小學三年級的日記

時間：2023-08-16 15:54:11 日記我要投稿

小學三年級的日記9篇【優秀】

　　一天的時間眼看就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小學三年級的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的日記9篇【優秀】

小學三年級的日記篇1

　　每個人心中都有一個光芒四射的太陽。這個太陽不僅指引了我們的方向，也讓我們知道有了太陽，心靈就不會暗淡無光。我心中的太陽不止一個，這些太陽在我的人生旅途中起著非常重要的作用。

　　我心中的太陽是我的老師。老師教我學習知識，教我怎樣度過難關，遇到挫折不斷鼓勵我，教我如何做個有用的'人，這是一個神圣的太陽。在這個太陽的指引下，我才可以茁壯地成長。

　　我心中的太陽是我的同學。同學和我促膝談心，以誠相待，讓我感到了快樂，我的同學能真正告訴自己的缺點在哪里，這是一個快樂的太陽。在這個太陽的照耀下，我才可以快樂地成長。

　　我心中的太陽是我的父母。因為父母辛辛苦苦地哺育了我們，父親每天為了我的成長努力賺錢，母親每天為我洗衣做飯，讓我幸福地生活，這是一個無私的太陽。在這個太陽的關懷下，我才可以健康地成長。

　　我心中的太陽還有很多很多人。但是老師、同學、父母，是我心中不可缺少的太陽。有了他們，我的內心充滿了光明和希望，我的世界不再有黑暗和無助，我也要做一個像太陽一樣的人，給別人帶來光明和溫暖。

小學三年級的日記篇2

　　這天然后星期日，早晨萬里無云。我們一家來到廣場上。廣場有放風箏的，有騎車的，還有溜冰的，好多人啊！我們也拿出了風箏開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏。爸爸說：“一……二……三，放！”我就放開了手。我們的風箏高高地飛了起來。我激動地大叫：“爸爸，你好棒啊！”

　　春天悄悄來到了我們身邊，在這個春風溫暖的.時刻，我和媽媽一齊來到了廣場上放風箏，這個風箏還然后去年爸爸給我買的，然后一個小燕子，很可愛，這天我和媽媽拿出來，一齊來到了廣場上放風箏。

　　我們來到廣場上，我在前，媽媽在后，拿起風箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被你拖爛了!”我聽見媽媽的話，立刻停了下來，看看后面的風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。

　　可我不能半途而廢呀!我讓媽媽把風箏托起，這回我吸取了上回的經驗鎮靜了許多。媽媽說：“放。”這回我逆風向前跑，而且速度可不一般。只見風箏迎著風翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈!

　　看著天上的風箏，我的心里十分高興，多謝媽媽跟我一齊放風箏，我這天十分高興。

小學三年級的日記篇3

　　今天中午，爸爸媽媽帶我一起去看家具。那兒的家具五花八門。有形態各異的沙發，這些沙發有的像ok形的手指，有的是一個香蕉形，長的、圓的、方的，各式各樣、千姿百態，看得我眼花繚亂。

　　我們來到二樓，那里擺著各式各樣的床和櫥。這些床有的是紅色，有的是白色，還有的是黃色，真是五顏六色。我特別喜歡那張潔白的`櫥，在電燈的照耀下，看上去好亮。

　　到達三樓，那里有好多房間，每間房子都擺著一套家具，我左看看右看看，這套也好，那套也不錯，不知道選擇哪一套。最終，我們選了最漂亮的一套，看上去既簡潔又大方，就買了下來。我特別高興！

小學三年級的日記篇4

　　我以前在東方藝術園學習舞蹈，媽媽希望我以后身材好、氣質佳。可每當我看到電視上精彩的跆拳道表演就興奮極了，經常模仿著也踢上幾腳。恰巧今年暑假，于教練來我們學校招生。我終于說服了媽媽，成為精英跆拳道館的學員。

