【優秀】我的日記

　　轉眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　今天我下海了，大海今天退潮，我學會了游泳，還買了海螺號，我在海里玩得很高興，海里的人很多，我還看到海浪了，還有一個人暈過去了，回到家后洗了個澡，今天我的'文具盒不知道媽媽放哪了，我用于川哥哥的筆寫.

我的日記 篇2

　　我從小喜歡繪畫，也曾經有過三次參加藝考的經歷，它雖然讓我飽嘗了備考時的艱辛、考試時的緊張以及期待錄取結果時倍受煎熬的那份焦慮，但是，我也真切地享受到了成功時的那份激動與喜悅。更為重要的是，參加藝考的過程，不僅使我逐漸掌握了科學的學習方法，打下了扎實的專業基礎，同時還具備了健康的心理素質以及面對考試失誤時的那份自信，從而實現了自己童年的夢想。

　　1977年，國家恢復高考制度的喜訊，像一股暖流激蕩著我心存已久的畫家夢。當時，我中學剛畢業，在陜西西部一個偏避貧窮的山村小學當民辦教師。由于沒有專業老師的指導，我很少進行素描、色彩方面的寫生訓練，也難以讀到一些專業理論書籍，只是照著畫冊上的作品反復的依葫蘆畫瓢，不求甚解，只求臨摹的像、畫的好看。因此，第一次參加藝考，就以在西安美術學院的初試時名落孫山而告終。

　　后來，我得到了啟蒙老師劉中立對我耐心細致地專業輔導，同時，我周圍許多已經大齡的上山下鄉知識青年，他們踴躍參加美術考試的熱情也感染了我、激勵著我。那時候，村子里沒有通電，也沒有自來水，寒冷的冬天是用燃燒廢木塊取暖。在繁忙的教學和班務工作之余，我每天晚上就在光線昏暗、油臭味刺鼻的煤油燈下做習題、畫素描、畫速寫。我吸取了第一次考試失誤的經驗教訓，注重了寫生，更強調了寫生過程中對客觀對象的感受。寫生時，我把觀察理解對象的形體、比例、結構、空間、透視作為重點，并特別注意把對寫生對象的感受、理解與臨摹范畫時汲取到的營養以及技法理論知識等，一起融匯到自己的寫生練習中去，與此同時，合理安排了繪畫練習與文化課復習的時間和次序。終于在1978年，我順利通過了美術專業的初試、復試和文化課考試，以本縣專業課第一名的成績被陜西省鳳翔師范學校美術專業錄取。

　　雖然說這只是圓了我一個小小的畫家夢，但當時那激動的心情是無法用語言來描述的，畢竟，那是我一年來努力的結果，它改變了我的人生軌跡。

　　1987年的時候，我已經是陜西省美術家協會會員，已有數十幅版面作品在《中國青年報》、《美術教育》雜志、《陜西日報》、《西安晚報》等報刊發表并在省市美展獲獎。這一年，我雖然是很倉促的臨時上陣參加美術高考，卻順利地搭上了一趟美術高考的“末班車”幸運地被西安美術學院師范系錄取。

　　也許是多年來一直在堅持版畫創作，堅持畫水彩、畫素描和畫速寫的緣故吧，我比較輕松的通過了西安美院比較嚴格的專業初試和復試（全校招收120人，有近4千人報考）。值得一提的是，色彩靜物考試幾乎所有考生都在畫水粉畫，而我卻畫了自己平時喜歡的水彩畫。創作考試的題目是《情趣》，我在比較短的時間內，憑借我平時搞版畫創作的功底，很快審題構思，用木炭鉛筆畫了一幅黑白版畫效果的創作試卷。畫面上：在白雪皚皚的農家小院，一條細繩從農家的門縫伸出，連接著院子中間支撐小籮筐的木棍，幾只麻雀在籮筐下覓食，繩子即將就要被藏在屋門后面的小孩拉動，靜靜的小院似乎馬上就要出現一個歡呼雀躍的動人場景。我的`這幅創作試卷，后來被當時的師范系主任胡明教授在創作輔導課中，多次作為創作構思的范例。

　　那年，由于我臨時有了再參加美術高考的沖動，沒想到專業考試還一路順利的通過了，迫使我很倉促地開始了文化課的復習。在只有短短的不足三個月的時間里，我加班加點通讀了與考試科目有關的所有課本，做了大量課后習題、模擬試題和往屆的考試題，對重點內容舉一反三。沒想到，最后文化課成績還超過了錄取線6.1分。

