學生說明文作文（通用40篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是條理性極強的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。怎么樣才能寫出優秀的說明文呢？以下是小編精心整理的學生說明文作文，歡迎大家分享。

　　學生說明文作文 1

　　我是一臺快樂的空氣凈化器，無論春、夏、秋、冬都“呼呼”地吹個不停! 我穿著金色的外衣，有著優美的長方體身材，臉上那只漂亮的大眼睛顯得特別嫵媚。根據室內空氣質量的好、差還能一眨一眨地變換顏色，紅色代表空氣最差，粉色代表空氣一般，藍色代表空氣最好，也是我最喜歡的顏色。我頭上長著很多發著藍光的按鍵，小主人就是通過他們命令和控制我的各種行為。

　　每次小主人回到家，就會熱情的抱抱我，好像在說：謝謝你，辛苦了!然后按下開關，我便“呼呼”地吹著干凈的風愉快地勞動了。有時，我也會淘氣地吹得越來越響，吵得小主人有些生氣了，這時我就會立刻悄悄地閉上大嘴巴。

　　每天晚上小主人睡覺時更加需要清新的空氣，我還是要繼續努力勞動，為了不打擾小主人的安眠，我就會調成“靜音”模式，靜靜地凈化著臥室的空氣并守候著她，隨時等待小主人醒來呼喚我再次開足馬力的那一刻! 雖然我凈化空氣的能力強，但也有無能為力的時候。就說重慶的冬天吧，天氣總是霧蒙蒙的，早晨起來周邊原本清晰的物體變得十分模糊，他們好像沉浸在牛奶中。小主人爸爸說，這就是霧霾天氣，霾就是我們肉眼無法看見的微小灰塵顆粒漂浮在空氣中，不僅影響我們的視線和空氣質量，還更加容易引起喉嚨痛、哮喘等呼吸道疾病。每當這個時候，我的.內心就會非常慚愧，因為我只能在家里保護小主人不受霧霾的侵害，在馬路上、學校里我也無能為力!我真想變成一個書包或者紅領巾，這樣我就可以每天隨時隨地保護我的小主人了! 昨天守護小主人睡覺時，我做了一個美夢，夢見我變成一只“超級空氣凈化機”，像飛機一樣飛翔在天空上，凈化和保護了整個城市的空氣不受霧霾的侵犯，還給大家一個空氣清新干凈的環境，所有人都開心快樂地工作、學習和生活著! 這就是我，一臺快樂的、有夢想的空氣凈化器!

　　學生說明文作文 2

　　荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

　　荷花的種類繁多，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷等。此外，還有一些特殊的品種，如四季荷和夜舒荷。夜舒荷在夜晚時葉子展開，而白天則會卷曲起來。

　　荷花的用途非常廣泛，主要包括食用、藥用和觀賞。蓮蓬子富含淀粉，營養豐富，口感清香可口。剝開蓮蓬，露出一粒粒翡翠般的.蓮子，剝去外皮和薄膜后，便呈現出雪白的蓮子仁。我喜歡蓮子的味道，因此每當蓮子八成熟時，我便會躲進荷花叢中，躲在荷葉下，盡情享受美味，樂此不疲。

　　荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

　　荷花是一種具有豐富藥用價值的植物。據我了解，荷花不僅可以清暑解熱，還能通氣寬胸，治療暑熱煩渴，健脾止瀉，清火安神，消瘀止血，甚至解酒毒。從葉到莖，從花到果實，荷花的各個部分都能入藥。荷花是中藥材中的珍品，對人類健康有著重要的貢獻。此外，荷花還是一種能夠綠化、美化和凈化環境的寶貴花卉。遠遠望去，荷葉連綿一片碧綠，荷花在陽光下泛著別樣的紅色。近看時，荷花在水面上搖曳生姿，仿佛在風中翩翩起舞。雨后天晴，荷花上的水珠晶瑩剔透，更顯風姿綽約。綠葉點綴著紅花，嬌艷欲滴，散發著陣陣清香，仿佛能聞到悅耳的琴聲。荷花凋謝后，蓮蓬如翡翠小碗，宛如未來之花，挺立水面，令人賞心悅目。

　　荷花君子品格高尚，如出水而不泥，如沐清泉而不媚。

　　荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧！

　　學生說明文作文 3

　　今天，我要介紹一個文具——鋼筆。

　　六一兒童節那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細又長，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問我們美不美？

　　當我脫下她的帽子時，看見了它又細又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的`肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍色的肚皮，寫了好幾天，我的作業上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀！

　　我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢！又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了！”可我在吃飯，怎么聽得見呢？吃完飯后，我去寫作業，它就睡覺，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒辦法。

　　我喜歡這支鋼筆，因為它給我帶來了好的成績！

　　學生說明文作文 4

　　我是一雙手，是一雙萬能的雙手，只要有人拜託我的事，就能圓滿完成。

　　媽媽用我這雙手來養育弟弟，當弟弟哭或肚子餓時，她就會用我這雙手來安撫他；每當太陽下山時，她用我這雙手來煮美味的晚餐；另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。

　　老師用我這雙手來教導小朋友，課業跟不上的人，她就用我這一雙萬能的雙手教導學生，帶著學生練習、復習功課，讓聽不懂的.人可以懂得，也使我們得到許多的知識，懂得做人處事的道理。

　　鋼琴家用我這雙手創造出美妙的音樂，而且用我這雙手彈出悅耳動聽的樂音，藉由我的雙手讓全世界可以聽到婉轉的琴音。

　　我很喜歡幫助別人做事，希望大家可以多多利用我這雙萬能的手，幫助更多人，這樣才能好好發揮我的功能。

　　學生說明文作文 5

　　如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結底僅有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

　　綠化，乃植樹種草也。種植這些包含葉綠素的植物，對改善空氣質量有很大的幫忙。

　　首先，綠色植物能夠在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究證明，植物每生長1噸，能夠產生5噸氧。每公頃樹林每一天能夠吸收1噸二氧化碳，產生0.735噸氧氣；每公頃草地每一天能吸收0.9噸二氧化碳，產生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心堅持健康。

　　其次，地球上的樹林每一天可向大氣中散發1.7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌本事和興奮作用。

　　然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣經過林帶，可使粉塵量減少32%—52%，飄塵量減少30%。

　　你明白嗎森林中的'負氧離子可到達10—100萬個。負氧離子能調節神經系統的興奮和抑制狀態，改善大腦皮層的功能。醫學專家模擬森林的神奇作用，把負氧離子引進病房。結果發現，當環境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進作用。

