五年級(jí)日記常用【6篇】
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
王奶奶是我家對(duì)面的鄰居.她的'熱心幫助，善良常常被大家公認(rèn)。
今天早上由于走得太急，忘了拿鑰匙，中午回到家中，我急得像熱鍋上的螞蟻在沸騰。還好王奶奶出來(lái)潑水，碰見(jiàn)了我，我向王奶奶說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)。王奶奶熱情地招待我去她家吃飯，吃過(guò)奶奶做的美味的飯菜。我心想：王奶奶腿腳不方便，時(shí)間還早，我可以做一些力所能及的事了。于是我說(shuō)做就做，經(jīng)過(guò)一番努力后，屋子終于變得干凈而讓人感到舒服。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“王奶奶買(mǎi)菜的時(shí)間，屋子干凈了，肯定會(huì)高興的。”剛說(shuō)完，王奶奶推門(mén)而入，看到這一切，懷疑地說(shuō)：“這是你干的嗎?”"我高興地說(shuō)：“是啊!”王奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“雖然你平時(shí)很粗心，但你也有懂事的一面。”
經(jīng)過(guò)談話，我興高采烈地去了學(xué)校。
五年級(jí)日記 篇2
元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
油田的元宵節(jié)也處處充滿了喜慶祥和的節(jié)日氣氛，正月十五上午，油田舉行了大型社火表演。鑼鼓、舞龍、舞獅、古裝展示等豐富多彩的節(jié)目讓人心曠神怡，惟妙惟肖的表演贏得了陣陣掌聲。精彩紛呈 的.表演也讓人感到春天的氣息撲面而來(lái)，表達(dá)了油區(qū)居民對(duì)新年的美好祝愿，展現(xiàn)了大家的精神風(fēng)貌。
晚上，油田舉行了煙火晚會(huì)，這是元宵節(jié)的最高潮。人們?cè)缭绲爻赃^(guò)晚飯，便從四面八方匆匆地趕到文體中心前和五一廣場(chǎng)。五一路兩邊大紅燈籠高高掛，像一條火紅的長(zhǎng)龍;七彩的霓虹燈映紅了人們 的笑臉;局辦公樓門(mén)前雕塑上“歡度春節(jié)”幾個(gè)大字閃閃發(fā)光。
我來(lái)到了五一廣場(chǎng)，這里已經(jīng)是人山人海。幾個(gè)小朋友正在燃放孔明燈，只見(jiàn)一個(gè)小朋友拿住燈籠，一個(gè)小朋友點(diǎn)燃蠟燭，不一會(huì)兒孔明燈就緩緩上升，飛向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處一片星星點(diǎn)點(diǎn)，許多孔明燈都 在閃爍，承載著人們美好的希望。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，煙火晚會(huì)開(kāi)始了，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲一片。五彩繽紛的煙火接二連三的升向天空，有的像柳絮在空中飄散，有的像瀑布直瀉下來(lái)，有的像腳印閣步向前，有的像孔雀 展示美麗，有的像牛勤勤懇懇，有的像燈籠紅紅火火……五光十色的煙火在天空中形成了一個(gè)七彩世界，使大家目不暇接，嘖嘖稱(chēng)贊。人們紛紛用相機(jī)、手機(jī)留住精彩瞬間。
這真是一個(gè)歡樂(lè)、祥和的元宵呀!
五年級(jí)日記 篇3
今天是放寒假的第一天，早上我八點(diǎn)鐘起來(lái)，洗了臉，漱了口，吃完早飯，我正準(zhǔn)備出去玩會(huì)，卻被媽媽給攔住了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能出去玩！”我奇怪的問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“你必須把我布置的的作業(yè)及老師布置的.作業(yè)做完才能出去玩。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌惺裁醋鳂I(yè)？”媽媽說(shuō)：“每天下午彈1個(gè)半小時(shí)的琴，每天堅(jiān)持寫(xiě)一板字。每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇寒假日記。再把你老師布置的作業(yè)做完就行了。”我聽(tīng)了想：一放寒暑假老師爸爸媽媽都布置這么多作業(yè)，上學(xué)都比放假好呢。我真希望趕快上學(xué)，擺脫這么多作業(yè)。
五年級(jí)日記 篇4
如今的交通真是便利，出遠(yuǎn)門(mén)除了坐汽車(chē)，還能坐火車(chē)、飛機(jī)。我和爸爸在山東玩了兩天，今天要坐火車(chē)去北京啦！
