的聽著老師留下的作業，有的很激動，隨便表達了幾個動作，有的喃喃自語“這個怎么玩？”

　　緊張的彩排中，我們迎來了第二天的語文課，鈴聲緩緩響起。隨著老師輕輕推開門走到課桌前，學生們越來越緊張。雖然只是簡單的語文課，但是同學們很重視。

　　“大家還記得昨天的作業嗎？誰先來？”語文老師看著我們大家說。“我先來！”隨著聲音，我們回頭看。他自信地走上講臺，學生們熱烈地為他鼓掌。他從口袋里拿出九枚硬幣，小心翼翼地放在演講桌上。那種高傲自負的.表情讓全班都笑了。隨著第一個學生的開放，下面的學生越來越活躍。下一個學生在兩個講臺前看起來像一只圓規腳，她滑稽的站姿讓學生們哭笑不得。當聽到旁白的同學讀到“無情的社會讓她沒有信仰，沒有道德，沒有真摯的情感”時，笑聲越來越大。在后來的表演中，有個同學演了祥林嫂，最震撼我的心。她表現了祥林嫂歷經千辛萬苦的精神創傷，在悲痛欲絕的時候依然思念著孩子。演出時笑聲洪亮，旁邊一句話沒說的老師激勵我們說：“唉，執著的母親，可憐的女人，封建禮教的犧牲品”。是的，在那個混亂的時代，戰爭讓人民痛苦不堪。學生對魯迅作品的偉大有了更深的理解。

　　在熱烈的掌聲中，演出結束了，老師站在講桌前一本正經地說：“魯迅先生用他那嚴厲、渾厚、犀利的語言，向我們展示了當時人們生活的艱辛。學生們應該記住，在學習每一種知識和閱讀每一本書時，他們應該仔細了解作者的內心世界。對人物的描寫也要細致入微，讓讀者更好地理解你所表達的人物。”之后，教室里又響起了一陣掌聲。

　　在這個語文課上，我不僅有了快樂和歡笑，也體會到了文藝的巨大魅力。

　　語文作文 39

　　歷史給了你一個美麗的名字——中文。

　　當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嘗到墨香的節奏，就有你的存在；當我融入影視作品時，總有你的姿態。

　　你是宇宙新生的太陽嗎？你是鳳凰在經理遇到無數困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。

　　當你失意，煩惱，開心，難過，焦慮的'時候，你都幫我偷偷開窗，悄悄開門，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的文字表達我對你的感激和愛？

　　從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關系？”，在春花秋月的無聲交替中，在歲月的無聲運轉中，你引領我徜徉在漢字的美中，引領我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語的獨特性，讓我如此熱愛我們自己的文字！

　　你就是生活，生活就是你！

　　你帶領我走過無數名山大川，了解了無數名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話來記錄真實的感受，凍結會議。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。

　　現在我漸漸成熟了，但我明白了。沒有你的幫助我怎么進步？

　　也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對你的感激和對你的愛。“我愛你，中國人！”

　　語文作文 40

　　人們對假山的看法就是一座普通的山而已，可是，我卻不這么認為。

　　早晨，太陽從東邊升起，溫暖而又明亮的陽光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒，它們呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。山腳下的池塘里，魚兒在荷葉下自由穿梭，仿佛是在捉迷藏。水池里的'水在太陽的照耀下波光粼粼，倒映著藍天白云，多么好看。

　　池塘邊，一棵高大的榕樹立在那兒，像一位哨兵。我見過許多榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉秘密密地斜織著，綠葉一簇堆在另一簇上面，陽光透不出來，感覺像在仙境里。一陣風吹了過來，綠葉沙沙作響，好像是大樹在彈奏一曲動人的歌曲。

　　我見過許多假山，但是這樣美麗的假山我還是第一次見。

　　語文作文 41

　　我最喜歡到植物園玩了，因為那里不僅有體能訓練營，更有假山可爬啊！

　　周末，一進植物園大門，我就一路小跑到體能訓練營，先過鋼絲橋，再爬蜘蛛網，最后走獨木橋。玩累了就坐在秋千上蕩呀蕩

　　出了體能訓練營的門，迎面就是一座大假山，這里是孩子的樂園，雖然上面醒目地寫著禁止攀爬，但孩子們還是興沖沖的`往上爬，我也不例外。我先用左手抓住山體，右腳蹬著山體的邊沿，身子一使勁就上去了，這就更激發了我的挑戰性，我順著山體一直往上爬，感覺自己像孫悟空，輕而易舉的征服了整座假山。慢點快下來媽媽在山下擔心的喊著。