　　這是我經歷的第三次藝考，雖然是“臨時抱佛腳”，卻意外的達到了預期目的。我覺得在這偶然性的背后，存在著許許多多的必然性。假如，沒有我多年來一直堅持版畫創作，堅持平時畫水彩、畫素描和畫速寫所打下的構思構圖能力與造型基礎的話，假如，沒有合理科學的復習方法和我當了幾年小學美術老師所形成的良好心理素質的話，或許現實就會變成另外一種結果。

　　三次參加藝考的足跡，烙印了我的甜酸苦辣。雖然它早已變成了播種的舊歷，然而，不經意間的翻閱和凝視，生命的意義與生活的快樂，或許就在追求夢想的那個過程，就定格在塵封畫面的每一個色塊中，每一根線條里。

我的日記 篇3

　　我從小就很喜歡動物，看過很多關于動物的書和電視節目。在動物中，我又對爬行動物和犬科動物最為感興趣。我一直曾經暗暗的設想：如果有一條狼或是一只蜥蜥作為我的寵物，那該是一件多么酷的事情！爸爸知道我的心思，所以，他和媽媽決定，如果我暑假期間表現好的話，就給我幫我實現一個心愿！

　　經過一月左右的考核，今天，老爸終于答應給我去買一條蜥蜴，作為我今年的`生日禮物。我真是興奮的不得了！

　　老爸帶我來到了吳山花鳥市場。哇，這個市場好大，一共有四層，而我們要找的蜥蜴只有在—1層有的賣。在這個樓層里，我看到了各種各樣動物：里面竟然有來自歐美海島的“陸龜”、世界上最大的蜘蛛——專吃鳥類的“虎紋捕鳥蛛”、來自里約熱內盧的世界珍惜鳥類——“藍金剛鸚鵡”等，可是就是沒有發現我想要的蜥蜴，正當我們準備去其它市場看看時，我發現在角落里的一個店，門上寫著“古靈精怪”，進去一看：哇，店里全是我想要的爬行類動物，有蛇、有蜥蜴、有蜘蛛，甚至有蜈蚣。我和老爸在店里選了很久，也向店主了解了很多相關內容，最終選擇了一條綠色的“碧鱗蜥”。

　　選擇它的原因主要有以下三點：

　　第一、它比較好養，吃素的，幾片菜葉就能搞定；

　　第二、它長的很漂亮，全身碧綠，而且有一條長長的尾巴；

　　第三、據說它可以最大可以長大到二米，那個時候，我就可以讓它成為我“坐騎”了。

　　就這樣，我的寵物被我帶回家了！

我的日記 篇4

　　在新的這一學期里，我認識了我們的數學老師，馬寶惠馬老師。我們的馬老師張的慈眉善目，看到她就像看到我的親人一樣，很有親切感。

　　馬老師上課的`時候很專注，因為馬老師講課講得好，我們都很愛聽。老師不光課講得好，字寫得也很好，這一點我要向馬老師學習，雖然馬老師都這么大年紀了，但我還是非常的喜歡她，看見她就像是自己的母親那樣和藹。

　　所以，我希望能一直有這樣一位優秀的老師陪伴我們走下去。

我的日記 篇5

　　20xx年 1月24日 星期二 晴

　　初二這天，我們去婆婆家拜年了，全家人都非常開心。

　　忽然，婆婆的肚子很餓，我們又發現表哥生病了。婆婆只好挨著餓帶著表哥去看病了。之后婆婆沒去吃飯，我們只和公公、其它親戚去吃飯。所以，小朋友們一定要注意身體，每天都要做運動。

　　20xx年 1月27日 星期五 雨

　　今天，天氣很寒冷，窗外下著雨，就連小鳥都躲在窩里不敢出來。不過，一想到明天就要去新加坡那個炎熱的地方，我的心一下子暖和起來。

　　“呀！”我一看鐘原來已經指向九點了，該睡覺了。我一直盼望著明天早點到來。

　　20xx年 1月29日 星期日 晴

　　今天，我去了新加坡的環球影城。里面有好多好玩的游戲，其中玩的就是過山車了。我走上過山車，頭上的保險杠緩緩落下。卡在我的腰上。不一會兒，過山車啟動了，速度越來越快，快得我的'心都跳出來了。

　　幾分鐘后，過山車終于停住了，我慢慢地走出來，真刺激！短短幾分鐘都很刺激。

　　今天真好玩！

　　20xx年 2月7日 星期二 晴

　　今天早上，我在家里種種子。我把包裝拆開，把土倒進去，再把種子倒進去。我想把這個好消息告訴我媽媽，可是一不小心倒灑了。我的心里一直在恨自己。

我的日記 篇6

　　大家好，我是一只文具盒。要知道，小主人為了得到我，可是求了她媽媽好久喲!

