初三的日記
時間過得真快,一天又將結束了,在你心中有什么感想呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編收集整理的初三的日記,歡迎閱讀與收藏。
初三的日記1
周四下午,我們一個個都興高采烈。因為下午我們做了水果拼盤。
“叮零零!”上課鈴一響,大家使不亦樂乎地忙活開了。你一言,我一語,顯得格外地熱鬧。石景天大方地拿出自己的水果,我也拿出了超級西瓜,和其他同學一起做起水果拼盤來。
剛開始,我們不是在“做”,而是在“玩”。我把西瓜切好,放到盤中。可是他們卻慢條斯理地吃起來。馬老師走過來說:“你們做水果拼盤,怎么這么快就吃起來了。”王強、陳煒這才停止下來,認認真真、一絲不茍地做起來。我們先把西瓜墊在底下;然后在上面鋪一層香瓜;再弄一些黃瓜上去(好像全是瓜);最后在周圍和頂上放一些小番茄。這樣一個超爛毛的水果拼盤就大功告成了!
再去看別人做的水果拼盤:顧卉他們的拼盤異常引人注目;黃家興他們的水果拼盤也不賴,非常多的水果組合在一起,旁邊還有趙靈犀做的,巧克力醬和豐富的水果,很快同學們一掃而光……走完一圈,我的口水已經“飛流直下三千尺了”。
再去看自己做的“豬食”。走到那里盤子已經空空如也。看看他們,還在毫不客氣地吃著,嘴已經塞不下了。留下滿滿一盤的垃圾,說是給我的'大禮。
“叮零零”時間飛逝,下課了。但同學依然沉浸在做水果拼盤的快樂中。
初三的日記2
昨天晚上郭格打來了電話,問我明天去不去班家小鎮采摘,我一聽立馬來了勁,她話音還未落,我就開心的答應了這件事,然后我們約好了在我家小區西門見,八點半去集合。
今天一早,我就滿腦子想著去采摘的事兒,吃完早飯后,正好爸爸去上班,我坐著他的車到了西門。剛一到就看見郭格媽媽在向我們招手,之后我從車上下來,坐著阿姨和叔叔的車去了采摘園。到那后,我懷著激動的心情和郭格一起進去。首先看到的是兩排西紅柿長廊,品種不一樣,一個比較大,一個像圣女果一樣。我挑了幾個顏值高的(不壞,熟了,沒有蟲洞的,新鮮的.)放進了自己的小籃子里,還摘了三個圣女果,因為只熟了六個,我和郭格一人三個,西紅柿很好摘,只要看準不壞有水分而且紅了,輕輕一摘就好了。
繼續往前走,我們又看到了綠油油的大茄子,阿姨告訴我們要挑大的,摸起來軟軟的那種,我倆馬上去尋找,我看到了一個,然后一開始沒摘下來,后來我用了很大的力氣才摘下來。最有趣的是我們還在這里發現了馬蜂菜,然后我們還都裝了點帶了回去,我們也摘了些黃瓜,黃瓜上面有刺,我拿濕巾墊著才摘了下來。
不得不說這一上午可真是收獲滿滿呀!而且這些果蔬都是我們親手采摘的,好了,我就不再多說了,我還要忙著去做馬蜂菜和調黃瓜呢!
