三年級日記(范例9篇)
一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜昙壢沼�9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
還有四天就過年了，我和鄰家小孩買年貨了。
由韓冉冉帶路，我負責購物，高曉猛負責運貨。我們本來說是騎車去的，可我的車沒氣了，只好坐韓冉冉的'車了。
這里的認可真多呀，不過賣的東西也是五花八門，有春聯、有門心、有貼紙、有窗花、有燈、有蠟燭好多呀！春聯就不用買了，因為只要是鄰居，都有我寫的對聯。我開始挑貼紙，“這個多少錢？”我問老板，“5塊”老板很干脆的回答�！氨阋艘稽c，兩塊吧？”，“不行”，“我們都是小孩呢！”“不行”，“那算了”我扭頭就走，好吧老板無奈的同意了。就這樣我成功的以低價購買了貼紙。
告訴大家我們要珍惜父母的血汗，錢要花的合理一些。
三年級日記 篇2
每個人心中都有一個光芒四射的太陽。這個太陽不僅指引了我們的方向，也讓我們知道有了太陽，心靈就不會暗淡無光。我心中的太陽不止一個，這些太陽在我的人生旅途中起著非常重要的作用。
我心中的太陽是我的老師。老師教我學習知識，教我怎樣度過難關，遇到挫折不斷鼓勵我，教我如何做個有用的人，這是一個神圣的太陽。在這個太陽的指引下，我才可以茁壯地成長。
我心中的太陽是我的同學。同學和我促膝談心，以誠相待，讓我感到了快樂，我的同學能真正告訴自己的缺點在哪里，這是一個快樂的`太陽。在這個太陽的照耀下，我才可以快樂地成長。
我心中的太陽是我的父母。因為父母辛辛苦苦地哺育了我們，父親每天為了我的成長努力賺錢，母親每天為我洗衣做飯，讓我幸福地生活，這是一個無私的太陽。在這個太陽的關懷下，我才可以健康地成長。
我心中的太陽還有很多很多人。但是老師、同學、父母，是我心中不可缺少的太陽。有了他們，我的內心充滿了光明和希望，我的世界不再有黑暗和無助，我也要做一個像太陽一樣的人，給別人帶來光明和溫暖。
三年級日記 篇3
今天中午，我正津津有味地看小記者他時，無意中看到一篇作文。咦，這內容怎么這么熟悉?一看題目，我的文章發表了!
我立刻把報紙取下，鞋子也不穿，像瘋小伙一樣跑到媽媽那里，說：“猜猜這是誰的.文章?”媽媽一看：“肯定是我兒子的啦!”
爸爸聽到了，過來一看，便“哈哈”大笑起來：“原來，偶們家的“東北母老虎”已經成為“一傳十”，“十傳百”的民間故事啦!”媽媽聽了，用“獅子哮”大叫道：“你再說一遍”“來抓我呀!來抓我呀!哈哈!”爸爸嬉皮笑臉地說。媽媽被逗樂了，“別跑!站住!”爸爸聽了，跑得更快了，媽媽也不例外。
“吃飯了，飯涼了!”奶奶說。我穿好鞋子，又和媽媽談起我的“作文生涯”了。
三年級日記 篇4
皓月當空，靜靜地坐在草地上，聽著蟬鳴和蛙叫，迎著夜里的一絲涼風，抬頭數著天上的星星，或許你我亦是其中一顆，或渺小，又或偉大，都散發著自己微弱的光芒……
夏夜是很涼爽的，總會帶給人很多思緒，似乎塵封已久的心事都忽然被打開，一件件涌出來，到你眼前，你舍不得翻閱，但是卻又留念。
很喜歡《陳情令》里魏嬰說過的一句話：‘’自以為心若頑石，卻終究人非草木�！l又何嘗不是呢，本以為可以不受任何牽絆，一直快快樂樂的，但是總是事與愿違。
‘’你還不錯，繼續努力，相信你可以做的更好‘’‘’你怎么搞的，你最近很不在狀態哎‘’……類似于這樣的字眼，我真的已經厭倦了，我并不喜歡別人的夸獎，會讓我感覺很虛偽，因為我對自己有認知，不需要別人夸大幅度的去夸獎我……同樣，那些來自網上的謾罵聲，我一樣很討厭，別人辛辛苦苦寫出來的文章，一些人就會在評論里指點各種不好。建議可以，但請不要以諷刺的意思去指責別人，因為那是作者進行刪刪減減最終決定發表的'文章，所以請尊重每一位作者。
不要讓別人輕易定義你，也不要讓別人給你貼上不喜歡的標簽。你的人生由你自己做主，就像馮�，幷f過的‘’一半人覺得你好，一半人覺得你不好，就證明你還行�！�，你想做的事情，就不要問別人意見，做自己想做的事情……
三年級日記 篇5
隨著社會的發展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環境也消失了。
為了響應學校號召，讓我們學會從小樹立環保意識，爭做環保小衛士，我們開展了一系列教育活動。除了學習環保小常識，了解環保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅持環�！钡恼n外活動。我是班級的班干部，當然義不容辭的率先投入到活動中來。
星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費水了，假如人人都這樣，那么一天會浪費很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的.水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環保小衛士呀。”我調皮的眨了眨眼說：“保護環境，人人有責嘛！”
