實用的三年級的日記（精華）

　　一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的三年級的日記10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的日記 篇1

　　我一年級的時候，準備成為少先隊員的.時候……老師帶隊，當時咱們班去排練入學儀式，還準備歌，給我們唱，練習這個，正式開始的時候，就正式成為少先隊員，帶紅領巾了……討厭，我們要在陽光燦燦的操場上站整整1個小時，似乎。

　　欺人太甚、哼，讓我們站著舉行進學儀式，還要唱歌。而現在的一年級小朋友，可以坐著，戴帽子，領免費的班級衣服，可以帶家長來，家長們的衣服還有花，這，讓我們三年級的小學生羨慕極了。

　　下小雨了，而他們絲毫沒感覺到，因為——你瞧，他們頭上個個都有帽子，所以，他們感覺不到，我們，就呆呆的看看，羨慕羨慕……

三年級的日記 篇2

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我們北大街小學開了一場校運會。

　　下午快要上課的時候，我們排列著整齊的方陣來到后操場，坐下。比賽就要開始了，同學們議論紛紛，都是關于比賽的。跳繩比賽開始了，跳繩運動員們個個精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像騰空直上的雄鷹。跳繩比賽結束了，我們迫不及待地問老師怎么樣？老師說：“不錯。”我們高興極了。接力賽開始了，一聲槍響，起跑線像一條繃緊了的`弓弦，瞬間射出了四枝彩色的箭。我們班的李禹旋一馬當先，給我們開了一個好頭，勝利在望，偏偏在我跑的時候，出現一個“勝利中的小插曲”。小明在給我接力棒時不慎把接力棒掉在了地上，我急忙拾起向前跑去，最后我們成了第一。

　　我們為了班級的榮譽，用全力戰勝對手，這種精神多么可貴啊！我以后要在學習與勞動上學習這種精神，不怕苦不怕累，爭取取得好成績。

三年級的日記 篇3

　　從上緊發條不停旋轉的日子里走了出來，一下子空虛了許多，我的靈魂似乎已經一下子被抽空，我突然的發現，我原來是那么的孤獨。張楚說：“孤獨的人是可恥的。”可是我卻并不覺得我是可恥的。在孤獨的日子里，我可以形單影只，可以想自己所想的，做自己想做的。我可以在不起眼的角落，以45度角的姿勢仰望天空，瞳孔中隨意的散發著空洞與寂寞。孤獨的人并不代表沒有朋友，而是不想依靠朋友。孤獨的時候我喜歡喝咖啡，不加糖的咖啡。喜歡苦苦的咖啡順著喉嚨流下的感覺，喜歡那種苦澀后涌起的醇香。好多人勸我不要喝咖啡，說咖啡傷胃傷身體。可是我喜歡。我喜歡用我自己的方式去思考自己的事情，喜歡用我自己的方式解決我自己的問題。我很自戀，別人說著這是文人的通病。有時候我喜歡折磨自己，可是有時候我卻萬分呵護自己。我是一個矛盾的人，就像任何事物都是矛盾體一樣客觀存在。我想喝咖啡，就是現在，迫切的想。可是我的抽屜里已沒有了咖啡，口袋里的錢也不多了，勉強可以維持今后的伙食。我似乎永遠是這么貧窮。最近物價發瘋似的上漲，可憐我口袋里的鈔票，眼睜睜的看著一張張的被抽去。沒有咖啡，沒有鈔票，就注定要喝白開水。聽著白開水緩緩的流進喉嚨，發出寂寞的聲音，大概是喉嚨發出的抗議吧，可惜抗議無效!

