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好人好事日記四篇
有趣的一天又要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的好人好事日記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好人好事日記 篇1
每天生活在我們的校園中,用眼睛、用心靈,我體味著身邊流過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一天有快樂的事,有傷心的事,有愉快的事,更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂的好事,不說遠(yuǎn)的,就拿我們班的劉璐同學(xué)來說吧。
劉璐,是我們班的衛(wèi)生委員,每天對(duì)同學(xué)眼保健保的`檢查,與同學(xué)身體健康情況的紀(jì)錄,是她每天都要堅(jiān)持完成的工作。每天,只要一有同學(xué)身體不舒服,總是她陪同一起去衛(wèi)生室。記得有一次,劉璐因?yàn)樽约荷眢w不太舒服,早上直到我們做完早操之后,她才來到了學(xué)校。那天正巧也有一名同學(xué)身體不太舒服。劉璐卻還是與往常一樣,人陪同那位同學(xué)來到的衛(wèi)生室。
有時(shí),劉璐還會(huì)因?yàn)榕阃瑢W(xué)去衛(wèi)生室,而少上了一會(huì)兒課。但她從不為此抱怨些什么,只是做好自己的本職工作。
其實(shí)我們班中的好人好事,好有很多很多,我所說的只是“冰山一角”罷了。我想:我將用我自己的眼睛,用我自己的心靈,發(fā)現(xiàn)更多更多美好的事情!
好人好事日記 篇2
下午,我放學(xué)了,爸爸來接我走了。在車上,我一直在想:老師說是尋找身邊的好人好事,那我在回家的路上會(huì)不會(huì)遇到一些好人好事呢?
在出學(xué)校不久,我看見一個(gè)老婆婆,她在撿塑料瓶。那位老婆婆每當(dāng)彎下腰撿塑料瓶時(shí),起來時(shí),都要捶一下背。一個(gè)塑料瓶也值不了幾元錢,她一天應(yīng)該只能賺幾元錢,或者只能賺十幾元錢。過了十分鐘,一個(gè)大哥哥走到老婆婆那,拿出二十元給老婆婆和她的兒子,然后又扶起老婆婆走到一張大椅子上,自己幫她撿垃圾。不一會(huì)兒,就撿了五袋塑料瓶,年輕人又把垃圾拖到老婆婆的院里,自己就走了。老婆婆原本想道謝的,但是年輕人走的太快了,所以只好不說了。
看完了這一幕,我就看別的了,我一轉(zhuǎn)頭,就看到了一位阿姨,這位阿姨手里拿著掃把,在街頭掃樹葉。掃了一袋又一袋樹葉。有一個(gè)大姐姐看著都心軟,于是,就跑到另一邊,撿起一把掃把,幫阿姨掃樹葉,掃了一袋又一袋,就已經(jīng)掃了三袋了。于是,大姐姐把垃圾拖到那位阿姨。阿姨一邊拿垃圾一邊說:“謝謝你呀!這位大姐。大姐姐連忙說:“沒關(guān)系,要助人為樂嗎。”
還有一次,有個(gè)老奶奶拿著拐杖走在路上。老奶奶的腳抖抖的,很容易會(huì)摔倒。我一看,打算叫老奶奶先別走,要是車子撞倒老奶奶就死定。但我又想:“老奶奶腳不方便,如果讓他停下來,她的'腳肯定更痛的,還是讓車停下來吧。我走到馬路上,仿照交警的停車的手勢(shì),車馬上停了下來。我馬上就走回去,慢慢地扶老奶奶走過馬路。老奶奶馬上道謝:“小姑娘,謝謝你呀。”我忙說:“不用謝。”
人間的好人好事真多呀,希望越來越多人間好事。
好人好事日記 篇3
我一直認(rèn)為樂樂有點(diǎn)小心眼,可是那次卻改變了我的看法。
一次,老師聽寫生字時(shí),我發(fā)現(xiàn)修正帶用光了,“怎么辦?怎么辦?誰來幫幫我?”我心里想著,額頭上大豆一樣的汗珠就掉了下來。這時(shí),樂樂看到我著急地模樣,忙把她的修正貼給了我一張,還小聲說:“趕快寫吧,別誤了!”我看看她那親切的眼神,我緊張的心情放松了些,可馬上又緊張起來,心想:這是第一節(jié)課,還有三節(jié)課,總不能每節(jié)課都用她的吧!這時(shí),“丁零零”清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教師,而心情煩惱的.我卻去操場(chǎng)上跑了一大圈后,氣喘吁吁。
第二節(jié)課開始了,我精神抖擻的聽講,可是,麻煩偏偏就愛找我,我命苦!這次麻煩大了,橡皮又跟我玩捉迷藏。這時(shí)樂樂又借給了我,我突然覺得我欠她很多很多。今后我也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)能幫助別人的人。
好人好事日記 篇4
今天,我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)水杯,我就先問班里有沒有人丟了水杯。結(jié)果,沒有一個(gè)人說自己丟!唉!我應(yīng)該怎么辦呢?
突然,我大叫一聲:“有辦法了!”我把我抄作業(yè)的紙撕下來一點(diǎn)點(diǎn),寫上了:這是誰的'水杯?各位大哥哥大姐姐可以來取。然后,我就安心的回教室了。 從這件事我知道了,幫助他人的時(shí)候自己也會(huì)很快樂。
所以,我希望那些以大欺小的同學(xué),應(yīng)該站起來幫助他人,那這個(gè)班集體不是很和諧嗎?
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