　　在媽媽的催促聲中我小心翼翼的趴下來，等我平穩著陸時，媽媽懸著的心才恢復原位。

　　語文作文 42

　　聽了這個題目你一定會感到很驚訝吧。原本一個快樂的暑假怎么會煩惱呢?聽了我的介紹你就會有同感了。

　　星期一的早晨我醒了，心想：反正放假了，我應該睡個懶覺。當我迷迷糊糊剛睡著，媽媽把我叫醒了。我不耐煩地問：“干嘛呀?”媽媽說：“快起來吃飯，該去英語班學習了。”我一肚子不愿意地起來了。上次老師留的作業我沒有寫，被老師罰站，看到作業本上老師寫的豆芽般的字母，我都暈頭轉向了。我心想：媽媽，我知道你關心我、愛護我，可是也不用給我報那么多的特長班呀。整天除了學還是學，連一點休息的`時間也沒有了。我原本想這個假期能夠痛痛快快地玩一場，可卻有那么多的特長班等著我。媽媽在一旁催我了：“快點!”

　　唉，吃完飯，背上書包，我又走上了去特長班的道路。

　　媽媽，我是多么渴望有一個屬于自己的空間呀，你卻偏偏不給我。每當我想跟你說的時候，可是，看到你那嚴肅的面孔，我到嘴邊的話又咽了回去。我真希望你能給我更多的自由空間!

　　語文作文 43

　　今天，在科技發達的現在，語文的應用分布非常廣，讓我來聊聊吧。

　　在我家北偏東15°300米有一片綠草叢蔭、百花齊放的`公園，公園里到處都可以看到告示牌，上面有的寫保護樹木，人人有責。也有的寫小草對你微微笑，請你繞一繞，在人來人往的馬路上，也會有“紅燈停，綠燈行，黃燈叫你快減速”在醫院里也有“請您不要在這里吸煙，請到吸煙區。”在春節，家家戶戶掛春聯，春聯的格式有“恭喜發財、新春快樂”等。不僅在生活中有語文，在電子產品中也可以發現語文。電腦打開時，每個軟件都有一個名字，在我們的語言里也有。語文，世界都有他，其實是這些也只不過是一小部分，古詩、詩句、文章……幾乎每一個地方都有語文，在語文中，老師是語文的”人手”，來交會我們在語文中不會的難題。所以說語文是偉大的，神圣的。

　　這些都是我對語文的了解，再見！

　　語文作文 44

　　語文是我們最常見的，語文是一種有趣的學科，語文能給我們帶來快樂感，但是很多人都說學語文很吃力，其實都沒有用對方法，語文其實并不難，只要我們掌握了就不覺得很難了，語文就像一個跳動的精靈，時不時的出現在我們的身邊，幫助著我們。

　　學好語文，我們首先要學會閱讀，閱讀可以增長我們的知識，可以加強我們的閱讀理解，只有堅持閱讀的人，語文成績才會提上去，作文自然會寫得好。每天晚上堅持閱讀一個小時的，如果你們覺得太長了，也可以縮減半個小時，就閱讀半個小時的課外書，必須要每天堅持，中途不可以斷。如果斷了就沒有這個習慣了，我們要養成這個好習慣，我們的閱讀理解才能夠提上去，作文也可以寫得好。

　　有的人說我就是討厭寫作文，所以我的語文成績也提不上去。作文不是一個魔鬼，不用怕它，你也怕它，就越學不好，每天堅持寫日記，就像我上面說的，每天堅持閱讀，摘抄好詞好句好段落，一直堅持下去，那語文成績自然能上去，你的作文肯定能克服掉。

　　還有人說我實在是不喜歡語文，尤其是那些文言文。文言文并不可怕，只要我們上課聽老師的.講解，然后課后復習，買一本課外文言文來做，每天都堅持做，我相信你的文言文也不會很怕了。文言文其實很多詞都是一樣的意思，根據上下文來理解我們就可以知道了，所以并不用怕它。

　　還有就是古詩文，如果說要我們填表達了作者什么樣的感情，我們也可以根據意思根據這個上下文來，其實古詩文大多的情感都是愛國，思鄉，思念家人，思念親朋好友等之類的，也沒什么好怕的。就按照我們平常來做一樣的。