我從這點滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護自然環境，萬物共存。讓我們從現在坐起，保護樹木，共同來美化我們的家園吧！
三年級日記 篇6
11月9日 星期三 天氣晴
上個星期四我回到家里，想做個實驗，看看豆芽能不能在沒有土的環境生長出來。
我找來一些綠豆、兩塊紗布、一個盆子。我先把一塊紗布打濕墊在盆子底，抓一把綠豆撒在紗布上，再用手指輕輕地把綠豆抹平，讓每個綠豆間留一點縫隙，最后將另一塊濕紗布蓋在綠豆上。對于綠豆能否發芽，我沒有抱太大的希望，畢竟它生長的環境與以往有些不同。
第二天早上，我聽了媽媽的建議，往盆子里淋了一點水，讓紗布保持濕潤就上學去了。下午放學回家，我放下書包立刻跑到盆子前，掀開紗布，呀！綠豆有的已經膨脹，有的裂開了一個小口，露出了里面白色的肚皮。第三天，綠豆的肚皮越來越大，肚皮里吐出一根嫩嫩的小芽，煥發出一個新的生命。沒想到綠豆居然在水的.環境中發芽了，真神奇呀！媽媽告訴我上面的紗布會壓住豆芽不能長高，所以我取掉了上面的紗布，直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長情況，發現豆芽越長越高，細細的身材戴著一頂尖尖的小帽子，真可愛！所有的綠豆都長出了豆芽，它們就像一棵棵小樹，筆直地站在盤子上，守護著它的“家”。
原來綠豆真的能無土栽培。
三年級日記 篇7
20xx.11.17 晴 星期二
上周，學校通知我們20號舉行隊列廣播操比賽。各個班都在認真準備。
老師也領我們練習了兩節課。上場時，要馬上集隊，達到快、靜、齊；做操時，動作要到位；退場時，要跟著節拍走，步伐整齊。整場根本精神飽滿，動作一致。
我祝愿大家動作整齊，不給集體扣分。大家一起努力吧，我們一定要賽出理想的好成績。
三年級日記 篇8
一說起電視節目，我就會兩眼發光，那可是我的最愛。因為我不但從中獲得了樂趣，更獲得了知識。電視有各種各樣的欄目，《百家講壇》讓我知道中國偉大的歷史，《藝術人生》讓我知道成長在藝術氛圍的人們，他們有怎樣艱難坎坷的生活，《原來如此》讓我明白許多生活的奧秘，《動物世界》又讓我知道各種動物的生活習性等。在其中，我最喜歡的是《我愛發明》。
每到晚上，我就早早地坐在沙發上拭目以待，我很喜歡那里面千奇百怪的發明，每次我都屏息凝視，生怕錯過里面一絲一毫的環節。
隨著動畫的播放，《我愛發明》就開始了。你看那輛小巧玲瓏的旋轉風車多有意思啊，能360度旋轉，有能緩中急停車、上坡，經過重重考驗，最終被授予“最靈活小車”的稱號。它能360度旋轉的秘密是因為他的車的四個輪子是有一個線軸支撐的，一旦按動旋轉的按鈕，車輪就會一起旋轉成一個圓形，這樣就可以360度旋轉了。最實用的發明是一種叫“飛毛腿”的假肢。它可以讓殘疾人也能跑步，也能去爬山。在一次殘疾人運動會上，一個殘疾運動員取得了殘運會400米的一枚金牌。記者采訪時的時候，才知道那位運動員安裝了“飛毛腿”的假肢，使那位運動員以一分二秒的好成績證明了這個“飛毛腿”的能力。記者又帶著一位殘疾的先生又去了攀巖俱樂部，那位先生也穿上“飛毛腿”假肢，這讓他殘疾后第一次感受到攀巖的感覺，他激動得哭了。事實證明“飛毛腿”假肢可以幫助很多殘疾人重新實現夢想，因此得到了專家的一致好評。而讓我覺得最奇怪的就是那個可以檢測是否干洗的小紐扣，它是一個高中的大姐姐發明的她家是開干洗店的，媽媽經常會因為客戶不相信是干洗的衣服發生爭吵，所以她發明了“干洗小紐扣”。只要在衣服上釘上這種紐扣，就可以知道是不是干洗的衣服。記者拿了4件衣服分別訂上了“干洗小紐扣”，經機器測量后，小紐扣的`反應全部正確。大姐姐的發明讓我震撼。
《我愛發明》這個節目讓我知道了現代人的智慧，看到了現在的人們心理各種各樣的想法，還讓我懂得了現代科技的突飛猛進。是這些奇形怪狀的想法，才有了現在會飛的飛機，會煮飯的電飯煲，可以看見各種東西的電視……我看了這個《我愛發明》的節目讓我知道世界各種家具，各種交通工具，各種發達的器物，他們是怎樣制作的，制作原理是什么。這些讓我更加了解這個世界，我以后也想發明一樣對世人有用的東西，做個有用的發明家。
三年級日記 篇9
在周四那天，我校舉辦了第33屆田徑遠動會，那天一早，操場上就坐滿了人，我們班也陸續來到操場，運動會要開始了，首先是老師代表和學生代表說話，接著就到最有看頭的班級方陣表演，經過許多方陣走過，終于到我們班了，我們班的方陣中，所有人都披著大袍，女生高舉拉花，男生揮舞旗幟，別提有多壯觀了。
比賽開始了，首先比賽的是我班的1500米跑運動員：鄭士宇、羅云立。隨著槍聲響起，他們像一支離弦的'箭一樣沖了出去，剛開始他們在前，但隨著跑的距離越來越長，他們慢了下來，最后以第七和第九的名次名落孫山。
這次比賽于第二天圓滿完成！