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說明文作文300字

時間:2023-04-03 07:19:08 說明文 我要投稿
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【精選】說明文作文300字匯總9篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的說明文作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】說明文作文300字匯總9篇

說明文作文300字 篇1

  在日常學習生活中,我們天天與筆、尺子、圓規、橡皮為伴。這么多的學習用具,自然要用一樣東西來“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是生活變化的一個小小標志。

  我用過的文具盒不少,而現在這個,卻是一個別致的.小家伙——微型文具盒,它長21厘米.寬4.5厘米,厚2厘米,最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛:桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個金色的美術字。對了,還印有一只美麗的和平鴿,它展著雙翅,飛向和平的天地,給人祥和寧靜的感覺,也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫.看起米淡雅素凈,摸起米柔軟舒適,能使我很快進入專心學習的境界。盒內套筆的白圈,放橡皮的小格,也都顯得井然有序,似乎一個有計劃的學生才配使用它。

  我的這個文具盒十分堅固耐用。一年之后,它仍然完好無損。要是我原來的文具盒,早就開花了,每當我順利地做完作業時,它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具,你說開不開心?在陽光下,它更像一團燃燒的火焰,伴我走向新的征程。

說明文作文300字 篇2

  三月,細雨如絲,芒果樹那狹長的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露,那樣新綠,那樣干凈,真惹人喜愛。沒過幾天,花兒慢慢地綻開了笑臉。小花米粒般大,米黃米黃的,一簇簇聚在一起,遠看好像分支的鹿角,又像美麗的珊瑚。不注意觀察的人還以為那是樹梢的嫩葉呢!花兒有淡淡的香味。偶爾有花瓣飄落在你頭上,你是不易發現的,它是那么小,那么輕。

  花謝了,枝頭的小芒果青青的,才小拇指般大,調皮地隨風蕩秋千呢。初夏的枝葉很茂密。同學們在芒果樹下玩耍,有的打羽毛球,一不小心,球飛上了樹,同學們怎么也打不下來。芒果樹好像在說:我不還給你們了,跟你們捉迷藏。瞧,多頑皮的芒果樹呀!小芒果在我們的歡聲笑語中也漸漸飽脹起來。

  暑假前,芒果樹顯得果實累累,枝頭墜著大大小小的果子,黃黃的,彎彎的.,好像一個個笑彎腰的月牙。路過的同學都忍不住多看幾眼,真想摘一個來嘗嘗呢。

  冬天,空氣干燥,有些樹都掉葉子了,可芒果樹的葉子還是那么綠。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機。

  這就是美麗的芒果樹,我愛校園的芒果樹。

說明文作文300字 篇3

  在水果的王國里,我最喜歡吃的就是葡萄。

  葡萄是夏天和秋天之間交替時候的水果,一顆顆晶瑩透亮,好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有兩個種類,分別是吃的時候用剝皮的和不用剝皮的。它的味道又酸又甜,當你咬下一口時,酸溜溜、甜津津的味道,讓你吃了一個還想吃一個,,忍不住吃完一大串葡萄還想吃。葡萄的營養成分很高,還含有豐富的.維生素C,多吃些能對身體有很大的好處喲!葡萄按顏色可分為青葡萄和紫葡萄。青、綠色的葡萄有點兒酸,紫色的葡萄稍微甜一點兒。葡萄的皮和核可不能咽下去,要不然就非常容易卡住喉嚨的,那樣可就不好辦了。葡萄是長在藤蔓是上的,秋天成熟,你也可以體驗親自到葡萄園里去摘葡萄,那樣的葡萄吃起來味道肯定更好!

  因為葡萄是非常有營養的水果,所以我們要多吃葡萄,讓我們的體質更好,身體更強壯。

說明文作文300字 篇4

  鴛鴦湖位于陽江市中心位置,鴛鴦湖是在熱鬧的石灣路邊,占地面積4公頃,鴛鴦湖有著名的南國風箏場‘音樂噴泉’鴛鴦湖‘君怡花園等許多景物。

  在天氣晴朗的星期天,我和爸爸’弟弟等人來到了鴛鴦湖一天游,初踏入鴛鴦湖聞見濃濃的.花香看見鴛鴦湖,湖中有兩只巨型鴛鴦在湖中,仿佛在談論鴛鴦湖的美麗風景,我們在正門口開始一天游,第一景點君怡花園,我們在哪看見整整齊齊的各種花朵,花香輕輕流入云際,聞著花香我們仿佛來到了花之國玩耍這真是一個好景點。我們準備去第二個景點,我的三姨丈的腳有點軟了,我們也是,可說這鴛鴦湖寬闊,我們來到了南國風箏場,我們在哪放美麗的風箏讓風箏把夢飛起來,風箏在天空上飄佛,五顏六色多好看。

  我喜歡我的故鄉,更喜歡美麗的鴛鴦湖。

說明文作文300字 篇5

  我們的校園像個美麗的大花園。

  清晨,走進校園,聽到的是朗朗的讀書聲。一吸鼻子,一股沁人心脾的清香迎面撲來,使人神清氣爽。走近些,發現散發出陣陣香味的是一樹開得正艷的梅花,美麗的花朵傲立在枝頭,一陣風拂過,它們就搖曳起來,好看得很。

  緊靠著這樹梅花的是兩株繡球花。每到六七月間,它們花團錦簇,一朵朵美麗的小花靠在一起,湊成了一個高高立起的繡球,真是“花如其名”啊!