　　語文大多都是這幾樣，當然還有字詞別忘了復習，只要掌握了字詞，掌握了這些方法，你自然會好，我也給個方案不多，因為我都是按我自己來做的，如果你們想要更好的方案，可以去百度上查找，也可以去向老師詢問學習語文好的方案。不要把語文想象成一個惡魔，它并沒有那么可怕，只要掌握了對的方法，我們就可以掌握語文的技巧。

　　不要害怕語文，其實它是很溫柔的，不要害怕寫作文，其實作文并不難。加油，希望你們每個人的語文成績都能達到自己理想的成績。

　　語文作文 45

　　伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這世上。媽媽用她纖細而白皙的雙手將我輕輕地摟在懷里，拍打著，唱著兒歌。原本哭鬧不停的我，便漸漸安靜下來。那雙手就像我生命的保護傘，是那樣的可靠而溫暖。

　　上小學了，出門時媽媽總愛幫我整理好衣領，然后輕輕撫摸一下我的頭送我出門。當我已經走了很遠之后，仍能感覺到頭上的溫暖，也隱隱約約地聽見她在背后大聲叫喊：“注意安全啊，兒子！”于是，一路上心情都是愉悅的，仿佛沐浴著冬日的陽光。

　　長大后，媽媽很少再摸我的頭了，她似乎知道已成為大男孩的我有些害羞有些叛逆，對于她的撫摸已慢慢感到不自在，甚至反感了。于是她把她全部的愛轉移到了對我的學習和生活方面的關心。曾經有一段時間，她似乎很想和我談心，但每次當她跟我一起坐在沙發上時，我總是緊盯著電視，視她為空氣一般。于是她放棄了，但沒有絲毫的抱怨，只是用她那依然白皙的手默默地為我削著蘋果……

　　爸爸是個商人，很少在家，我跟他相處的機會很少。每當我們在一起時，他總會用他那碩大的手掌撫摸我的頭。雖然爸爸的手沒有媽媽的手那樣纖細那樣白皙，但我對他的撫摸卻沒有一絲抵觸。也許，因為我是他的兒子，我們都是男人，感覺自然一些的緣故吧。然而，雖然不再接受媽媽手掌的撫摸了，但在爸爸手掌地撫摸中我依然感到了一種幸福，并慢慢地成長為一個勇敢的男子漢。

　　生活在父母用他們的雙手為我撐起的天空下，我真的很幸福：陽光是燦爛的，世界是多姿多彩的，生活也是無憂無慮的！如果說家是幸福的港灣，那么父母的手掌就是這幸福的開始。從出生到現在，我常常能感到來自父母掌心的溫暖。

　　但是，隨著年齡的增長，我似乎并沒有真正地成熟起來。父母給我的.愛是那么的無私，我卻常常不能好好地珍惜，時常對他們的愛表現出不在乎的樣子，這是多么地刺痛他們的心啊！有時想想自己的言行，似乎自己的心就是冰做的。但即便如此，父母仍然用他們那溫暖的雙手將我的心捧在手中，慢慢地將它融化。這，就是偉大的父愛和母愛啊！感動，就在這里！

　　語文作文 46

　　“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。是啊，書籍的世界是多么豐富多彩啊!它像一個魔術師，把我們的生活裝扮的多姿多彩。我愛書籍，我更愛讀書。

　　小時候，我總是纏著媽媽給我買一本繪本故事書，媽媽總說：“你小孩子，只要不看書就什么都看不懂了。”可是，我總是不聽，因為我總是看不懂圖畫書。

　　上了小學了，我又迷上了漫畫。每天我都要看漫畫書。我看過漫畫書后，有時間還去圖書館借一些有趣的.漫畫書看看呢。有一次，我趁媽媽不在家，偷偷地把漫畫書放進了書柜里。媽媽回來了以后，看見我在偷看漫畫書，就問我：“你怎么還不睡覺?”我一臉壞笑的說：“我在看漫畫書呀!我在看漫畫書，我還想再看一會兒呢......”這時，媽媽生氣了，說：“你怎么還不睡覺?看書是不能一下子看懂的，而是要認真的去閱讀，你看書是為了什么?”我說：“因為，這是在看漫畫，這不是在浪費時間。”媽媽又說：“書是人類進步的 梯階啊!”我說：“我明白了。”