　　還沒走進道館，就能聽見一聲聲鏗鏘有力的喊聲。走進去一看，首先映入眼簾的是一片潔白，既干凈又涼快。與我以前的舞蹈室截然不同。道館里沒有音樂，學員們個個兒精神抖擻地按教練的口令行動。郭煬哥哥那有驚無險的跳側踹、劉浩博哥哥那柔中帶剛的扇子表演、閆卓韋姐姐那眼花繚亂的雙節棍表演、劉延瀟姐姐那勢不可擋的雙飛……無不讓我瞠目結舌。我覺得選擇精英跆拳道館是正確的。所以，下決心自己也要努力學習，早日成為道館的精英。

　　“千里之行始于足下”，我們幾個新學員在趙教練的帶領下學習最基礎的步法。簡單機械的.動作不停地重復，不免有些單調，可趙教練時而幽默詼諧的話語、時而震耳欲聾的喊聲，讓我們倍感興奮。功夫不負有心人，我們新生終于能穿上護具打實戰了。一節課下來，滿身是汗。可心情卻非常好，平時學習的壓力、煩惱就像空氣蒸發一樣，蕩然無存。和同學們朝夕相處，產生的感情卻與日俱增。

　　學習跆拳道不僅讓我找到了快樂，更讓我學會了堅持。我愛跆拳道。

小學三年級的日記篇5

　　昨天，李老師布置了一道數學題，今天答案就要揭曉了。我帶著昨天算出的答案來到學校，心想：正確答案是什么呢?沒過一會兒，李老師宣布了正確答案。“耶!”我在心里說，原來，我算的答案對了。

　　“許多同學都是被它迷惑了吧?”李老師問，許多同學都點了點頭，然后，李老師讓幾個做對的同學上去講是怎么做出來的可是誰也看不懂他們說的是什么意思。

　　“其實，學好別的.學科的關鍵就是學好語文。”“哦?”許多同學驚奇地張大了嘴。“不是嗎?要是你的語文不好，不能理解題目的意思，那你別的學科能學好嗎?”李老師問。

　　現在你們知道語文的重要性了嗎?“突然，大家恍然大悟，李老師讓我們做數學題目的原因就是這個啊!我以后一定要學好語文，因為這是最重要的。

小學三年級的日記篇6

　　春節期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍（當然不是真槍了）！那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個氣球，干什么當然是打氣球啦！好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。

　　戶外天氣不錯，盡管是在嚴冬之時，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍藍的天空沒有一絲風，是打槍的好天氣。

　　我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規則：兩人輪流打，由弟弟先來打；打中個頭的藍氣球得兩分；打中黃氣球得三分；打中個頭最小的紅氣球得四分。

　　弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個黃氣球應聲炸裂，“哦，哦！我打中嘍！我打中嘍！”弟弟高興得手舞足蹈。

　　第二槍輪到我了，我瞄準了一會兒，一下子打到了一個紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉“陰”了下來。接下去由于心情不好，弟弟連續幾槍都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事！”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢！

　　天氣越來越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對，咦，怎么少了幾個然后加上炸掉的`再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀！你這個小鬼！本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經地說：“你是哥哥，應該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。

　　“打靶”結束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍！”我們一起開心地笑了。

　　盡管我們“打靶”只有一會兒時間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀！他們春節也回不了家和親人團聚，我一定要學習他們那種不怕艱苦，無私奉獻的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學習，天天向上。

小學三年級的日記篇7

　　星期天，我和大姨、弟弟一起去游樂場，那里游人如織，熱鬧非凡，小朋友都愛去那個地方。

　　弟弟以最快的速度跑了進去，來到碰碰車的地方，弟弟看著飛奔的碰碰車，吵著要開。大姨只好買了兩張票，我自己開一輛，大姨和弟弟開一輛。弟弟開著來回撞，只聽砰的一聲響，他把我的車撞了一下兒，轉了幾個圈。我也不甘示弱，開車急忙向前跑，他一直追我，“砰！”我撞了別人的.車，弟弟卻在旁邊大笑。我決定去撞弟弟的車，當我的車和他的車大約距一米時，他卻機靈地逃開了，好一個漏網之魚。