  到了操場,看著對面的竹林,那些竹子像跳舞的`少女一樣婀娜多姿,像翠綠的屏障那樣密不透風,像新生的竹筍樣朝氣蓬勃。一旁的假山像狐貍、像竹筍、還是像什么?

  操場南面有個小樹林,密密的塔松像撐開的巨傘,棕櫚的葉子像搖擺的蒲扇。光滑的廣玉蘭枝干粗壯,兩個人也包不過來,讓人驚嘆!廣玉蘭繁茂的樹枝垂到面前,帶著一股葉子才有的清香?葜Φ淖咸賾覓煸诩偕缴希F在雖然不太美麗,但悄悄冒出的綠芽還是讓人感到了濃濃的春意。

  我喜歡我們美麗的校園。

說明文作文300字 篇6

  有人喜歡雍容華貴的牡丹花,有人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡耐寒風霜的菊花。

  金秋十月,這些千姿百態的菊花盛開了。它們有的像一張張快樂的笑臉;有的像一個個圓圓的太陽;有的像一團團毛茸茸的`小球;還有的像雨后的蘑菇……菊花的顏色五彩繽紛。遠遠的望去,那花兒紅的是火,粉的如霞,白的像雪,織成了一副五顏六色的錦緞。

  仔細觀察,會發現,菊花的葉子是深綠色的。它們地莖上有的長十幾片葉子,有的只長三四片。葉子的形狀是卵圓形,邊緣還有小齒呢,真像把木匠用的鋸子。它的莖是綠色的,莖有粗有細、有長有短,像一條彎彎曲曲的山路。看到這,不由讓我感到菊花旺盛的生命力來自于它的葉子和莖給它輸送的充分養料。

  聞著菊花的芳香,讓人陶醉在花的海洋。微風輕輕的吹過,花兒隨風搖曳,像是在向我們招手。不禁讓我想起陳毅的詩:‘秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何!’

  是啊,在百花幾乎凋零的深秋,唯獨菊花耐寒風霜!難道這種精神不值得我們學習嗎?

  我喜歡菊花,不光喜歡它的千姿百態、五彩繽紛,我更喜歡它那“本性能耐寒,風霜其奈何”的高貴品格。

說明文作文300字 篇7

  一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭是一種非常普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的吧!它非常便宜,滿世界都是?吹竭@,你一定會感到奇怪吧?的確,蠟燭很普通,但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的'知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指路明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹,終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電是沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。這時,我想起了上學期背的一句古詩;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。

  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟紙一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

說明文作文300字 篇8

  今天,我要介紹一個文具——鋼筆。

  六一兒童節那天,媽媽給我買了一支鋼筆,它的身材又細又長,像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙,裙子是用鐵皮做的,漂亮極了,上面有一只只小兔子,好像在問我們美不美?

  當我脫下她的帽子時,看見了它又細又尖的小腦袋,在脫下她美麗的連衣裙,看見了它雪白的.肚皮,然后,將它的頭垂直向下,擠擠她的肚皮,它的肚皮就搖身一變,變成了深藍色的肚皮,寫了好幾天,我的作業上全都是星,這次它可立了汗馬功勞呀!

  我的鋼筆不僅能干,還很淘氣呢!又一次,我忘了給它戴帽子,它正好想去外面看看,就從桌子上面一跳,跳了下去。它的頭上全都是血,嘴巴也分成了兩半。還有一次,我忘了給它吃東西,他總是喊:“我餓了,我餓了!”可我在吃飯,怎么聽得見呢?吃完飯后,我去寫作業,它就睡覺,我給他吃東西他也不吃,真拿他沒辦法。

  我喜歡這支鋼筆,因為它給我帶來了好的成績!

說明文作文300字 篇9

  螞蟻特別好戰,往往會為了一小塊面包而大動干戈,成千上萬只螞蟻廝殺在一起,打得難分難解。戰后往往是尸橫遍野。如果你使用放大鏡還可以看到,螞蟻打起架來,不像別的昆蟲打不過就逃,而是咬住后緊緊不放,一直到這兩只螞蟻中有一只死去。這樣,經常是雙方同歸于盡,所以螞蟻尸體經常是兩個連在一起的。一次大戰,也不像別的動物會打個平手,而是一定要分出勝負,不然絕不罷休。一旦決出勝負,贏的一方就立刻沖到對方的巢穴里去,把剩下的螞蟻捉住,讓它們做自己的“奴隸”,而“奴隸”也不反抗,而是甘心為它們的主子服務。至于“蟻后”,那可就成了贏方的.一頓美餐了。

  你也許會問:“螞蟻部是一模一樣黑乎乎的,它們怎樣分清敵友呢?”其實,這并不復雜。螞蟻辨別敵友完全是憑著嗅覺,因為同一巢穴里螞蟻的氣味是一樣的,絕對不會和另一巢穴螞蟻的氣味混同。因此,螞蟻在戰場上憑著靈敏的觸角很容易分辨敵和友。

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