　　忽然發現自己沒有了書讀，一下子慌亂起來，心也就變得支離破碎。孤獨的靈魂突然間沒有了寄托。最近在讀郭敬明的書，發瘋似的讀，一頁頁，一本本的讀下去。讀完后便是深深的思索，長長的嘆息。我不知道是不是所有雙子座的人都有雙重的性格---明媚伴著憂傷。我只知道自己很分裂。活波時過于活波，沉默時永遠沉默。現代的高考制度已把我拉入了一個極端，一個沒有回路的懸崖。佇立在懸崖邊的我茫然不知所措。縱身跳下去，肯定會粉身碎骨;留在懸崖上的日子也不會好過。我很喜歡郭敬明的書，喜歡他的手筆，總是流淌著一中淡淡的憂傷。而這種憂傷亦彌漫著我的房間，充斥著屋里的每一個角落。我甚至已經感覺到它正在我裸露著的皮膚上緩慢的爬行。我發現我與他有著太多的相似。我與他同是6月6日出生的魔鬼之子，同樣喜愛著文學與搖滾，同樣夢想著上中文系卻偏偏鬼使神差的進了理科班。可是我們有有著天壤之別，他有著大把大把的鈔票，可是我卻沒有;他的媽媽是金領，我的媽媽卻不是;他出生在一個優越的氛圍中，我卻是在半泥半水中長大，他有著疼愛他的，可是我卻沒有。他有著那么多的雄厚的資本，可是我卻什么都沒有。我的一切就是這么孤孤單單，支離破碎!

　　支離破碎的世界也應具有斑斕的色彩，支離破碎的世界也應感受生活。可是我卻不再擁有這樣的感受器，所有的感覺都已麻木，所有的神經末梢都已死掉。為了我的夢想我的前途，再多的支離破碎也已經無所謂。太多的支離破碎鑄就了我的個性，我的義無返顧。我的世界曾是個美麗耀眼的水晶球，色彩斑斕但卻擁有著詭異的色彩。它的美麗存在期數只是12年，12年之前我什么都有，12年之后我將一無所有。好個色彩鮮明的對比!

　　我總是做夢，反反復復、無止無休的做著同一個夢。夢里的場景也總是重復著一個鏡頭：愛我的人和我愛的人總是在我最孤獨最無助的時候離我而去。我用迷離而空洞的眼神呆呆的望著義無返顧離開的人們。當我麻木的感情開始復蘇的時候，愛我的人和我愛的人已走了好遠，我開口試圖挽留的時候才發現自己已經發不出聲音。于是我拼命的大叫，企圖可以發出挽留的聲音，一切都是徒勞。我只能看著他們消失在我的視線里，然后我緩慢的.蹲下來，孩子般無助的哭泣。這時的我會突然醒來，發現自己早已淚流滿面。此時的宿舍鼾聲此起彼落，只要我在漆黑的夜中睜著寂寞而無助的眼睛看著這個世界，無聲的哭泣。安妮寶貝說：流淚對我是一種釋放，我的眼淚讓我自己干涸和充盈。”我的眼下沒有褐色的滴淚痣，這就像我沒有光滑絲緞般柔軟的皮膚一樣，我不遺憾。我不喜歡哭，以為我不喜歡自己流淚的樣子。但我卻經常流淚，看著自己冰涼而清澈的淚水滑落臉頰的時候，內心也便有了一種慰籍。我知道我不是在哭泣，我只是為自己隱忍的情愫與無奈尋找一個可以宣泄的出口，一個可以釋放的理由。我習慣在黑暗的夜中用淚水包裹自己敏感而悲情的神經，這樣的方式讓我感到無比的安全。我習慣在睡前讀一段安妮寶貝的文字，讓宿命、流浪、情欲、死亡這些糾纏不清的東西伴我入眠。

　　高考這座獨木橋讓我疲憊不堪。可是正如地球如何運動都不會脫離萬有引力的道理一樣，我無法擺脫高考這個惡魔的糾纏。我不能掙扎，越掙就會被他束縛的越緊，直至讓我窒息。站在03年的尾巴上，我才明白，原來沒有打算的生活才是生活，沒有幻想會少受很多折磨。正像蕭一本正經地對我說過的話：女孩子單純些好，你會為自己的敏銳的感覺付出太多的代價。”