初三的日記3
初三確是個緊張的時刻。
名次的升降、家長的緊張、教師的叮囑,以及來自于我們自身的對于未來的`期盼、分別的感傷……一切都似座座大山,如塊塊巖石,壓在我們肩上,叫我們動彈不得,卻又必須向前。我們被賦予沖破壓力的使命,芽兒從巖縫之中探出頭腦,逐漸成長,最終成才,我們則應當在困境中迎難而上,擯棄雜念,提高自己。
“緊張”帶領著我們在鬧鐘聲的陪伴下摸索著床頭臺燈的開關,抓住一日之計吟哦背誦,帶領著我們在睡眼惺忪時用黑板上倒計時的數字警醒,帶領著我們在奮筆疾書至心手疲憊時尋找動力,帶領著我們在夢前背誦公式定理……
“緊張”讓懶惰逃離我們的身軀。緊張用一把掃帚,掃除懶惰,于是我們便有了現在的孜孜不倦、積極上進。心理學中的葉克斯――多得森法則,形象地描述了焦慮程度與解決問題的效率的關系――它們之間呈‘倒U型曲線’。所以,焦慮程度過高或過低時的效率都很低,而有著適度焦慮時的效率才。因而適度的緊張,有利于和考試成績。在緊張心情下的認真,往往有著優于尋常的效果,我們對知識的記憶將更為牢固,效率更高,效果更好。渙散成就不了,緊張才能促人奮進。
當緊張化作動力,包袱便不再是包袱。
初三的日記4
這是一個倩麗的身影,自校門口走來。今早我無意發現了她。
她沿著小路獨自匆匆的走著,手上拎著袋子,白色的,與她腳上白的過分的鞋子和著陽光熠熠生輝,在我的目光的追隨下成為一大亮點。許是背包上書包的內容過于繁重,亦或者是生活的不如意,也不排除其中考將至到來的壓力,總之,這不知名的重壓將她的脊背極力與地面接觸。她雖然這時或是背對著我,但不用看也能猜出,臉上定是那萬年不變古井不波的表情了,無以言明的表情。東邊高懸的太陽把她的影子拉得很長,但是腿部以上的影子都遁入了一旁的大松樹下,我看不見。
校門口還在陸續的進來人,卻沒有一個能在像他一樣能如此吸引我的目光。斜向西南的'影子,我情愿她是在與我打招呼,這樣不顯得我在心底的輕聲回應孤獨——“噯,你好。”在這樣一個周五的早晨,她瘦弱的身影呈現在我的視網膜中,我的心為之引動,內心中對生活積蓄的幾分不滿悄然消失。而她,還沒曾轉頭遠望我一眼,她會直到我此時此刻在此處只屬于她一人么?她會知道在這五樓的走廊上曾有一個男生這么專注的凝視著她的身影么?我不知道。
嘆口氣,回教室早讀了。
初三的日記5
寒假作業雖然多,但是也有高興的地方,那就是玩,玩的時候也要知道自己的作業有沒有做好,因為做好了,自己就不用擔心作業了可以痛痛快快的玩了,而沒做好的會好像心里有一塊石頭沒放下一樣一直擔心著作業,這樣玩的時候就不能痛痛快快的玩了。
玩是寒假里最痛快的`事,但是有些人卻不能痛快因為他(她)的作業沒做好,所以只能瘋寫作業,而好的人呢?他們可以“游山玩水”。算了不要說沒意思的事了,應該說點快樂的。
比如說我的上一個寒假吧!我作業做好了,爸爸媽媽便帶我去地下長河.金華雙龍洞,我玩的可高興了,因為他們帶我去這么遠的地方去玩,我真的很高興因為地下長河和金華雙龍洞里面的石鐘乳很好看,有一個還特別像冰淇淋,我差點以為是真的冰淇淋了,呵呵這時候你肯定在笑話我,但是你去看的話你也肯定以為他是冰淇淋,如果你笑話我的話你自己去看一下吧!它就在地下長河,但你去得去不了還是個問題哦!因為,你要把兩個地方都看完的話起碼要個兩天。
寒假是快樂的你可不要讓它變成不快樂的哦!只要你作業寫好它肯定是快樂的只要是快樂的你就可以輕輕松松的大玩一場。
初三的日記6
[一]
不知不覺離中考只剩4個月了。想不到這么快初3就要結束了,早在初2的時候就聽初3的學姐,學長說初3是黑暗[難忘,飛快]的,初3很累,而且我們這屆中考又要提早20天,但是初3的日子使我很難忘。每天就是3點一線的生活,永遠做不完的作業,永遠讀不完的書,還要永無止境的考試,但是初3使我們懂得了很多,4個月后,我們就像飄零燕一樣各奔東西了,也不可能再在一起了,想到這里,不禁有種想哭的欲望。是你們,讓我懂得了什么叫團結,是你們,讓我懂得了什么叫共同進步,是你們,讓我懂得什么是友誼,讓我懂得友誼大過天。我真的很舍不得:永遠的初3[2]班!
[二]
昨天開始總復習英語,翻開自己剛進學校時候的英語書,不禁笑了起來:那字體與現在天差地別,工整的連自己也不認得了,那畫畫得是那么的幼稚。再看看其他人的英語書,也是這樣!我們一群熱鬧不禁笑了起來。那時的我們是如此的單純啊。多么想回到從前。
[三]
這2天期末市質檢的考卷發了下來。雖然我做好考不好的`準備,但結果是全軍覆沒,平時的強項英語只考了130分,不過這次化學多少有些進步,還是有些欣慰的。
但是自己的付出卻換不來收獲,這多少對我有些打擊。不過我相信接下來的4個月我會全力以赴:證明小柯是最棒的!即使結果不是我想要的,但是我會盡自己最大的力!!!
