小學三年日記作文

時間：2023-08-10 18:38:58 日記我要投稿

小學三年日記作文常用（5篇）

　　一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的小學三年日記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年日記作文常用（5篇）

小學三年日記作文篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起去黃山醉溫泉泡溫泉。

　　一大早，我們坐車兩個小時到達了目的地。那里景色宜人，雖然是冬季，但是到處是茂密的樹木和盛開的鮮花。

　　我們趕緊辦好手續，飛快地跑進更衣室，迅速換好泳衣，沖進溫泉池。哇！這里云山霧罩，煙霧迷茫，大大小小的池子，縱橫交錯的排列著，簡直如同仙境一般。

　　首先來到一個有趣的池子，它叫做－－親親魚池。里面的小魚也很神奇，它不僅能啄掉人身上的死皮，還能促進人體內的血液循環。剛進入魚療池中，我靜靜地坐了一會兒，魚群就迅速來“攻擊”我了，感覺癢癢的。我咬著牙，頑強地堅持著。后來，我實在忍不住了，輕輕地動了一下，沒想到小魚就逃之夭夭了，這時我閉上眼睛任由小魚在我的身上啃咬，不一會兒，我身體就變成黑色的了，全身布滿了可愛的小魚。

　　我們又來到了一個有瀑布的池了，那里人山人海，池面上熱氣騰騰。外面太冷了，我迫不及待地沖進這溫暖的.水里。后來，我還泡了許多池子，有紅酒池、牛奶池、鮮果池，還有充滿花香的玫瑰池，但我最喜歡的還是親親魚池。

　　泡完溫泉，我的肚子“咕咕”地叫著，我們趕緊換好衣服，去品嘗黃山美食！

小學三年日記作文篇2

　　“喵喵、汪汪”同學們你聽這種聲音會想到誰呢?對了可愛的小動物。

　　今天，我去了朋友家我一進門就看見他胖胖的，身上金黃黃的他的毛真是軟摸上去就像是摸在沙發一樣好舒服。朋友說：“他叫嘟嘟，因為它十分的胖胖的很可愛。”

　　我說：“ 我可以給你的貓訓練嗎?”朋友說：“ko。”我用乒乓球去扔它，它用敏捷的身手去躲開了馬上到我的'身上好的太棒了

　　第二關，我在陽臺放了二條魚，我一按表小貓就像跑車一樣沖了出去他馬上回來了，而且它協調的跳了過去。

　　朋友說：“貓有許許多多的本領有火眼金睛、尺子，尺子是貓的胡子是用來測量老鼠洞。”

　　我笑了笑又摸了摸小貓。

小學三年日記作文篇3

　　10月1日星期二天氣晴朗

　　今天，爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚。這些小金魚非常活潑，一到我家就開開心心地你追我趕，好像中了一百萬的大獎。因為它們今天是第一天來作客，所以我給它們多放了幾粒魚食，不料，趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽說：“這些魚以為把魚食吃得一干二凈就會長壽不老嗎？”我對它們說：“沒事沒事，多吃點，肥點也好，長得快！”游得正歡的魚兒，聽了我的話，就停在水面上，好像在說：“哦，謝謝您！我們會聽你的話的！”

　　10月3日星期四天氣晴朗

　　今天一大早，我就把魚缸捧在懷里，放了幾十粒魚食。一看，呀！有一只魚死了，我趕緊叫起爸爸，爸爸把這條魚丟進了垃圾桶，順便告了別，換了水，再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣，魚食不吃，游泳也不游了，仿佛今天沒有太陽……嗚嗚！

　　10月6日星期日天氣晴朗

　　今天，我再次出現在魚缸面前，迫不及待地想喂魚食，不小心把所有魚食全倒進了魚缸里，我對它們說：“天上下魚食雨了，小心！”它們聽到我的`話，頭往上看著“藍天”上下的“魚食雨”，連忙左閃右躲，生怕“魚食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了，然后放了點米飯，它們還津津有味地嚼了起來，這才讓我放心了。

　　10月7日星期一天氣晴朗

　　今天，是小金魚的末日！

　　早上一起床，我就聽到陽臺上有“嘩啦嘩啦”的響聲，原來是樓上的水管下“暴雨”了。那“暴雨”把魚缸打翻了，小魚們正在掙扎著。這時我沖過去，連忙拿起魚缸，跑到廚房把水開到最大，可是魚兒已經支撐不住了，只能眼睜睜地看著它們離開了。

　　雖然難過，可是我總結了經驗：一、每天適當的放20—30粒魚食；二、魚缸的水要保持干凈；三、最好不要放到陽臺上。

　　相信看了那么多，你也想嘗試養一養金魚了吧？

小學三年日記作文篇4

　　今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

　　我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因為那兒畢竟有人和我在一起呀。

　　5分鐘后，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室里看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽抬起頭來看著我說，“怎么，媽媽在這里值班，你來干什么啊！”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家里窩著沒事干，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。

　　在這里好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿著雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎么樣。說干就干，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘后，終于來了一只螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什么嗎！”我叫道，“才來了一只就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩里跑出了許多只螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這只螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然后通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這么大的.物體它們怎么能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎么可能咬得動。螞蟻的數量已經很多了。這時都看不清楚它們在干什么了，只能看出來它們的嘴都是對著雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的成分已經讓它們給吃了。最后，一只也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲的翅膀往窩里般，這個翅膀大約長一厘米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個范圍，比翅膀小。他怎么才能把它運到“家”中呢？里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

　　雖然一只螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠著團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。

小學三年日記作文篇5

　　我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。

　　先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發現了幾個數量關系呢!

　　①兔=(實際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的`總數量-實際腳數)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)而且這類題目在我們日常現實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!

　　我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

　　從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發現。

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