三年級的日記 篇4

　　3月12日是植樹節，那天下午，我們舉行了“綠我家園，一起行動”的主題班會。老師給了我們每位同學兩棵孔雀草的種子，并讓我們種在我們自己帶來學校的花盆的泥土中。

　　現在種子已經種下兩個星期零兩天了，我每天都精心為它澆水。它已經發芽了好幾天，但我并沒有發現它在長高。到現在也就有2cm左右。

　　我聽說其他同學的'種子已經有大概10cm左右高了，并且有兩三片葉子。此時，我心急如焚，為什么我的種子才2cm左右高，爸爸看見在花盆旁皺眉苦思的我，不禁哈哈大笑，他問我：“你是為種子的事發愁嗎？我想應該是吧！”我點了點頭，垂頭喪氣地說：“我的種子至今還未長大，我不知怎么辦，我看我的種子應該快死了吧？因為發芽的種子的頭部開始枯萎了，我真擔心我的種子不能長成小苗，真害怕種子的前途毀在我的手中。”爸爸安慰我說：“不用擔心，你只是澆太多水而已。”聽了爸爸的話，我才沒那么擔心。

　　我真希望我的種子能夠健康茁壯成長！！！

三年級的日記 篇5

　　今天，老師給我們一張試卷，時間只有三分鐘，我一聽，心“咯噔”地跳了一下，焦急地想：怎么辦呀!只有三分鐘，不過應該不會很難吧!老師把測試卷下來時，我一瞧，呀!有好幾道題目呢!得快點!老師的“發令槍”一響，我們就投入緊張的測試中，寫字的唰唰聲，在我耳邊回蕩，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，空氣似乎凝固了，安靜得連一根針掉都聽得見。“五，四，三……”老師宣布著時間。啊!我還有很多題沒做完!“二，一，停!”三分鐘過去了，測試結束了。老師毫不留情地將試卷收了回去，唉——我在心里長嘆一聲，覺得好可惜。望著老師手中的試卷，心想：再給我幾分鐘就好了，那我一定能做完，好遺憾啊!我會得幾分呀?不會不及格吧!

　　過了十幾分鐘 ，老師臉上帶著壞笑的`面孔對我們說：“這張試卷我不用改……”我聽了前半句，懸著的心放下來，可老師說下半時，我們都情不自禁地張大了嘴巴：“因為你們都是零分，請看完第一題和第十五題。”我們充滿狐疑的心情看完了老師的任務，驚訝的叫了一聲：“啊”——只見老師把掩藏著笑露了出來。我們也跟著老師傻笑起來，我不禁想道：“早知如此，何必當初啊!試卷上寫著○15如果你已看完題目，請只做第2題”老師 笑著為我們每張試卷上打了個鮮紅的“0”分，望著那個“0”分，真是哭笑不得啊!原來，這次不僅僅是測試，也是告訴 我們一個道理：“做任何事情都要認真，不能馬虎。

三年級的日記 篇6

　　今天，下了一天雪，下午放學時，雪還在下，學校里全是雪“樹上、地板上、樓頂上還有同學們的身上，從遠處看學校，就像是一個冰雪世界。學校的大門附近，有一位老師和幾個同學在地上堆了個雪人，非常大，下半身插了個勺子當作手，頭上帶一個碗是雪人的帽子，真漂亮！

　　走在大街上，也是一片白，樹枝上的雪像是一朵朵白色的小花，真是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“。松樹呢？也不甘寂寞，雪點綴了松樹枯燥的綠色，如果加上一些彩燈，可就是真正的`”圣誕樹“了。

　　回到家，寫完作業后，我和朋友一起出去打雪仗，抓一把車上或地上的雪，揉成團向朋友的身上扔去，朋友們也不服，向我身上扔一顆很大的雪球，幸虧我一閃，躲過了，一直到天黑我才回家。