初三的日記7
大年初三,年的氣氛依然濃重。從清晨到夜晚鞭炮聲不斷,打開窗子,清冷的風中夾雜著隱隱的鞭炮殘余及香煙的味道,這味道年年不變,于是偶爾發發呆,好象回憶起很久遠的鏡頭。
老公的姥姥在家住上幾日,有老人的地方就是聚居地,于是家里延續前兩日的熱鬧,麻將聲聲,人沒有那么多,八個人,正好兩桌麻將。為了哄老太太高興,我和婆婆閑時也上了麻將桌,本來很少玩麻將,就是前幾年的某一年的春節和家里人玩過兩次,算來好幾年都沒摸過麻將牌,都忘記怎么玩了。我們這桌開始邊玩還得邊問另一桌如何算,抓牌慢,發牌也慢,偶爾我和老公的大學快畢業的表弟還得去看姥姥或婆婆的牌,告訴她們怎么出,姥姥更有意思,左思右想也發不出,別人都可以睡上一覺,反正也無所謂,就是陪老人玩,開心就好。
晚飯和婆婆兩人張羅的,剩的`加上新做的,不算費事兒,但一個人承擔很多,從做到最后收拾,等休息后也晚上八點多鐘了。
熱鬧過后,盼的是清靜,但愿明天能睡個大懶覺,一天什么都不干,哪怕只吃方便面,因為我真累了。要是出門散散心會好些吧。
初三的日記8
寒假生活好像一塊五彩繽紛的鵝卵石,少了幾分緊張的氣氛,多了一些輕松和愉快。
寒假里,我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書,好像一位智慧老人在啟蒙我、教導我。書,又像一位忠實的朋友,陪伴著我,和我面對面地交流。我最鐘意去圖書網下載圖書看,那里的電子書既可以在線閱讀,也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞,閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”,這句話說得不假,寒假里,我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》,我被他們不畏困難,頑強不屈的.精神深深感動了。
在讀書之余,我玩得非常開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球,有時去游泳、滑冰,最開心的要數跳繩了。輪到我跳時,我深深地吸了一口氣,緊握繩柄,等大伙兒喊“開始”,我便甩動雙臂,一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊:“加油,婷婷;加油,婷婷……”聽到小伙伴們的加油聲,我跳得更快了。咱們快樂的歡笑聲在空中回蕩。
每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時,我就會上前來幫著做家務。我好像一只勤勞的小蜜蜂,來來往往,又是拖地又是擦桌子,不一會兒,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了,連忙樂呵呵地夸道:“咱們的女兒真是長大了,會幫咱們分擔工作了,真不錯!”我聽了,頓時忘記了勞累,心里甜滋滋的。
啊,這個寒假過得真有意義!
初三的日記9
如果顧飛沒有遇見蔣丞會怎樣呢?
是不是如果顧飛沒有遇見蔣丞,將會是一輩子守著那個小店鋪,為了顧淼的病,一次又一次只是失敗,從開始的充滿希望變成是成功是失敗都無所謂。因為他的母親,每一次想要放手卻狠不下心。他就如同被一把大鎖鎖在了陰影里,漸漸的,對光明失去了期待,失去了渴望。
遇見蔣丞后,他似乎又擁有了人生的目標,陪著丞哥一直走下去。蔣丞如同他的精神梁柱,如同他的光。換句話說,他是把鎖住顧飛的大鎖打開的人。丞哥,我上輩子應該是做了什么了不起的.大事這輩子才能遇見你。你是我的驕傲,你是我的后背。這是顧飛對蔣丞是說的話。
希望我們都能像對方一樣勇敢,對蔣丞而言,顧飛同樣也是他的光。面對這個沒有一個親人的世界,他唯一可以依靠,可以依賴,可以撒野的地方,便是顧飛那里。你是我用余光就能看清的人。跟著光。
沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。
蔣丞和顧飛終是在彼此的眼中撒野奔跑,他們也是一個眼神便到老。
初三的日記10
周末,“二虎”都在家,我只能做只小羊羔乖乖地在房間里寫寒假作業。
唉,雖然爸爸媽媽都在家,可我卻覺得有點無趣。終于,我忍不住輕輕打開房門,以問問題為借口,想看看客廳里爸爸和媽媽都在忙些什么?“我炸你個桃花朵朵開。”媽媽在電腦前正聚精會神地玩“斗地主”,眼睛都不愿意多眨一下。爸爸呢,端正地坐在沙發上津津有味地看著電影說:“快,別卡呀!”牌迷媽媽和電視爸爸都沉浸在他們的樂趣中,“敬業”的他們回答我的問題時很不耐煩。我也知趣地回到自己房間。
突然,停電了。我嚇得連忙跳下椅子,打開房門奔向客廳,而爸爸在黑暗中摸索著拿出手電筒,不滿地大聲道:“最精彩的'時候怎么可以停電,我出去看看。”打開房門,一層樓都伸手不見五指,這下好了,整層樓都停電了。
回頭一望,牌迷媽媽不知又從何處拿出手機,得意洋洋地“斗”起來。我機靈一動,跑到媽媽面前:“媽媽手機屏幕小,看了傷眼睛。來來,爸爸、媽媽,我來講講今天老師都上了什么知識吧!”
