五年級數學日記合集14篇
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的五年級數學日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級數學日記 篇1
一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個闖關題：用同樣的錢買三塊蛋糕或者買五塊面包，哪種便宜？我想都沒想就說“蛋糕便宜”。媽媽說：“你想想，如果用一元錢買燒餅只能買一個，如果用一元錢買饅頭可以買兩個。
一個燒餅和一個饅頭哪個便宜？”哦，我知道了：用同樣的.錢買的東西件數越多，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢是一樣多，但一塊面包的錢比一塊蛋糕的錢少，所以面包便宜。
評語：生活中的數學到處都是，只要用心，相信你還會發現更多。
五年級數學日記 篇2
今天是10月1日國慶節，是祖國母親65歲的生日。我們一家三口騎著自行車低碳出行。我們先去了自行車行，爸爸要給我的車加裝一套擋泥板，老板說要20元，爸爸給了我50元，五十減二十，還剩三十元，我的`車變得好酷呀！
接著我們去了萬達廣場，去買我心儀已久的火辣小跑車，我看了看標價十八元，三十減十八元還剩十二元，我對我的小跑車愛不釋手哦！
最后，我和爸爸媽媽一起回家了。
五年級數學日記 篇3
今天，我和媽媽一起上街買東西。
咱們先來到洋洋百貨，咱們走進了超市。我先買了兩個冰糕，1.5元一個，我有拿了一袋火腿腸，7元一袋，在買了一個西瓜，用去7元錢，最后媽媽想到家里沒有米了，于是拿了一袋米，用去53.5元。到了門口，我又拿了2個口香糖，用去3元錢。 到了門口媽媽問我這里一共花了多少元？我想了想，說：“（1.5）+2×7+53.5+3＝72（元）。媽媽我算出來了，等于72元。”媽媽摸了我的頭，說我真聰明。
五年級數學日記 篇4
這次我打完比賽去了山東，我和隊友們爬了泰山，爬完了以后，教練讓我們算算自己，每小時爬了多少公里。
我們從山下，爬到最上面，大概用了4小時，泰山我們爬臺階一共爬了8938米，我知道路程÷時間=速度，現在我們知道了這些，就可以得出。
算式:8938÷4=2234.5(m/時）
然后上面有提到是每小時爬了多少公里，而我現在算出來的是米。米和公里進率為1000,2234.5=2.2345公里，也就是我每小時爬2.2345公里。
現在看，覺得自己爬的還是蠻快的'(*^__^*)。
數學問題無處不在啊。。。
五年級數學日記 篇5
20xx年X月X日X天
今天，我跟著媽媽去菜市場。媽媽說：“今天我要考考你，你自己去買東西，然后算出錢來吧！”“好”我說道。說完，媽媽就給了我10元錢。
剛到水果區，我就看到了一個個像紅燈籠一樣的柿子。我趕緊跑過去問：“阿姨，這個怎么賣呀？”“2塊6一斤。”“噢，那我要二斤。”
阿姨幫我裝好后，我算了起來：2.6×2=5.2（元）。柿子一共5.2元錢，我給阿姨10塊錢，再找我4.8元錢。
剛付完錢，媽媽就過來了，聽完我的`話，她說我會自己買菜了。我也覺得學數學的好處很多，所以我以后要學好數學。
老師的話：通過生活中的小事，體驗到數學的重要性，真棒，加油！
五年級數學日記 篇6
數學無處不在,身邊就有許許多多的數學,數學是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的`不便,讓我們一起來尋找數學,探索數學.
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發現，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂啦，為啦節省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。
這就是圓柱的好處。
五年級數學日記 篇7
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。
這個學期，教師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我母親一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，母親買了4·5斤，本應該付錢8·1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，母親還表揚我，給她省了0·9元，并且學過的`知識能在生活中活用。
是啊！要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
五年級數學日記 篇8
想要看究竟，處處細留心。生活中處處都有數學，同學們，你們發現了嗎？
我就發現了一處。今天看書時，書上的一個數據讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0。01厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。
這個數據讓人覺得不可思議，那只是一張厚度為0。01厘米的紙幣，對折30次真的`會超過珠穆朗瑪峰的高度嗎？我決定算一算。
我拿出計算器，用0。01連續乘2，共乘30次，得到10737418。24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉為884813厘米，通過比較，很明顯對折30次的紙幣高些。
雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎？
五年級數學日記 篇9
我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的`暑假生活。
吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數，數到10根就捆一捆。
捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數，數到100;又5根5根的數，數到100;我都數對了。媽媽問我：還可以怎么數?“10根10根的數”。
“10根一捆，你說100根要捆幾捆?”我想了一下，說：“10捆。”媽媽高興的說：“對，你真聰明!”我覺得數數真有趣!
五年級數學日記 篇10
2月5日星期五天氣晴
今天我和媽媽去買橘子。橘子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付8.1元，可營業員太粗心，不知道怎么算的算成了9元錢。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯了。
我說：“阿姨，1.。8乘4.5等于8.1元呀！怎么會是九元呢？”“嗯，對呀。”阿姨說，接著找回了媽媽九角錢。
五年級數學日記 篇11
今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的`單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦!
如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦!如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：
奇數+奇數=偶數
偶數+偶數=偶數
偶數+奇數=奇數
這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦!
五年級數學日記 篇12
今天我和媽媽一起去看皮包，先來到了辰野，皮包的單價是1568元，商場搞活動滿200減60。我們又來到天百百貨同樣的`包，滿400減130。于是我想肯定是天百百貨便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，還是算一下吧。1568除以200有7個200也就是減420，1568除以400，有3個400也就是減390，420＞390原來是辰野便宜，看來以后買東西要多比較，多計算，要貨比三家，這樣才能買到最便宜的東西。
原來購物中也包含這么多數學問題啊，數學在生活中真是無處不在啊！
五年級數學日記 篇13
一天，馬小跳正在玩游戲。突然聽見大叫一聲，原來是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的火花燒了幾個小洞。
馬天笑(爸爸)說：“可以把破的地方補上去。”馬小跳說：“那要準備多少布呢?”寶貝兒媽媽高興地說：“這里的`一個正方形正好是1平方分米，2個三角形拼成一個正方形，可以數數看呀!”“好啊!”馬小跳邊說邊數，“這里有4個三角形，也就是2個正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”
“你真厲害!”寶貝兒媽媽說，“要不，補圍裙的活兒也交給你了?”
“啊!”馬小跳拉長了臉，怪叫一聲就轉身跑了。
五年級數學日記 篇14
5月3日 星期六 天氣晴
今天媽媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學生考博士博士也沒有答對，媽媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，答案a：99天答案b100天答案c：101天
我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應該減1天，所以用100—1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。
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