　　我不服氣的說：“咱們去比賽扎氣球吧！”說著那起箭，向氣球投去。我扎了7個，弟弟扎了4個。我們都拿到了獎品，別提心里有多高興啦！

　　天快黑了，該回家了，我們依依不舍地離開了游樂場。

小學三年級的日記篇8

　　爸爸有個朋友的'孩子叫彬彬，那天喝下午茶時，彬彬說：“我們來玩木瓶游戲好嗎？”

　　木瓶游戲？怎么玩？

　　只見彬彬從盒子里拿出一個“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子里倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說：“我們輪流把小圓片放上去，誰放上去后倒下來誰就輸了。”

　　我也放了一個小圓片，他再放上一個……。

　　已經好高了耶！

　　彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當。

　　“叫我輸？沒那么容易！”我暗想。

　　我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會倒下了。

　　就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的。

　　越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終于倒塌啦！

　　“是你輸了!”我嚷嚷起來，因為是彬彬最后放上小圓片的。

　　“是你！是你！”彬彬想賴了。

　　“姐姐讓讓弟弟。”外婆說，“再來一盤吧。”

　　讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當然樂意羅。

小學三年級的日記篇9

　　“5.12”國際護士節是為了紀念近代護理的創始人—英國護士弗洛倫斯?南丁格爾而設立的。

　　弗洛倫斯?南丁格爾（1820年5月12日-1910年8月13日）生于意大利的歷史名城佛羅倫薩，后來隨家遷居英國，她幼年時就懷有一顆仁慈而美好的心靈，鄙棄養尊處優和無聊的社交生活，不顧父母的堅決反對，毅然于1850年離家去普魯士學習護理，接受短期的醫護訓練，1853年受聘擔任倫敦患病婦女護理會的監督職。

　　1854年至1856年，英、法、土耳其聯軍與沙皇俄國在克里米亞交戰，英國戰地醫院管理不善，條件極差，又沒有護士護理傷病員，士兵死亡率高達50%以上，南丁格爾得此消息后，立即率領38名護士抵達前線，在四所戰地醫院里進行服務，當時，前線藥品缺乏，水源不足，衛生極差，但她毫不氣餒，竭力排除種種困難，為傷病員解決必需用品和食品，組織士兵家屬協同工作，增加他們的營養，從而使戰地醫院面貌改觀。在短短的半年時間里，就使傷病員的死亡率下降到2.2%，她的`功績頓時傳播四海。

　　南丁格爾親切慈祥，熱愛傷病員，工作嚴肅認真，以高度的責任感和出色的管理才能夜以繼日地忙碌。在黑暗的深秋，她手持油燈巡視病房，無微不至照看每一個傷兵，臥床的傷兵感動得躺在床上親吻著落在墻壁上的她的身影，表達對她的敬意和熱愛，并一致稱呼她為“提燈女神”。

　　南丁格爾在克里米亞戰地為傷病員所做的忘我奉獻，激勵了后來不久成立的紅十字會的成員，也正體現了他們的人道宗旨。因此，在她生前、國際紅十字會在1907年的倫敦大會上就設立了南丁格爾獎，作為鼓勵各國護士的國際最高榮譽獎。1912年，即南丁格爾死后第二年，在華盛頓舉行的第九屆紅十字國際大會上正式確定頒發南丁格爾獎章。

　　1912年，為紀念南丁格爾對護理事業發展的業績，國際護士理事會倡議以南丁格爾的生日——5月12日，作為世界各國醫院和護士學校紀念南丁格爾舉行各種活動的日子。最初稱“醫院日”（HospitalDay）,也稱“南丁格爾日”(FlorenceNightingaleDay),在中國稱為“國際護士節”（NationalNurseDay）。在這一天大力宣傳護理工作，鼓勵護士學習南丁格爾救死扶傷的獻身精神。

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