我喜滋滋地擠在爸爸與媽媽中間,滔滔不絕描述著發生在補習班的新鮮事和老師所上的知識,而爸爸媽媽也很配合,和我一起討論,還高興地講起了他們的故事。爸爸是怎么跟奶奶學做飯;媽媽是怎么學“十字繡……”
“刷”來電了,于是爸爸又站起身打開電視,媽媽催促著我去寫作業,一邊說一邊又把電腦打開,繼續“斗地主”。
我回到房間,呆呆地望著作業,真留念剛才那份溫馨和親切,心想;停電真好!
初三的日記11
冬季的校園,別樣的枯燥無味。
所有的樹,都變的那么刻板,披上和冬相稱顏色的外套。同學們的臉上沒有任何表情,仿佛要和這個枯燥的校園和諧起來。教室中的氣氛很壓抑——月考成績公布了,真是幾人歡喜幾人愁。
這時,我看到小夢沖出了教室,淚水飛灑在灰黑色的天空下。我緊跟著出去,看到的.情景使我的心抽緊了——小夢倚在灰白色的墻邊,頭發垂到臉前,任淚水流淌……
天上下起了雨,淋濕了小夢海藻般的卷發,淋濕了我抽緊的心,淋濕了“罪魁禍首”成績單,淋濕了那個醒目的“59分”。雨水順著小夢的臉頰淌下,分不出哪是淚,哪是雨了。
我踏著雨水,來到她面前,將她海藻般的卷發撂倒耳后,露出那張純凈的而滿是淚和雨水的臉,她那又大又亮的眼睛像一口幽深的井,淚水不斷涌出,欲語淚相隨。
“夢,不哭了,過去的,就讓它過去吧!”我心中絞痛著,卻這樣勉強的勸她。她將頭靠在我的肩膀上,身體慢慢的抽動,她仍在流淚,我抱住她,和她一塊哭泣,仍在勸慰她:“夢,不哭了,忘掉吧,讓它隨你的淚水流走,不傷心了,外邊冷,進屋吧。”我扶著她走進宿舍,她依然在流淚。
天一直在下雨,她,卻一直在哭泣,淚水伴著雨水落下,沒有聲音,卻留下了心靈永恒的傷疤。
小夢,別哭了,我們不哭!
初三的日記12
今天是大年初三,昨天舅舅來了我們家,晚上去了婆婆家拜年。看到了小弟弟和小妹妹,真的好可愛啊,小弟弟是大舅舅的孩子,而小妹妹是小舅舅的孩子,小弟弟比小妹妹要小一個多月,都才虛歲三歲左右,正是最可愛的'時候,胖乎乎的。看到他(她)們可愛的擺各種動作,心情也回好很多吧。
孩子是我們的希望,所以他們現在真的是集萬千寵愛于一身啊,爺爺奶奶,外公外婆,還有叔叔,阿姨啊,還有我們這些大哥哥,大姐姐,希望他們能快快的長大,幸福的成長,也許長大后會有有許多的煩惱,但是我們還是給他們最好的祝福。因為他們是我們的希望啊!