　　我是用塑料做的，長得方方正正，豎起來一看，就像一幢大樓房。我的身上還裝了一個可愛的鉛筆刨刀。我穿著粉紅色的外衣，上面畫了一只可愛的叮當貓，還有它的朋友哆啦咪、康夫和靜香。他們張著嘴巴，好像在對小主人說：“每天都要過得開開心心哦!”

　　打開我的肚子，你可以看到里面裝滿了學習用品。我有上下兩層。上層“睡著”好多支苗條的鉛筆。下層躺著一把細長的尺子、一塊笨重的橡皮和一支漂亮的.鋼筆。

　　我是小主人的好幫手，因此，我被保護得干干凈凈。這可全都是小主人的功勞哦!

我的日記 篇7

　　一本書，有時會讓你開卷有益，可有時，開卷未必有益，但對一個人來說，每一本書都是我的一位老師，需要我仔細閱讀

　　慢慢的長大了，看的書也改了，從看童話故事書變看作文選。每讀一本好書，我心里就在想：莎士比亞說的：書籍是全世界的營養品，可以讓我在知識的海洋長時間的漂流。

　　現在，我已是一位五年級的'學生了，看的書就多了，有作文大全，作文大全里有優美的詞句，我可喜歡了。有本名為知識集錦的書，里面的內容可多了，有古詩成語好句……讓我獲得了無窮無盡的知識。

　　庫法耶夫說：“是不僅是是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”

　　培根說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給下一代。”

　　一本好書如同好吃的，等著我用它來增加力量……這啟示，讓我先進一直受用，我相信在將來，也一定會讓我受用不盡！

我的日記 篇8

　　我的課余生活豐富多彩有跳繩，玩游戲，上山，玩電腦，騎自行車等等。其中我最喜歡玩游戲。

　　有一天，我去上作文班，下課了。老師說：“我們要玩對著干游戲。”游戲規則是老師說動作，我們做相反的動作。老師把我們分成了兩組。

　　游戲開始了，第一組信心十足的`上臺了，老師說蹲下，有兩個同學蹲下了，有兩個同學直直的站著。老師又說向右轉，他們向左轉。老師說笑，有一個同學笑了，有一個同學哭了。

　　我們組高高興興的上臺了，老師趁我們不注意說站，我們就蹲。老師說舉右手，我們就舉左手。老師說哭，我們哈哈大笑。

　　兩組的勝利者上臺了，老師說蹲，他們就站。老師說向左轉，他們向右轉。說笑，有一個同學兩手握拳，放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個同學偷偷地笑了，被老師發現了。我們組贏了。

　　這就是我的課余生活，不可缺少的課余生活。

我的日記 篇9

　　是誰，每天為我們打掃衛生?是誰，每天辛勤地為我們工作?是誰，每天克服艱苦的環境，捍衛地球這個美好的環境?

　　這類人就是我的偶像——一絲不茍、努力工作的清潔工。

　　有的人一定覺得不可思議，可你們有沒有想過： 在炎熱的夏天里，當人們悠然自得地享受著空調帶來的'絲絲涼風時，他們卻在馬路上一邊揮舞著自己心愛的大掃帚，一邊流著像雨一樣的汗水;黎明，當大家還躺在溫暖的被窩里做著美夢時，他們以經頂著寒風開始清掃大街小巷了。

我的日記 篇10

　　暑假快到了，我有一些計劃，如下：我得保護視力，我的眼睛視力不好，我好慚愧啊！每次叫媽媽一次次跑去醫院，每次得到醫院去驗光、查視力，我就覺得我很對不起媽媽，對不起自己。

　　為了充實自己的假期，也為了鍛煉身體，我下決心要報游泳班，去學游泳。在水中做條快樂的小魚，自由自在。我希望我的游泳技術能有更大的`提高。

　　在暑假中剩下的日子里，要和爸爸媽媽去游山玩水、爬山。我要去釣釣西溪濕地的龍蝦；要爬爬黃龍洞的山坡；要找找五云山的五朵云的圖案；要感受黃山奇石的雄壯。

　　噢，對了，還有一個沒說呢，我要觀察每一片樹葉，每一只小鳥，每一朵鮮花，每一條小河，每一……我要給心靈想像的空間、希望的翅膀。

　　最后，還要做一件事：要征服我懶惰的壞習慣，認真完成老師布置的作業，還要寫一篇關于自然的小論文。

　　我的假期我做主，讓我勇往直前，奮力挑戰，迸發年輕與活力！

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