　　除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。

　　學生說明文作文 6

　　在我們的生活中，有許多看似不起眼的事物，但這些事物卻讓我們的生活更加方便，有些甚至是缺一不可的。

　　早在幾千多年前，我們的祖先就發現了電，慢慢的，電在我們的生活中已經是缺一不可的一部分了。但是，人們總會忽視電。但是如果人們中沒了電，那么又會怎么樣呢？

　　如果人的生活中沒了電，那么到了晚上，都是黑漆漆的一片，什么都看不見；如果沒了電，那么到了夏天，我們就不能開電風扇和空調了，而只能用扇子扇了；如果在我們的生活中沒了電，那么我們就不能使用電腦或看電視了……

　　可見電在我們的生活中多么重要，但是，如果我們亂用電的`話電也會給我們帶來可怕的回擊，一次，一個小孩在家中把手進了插口里，悲劇的一幕發生了，小孩子觸電了，當有人發現時，一切都已經太晚了，無情的死神帶走了這個年輕的生命。如果我們亂用電的話，電也會給我們可怕的回擊。

　　雖然電十分可怕，但如果我們用好他了，我們的生活能輕松許多，在酷熱的夏天，人們用電來讓電風扇、空調等家具運作，人們用電來看電視、打電腦。但那我們要節約用電，不可浪費電。

　　電的力量就是一把雙刃劍，我們要學會合理的運用它，不可亂玩電、浪費電，否則后果就會不堪設想。

　　學生說明文作文 7

　　恐龍，相信大家并不陌生，那可是一個的時代的霸主啊！你對它了解多少呢？接下來，請聽聽我的分享吧！

　　恐龍的家族十分龐大，光種類就有五十多萬種。它們的體型也是有大有小，大的，能有幾十層樓高！小的呢？只有一只雞那么大！到現在為止，世界上發現最大的恐龍是震龍，它的體長大約在32~52米，差不多有4輛大卡車那么長呢！它的身高也達到了18米，比一棟樓還高一點。

　　不同種類的恐龍，生活習性都不太一樣，有的恐龍喜歡自由翱翔；有的喜歡盡情奔跑；有的喜歡歡快的游泳。有的恐龍長著鋒利的牙齒以小型動物為食，有的恐龍身材雖然十分高大，卻非常喜歡吃綠色的植物！

　　大部分的恐龍都是卵生的，一般的產卵時間是11或12月。蛋剛生下來時就約有75厘米長，寬約有15厘米。一次差不多會生20個蛋，但根據科學家研究表明，剛出生的.小恐龍就會被父母拋棄，讓它們自生自滅。

　　恐龍大約是在二億三千五百萬年前出現的，曾稱霸地球一億六千萬年，但是它們在六千五百萬年前的白堊紀末期竟滅絕，而恐龍是怎么滅絕的這一問題，至今都是一個迷。

　　好了，聽完我介紹的恐龍。你是不是想要更進一步去研究它了呢？未來的日子，讓我們一起好好學習，長大以后一起去探究恐龍的奧秘吧！

　　學生說明文作文 8

　　孔雀有很多種。其中白孔雀最為罕見，藍孔雀在印度出現頻繁，綠孔雀在中國成群出現。白孔雀是雪白的絨毛，像冬天的雪，也像白色的水晶。當它蔓延開來時，尾巴就像天鵝絨的雪幕一樣扇在女人手中的貴族們。藍孔雀有深藍色的羽毛，像藍天，仿佛青花瓷一般優雅。當它啟動尾屏時，它就像鳶尾花一樣迷人和陶醉。綠孔雀有一種中國特有的綠色服飾魅力，當尾屏露出藍色和綠色時，就像云南原始生態的壯麗畫面，如夢如幻，美麗如夢。

　　孔雀有點驕傲，它長著一層層閃亮的紫菱，看上去矜持而驕傲。其中一只五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，孔雀一躍而起，沒有拍打、抖動尾巴的叫聲，也羨慕別人的美麗！我看見孔雀地走著，它看見人們穿著鮮艷的衣服，忍不住，它的尾巴搖得咯咯響，還有彩色的扇子。那美麗的仙女尾巴像手一樣慢慢展開；就像珍珠一樣，非常漂亮。孔雀的尾巴，美麗奪目，色彩斑斕，光彩奪目。那些像桃花圖案的'圖案外面是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶藍色的，也是深紅色的。它們很漂亮。它很生氣，抱著頭，抱著胸，轉身。孔雀特別喜歡各種鮮艷的顏色，如紅色、黃色、綠色和藍色。今年冬天我去杭州孔雀園的時候，我穿著一件紅色的夾克，當我走近一只孔雀時，它突然向我打開了屏幕，我很驚訝，因為孔雀不是把它傳播給它的，它是莫名其妙的，而我的紅色夾克比美接著，孔雀羽毛是如此的輕盈，像一個像眼睛一樣的身影，尾燈的地方數著每一根羽毛，我知道，這些羽毛有兩個用處，第一是展示它的美麗，第二是保護自己，每當敵人攻擊它的時候，它會迅速張開羽毛，暫時不要對敵人做出反應，看到這么多的眼睛就會躲開。炫耀你的美麗。

　　來了幾只最美麗的孔雀，孔雀在陽光下活蹦亂跳，像穿了一件漂亮的衣服，綠色的有時像一片荷葉，有時像一顆晶瑩圓潤的藍寶石。我拿了一塊食物，孔雀跑過來，伸著脖子等我喂。我一伸手，一只孔雀就用鋒利的嘴叼走了我手里的食物，很多孔雀都跟著孔雀。我伸手去拿食物，一只眼尖的孔雀趁其他孔雀不注意，就摘下來了，它毫不在意地用嘴把食物夾成兩半，食物被搶走了，孔雀氣瘋了。沒有得到食物的孔雀在我第一次喂養的孔雀后面。

　　學生說明文作文 9

　　菊花在秋天開放，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。

　　一到秋天，菊花就會開放，散發出迷人的香氣。直到冬天菊花才會枯萎，在這時菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個名字嗎？沒錯，就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎？還有哪些植物和菊花并稱花中四君子？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧！我來告訴你們吧！花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹。叫它們花中四君子是因為它們在寒冷的冬天開放，擁有超凡的毅力。

　　瞧！在秋天盛開的菊花，多么像一個人克服了困難，享受著勝利的喜悅。

　　啊！我愛菊花。

　　我家的魚缸里有九條小金魚，有八條紅白相間的和一條花的。我最喜歡的就是那條花的`，一是因為它的顏色很鮮艷。二是因為它是我自己釣來的。三是因為它一點兒也不怕人。

　　我把它叫做“花花”。

　　“花花”愛吃的東西和別的魚不一樣，其它的小魚愛吃魚食，而“花花”卻愛吃蒼蠅。

　　有一次我打了一只蒼蠅給“花花”吃，它先沒看見，過了一會兒才發現，它先看著“獵物”，然后等到蒼蠅淹死了，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。