　　雪，給我帶來了很多樂趣，雪點綴了冬天灰色的世界，是冬天變得豐富多彩，我喜歡雪，喜歡雪的顏色和帶給我的快樂。

　　下雪的感覺真好！

三年級的日記 篇7

　　地球，我們的母親，自從恐龍滅絕，人就當上了主宰地球的統治者，人以前很善良，不會創造什么東西，但是現在人們雖然聰明，但是地球母親每天都會被污染，人就是一個個細菌，自然災害就是免疫系統，人們越砍伐樹，災害就越多。但我們可以做些保護環境以防止世界末日的事情，我們可以從身邊一點點小事情做起，比如：拾垃圾，把可回收的垃圾，和不可回收的垃圾分類，不踐踏草坪，假如踩了的話，每個人都跟著學，那草坪就會死掉。

　　我們要用布袋，不要用塑料袋……想一想是什么使全球變暖，想到了，有許多讓全球變暖的原因，現在我舉幾個例子吧:冰箱排出的氣體破壞臭氧層，等等許多例子.我們還要節約用水，用電，把洗臉水拿來沖廁所，用淘米洗臉，洗衣，我們還要把廢紙回收利用。我們必須想出怎樣才能節約，學會了節約，才能減緩世界末日的來到，地球母親天天發燒生病，只有我們才能救地球母親。

　　地球母親是我們索取的地方，但現在我們不能過度索取了，要幫助地球有更多的.綠色，多種樹，多節約，讓地球母親的燒退去吧！

三年級的日記 篇8

　　她，是我人生路上的明燈;她，是我前進路上的引路人;她，為我開辟了一個全新的世界。她，就是我親愛的媽媽。

　　還有一次，學校的'作業很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時，媽媽走過來，她用鼓勵的眼神看著我，親切地說：“靈兒，你要堅持到底，不要放棄。媽媽相信你能行。”媽媽的這句話就像春風一樣溫暖著我的心，我的心頓時有了股沖勁，又重新振奮起來，堅持把作業做完。從此，“堅持到底，不要放棄”這句話永遠銘刻在我的心中。

　　媽媽牽著我的手，一步一步將我帶上光明之道，令我終身難忘!

三年級的日記 篇9

　　農歷新年，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年的農歷新年，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

　　早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是日麗春常駐，人和福永留。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼福字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。農歷新年帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。我一聽，趕緊把福字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。

　　晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。

　　吃完飯，外婆來分紅包嘍！我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，就有雙倍紅包。今年，我被評上了三好學生。外公就分給我兩份紅包。鼓勵我在新的`一年里，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。

　　晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看農歷新年聯歡晚會。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人贊不絕口；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳上空。

　　今年的農歷新年，我過得十分有意義。我希望明年農歷新年，我會過得更好！

三年級的日記 篇10

　　今天，是“六一兒童節”，是兒童最快樂的節日，可我很難過。

　　事情是這樣的，早上，我把作業寫完，我想去玩。可媽媽說：“你給我讀書。”我說：“今天可是......。”媽媽打斷我的話說：“有什么可是，快去讀書，讀完5遍才能去玩。”“知道了”我小聲的說。我一邊讀書一邊想：今天可是“六一兒童節”呀！讓我休息一下都不行。

　　但我很開心，因為姐姐說今天回家，我正開心時，媽媽叫了我一聲：“姐姐打電話給你。”我開心極了，心里好像有一個幸福的.天使。但我聽到姐姐說：“今天，我不能回家了，再過兩天回吧。“我想哭，但沒哭，因為我不能讓姐姐難過。我說：”沒有關系，你去上班吧，再見。我把電話掛了，我走到房間把門關上，在里面哭。因為這是姐姐第12次說要回來，但沒有一次是真的。

　　這就是難過的“六一”。

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