學習的日記（通用35篇）

　　即將要到一天的結尾了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的學習的日記，希望對大家有所幫助。

　　學習的日記 1

　　媽媽常對我說：“別人有困難的'時候，要熱情地幫助別人，方便自已。”正如：贈人玫瑰，手有余香。

　　我想到了雷鋒叔叔做好事的時候，很快樂。我也就想幫助別人。然后，我把一個垃圾袋帶在身上，下樓撿垃圾。撿呀、撿呀，一次次彎腰，一次次撿起，我覺得自已已經把垃圾撿完了。所以，我就四處走走，尋找一下有沒有撿完的垃圾。到了一個角落里，那里有許多垃圾。我剛想撿那垃圾的時候，一看，垃圾袋已經滿了，就倒完垃圾，再來撿。

　　通過學雷鋒，我指知道一個道理，助人為樂是快樂之本。同學們行動起來，讓雷鋒精神時時刻刻在我們身邊。

　　學習的日記 2

　　今天下午放學回到家后，我就開始寫作業。我寫了一會，就覺得沒意思，于是我想出了一個辦法一邊寫做業，一邊看電視。媽媽看見了，十分生氣。把我教訓了一頓，告訴我說：“學習的時候不能三心二意，一定要用心學習；只有這樣，學習成績才會有所提高。要不然玩也玩不好，學也學不好。”

　　我想：我今后一定要認真的.學習，不會再邊玩邊學了。

　　學習的日記 3

　　我懷著快樂的心情出去找春天，邊走邊唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”。只見灌木里原來干枯的枝條上，長出了逗人喜愛的、嫩黃嫩黃的小芽兒。玉蘭樹綻開了花朵，向我微笑，小草悄悄地探出頭，咯吱我的小腳丫，多美呀！

　　路旁的柳樹抽出了嫩綠的`枝條，隨風輕舞；河里的冰塊融化了，小魚快樂地游來游去；樹梢上的那個喜鵲窩，現在也熱鬧起來了：葉子吐出了新芽，小喜鵲正在自己的家門口上飛來飛去，小燕子從南方又回來了，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，感覺暖洋洋的。

　　我愛春天！

　　學習的日記 4

　　暑假期間，我們樓上的體育老師吳叔叔教我踢足球。用腳弓踢足球是近距離射門，射門非常準，是左右攻擊用的.。用腳背踢球是遠距離射門，射門非常猛，是前后攻擊用的。用腳后跟也可以傳球，傳球方向向身后。

　　通過學踢足球，我已經喜歡上踢足球，因為它給我帶來快樂，同時還鍛煉了我的身體。

　　學習的日記 5

　　飛瀑之下，必有深潭，這是大自然的歸侓。飛瀑之下何有深潭呢？細究其因有二：其一在于勇，水流涌出，遇巖石不退縮，失志穿石；其二在于恒，它日復一日，年復一年，滾滾而下。巖石何其堅，流水何其柔，但流水就是憑借這樣的韌勁，百折不撓吧平地啃成深潭。我們讀書不需要這飛瀑一般的偉大精神嗎？

　　我們的學習不就想這水一樣，日復一日年復一年，雖說辛苦，但是，我們卻學到了很多的知識，我們不正實需要這流水一般的'韌勁嗎？

　　學習的日記 6

　　子曰：“吾十五而志于學”。

　　這句話中，“志于學”就是把學習當作自己的志向。

　　那什么是學習呢？

　　學習就是掌握了一些知識，懂得了一些做人、做事的`道理，在社會上可以立足。

　　當然，學習是有目的的，這樣可以提高自己的判斷力，能夠明辨是非，將那些不好的行為改正，來完善自己。

　　我們班有一個同學就很會巴結人。和我挨得近就同我套近乎，和別的有“權力”的孩子坐近了，就又去奉承別人。

　　起初，我還被她的友善所感動了呢！

　　唉，都怪我沒有分清善惡，使她有了可趁之機，以此來“利用”我。今后，我一定努力學習，擁有“火眼金睛”。

　　學習，好深奧啊！

　　學習的日記 7

　　今天是端午節，我們學校都放假了，我和媽媽去了外婆家。

　　外婆一大早就上菜場買了好多我喜歡吃的菜。吃過午飯，外婆開始包粽子了，我坐在外婆旁邊一邊看她包粽子，一邊跟她聊天，坐了一小會兒，我又跑出去玩了。晚上，外婆做了滿滿一桌子好吃的`菜。我們全家人都吃得津津有味，還有說有笑，我吃的好飽呀。就這樣，我過了一個快樂的端午節。