我還是第一次坐高鐵呢，之前，只是送親戚到過(guò)常州火車(chē)站，今天要親自體驗(yàn)一下坐高鐵的感受了。我們乘坐的高鐵是10:42分出發(fā)的，因?yàn)槠鸫餐恚猿酝暝顼埦蛠?lái)到了德州東站。進(jìn)站要先安檢，人和行李分開(kāi)安檢。工作人員拿著儀器在我們身上從上往下挪動(dòng)。咦，這項(xiàng)工作挺好玩的，我好想使用一下。安檢過(guò)后就在候車(chē)廳候車(chē)。看著一撥一撥的乘客離開(kāi)，我多么希望我們的火車(chē)也快點(diǎn)來(lái)呀。終于，廣播里在喊：“從德州東站開(kāi)往北京南站的G186次列車(chē)即將到站，有乘坐本次兩列車(chē)的乘客請(qǐng)到檢票口1檢票。”由于本次列車(chē)停靠的時(shí)間很短，檢了票，爸爸帶著我飛快地跑到第16節(jié)車(chē)廂停靠的.地方等候。“嗚——”一輛銀色的子彈頭和諧號(hào)列車(chē)向我們身邊駛來(lái)了，停下時(shí)，車(chē)門(mén)正好就在我們的面前，太神奇了。我問(wèn)爸爸：“為什么火車(chē)能準(zhǔn)確地停靠在對(duì)應(yīng)的車(chē)廂位置？”“也許有感應(yīng)信號(hào)吧。”爸爸也不能肯定。
上了火車(chē)，我們找到了自己的座位坐了下來(lái)。哇，空間好大呀！座位的方向還可以根據(jù)需要正反調(diào)換呢！真舒服！火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，時(shí)速可達(dá)每小時(shí)300公里，是汽車(chē)在高速公路上的兩倍多！突然，我想到個(gè)問(wèn)題：“爸爸，你說(shuō)火車(chē)怎么不轉(zhuǎn)彎呀？”“當(dāng)然要轉(zhuǎn)彎啦，不過(guò)幅度不大，如果向右轉(zhuǎn)，我們感覺(jué)列車(chē)向右邊傾斜，如果向左轉(zhuǎn)，感覺(jué)就會(huì)向左傾斜。”過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)乘務(wù)員姐姐推著推車(chē)給乘客發(fā)放零食與飲料，爸爸告訴我，只有一等座的乘客才有這個(gè)待遇。
列車(chē)又快又穩(wěn)地前進(jìn)著，才1個(gè)多小時(shí)，北京南站就到了。哇，這個(gè)火車(chē)站真大啊！不愧是首都車(chē)站，到處都是拎著大包小包來(lái)來(lái)往往的旅客。我們都摸不著方向了，問(wèn)了好多個(gè)人，才找到了出口。
火車(chē)坐著還挺舒服的，如果有機(jī)會(huì)，我想去乘坐飛機(jī)，那又會(huì)是什么感覺(jué)呢？
五年級(jí)日記 篇5
今天是我的生日，一開(kāi)始我還不知道，媽媽叫爸爸帶弟弟出去玩，我說(shuō)：“我也要去。”媽媽說(shuō)：“你不能去。”我聽(tīng)了很不高興，媽媽說(shuō)：“你在家看電視。”我這才心里平衡了。
過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，門(mén)鈴響了，我很不情愿的去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸和弟弟回來(lái)了，弟弟手里還提著一個(gè)蛋糕。我還在詫異，爸爸和弟弟向我神秘的笑了笑。我一下想起來(lái)了，今天是我的生日。怪不得不讓我跟爸爸出去呢，原來(lái)是想給我一個(gè)驚喜。這時(shí)媽媽端上了她親手做的'飯菜，“真香呀！”弟弟忍不住沖了上去。
這一次媽媽讓我主刀切蛋糕，還夸我的手藝好呢。
啊，今天我真高興！
五年級(jí)日記 篇6
美麗的大自然有很多奧秘，比如壁虎尾巴再生的秘密，蜻蜓低飛的秘密，螞蟻交流的秘密……有這么多秘密，但我最想知道的是樹(shù)葉變黃的秘密。
有一天，媽媽帶我去公園玩，我走著走著忽然看到地上有很多掉下來(lái)的葉子，它們很多都是黃色的`。那些葉子各式各樣，旁邊還有很多刺，有的是長(zhǎng)的，還有的是大的，那些葉子真是形態(tài)各異啊！
我從地上撿起了一片樹(shù)葉，放在下仔細(xì)看了一下，我發(fā)現(xiàn)這片葉子很黃，我還發(fā)現(xiàn)葉子旁邊有很多又細(xì)又短的線。我不知道那是什么，于是就跑去問(wèn)知識(shí)淵博的，爸爸回答：“那是葉子的葉脈啊！”我聽(tīng)了，恍然大悟！
我賣(mài)力地看了看地上的葉子，發(fā)明他們險(xiǎn)些都是黃色的。我心想：葉子為何會(huì)變黃呢？我懷疑不解，也非常發(fā)急。我頓時(shí)回家拿出我的《十萬(wàn)個(gè)為何》。我查了好久，功夫不負(fù)有心人，我終究查到了，本來(lái)葉子外面含有許多葉綠素、葉黃素。到了春季，動(dòng)物開(kāi)端堵截對(duì)葉子的養(yǎng)分供應(yīng)，形成葉綠素?cái)?shù)目降低，因而葉子就有黃、紅等色彩。我終究曉得了葉子為何會(huì)變黃，我樂(lè)得連蹦三尺高。
在大自然里，我明確了對(duì)任何事物都要賣(mài)力察看，只要如許，能力曉得大自然里的奧妙。
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