　　小朋友們，你們說這條小金魚可愛嗎？

　　學生說明文作文 10

　　我是一只人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小刺猬，全身長著成千上萬根像匕首一樣尖銳的刺，據說我的天敵黃鼠狼曾說過：“刺猬的肉非常鮮美，可惜太難吃到了!”對啊!想吃我可沒那么容易，不把你扎出幾十個洞來才怪呢!雖然我的腿很短，跑起來也不快，但是我可以連翻好幾個跟頭。我的.全身都很“小”：小小的身體，小小的眼睛，小小的耳朵，小小的鼻子……是名副其實的小東西。

　　我主要吃水果、肉肉、也吃幼鳥、鳥蛋、蛙和蜥蜴。因為它們的香味實在太濃了，我根本無法抵擋，只要我看到他們，一個小跳，逮住就開始大吃特吃。

　　我可以跟松鼠一樣，模仿人的各種舉動，還可以用手往嘴里送食物，絕對是一枚地地道道的吃貨。

　　我的窩通常都筑在老樹下，我會先用我銳利的爪子刨開一個洞，然后用老樹的樹根作為底盤，在上面放些小木片，苔蘚加工一下，門口再用一些泥土虛掩著，防止被天敵發現。

　　一到冬天，我就會冬眠。冬眠前，我會多多吃食物，在體內囤積大量的脂肪，為過冬做好準備，我們差不多冬眠整整五個月!一聲春雷響起，我蘇醒了，又出來繼續瘋狂了!我會把自己卷成一個球，開始搜刮“水果倉庫”。

　　我每年四月開始找伴侶，求偶時，我們會一連好幾個小時圍著伴侶轉圈子。找到伴侶后，雌刺猬是一年一胎。初生幼崽背上的毛稀疏柔軟，幾天后逐漸化變為棘刺。刺猬皮可入藥，名叫“仙人衣”。

　　我們受到驚嚇時，會把頭朝腹面彎曲，身體蜷縮成一團刺球，包住頭和四肢，渾身豎起棘刺來保護自己。

　　這就是我，一只可愛的小刺猬。

　　學生說明文作文 11

　　“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批:為人民服務!”你能猜出這個謎語的謎底是什么嗎？那就是你們每一天都要用到的我。

　　我的結構很簡單，也很原始。我是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般處于25厘米左右，下半身為圓形，上半身呈方形，我的體形為倒三角狀。別看我的身材矮小，但是我的歷史可悠久了，在《韓非子》一書中就有我的記載，“昔者紂為象箸，而箕子怖。”那里的“箸”就是我了。

　　我在古代不僅僅用于夾起食物，其他領域的用處很廣，例如在逼供女犯時就經常能看到我，官吏將我和我的兄弟們穿過犯人的手指之間，然后握住我們的頭和腳，用力攥緊，可使犯人產生劇烈疼痛，從而如實交代犯罪事實。不僅僅衙門上能見到我，民間也能看到我，一些俠客會用我作為武器，但是溫馨提示非專業人士們，不可輕易嘗試哦。我在古代也不是都就業于暴力事業，也從事著藝術行業。比如說樂器和首飾，我被堪稱為最大眾化的樂器，也被人們用于固定發髻。隨著時代的變遷，人類的禮貌也在進步。在近代以來，我最主要的職務就是幫忙人們準確無誤的夾起飯菜并準確的送入口中。進入了現代之后，我的家族又新添了一個成員，它也同時出此刻了家族的黑名單上，我們都叫它“雙面殺手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它為消費者帶來方便和衛生。雖然它有“方便”之名，但是也有“損害”之實：制作方便筷的`過程中務必要經過硫磺熏蒸并用雙氧水漂白，在使用過程中不僅僅會對侵蝕人們的呼吸道黏膜，而且還會對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕。然而最使它引以為傲的“戰果”，是每年浪費的林木資源的數量。據有關資料顯示，我的出生地——中國每年消耗它450億雙，消耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬

　　棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一些大城市一年就會“吃”掉2萬棵大樹。

　　一些商家因為購進這個“雙面殺手”的費用要算在成本里，又屬免費為消費者帶給，所以一些商家為了賺錢，他們當然就去選取那些雖然粗制濫造但很廉價的它。但是經過計算，每雙大概才0.02元！這個信息很令人痛心，人們為了利益而忽略了對他人健康的危害和對大自然的危害。我期望人們在使用我，并賦予我藝術品的主角的同時，也要警惕諸如這個“雙面殺手”之類的有害之物！

　　學生說明文作文 12

　　恐龍是生活在距今2億3500萬年至6500萬年前的，能用后肢支撐身體直立行走的動物。它們曾經支配全球陸地生態系統超過1億6千萬年之久，堪稱是地球曾經的霸主！但現在大部分恐龍已經滅絕，但是恐龍的后代，鳥類存活下來，并繁衍至今。

　　恐龍時代共有三個紀，分別為三疊紀、侏羅紀和白堊紀。

　　這地球曾經的霸主都吃些什么呢？恐龍有以食植物為主的，比如板龍、巨刺龍，巨椎龍等等；也有專門食肉的恐龍，比如埃雷拉龍、斑龍、似鱷龍等等。

　　人們的生活離不開食物和住所，恐龍也亦如是！那它們又住在什么地方呢？有的恐龍在海中生存，如喜馬拉雅龍魚，(是食肉類的)，善常游泳，上下頜特別長，形成長吻，口內有“尖牙齒”，外形很像現在的海豚。有的恐龍在陸地上生存，如劍龍(食植物為主)，這是個很奇特的名字吧？成年的劍龍身長6米左右，頭小，背部高拱，背上有兩排三角形的骨板豎立著。因為骨板的形狀很像劍，所以才叫它劍龍，它尾尖處有又尖又長的骨刺，是御敵的武器。

　　要問我最喜歡的恐龍是什么呢？那肯定是埃德蒙頓龍啦！它是頓甲龍的一種，身上披了一身重重的釘狀塊甲板，用于保護自己。在它的頭部還有一些像拼圖一樣接在一起的'骨板，用來保護自己三角形的腦袋，怎么樣？很可愛吧？

　　下面我想來跟大家討論一個特別可怕的問題：恐龍是怎么滅絕的呢？直到現在為止，依然眾說紛紜，現在最權威的說法是：恐龍到了一億3千萬年前的白堊紀時期，由于強烈的地殼運動所引起的地形氣候的變化，加上太空中的小形星的撞上了地球，稱霸一時的恐龍在地球上就滅絕了！你那兒還有沒有更全面的資料？歡迎來和我分享哦！

