有關(guān)日記兩則作文集錦6篇
一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的日記兩則作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
日記兩則作文 篇1
20xx年xx月xx日星期四（雨）
今天，我媽媽給我買(mǎi)了一套光碟〈〈藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)〉〉。我看了一張光碟，上面演的是：流經(jīng)沙漠的綠色走廊--尼羅河。我知道了尼羅河全長(zhǎng)6670千米，尼羅河是六月河水泛濫，八月河水高漲，十月河水減退。尼羅河上方有兩條河流：一條叫白尼羅河，一條叫青尼羅河。十月河水減退之后，就在土地上留下了一層厚厚的`肥沃的土壤層。所以，人們稱(chēng)它為埃及的母親河。
日記兩則作文 篇2
農(nóng)歷十二月的最后一天是我們傳統(tǒng)的節(jié)日----春節(jié)
一大早爸爸就上街買(mǎi)了許多小菜：有魚(yú)、肉、雞……回到家里，爸爸就和媽媽一起開(kāi)始貼窗花忙得不可開(kāi)交。媽媽是不是的'說(shuō)：這邊外了那邊歪了。
晚上，是年夜飯，我們一家就坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們一邊吃瓜子一邊看電視。有時(shí)還會(huì)別電視里的節(jié)目逗得哈哈大笑
當(dāng)午夜12點(diǎn)敲響時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了噼里啪啦的鞭炮聲，一陣接一陣的就像萬(wàn)馬奔騰一樣，響過(guò)藍(lán)天。
這就是我們家的春節(jié)，也就是過(guò)年。
日記兩則作文 篇3
“到了月末，又是星期天，我要出去放松放松。”
這街道太熟了，我已經(jīng)走過(guò)N次了，就是捂住我的眼睛，我都不會(huì)走丟。
“哎！有新發(fā)現(xiàn)！”只見(jiàn)平時(shí)賣(mài)炸臭豆腐的這個(gè)位置，變成了一個(gè)擺套圈的，“新鮮，我去試試！”
交了1元錢(qián)，開(kāi)套。真臭，0收獲。我不服，接著來(lái)。哎呀真糟，現(xiàn)在的我已身無(wú)分文了，只是套中了一輛玩具小車(chē)，一元都不值。拿十元換一元，哎，我上當(dāng)了！其實(shí)，我只是想套中那個(gè)漂亮的洋娃娃，沒(méi)成想，弄成這樣。咳，看來(lái)，這個(gè)套圈的.圈套對(duì)我的誘惑還真是大。以后，我一定要加強(qiáng)免疫系統(tǒng)。
日記兩則作文 篇4
20xx年xx月xx日星期一天氣晴
今天，我們學(xué)了《楓樹(shù)上的喜鵲》這篇課文，課文主要講了我撐船去樹(shù)林里打柴，看到有小喜鵲，以后我有空便來(lái)看望他們，我看到了喜鵲媽媽教他們唱歌、做游戲、學(xué)他們的拼音字母。
看到喜鵲媽媽這么辛苦地照顧自己的孩子，我不禁想到了自己的媽媽?zhuān)浅８袆?dòng)。
平時(shí)，我總和媽媽對(duì)著干，氣得媽媽都不理我了，我真想讓時(shí)間重來(lái)一次，好好地對(duì)待媽媽?zhuān)僖膊粊y發(fā)脾氣了，自己事情自己做，好好聽(tīng)媽媽的話。
現(xiàn)在沒(méi)學(xué)和學(xué)過(guò)這篇課文的同學(xué)們，都要好好對(duì)待自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖沁@個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。
20xx年xx月xx日星期二天氣晴
媽媽讓我去買(mǎi)菜，我一直沒(méi)有去。今天放學(xué)以后，我決定去買(mǎi)菜。我看見(jiàn)十字路口旁有賣(mài)菜的，是一位賣(mài)菜的'老奶奶。我走過(guò)去指著其中的一樣菜問(wèn)那位老奶奶：“這是什么菜啊？”“面條菜。”老奶奶回答。“那這是什么菜？”我指著面條菜上面的菜問(wèn)。老奶奶說(shuō)：“菠菜。”我又問(wèn)：“菠菜多少錢(qián)一斤？”老奶奶說(shuō)：“一塊錢(qián)兩斤。”我買(mǎi)了一塊錢(qián)的菠菜，兩斤特別多，差不多都有一袋了。
我回到家，媽媽看見(jiàn)我手里提著菠菜，給我了一個(gè)擁抱，說(shuō)：“妮真棒！”我說(shuō)：“謝謝媽媽。”
我本以為買(mǎi)菜很難，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，我明白了做什么事不要只想，要大膽去嘗試。
日記兩則作文 篇5
心情日記兩則
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。歲月流逝，童年時(shí)光已成為一支美妙的書(shū)簽匆匆地放入了我人生的書(shū)海中。帶著對(duì)過(guò)去的不舍與對(duì)未來(lái)的盼望，我步入了中學(xué)的校門(mén)。成長(zhǎng)在不經(jīng)意間向我悄然靠近，而成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣盡在其中。
9月25日星期二陰
