懷念那日子情感散文

　　時光一揮別，七年已逝。七年啊，相當于一個高中和一個大學本科了。想想，高中，是那么漫長的征程，考上大學那一刻，心里涌動地那份激動至今銘刻于心，那一刻似是過了烈烈火焰山，無數夢魘惡魔終于拋諸腦后，眼前是一片天高地迥。而大學本科，四年，一個單純少年被漸漸夾進了許多不安分的躁動的因子，明凈地心曾幾度浮沉起落，感覺，那些年，是個煎熬，強烈的時候，甚至覺得日子好漫長，連用功讀書的心思都沒了。工作以來的后悔簡直跟這四年太有關系了。這當然是后話。

　　只是想說，一個三年的高中和一個四年的本科，在我的記憶里實在太深刻太漫長了。可是，工作后的又一個七年卻是如此般輕描淡寫，這么短這么快，簡直一點記憶都沒有，還沒回過神呢，實在令人啞然。

　　真的很痛的，似乎一點記憶都沒有。更不要說精彩了，精彩，那對于我，似乎是我們剛剛結束的北京奧運，百年才一遇。記得年少的時候，很欣羨魯迅那般地深沉與尖銳，很陶醉那張嚴肅滄桑的臉，于是，便很自然地在他們身上剽竊了幾分凝重與泰然的習氣。可我知道那是輕飄的，只是少年強說愁罷了，而當時卻不免幾分得意。現在，是真正面對生活的年紀，踉踉蹌蹌地，到處失意，很多時候，告慰自己要輕松一些，精彩一些，可現實一步一步的讓你心寒，此刻，是真正的深沉了，但已是苦澀，哪還有心思為那種摹仿欣然自得呢。

　　作為教師，心靈最后的依托是在教室、講臺和學生身上。在孤寂無聲的.日子里，很多時候，我又想，每天能到教室里走走，能和學生聊上一會兒，讓自己的班級充滿活力，實現書里所展現的那樣和諧的班集體，那不是一種幸福嗎？這樣想著，身上的孤獨感也頓時會抖落幾分，心里會暖和許多。是的，這是我最后一塊精神依戀之地了。然而，也并未如我想象的那般成功。很羨慕那些優秀教師們，課前課后，常常有學生圍繞，問這問那，甚而有時會得到一朵小花，有時得到一個小禮物什么的。初為人師，剛看到這些情形，還是不以為然，覺得這有一種收買人心的嫌疑，是“奸計”所為，實為我等光明磊落之人所不屑。可時間漸漸久了，門前冷落鞍馬稀，孤獨氛圍悄悄浸染我心，那真是比還可怕，因為沒有什么東西比自信心受打擊而失落更為悲傷的事了。逐漸地，我不得不信服了眼前的現實，這不是花言巧語所為，實在是那些老師實力與魅力的體現啊。而我，與他們差得遠呢。

　　自然，承認現實便意味著自信再次受到打擊。這精神依戀之地恐也要動搖起來了。

　　那是2005年的第一學期，我第一次掛上了班主任的“頭銜”，走馬上任。人生當中的每個“第一次”，總會讓人特別珍惜，特別激動，特別興奮，特別努力去做。可是，一直以來的成就感不足，使我更加低調，處事更為謹慎不想張揚。第一次的班主任工作也是一樣，我為自己定的目標也就是做好自己，實實在在地把班級帶好，不爭功貪利。所以，在開始的那些日子里，我都是隱著心中那股激動在做著平凡的班主任工作，并未曾想得到學生多少的愛戴，多少的歡迎，如我曾羨慕的那些老師們一樣。

　　每個學年的開學初也即意味著教師節的來臨了。所以，初為班主任的我，特別記住了這個能證明班主任工作責任心與個性的日子，前幾天就交代好幾個主要班委組織好這項工作。安排好了這項工作后，心中充滿著一種愉悅感和滿足感，這畢竟是我走馬上任以來的第一個“批示”嘛，真是這樣的，幾分自豪。就這樣，時間過去了幾天。那是星期一下午，班會課后。我照樣回到了自己的辦公室，準備安心下來整理一些資料，然后再一個人靜靜看會兒書，然后獨自回家。突然，幾個女生走近了我的身旁，我都未知曉，“老師，這是送給您的，祝您教師節快樂！”啊——我還未曾緩過神來，可隨之馬上醒悟，我收到了學生送的禮物了，我生平第一次真正這么近距離這么真切地收到學生的禮物了！我好一陣激動！我當時便沒有跟他們說連我也送啊，我只是說應該給我們班的任課老師送一點禮物表示尊重與感謝啊！我第一次感到了學生原來不是想象中那般不經事的，學生精明著呢！原來，我也曾被學生惦記著的！原來，那種被學生環繞的情形我也曾擁有過呢！不管怎么說，那一次，我真的好感動，生平第一次感到我也可以做到被學生觸擁的感覺。

　　幾年過去了，作為老師，當然，我在一點一滴地成熟。關于有沒有被學生環繞觸擁的問題也早已不在我心頭纏繞不已揮之不去，因為每個教師在教學生涯中，總會碰上這樣的情形的，又何必羨慕在乎別人呢，而且不用諱言，有時學生圍繞你多了，都還有些煩呢。只是，這人生中的“第一次”，實在印象深刻，它必將永留我心中，時時提醒我——

　　用心當好一個教師！

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