　　學生說明文作文 13

　　我曾經見過嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了！

　　清早的陽光照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的

　　水珠在滾動著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠“船”上，在池面飄啊飄啊。在嫩紅的`荷花，碧綠的荷葉間隙，突然一條可愛的小魚躍出水面，一眨眼又鉆進水里消失得無影無蹤，留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開去。荷花們有的綻放著，散發著芬

　　芳；有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時要脹開似的；有的還是花骨朵，偶爾會有蜻蜓調皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百態；有的依偎在荷葉下，像個孩子依偎在母親的懷里；有的筆挺于荷葉下邊，像高大的衛士；有的則一枝獨立，好像挺拔的哨

　　兵。

　　這些飄飄灑灑、競相開放、流光溢彩的荷花個個都挨挨擠擠的成長，它們一天比一天漂亮！

　　這就是美麗無比的荷花。

　　學生說明文作文 14

　　七月十九我和爸爸媽媽去高土壩的一個叔叔家玩。他們家有好幾畝荷花池。走進荷花池，首先映入眼簾的是綠綠的荷葉真像綠色的海洋呀！有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經手掌般大了；有的`荷葉已經成了“大玉盤”了，生機勃勃。微風吹來，有的荷葉仿佛在舞蹈我也隨著翩翩起舞了；有的荷葉隨風搖拽，剛高高挺立；一片挨一片真像兄弟姐妹一樣親密無間。

　　過了一會兒風停了“綠海洋”又平靜下來了。葉上的水珠滴溜溜的滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珠子。說說荷花吧。千姿百態 潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半；一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊邊，猶如一位衣衫未整的美人。

　　荷花不僅美麗，而且用處很多我上網查詢了一下：它的葉子能泡茶，做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。一句話：荷花身上全是寶。荷花是圣潔美麗的象征她出污泥而潔白無瑕，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛 亭亭玉立 惹人喜愛。

　　學生說明文作文 15

　　“清水出芙蓉，出淤泥而不染。”在所有的植物中，我最愛荷花，它是我的植物朋友。

　　在我門口有一片湖，湖里有一些荷花，有明凈純潔的白色;有嬌嫩美麗的白里透粉的花瓣;還有婀娜多姿的粉色。起霧時荷花湖中美若仙境，晴天時湖面波光粼粼;雨后花瓣上露珠晶瑩剔透，在陽光下閃閃發光。

　　荷花的樣子也各不相同，有的花瓣全展開了，花瓣白白的，美麗極了;有的才展開三兩片花瓣，害羞的躲在荷葉里;有的還是花骨朵，飽脹得要破裂似的。有時荷花偶爾點一點水面，小圓暈便一圈圈的蕩漾開去。撲鼻的花香迎面撲來。

　　荷花生長在污泥中，但它仍然嬌艷，不沾一點俗氣。要是把荷花連根拔起，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是出淤泥而不染。荷花不只漂亮美麗，而且對人類做出的貢獻也是很多的。比如說它的'種子蓮子可以做好吃的八寶粥;它的根蓮藕也是營養豐富的蔬菜。

　　荷花的香味清爽清爽的，讓人聞了十分精神。那股香猶如蘭花，荷花如此美麗，所以成了許多詩人贊美的花。贊美它的詩句數不勝數，有“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　我愛一塵不染而高傲的荷花。

　　學生說明文作文 16

　　今天，我觀察了荷花。

　　清晨，我從夢中蘇醒，看了一下鬧鐘，已經七點了。我起了床，向公園里的荷花池走去。

　　剛走進公園，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我觀察著剛剛從夢中睡醒的荷花。荷花的莖大多是綠色的，也有些是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺。把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。

　　荷花梗的`頂端是綠色的葉子，綠得那么鮮嫩。一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像撐開的雨傘，有的像碧綠的大盤，有的像小巧的團扇。透過荷葉的空隙，只見一根根帶刺兒的荷花梗在水上昂首挺胸。

　　荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花這些荷花姿態不一，形象各異。有的才展開兩三片的花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵兒；有的把全部的花瓣都張開了，里面長著金黃色的花蕊和一個個嫩黃色的小蓮蓬。一陣風拂過，荷花開始了舞蹈。幾只蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在那迷人的香味中。

　　我雖愛菊花、牡丹、太陽花、萬年青，但我更愛千姿百態的荷花！

　　學生說明文作文 17

　　早上，我到小區里玩耍，剛一出門就聞到了一陣陣清香，我趕緊往池塘邊跑去。

　　哇，不知道什么時候吃到你的荷花悄悄盛開了，你看可以，唉，積極的鋪滿了整個池塘，那碧綠的荷葉隨風起伏，市場上蕩起了一層層波紋，而荷花就從這件荷葉中鉆出來，高高的揚起了嬌嫩的臉蛋，那密密層層的荷葉此時便成了他們的舞臺，微風拂過他們就在舞臺上盡情的舞蹈，就像舞姿優美的芭蕾仙子顯得格外的妖嬈，我仔細的看著他們，有的荷花花瓣雪白雪白的，現在10分的清新美麗，有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛，太陽照耀著他們，給荷花鍍上了一層耀眼的光輝，這真是映日荷花別樣紅的`，帶層層疊疊的花瓣中。藏了一些嫩黃色的小聯通，小聯通就像被花瓣精心呵護著的孩子一樣，顯得那么開心幸福，這么多美麗的荷花姿態各不相同，看看這一朵很美，再看那一朵也很美，如果把這一池的荷花看到了一大幅活的話，那畫家可真是有一支馬良的神筆呀。

　　啊！荷花真漂亮，我愛這滿池的荷花。

　　學生說明文作文 18

　　炎熱的夏天馬上就要到了，荷花也快盛開了。同學們，你們想一想：如果一池的荷花全都開了，那情景該有多么美呀！

　　同學們你們是在哪兒看到荷花的？說起來真有趣，我首先是在網上看到荷花的，媽媽看我被它迷住啦，就特地帶我到武漢植物園去觀賞。在那里我看到了各種各樣顏色的荷花：紅色，白色，紫色，不過看到最多的.是粉紅色的。池塘里美麗無比的荷花正在那怒放著漂亮極

　　了。花瓣的顏色有深有淺，瑰麗無比，連朝霞都比不上呢！太陽透過嫩綠的樹葉的空隙灑落在荷花身上，微風從遠輕輕地處吹過，荷花搖搖擺擺真像在跳舞。從池塘里飄來一陣陣清香，沁人肺腑的香味讓我陶醉，這時，從遠處飛來一只蜻蜓，大概是也聞到香味了，在一