天灰蒙蒙的，久違了的太陽(yáng)依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，擔(dān)擱了一些時(shí)間，擔(dān)心上學(xué)遲到了。我拼命蹬著自行車(chē)往學(xué)校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進(jìn)了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來(lái)。“好險(xiǎn)吶，差點(diǎn)就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我放下書(shū)包，拿出課本攤在課桌上，正要開(kāi)始早讀，卻看到班長(zhǎng)鐵青著臉，向我走來(lái)，跟著把本子啪地一聲摔到我的書(shū)桌上，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么遲到了，也不主動(dòng)過(guò)來(lái)登記名字，想蒙混過(guò)關(guān)嗎？”我一聽(tīng)，吃驚地瞪大眼睛看著他，解釋道：“我沒(méi)遲到呀，我是進(jìn)教室后，上課鈴才響的。”，“我說(shuō)你遲到，你就是遲到，還爭(zhēng)辨什么，趕緊把名字寫(xiě)上。”他兇神惡煞地說(shuō)道。全班同學(xué)把目光都投射到我的身上，有的捂著嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長(zhǎng)，她要是不簽名的話，我也不簽，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說(shuō)道：“你不是看到了嗎，我是不是進(jìn)教室后，才打的上課鈴？”我滿心期待著同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說(shuō)道：“我剛剛沒(méi)在座位上沒(méi)留心，不知道你是在什么時(shí)候進(jìn)的教室。”一聽(tīng)同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進(jìn)教室的，你相信我。”，“我可不管那么多，你到底簽不簽。”班長(zhǎng)根本不打算聽(tīng)我的解釋。我急了，爭(zhēng)執(zhí)道：“我沒(méi)遲到，我就不簽這個(gè)名。”，班長(zhǎng)看了看我，說(shuō)道：“好啊，那你等著，有你受的。”說(shuō)完，他便向講臺(tái)走去，就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。班長(zhǎng)拿著簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔(dān)心老師會(huì)聽(tīng)信班長(zhǎng)的話，果然在班長(zhǎng)添油加醋的把剛才的事向班主任報(bào)告之后，我見(jiàn)到老師氣咻咻地盯著我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，我忙站了起來(lái)，正要向老師解釋。還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便走到講臺(tái)上冷冷地說(shuō)道：“遲到還不認(rèn)錯(cuò)，還敢頂嘴，你可真是為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣啊！”說(shuō)完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長(zhǎng)得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓同學(xué)們看笑話，可淚水卻不爭(zhēng)氣地往下掉——早讀課下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陰沉沉的天空，此時(shí)竟下起了細(xì)密的雨絲來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的雨打在窗戶上，然后在玻璃上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的滑痕。
10月15日星期一晴轉(zhuǎn)多云
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著從屋檐下漏下來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光奔過(guò)去。很喜歡秋冬時(shí)節(jié)的陽(yáng)光，總覺(jué)得這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光比夏天的陽(yáng)光多了一些堅(jiān)韌，因?yàn)樗偰苣托牡氐鹊疥幱杲Y(jié)束時(shí)，拼命地散發(fā)著自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅(qū)走我所有的郁悶的心情，帶著暖暖的心情，我走在上學(xué)的路上，心里猜測(cè)著今天的語(yǔ)文課，老師可能會(huì)講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
果然，上課鈴一響，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作文本走進(jìn)了教室，吵雜的教室安靜了下來(lái)，像往常一樣，老師先把這次要寫(xiě)的作文說(shuō)了一下，然后便讓科代表把作文本發(fā)下去，科代表發(fā)完了，但卻沒(méi)有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結(jié)果，要么是寫(xiě)得好，老師當(dāng)范文來(lái)念；要么是寫(xiě)得不好，老師拿它當(dāng)反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫(xiě)的不好的拿出來(lái)念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來(lái)，目光躲閃，腦袋像過(guò)電影一樣想像著自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這里——此時(shí)，老師說(shuō)：“這一次我們班的婕純同學(xué)作文寫(xiě)得不錯(cuò)，這源于這位同學(xué)的認(rèn)真和努力，不像班里的一些同學(xué)整天就知道玩，大家得向她好好學(xué)習(xí)。”我呆住了，這是我上初中以后，作文第一次被老師表?yè)P(yáng)，這次的表?yè)P(yáng)又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才得到的表?yè)P(yáng)。