　　現在，我長大了，懂事了，我不再滿足于圖畫書和漫畫書了，我開始看課外書了。我看《小豬唏哩呼嚕》、《安徒生童話》、《格林童話》.......我還看書了，有時我看書看到了廢寢忘食的地方，我就會情不自禁的笑起來。這就是我的讀書之旅，它讓我懂的了許多道理，它是一個我生活中的好朋友。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉......”這就是我最喜歡的一句名言了。

　　語文作文 47

　　朋友們，今天我想寫一篇關于三年后你們會是什么樣子的文章。那么你是如何用你的智慧去規劃的呢？我簡單說兩點。

　　一、農民工的命運，當你離開家鄉，穿州穿省，離開父母，告別妻子，拋棄孩子，在陌生的地方為老板積累財富，讓老板強笑著指手畫腳罵西方。你義憤填膺，只能為所欲為。但是我想問你，你這一生幸福嗎？你會這樣脫穎而出嗎？你愿意這樣生活嗎？年復一年，你知道嗎？這樣你會失去家庭，失去青春，失去親情，失去健康。你得到了什么？那我們就不用算了。工作三年會怎么樣？要知道，我們一個月賺3000，存2000，送回家500，賺500，常年存6000，過年回家剩下的就很少了，明年繼續工作。

　　來來回回，三年后還在工作，不會有改變，工作，空著手工作！

　　第二，企業家的命運，如果你剛創業的時候想和某個人競爭，那么你必須展示你的智慧和技巧，知道商場就像一個戰場，但你必須在這個戰場上立于不敗之地。面對對手的`時候，一定要微笑面對局面，失敗了也要站出來。如果有一天你在戰場上打敗了對手，那么你就出名了。這時，你的父母，

　　不管我以上兩點對不對，希望你能有一個很好的參考，或許對你有幫助，但我也相信，只要工作的人有信心，哪怕害怕腳下的路有多艱難，只要努力向前，我相信三年后你會成為大老板，成為大百萬富翁。

　　語文作文 48

　　秋天，是個美麗的季節，也是個豐收的季節。

　　秋天來了，果園里瓜果飄香，有蘋果，有橙子，還有梨子。摘一個細細品嘗，真甜啊！

　　秋天來了，花園里的菊花五顏六色，十分美麗，有紅色的'，黃色的，白色的……

　　秋天來了，田野里稻子熟了，金燦燦的，遠看，像一片金色的海洋，農民伯伯樂得合不攏嘴，臉上露出豐收的喜悅。

　　秋天來了，道路上鋪滿了一片片楓葉，像一個個金色的小巴掌。

　　我愛這令人陶醉的秋天！

　　語文作文 49

　　有一個小男孩，他有著圓圓的腦袋，黑黑的頭發，長長的睫毛，一雙水汪汪的'大眼睛一閃一閃亮晶晶的。最讓我羨慕的是他有著白里透紅的皮膚，爸爸媽媽總說他的小臉蛋像紅蘋果一樣，我卻覺得更像白雪公主呢。他就是我的弟弟，我可愛又調皮的弟弟。

　　弟弟今年才2歲，可是他有許多本領。他會數數，會重復爸爸媽媽說的話，會學我讀書，什么事情他都要說他自己做。我覺得他很棒！有時候我很喜歡弟弟，聽到他一遍又一遍喊姐姐的時候，我的心里可開心可甜了。有時候我又很討厭弟弟，因為他總是亂翻我的東西，總在我寫作業的時候去打擾我，還總愛搶我的東西。

　　“爸爸煩死了，媽媽煩死了，姐姐煩死了。”這是弟弟最愛說的話，只要他不開心，就說我們煩死了。這就是我可愛又調皮的弟弟，我希望他健康成長，永遠快樂！

　　語文作文 50

　　今天下午，父親帶我去一所大學借書。到了那里，看到滿屋子的書，眼花繚亂。不知道借哪個好。

　　有兒童動畫片，作文導師，童話等。讓我看看這個和那個。我實在放不下，想借什么書。爸爸說，兒子，找一本喜歡的書，等你看完了，我們再借。就這樣，我終于選擇了我最喜歡的一本書：奇遇奇遇。

　　回到家，我像個饑餓的人一樣看書。父親對我說，我從來沒見過我這么愛讀書。早知道就借了。爸爸還說以后我們把一個學院的書都借過來，讓我看個夠。

　　我從來沒有這么認真的讀過書，讀起來很開心，讓我學到了很多以前不知道的.知識。我想我以后會更認真的學習。這讓我真正明白了古人說的，書是一定要借的，不能讀。

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