　　朵花骨朵上停了下來，久久不愿離去。我真想把這幅美麗畫面拍攝下來，好好珍藏。媽媽笑著對我說：“荷花全身都是寶，荷葉下面有蓮藕，用它煨湯可有營養啦，荷花開過，結出了蓮蓬，即可以生吃，也可以入藥。荷花雖然是長在淤泥中，可是開出的花一塵不染，我

　　們做人也要向它一樣。”

　　我喜歡荷花，聞著它散發出的清香，我耳邊仿佛響起了楊萬里的詩句：泉眼無聲惜細流，樹蔭照下愛晴柔。才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　學生說明文作文 19

　　前幾天去南京參觀總統府的時候，里面有一個池塘，池塘里荷花開得正艷，我駐足觀賞了好久，我最喜歡婀娜多姿的荷花了。

　　臨近中午，陽光灑滿整個池塘，荷花仙子們個個亭亭玉立，有的展開了所有的花瓣，大大方方的望著太陽，笑得那么燦爛；有的只展開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘，羞答答地看著大家；有的還是一個花骨朵兒，像是飽含熱情的少女，正在努力這，想要張開雙臂擁抱世界呢！

　　在一池的荷花中，有一朵白色的荷花特別引人注目，我叫她“白娘子”，瞧，雪白的花瓣是她精心縫制的衣裳，鵝黃色的花蕊是她精心梳理的頭發，一陣微風吹過，她輕輕舞動身軀，讓人看得如癡如醉。看著她，我的腦海里浮現出了“純潔”、“高貴”、“優雅”等好多詞，我想這些詞語全部用上，都無法形容出她的美吧。

　　荷花的下面，是一片片的荷葉，交替簇擁在一起，像是一個個碧綠的大圓盤，承托著美麗的'荷花，更像是一位位紳士，雙膝跪地，仰視著美麗的荷花仙子。

　　我看著看著入了迷，我陶醉其中，仿佛自己也變成了一位美麗的荷花姑娘，和我的的荷花朋友們在池塘里說著悄悄話，一起在燦爛的陽光下綻放笑臉……

　　學生說明文作文 20

　　我從小就喜歡荷花，對荷花有一種特殊的情感，夏季時也特別愛賞荷。

　　我家附近有一個荷塘，每天早上總愛在荷塘邊散步，去欣賞那嬌美的荷花。我站在白楊樹下，順著荷塘的小道，便開始了賞荷的旅程。荷塘里碧波蕩漾，荷花顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。只見已經盛開的荷花高高地聳起，在陽光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

　　遠遠望去，看見了一朵朵含苞待放的花朵，它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽光的`陪伴下，暴雨的考驗下，正準備逐漸綻放為飽經雨露，為荷塘增景的花兒。

　　我漸漸把目光轉到荷葉上。它們高高地散落在水面上。它們甘于居在荷花下，將荷花映襯得更加嬌美。

　　我喜歡荷花不僅僅是因為它們外表美，它們內在也十分美。

　　荷花“出淤泥而不染”。荷花的外表布滿了蠟質物，當它們的花芽和葉芽從淤泥里萌生時，污泥濁水很難附著上去，即使有少量的淤泥附上去，也會被水波沖洗干凈，待到長出水面時，就變得光潔可愛了。

　　細細望著荷塘，我產生了幻覺：綻放著的荷花像為祖國作出貢獻的人；荷葉像默默無聞的人；含苞待放的荷花像茁壯成長的孩子……

　　我愛你——那嬌美的荷花。

　　學生說明文作文 21

　　今天上午，我們作文課的老師要帶我們去四海公園觀察荷花。

　　一進門我就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。哇！荷花已經開了不少了，這些美麗的荷花是紫色的。荷花的梗硬硬的，花瓣軟軟的，摸起來無比脆弱，仿佛一碰就落下來了。荷花聞起來比玫瑰花和菊花還要香。

　　看！一個個開放的荷花，就像是我們洗澡用的花灑。未開放的荷花縮在水里，就像它們正在泡溫泉呢！

　　美麗的荷花、小魚、小蝌蚪還有青蛙，把漂亮的花蝴蝶給吸引過來了，蝴蝶們紛紛起舞，好像正在開聚會呢。

　　看！圓圓的荷葉挨挨擠擠，就像一把把綠色的傘，荷花池里有許許多多的小魚和小蝌蚪，看，哪還有幾只青蛙呢！

　　下雨過后，荷花池里傳來了青蛙的叫聲，“呱呱呱，呱呱呱”它們好像正在唱歌呢。

　　一陣微風吹來，池里的荷花就像正在跳舞呢！池里的`青蛙重重的敲起荷葉，好像正在打鼓呢！

　　這里的荷花無比美麗，美麗得足夠把你陶醉在里面，你會感覺到自己就是這些美麗的荷花。

　　喜歡荷花的同學們，請來四海公園吧！

　　學生說明文作文 22

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。讀著楊萬里的詩句，不知不覺地想起了老家的那片荷花池。

　　那荷花池離我家不遠。每年一到夏天我就會和小伙伴們一起去荷塘邊去嬉戲。起初，只看見水面上漂浮著如銅錢般的.幾個深綠色的葉子，慢慢地過不了幾天那一片片小葉子已擎出了水面，接著像雨后的春筍瘋狂地生長著變成了亭亭玉立的荷葉，它像一把把綠色的傘遮住了整個池塘，魚兒在底下游來游去，青蛙在上面跳來跳去，蜻蜓、蝴蝶在上面翩翩起舞歡快著像個舞娘。整個河面形成了一道美麗的風景線美極了。

　　聽奶奶說那荷花有蓮蓬，如小酒杯一樣，在太陽的照耀下更是讓人癡醉，于是我每天都會去池塘邊看，終于有天看到了蓮子了，我們還等不及它成熟便弄過來嘗嘗，放嘴里微甜的，這是我第一次吃心里開心極了。

　　雨天過后你再去看那荷葉，看見了雨珠兒滴落在它身上好像一顆顆珍珠在上面滾來滾去在翻著跟斗。令人無比陶醉。老家雖然沒有接天的蓮葉，可那小小的池塘有它照樣美麗無比。

　　學生說明文作文 23

　　我喜歡小桃花和芬芳的梅花，但我最喜歡飄渺的荷花。因為荷花里有一點點優雅，這一點點流暢在優雅中滲透。這是我不能忘記的。

　　說著那美麗的蓮花，它快步走來。

　　夏天的荷塘里，滿是粉白紗裙的荷花，散發出一種柔軟滑溜的感覺。好像是用蜂蜜泡過的，透露出池塘的清香，更加空靈，優雅，安靜。周圍的陽光里有一種美好的感覺。風吹著蓮花，發出悅耳的音樂，仿佛墜入仙境。但是，像詩人一樣，他唱出了優雅的荷花的'美麗身影。我怎么能忘記那細細的，涼涼的，似水的，溫柔的，如夢似幻的你，那清澈的荷花？