拿著打著鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學(xué)，便收拾好書(shū)包，想早點(diǎn)回家，跟媽媽分享我的快樂(lè)，剛走出校門(mén)，才想起自己之前與朋友約好要一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的，一高興就把這事給忘了，我轉(zhuǎn)身往三樓的教室跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)，朋友與另外兩個(gè)女生正站在陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)著什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽(tīng)到朋友正對(duì)另外的兩個(gè)女生說(shuō)：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺(jué)得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫(xiě)得那么好。”，“就是，就是，有什么好得意的。”另外的'兩個(gè)女生隨聲附和著。她們邊走邊說(shuō)著。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無(wú)比的難過(guò)，她可是我進(jìn)入初中后的第一個(gè)朋友，她怎么會(huì)這樣誤解我呢？為什么她要這樣說(shuō)我——這時(shí)朋友和兩個(gè)女生也發(fā)現(xiàn)了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開(kāi)。我很想追過(guò)去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎么也邁也開(kāi)。天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云，低低地壓著大地，一道閃電劃過(guò)，豆大的雨點(diǎn)，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨(dú)自站在校門(mén)口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過(guò)了多久，雨越來(lái)越小，天開(kāi)始放晴，雨后的天，看起來(lái)是那樣的藍(lán)，藍(lán)得那樣的純凈，這純粹的藍(lán)，讓我的心一下開(kāi)朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著墻角的那一縷陽(yáng)光奔去，我要讓陽(yáng)光驅(qū)走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過(guò)，但我堅(jiān)信，只要我付出真心，終有一天，朋友會(huì)理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。
日記兩則作文 篇6
20xx年2月1日 星期六 雪
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一整夜，那景色真叫壯觀啊!
我站在院子里，大雪籠罩著我的家，到處都是白茫茫一片。鵝毛般的大雪從空中慢慢地飄落下來(lái)，天地間像掛了一個(gè)巨大的門(mén)簾。雪花落在房頂上，像鋪了一層層厚厚的棉襖，讓我的房間變得很溫暖;雪花像上天派來(lái)的向天將，像給樹(shù)披上了一件潔白的衣服，讓樹(shù)在寒風(fēng)中挺立著;雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.孩子，和我握手，和我玩耍，還和我親嘴，隨時(shí)跟著我跑;雪花飄在地 上，想鋪上來(lái)了一塊大地毯，我們?cè)凇暗靥骸鄙贤娲蜓┱蹋蜒┤耍珊猛媪?
這場(chǎng)大雪不僅把世界裝扮得更加美麗，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
20xx年2月1日 星期六 雪
“萬(wàn)歲!下雪了”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們好似潮水一般通出教室。到操場(chǎng)上看雪景，打雪仗，堆雪人……頓時(shí)，校園里熱鬧起來(lái)。雪花像一只只調(diào)皮的小蝴蝶飛舞著。有的飛落在樹(shù)上，有的在屋頂上“休息”……房子成了“奶油蛋糕”，大地也穿上了白毛衣。“毛衣”上有一串串腳印，這些腳印像花紋一樣點(diǎn)綴著大地，美麗極了。
遠(yuǎn)處，打雪仗的同學(xué)玩得可開(kāi)心了，一個(gè)同學(xué)從地上抓起一把雪，攥成一個(gè)雪球，趁對(duì)方不備打在對(duì)方身上，另一個(gè)同學(xué)毫不示弱，馬上回敬他一個(gè)，戰(zhàn)斗結(jié)束了，你看看我，我看看你，都開(kāi)心的笑了。
啊，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)之中。
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