過年已經過了兩天了,還是每天窩在家里,不想出去,也許我們真是越來越懶了。今天下午阿姨他們出發去云南了,本來是兩家打算好一起出去旅游的,但是因為種種原因,我們家不去了。希望阿姨他們一路順風啊。
我發現我同學是錯的,什么XX年我們屬牛的運氣不好啊,我看是XX年我們屬牛的運氣不好才對吧,過年才不過三天,我已經和爸爸吵了兩架了,現在還在冷戰中。
明天要去奶奶家了,已經好久沒去奶奶家了,還挺想他們兩個老人家的,不知道奶奶最近身體好不好。
初三的日記13
早上起來,突然發現鼻子塞得厲害,根本無法呼吸,我馬上意識到,自己感冒了。可憐的我只能用嘴巴來呼吸這早上的新鮮空氣,接著又來幾個連續的噴嚏。吃早餐的時候還咳嗽不斷。
于是7點多外公請假帶我去了中心醫院。還未進醫院,一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲就傳進我的耳朵,走進去,看見許許多多的小朋友被大人帶著,干什么的都有。
由于去的.比較早,拿了個號,來到耳鼻喉科,門卻沒開,十幾個人圍在門口,還不算多。
漸漸的,人越來越多了,小小的門診部也變得擁擠起來。醫院的空氣一點兒也不流通,到處都是細菌病毒。我真不知道該如何打發這等待的時間。看書吧,實在是吵得慌,根本無法靜下心來看;聽音樂吧,可手機在家里,我怎么就給忘了呢。還能干什么?我只好無目的地東張西望。
門終于開了,一群人沖了進去,爭先恐后地喊著:“我先,我先”,“真是沒素質,看個病都這么吵”,每個人都搶著把票放在桌子上,我還是后面才放上的。這是人群終于鎮定了,等著醫生喊他的名字,而且醫生治療的非常快。這時一個人沖進人群,來到放票的地方,旁邊的人都大聲喊:“干什么,你怎么想翻票啊,每個人都在等啊!”“我拿我的票,到另個醫生那去,我沒有翻票啊!”一時間,30多個人一起爭吵,房間已經人聲鼎沸。等了將近連個小時,終于到我了。現在已經9點了。
初三的日記14
今天是大年初三,我非常高興,因為我又長了一歲,不過今年和去年不大一樣。
因為我身邊多了一個活撥可愛小妹妹,她叫xx,是在xx工作的大姑女兒,她今年兩周了,每天跟在我身后,姐姐長姐姐短喊著我,非常可愛。吃過餃子后,我來到爺爺奶奶面前說:“祝爺爺奶奶新年快樂!身體健康!長命百歲!”,我說著就跪下來去給爺爺、奶奶磕頭,奶奶看著我要去磕頭,一把把我拉到她懷里,在我臉蛋上親了又親,說:“乖孩子,爺爺、奶奶也祝你新年愉快!新一年學習進步,越長越漂亮!”,說著就拿出一個紅包給我,我說:“謝謝爺爺、奶奶!”。小表妹看著我給爺爺、奶奶拜年,她也學著我樣子去給姥爺、姥姥磕頭,由于她年齡小,又加上棉衣穿厚,還沒有彎下腰呢,就先趴下了,惹大家一陣歡笑。我于是依次給爸爸、媽媽、大姑、二姑、叔叔還有小姑拜年祝他們“工作順利!萬事如意!鼠年吉祥!”,他們各自給我發了紅包。小妹妹也學著我,嘴里還說著一一啞啞誰也聽不懂話去給他們拜年。
拜完年我們照了一張全家照,作為紀念。
初三的日記15
2月24日天氣晴星期四
今天,老師叫了幾個人出去,過了許久,每個人都拎著大捆大捆的東西回來了。定睛一看,原來是輔導書啊。那可真叫一個壯觀,所有的書都把講臺前堵了個水泄不通。我當時那一霎那就有了想哭的沖動,于是淚決了堤,頓時覺得周圍好冷好冷。暈暈的我仿佛看到了老師們笑著把一本有一本的書扔到了我的'身上,壓得我喘不過氣來。我好不容易使盡全力終于爬了起來,又有一個人丟給我了一根繩子,我無奈的拖動著疲憊不堪的身體,甩動起繩子,不料卻將自己綁了起來。終于,無能為力。原來這就是眉上是汗眉下是淚的生活啊。
把目光放回到書上,聽同學們帶著點調侃的語氣說“要是把這些都做完了,那我的頭發都得白了”“還沒等他們被做完,我看我就要先瘋了”……是啊,我以前一直很困惑為何那些正值青春年華的學生們要自殺,如今終于明白了,就是這初三學習所帶來的壓力促使著他們放棄自己年輕的生命。
“叮——叮——叮——”下課鈴急促的響著,同學們爭先恐后的往外跑。我抱著沉甸甸的書往回家的路上走,陽光灑滿大地,溫暖了我。時光倔強的從我指縫中慢慢溜走,或許我無力抗拒,或許我還記得曾經,記得我曾賭氣的說長大以后要當一位老師,給我的學生布置很多的作業。可如今那些現在都像皇帝的新衣那么無奈,或許我現在唯一能做的就是盡自己的全力考上一所理想的高中。
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