　　荷花的香味讓我覺得無限舒服。我真的很想住在那里。風吹荷花的聲音沙沙作響。伴隨著山水畫般的美。它讓人感到寧靜，陽光普照。

　　怎么才能忘記你？你是如此優雅，雖然你來自泥塘，但你的芬芳是多么干凈，讓我想起了亂世的詩人李白。

　　蓮花我怎么會忘記你？你那么專注，你散發出甜美的蓮子，到了晚上，你散發出美麗的花瓣，香味是對人最好的。

　　蓮花是一首歌，唱的是安靜的報償。

　　蓮花是一首詩，表達了無限的美好。

　　荷花是一幅畫，描繪了美麗的風景。

　　學生說明文作文 24

　　美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日里粉嫩的桃花，也許你喜歡的會是夏日里紅似火的石榴花，也許你喜歡的會是冬日里清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是圣潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。

　　走近鄉間的一個荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長出一個嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風吹拂，荷葉便隨風舞動；還有得有一個盤子那么大，圓圓的，綠綠的。再仔細一看，粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的'包在花蕊上，像一個衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經謝了，蓮子也長大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”

　　荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。

　　荷花也許不像牡丹那樣艷麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質值得我敬佩而學習。我愛夏天里那美麗的荷花！

　　學生說明文作文 25

　　夏天池塘里的荷花開了。一大清早媽媽便拉著我去看荷花。

　　還沒有到荷塘邊，就被一陣陣情人心脾的荷花香味給吸引了。我迫不及待的加快了步伐跑向荷塘。遠遠望去，滿池的荷葉有的像一把撐開的`雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳。

　　池中的荷花，綠葉婷婷玉立，清淡美麗。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。有的還是含苞欲放的花骨朵，有的花瓣已經凋謝，花瓣漂在水面上，像一只只小小船。小昆蟲坐在里面正在進行水上旅行呢！

　　荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來彩蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。活潑的小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面；蜻蜓飛過來，仿佛在告訴荷花清早飛行的快樂；可愛的小露珠，猶如浩渺天穹里的明星，又似那碧海里點點的明珠在荷葉上歡快的滾來滾去。

　　池中的荷花如此美麗動人，紫的優雅浪漫，黃的溫馨典雅，粉的活潑可愛，白的純潔無暇，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　荷花真美啊！

　　學生說明文作文 26

　　我愛夏天，更愛夏天的荷花。

　　荷花又名蓮花、睡蓮。花瓣一般呈白、粉色。古人稱贊荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。

　　放暑假，爸爸帶我去公園。一進門，一股沁人心脾的荷花迎面撲來。“啊!真香!”我感嘆起來。

　　再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛的'魚兒在玩時濺上去的。就這樣，水珠襯托著荷葉，荷葉襯托著荷花，而荷花襯托著大湖，多美啊!

　　荷花不僅美，它還具有獻身精神。荷花開了，那美能讓人陶冶情操。花謝了，可還會結出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當一種保健品吃。

　　蓮子摘完了，可荷花在水里的莖，割斷以后，可以做成美味佳肴——蓮菜。

　　可以說，荷花美，美得實實在在，因為荷花把自己的一生無償奉獻給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”

　　我愛荷花，也愛荷花那高尚的品格!更愛具有荷花精神的人們!!

　　學生說明文作文 27

　　我喜歡的花有迎春花，蘭花，梅花，菊花……但是我最喜歡荷花。

　　荷花的顏色不同。這些本來還是含苞欲放的花骨朵兒竟然冒出這么美麗的荷花：玉白的，粉紅的，深紅的……其中玉白和粉紅顏色的荷花最多。它們多姿多態，有的隨風飄動，有的躲在荷葉下面羞答答地不肯全部冒出頭來。白色的花瓣中，露出金黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺得心曠神怡呢！

　　荷花的葉子綠得那么新鮮，一張張圓形的小綠葉均勻地擺在水上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，還有的像一座小房子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。

　　荷花的莖是綠色的，有的.是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花莖上布滿了細小的刺兒，手抓住荷花的莖，手稍微會有些疼的感覺。如果把荷花的梗折斷，莖上就連著許多絲，真是“藕斷絲連”啊！

　　我雖然喜歡菊花，但我最喜歡那出淤泥而不染的荷花。

　　學生說明文作文 28

　　您見過荷花嗎？

　　它真是美極了！雖然顏色很單一，但是它美得像鉆石般的花瓣非常鮮艷，而且它還生長在水中，既引人注目，也非常美麗。粉紅色的荷花，在太陽的照耀下，就像一顆顆鉆石發出耀眼的光芒。而它的花蕊，仿佛像一塊圓形的金表上的能發出“滴答”的聲音的銀針，閃閃發光，特別好看。

　　記得有一年夏天，我回荊門老家，一次在奶奶家的院子里散步，忽然發現水池里長出了一朵荷花。因為它是那么的顯眼，在滿滿一池綠色的荷葉中竟冒出了一朵美麗的荷花！于是我問奶奶：“奶奶，為什么荷花會那么美？” 奶奶看了一眼水中的.荷花，沉思了一下，笑瞇瞇地說“因為呀，荷花是經過了風吹雨打后才長成的，當然就格外美啰！”

　　荷花真是美呀！即使后來回到了武漢，我有時還想起奶奶的話，在夢里也夢見過它。它使我看過了一回便對它念念不忘。我非常喜歡荷花的“出污泥而不染”的精神，還喜歡荷花的美麗大方，這都讓我對它念念不忘。

　　因此，我喜歡荷花。你呢？如果喜歡，就在夏天去看看吧！

　　學生說明文作文 29

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。 走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠的海洋。這時，吹來一陣風，“綠的'海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。 再細看。

　　從荷葉間冒出來的荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，露出蓮子上面的小孔。

　　荷花散發出清新淡雅的芳香，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散發陣陣芳香，為人們送去絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出污泥而不染”的高風亮節。

　　學生說明文作文 30

　　暑假的一天，我們在老師的帶領下來到了樵園看荷花。

　　一走進樵園，道路兩旁是一排蔥郁的榕樹，枝葉茂密，遮天蔽日，一束束陽光透過濃密的枝葉，射在大地上，像在地上撒下無數的碎金，綠茵茵的草地像人們精心編織的地毯。

　　走近荷花池，一陣陣荷花清香迎面撲來，令人精神振奮。

　　看，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。有的荷花才展開兩三瓣花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要破裂似的。這眾多的荷花，一朵比一朵婀娜多姿，一朵比一朵秀麗，千姿百態，惹人喜愛。在這花的世界里，只要你看上一會兒，便會覺得自己仿如置身于一幅美麗的圖畫中，心曠神怡。望著成群的.蜜蜂在花叢中飛來飛去，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。據說荷花中最美麗、最美麗、最難得的要數并蒂蓮。什么叫并蒂蓮呢？原來是一條莖上長出兩朵小荷花，它們肩并著肩，互相偎依著，看上去就像一對熱戀中的愛侶呢。

　　老師還告訴我們，荷花全身是寶，荷葉可以包粽子，荷蓬里的蓮子可以入藥，蓮藕又可以做菜，用途很廣！

　　啊，我愛荷花，愛它美麗的身姿，更愛她為人們奉獻的可貴精神。

　　學生說明文作文 31

　　“出淤泥而不染”這是荷花的特征。荷花一直被認為是最廉潔清高的“真君子”，我一直喜愛荷花。

　　春回大地，生機勃勃，公園里冰凍的湖水融化了，煥發出無限的生命力，湖底的荷花發出了新芽，新芽們正蠢蠢欲動著，似乎要沖出湖水，投入春天溫暖的懷抱之中。而微波泛起的水暈，剛一挨到堤岸，又像一個害羞的孩子退了回去。

　　夏天，荷花在這個時候怒放了，它完完全全的擺脫了水底的控制，沖出水面，盡情地怒放著，在風中搖曳著她那優美的身姿，一陣風吹來，風和荷花香融到了一起，香極了！連路過此地的游人也陶醉其中，再仔細觀察，有些花瓣黃里透著白，有著冰清玉潔的韻致，像琥珀一樣，我仿佛也陶醉在其中。我好像也感覺我是在這湖中飄翩起舞的`荷花啊！我聽到了水波與堤岸的呢喃細語。

　　秋天漂亮的荷花凋謝了，只有那綠荷葉孤零零地待在水面上，天也變冷了許多。

　　冬天，荷葉也悄悄地消逝了，湖面又重新冰封了起來，比往日冷清了許多，而在湖底又有了小生命在悄悄孕育，到來年夏天，荷花就又會怒放了。

　　我愛荷花那美麗無比的景色，更愛它那“出淤泥而不染”的廉潔品質。

　　學生說明文作文 32

　　我不愛嫵媚嬌艷的玫瑰，也不愛亭亭玉立的水仙，卻獨愛那“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的荷花。

　　淤泥里，一張張深綠色的荷葉伸直了腰，小水珠在荷葉上盡情地沐浴著陽光，真像大玉盤里放了幾顆晶瑩剔透的珍珠。在荷葉的掩映下，荷花則更加純潔淡雅，有的像個害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出來；有的綻開了花瓣，露出了甜美的笑容；有的伸展開花瓣，盡情地展示自己婀娜多姿的身材。池塘中鋪滿了荷花與荷葉，一陣微風掠過，滿池的荷花、荷葉一片接著一片地翻騰著，像碧波蕩漾的`海洋。

　　站在遠處看，粉紅色的荷花像一只只可愛的蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。荷葉挨挨擠擠的，仿佛是一塊碧綠柔軟的地毯，托起一朵朵粉紅。荷花粉粉嫩嫩，宛如一顆顆耀眼的水晶，為池塘增加了幾分艷麗。

　　荷花，就是這么美，但最美的，還是她頑強的精神。她不需要優越的居住環境，也不需要充足的營養，她的模樣取決于自己的生長環境。只要努力，即使在貧瘠的淤泥中，她也能很好地成長，而且長得那么美麗。荷葉很多，與天相接，一碧千里，廣闊無垠。在陽光的渲染之下，粉紅的荷花分外紅艷，正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　荷花平凡，可荷花的精神不平凡，我愛荷花！

　　學生說明文作文 33

　　雨過天晴，一道七色的彩虹掛在天空，池塘的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

　　這么大的池塘幾乎看不到池水，荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透亮的水珠在荷葉上滾來滾去，經過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又長的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的.荷花粉紅色的花托著黃色的花蕊，美麗極了！后面那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火......

　　幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們都是美麗的花仙子呀！”

　　水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕地劃過一道銀色的弧線；時而在水中你追我趕，好想在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

　　一群青蛙跳到荷葉上，呱呱直叫，好想在說：“荷花姐姐、青蛙、魚兒，都想一直和你生活下去。

　　這真是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　學生說明文作文 34

　　今天下午，我們全家到泰順的司前鎮里光村去觀賞荷花。

　　我們下了車，老遠就聞到了一陣沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去，映入眼簾的是一望無際的荷葉，仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。雨后的水珠，在荷葉上滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來，有白色的、粉紅色的、黃色的……白得如雪，黃得似金，粉得如霞!在陽光的`照射下，顏色顯得十分鮮艷。這讓我想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花數不勝數，千姿百態。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一個個亭亭玉立的仙女;有的花瓣兒都凋落了，結成了一個個可愛的小蓮蓬;還有的只是個花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的，像一個害羞的小姑娘。蜻蜓們在荷花池上翩翩起舞，仿佛也像和我們一樣欣賞這美麗的風景。

　　當我正沉浸這美景之中，媽媽提著一大袋蓮子和幾個蓮蓬，叫我準備回家了。我戀戀不舍地離開了荷花池，期待著下次再來欣賞這美麗的荷花。

　　學生說明文作文 35

　　我愛牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛那“出淤泥而不染”的荷花。

　　外婆家旁有一個荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不肯睜開眼看看這個新奇的世界；有的才展開兩三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮著臉，半露出金燦燦的花蕊；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人展現婀娜多姿的身姿……在陽光的照耀下，荷花閃閃發光，散發著幽幽的芳香，沁人心脾。

　　荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風停了，水珠由小聚大，越發亮了。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態，一朵有 一朵的風情，如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領真是出神入化。在這種境界里，我不由地浮想聯翩：這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長么？這些“出淤泥而不染”的.荷花不正象征著無數老前輩的那種高風亮節的精神么？

　　荷花不僅有牡丹的嬌艷，郁金香的芬芳，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛荷花，更愛它高風亮節的精神！

　　學生說明文作文 36

　　我愛花開富貴的牡丹，我愛清新淡雅的菊花，我愛浪漫溫馨的玫瑰，我愛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的臘梅，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　每當荷花開放的時節，我喜歡去西湖公園游玩，更喜歡觀賞那美麗的荷花。

　　你瞧，荷花仰著或粉紅或潔白的笑臉，在幾片渾圓墨綠的荷葉映襯下，多美啊!它挺著纖細的莖稈，像亭亭玉立的少女在眺望遠方。它那嬌艷的花瓣潔白如玉，粉紅似霞，花瓣里深綠色的小蓮蓬多像在媽媽懷抱中的娃娃。仔細觀察后你還會發現蓮蓬上面有許多小孔，里面躺著可愛的蓮子。遠遠看去，荷花的花瓣組成了一個精巧的搖籃，蓮蓬就像乖巧的'嬰兒躺在里面。一陣微風吹過，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在輕輕搖動搖籃，哄自己的寶貝快快入睡。

　　荷花的外表美，它的品格更美。它那長長的，一直插入水底的莖，身處污泥之中而不染，總是保持著自己潔凈的本色。這種出淤泥而不染的品格不是比那婀娜多姿的外表更美、更令人欽佩嗎?

　　我愛美麗的荷花，我愿做具有荷花品格的人!

　　學生說明文作文 37

　　花是自然生態中一種美麗的東西。它們有的小巧清秀，有的雍榮華貴，都具有自己獨特得美。而我喜歡的花卻不能用這些詞來形容，它就是亭亭玉立的荷花。

　　荷花，被人稱為“水中皇后”雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年生長在湖。水中。荷花根莖肥大多結，橫生于水低泥中葉盾狀圓形，表面深綠色，全緣并成紋狀。花單生于花梗頂端，高托水面之上，有單瓣，重瓣，復瓣等多種花形。花色有紅、粉紅、白、紫色…。蓮蓬

　　中有一個個小洞，而每一個小洞中有一個個小堅果。

　　去年，我和媽媽去了秦皇島時我見過了荷花。撲鼻的是一陣幽香入目的.是大片碧綠如翡翠的荷葉，一片片荷葉擠在一起。荷葉上有許多小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。正所謂“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾。”荷花千姿百態，潔白無暇，有的只開了一半像一個

　　衣衫未整的美人，有的全開了像一個穿蓬蓬裙的少女，露出碧綠胡蓮蓬，蓮蓬的小孔里仿佛藏著一顆顆夜明珠。正所謂“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這一大片荷花猶如一幅“荷花圖”

　　也許荷花不如百合高貴，更不如玫瑰妖嬈，但它默默無聞的送來陣陣芳香，送來絲絲清涼，這就是我喜愛它的理由。

　　學生說明文作文 38

　　我見過的花很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，還有光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，荷花最令我陶醉。荷花在城市里是很難見到的，那次在鄉下姥姥家，我真的見到了亭亭玉立的.荷花，她美麗的身影，給我留下了深刻的印象。

　　去年暑假的時候，媽媽帶我來到姥姥家。我踏著晶瑩的露珠，薄薄的晨霧，走在荷花池邊，觀看著剛剛"睡醒”的荷花。

　　一株株俊俏的荷花挺立在水池中，荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的，但是很少見。這次，我碰巧看到了。他有四五片花瓣兒，花朵開得很大，花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬多了。靠近花托的部分逐漸變細、變平。越是往里面，花瓣就越小、越嫩、越艷，中間露出金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬。蓮蓬開始時是淡黃色的，漸漸地變成了綠色，最后，變成了深綠色。這時候，蓮子也可以吃了。蓮子入口之后，有一股淡淡的甜香，味道別具一格，所以，我總是吃了又吃，看著美麗的荷花，我的眼睛仿佛展現出一張張小女孩美麗的面孔，他們都在朝我微笑呢。

　　啊！荷花，我喜歡你的清香和嬌艷。

　　學生說明文作文 39

　　古往今來，有無數的文人墨客贊美荷花。我也是那么愛戀、那么迷戀荷花。

　　我愛戀她綻放時的美麗，宋代詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》中的名句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”不就是專門為她而寫的嗎？我站在湖邊，情不自禁地拿起照相機以不同的'角度欣賞，記錄她的美。

　　一朵朵荷花就像是一位位仙子，從小綠傘下鉆出腦袋來，欣賞著四周這美麗的景色。一陣陣微風吹過，美麗的仙子翩翩起舞，花瓣好似一個個小妹妹在學舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺！我被這湖仙子所吸引，久久沒有一點想走的意思。

　　我迷戀荷花屢屢的芳香，她的芳香吸引了蜻蜓，蜻蜓一只只地飛了過來。它們立在上面，似乎也被陶醉了，遲遲不肯離開。我坐在湖邊的靠椅上，睜大了眼睛看著荷花。看著看著，我也陶醉了，我也癡迷了，仿佛我也是荷花群中的一員。一陣風吹來，我和小伙伴們開始翩翩起舞，那芳香被風傳送到了遠方。

　　啊！這就是荷花“出泥而不染”、“清正廉潔”的高貴品質呀！我希望我能拿她的這種精神來鞭策自己。面對學習中，一些同學迷戀游戲，上網熱，我也能靜心學習，靜心閱讀。

　　學生說明文作文 40

　　有人喜歡艷麗的桃花，有人喜歡香飄十里的桂花，還有人喜歡不懼嚴寒的梅花，但我喜歡亭亭玉立的荷花。

　　荷花的莖是墨綠色的，又細又長，莖上還有小刺，小刺一點也不扎手。荷葉又大又圓像大圓盤，又像一把撐開的大傘，許多荷葉挨挨擠擠的簇擁在一起，有的“大力士”把力氣小的荷葉推在一旁，他們只有躲在角落里。青蛙在荷葉之間跳來跳去，原來是在找自己合適的歌臺呢！蜻蜓停住荷葉上，原來他把荷葉當做停機坪了，小魚在荷葉下游來游去，原來在歡快的玩捉迷藏。

　　荷花的顏色淡雅，從大圓盤中悄悄的.冒出來。有的是花骨朵像破裂似的，有的才開兩三片花瓣，像少女蒙了面紗，有的完全開放了，像凌波仙子。一陣風吹過，一池的荷花像亭亭玉立的少女在翩翩起舞，漂亮極了。

　　荷花全身都是寶，蓮蓬里的蓮子味道非常的鮮美。荷葉還可以煮粥，有清熱解暑，減肥的作用，蓮藕既可以做湯又可以做成藕粉，營養美味。

　　我愛荷花，愛它的美麗高潔，愛它的出淤泥不染，愛它的無私奉獻。

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