　　學習的日記 8

　　今天的最后一節課是音樂，教音樂的王老師帶我們去后操場，看高年級的哥哥姐姐們打腰鼓。

　　只見他們腰上綁著腰鼓，手里拿著鼓槌，伴著音樂節奏，左一下右一下地敲打著，腳下不停跳著步子。他們三個兩個一組變換不停地隊形，敲著花樣腰鼓，鼓槌上的紅綢子上下舞動，看的.我們眼花繚亂。

　　學習的日記 9

　　時間過得真快啊，暑假過去了。轉眼初中就已經過了三分之一了，從今天起，我就是一個初二的學生了。

　　初二不同于初一，還多了一門物理課，今天上午就有一節物理課。老師姓陶，他給我們做了一個實驗，把一個漏斗朝下，放一個乒乓球，然后吹氣，乒乓球竟然——沒掉下來！“喲！挺稀奇。”這是為什么呢——不解釋。“切——”

　　最有意思的.是再快下課的時候，老師本來想表達在他面前人人平等的意思，于是老師說你們看我的兩個眼睛是不是一大一小，不是的吧？結果我們誤解了老師的意思，齊答“是！”不知道老師當時是什么表情，沒敢看！

　　學習的日記 10

　　今天，我和爸爸要去買可升降晾衣架。

　　我和爸爸來到了我們家附近的一個建材市場，進到一個門面房里問老板：“老板，有可升降的晾衣架么？”老板回答：“有！”老板帶我們去看樣板，一邊走一邊說：“要在家安幾個釘子。”我和爸爸看到了好幾種款式。老板又說：“這個是350的'，這個是450的，這個是650的，這個是750的，這些都是帶上門安裝的價格。”最后爸爸選擇了450的那款，他覺得這款最適合我們家。

　　我覺得今天特別有收獲！

　　學習的日記 11

　　幾天前，我們班考綜合二了，臨近期末了，復習越來越緊張了。

　　那天試卷剛剛發下來，我寫好名字、學號，翻看了下試卷，感覺這張有點難呢。不過，我耐心做了一會兒后，發現這張試卷只要認真做，還是算簡單。只有那么一兩題有點難，記得老師說過：如果有不會的，就先放著，等到全部做完，再來做難的那一題。于是我就把難的'先放著到最后了。

　　時間過得真快，我寫好日記已快到上交的時間了，我趕快回頭將難的一兩題做好，來不及來全部檢查就上交了。

　　學習的日記 12

　　人生就像繪畫，只有不斷去勾畫，筆不松懈，才能在那張白紙上繪出五彩繽紛的畫！

　　人生更如譜曲，只有不斷去譜寫，手不停歇，才能在那具鋼琴上奏出動人心眩的旋律！

　　學習就像這美酒：十年釀造無人問津，只待出窯之時才顯迷人芳香！

　　于是，我們不再畏懼困難，更多的是勇往直前！

　　于是，我們不再甘于失敗，更多的'是重整旗鼓！

　　于是，我們不再驕傲自大，更多的是努力進取！

　　我們經住了誘惑、耐住了寂寞，我們還怕什么？

　　奮力拼搏吧！美好的明天屬于你！

　　站在歷史的顛峰，你會大喊：我曾經擁有！

　　學習的日記 13

　　也許每個小孩都不喜歡讀書，我也是，但從小父母就教育我們要讀好書，長大以后有出息，同樣的，有些人天生的`一股聰明勁，而有些人卻就像普通人一樣，他們都在努力，而天生是普通人卻總落后，是因為他們沒有先天地只會嗎，其實并不是，而是因為他們并沒有努力，反而去抱怨，因為這樣的心里，使他們越來越沒信心。

　　在這里，我想說的只有一點，要想讀好書，就要付出真行動，不然就是無所用。

　　在這里提醒每一個想讀好書的人（包括我自己）要想讀好書，就要努力，并不是隨便應付，而是全力付出。

　　學習的日記 14

　　暑假里，媽媽讓我去學自由泳。本來我已經會蛙泳了，可媽媽說學無止境，我也只好去學。剛學第一天，教練一句閑話也沒說，就讓我們每只手各劃水500下。劃完后，感覺生不如死，手酸的要命。有的同學沒完成任務就下水了，當然，我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會使不上勁，但是我知道，只要習慣了就會好的。功夫不負有心人，終于，經過了幾天的訓練，我可以在小組里游出第一或者第二的`好成績。因為每次游就要游上好幾個來回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來，有的同學甚至還發燒了。我憑著這副壯得像牛的好身板，稱霸泳池！一個月過去了，我迎來了游泳考試。

　　教練一聲令下，我一馬當先。誰知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過了他，心里別提有多高興了。媽媽表揚我說，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問為什么說我像只大牛蛙？原來，由于我長得壯，游起來水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙！到了發畢業證書的那天，我心情無比激動，祝賀自己又掌握了一項本領！

　　學習的日記 15

　　周四的下午，放學后爺爺接著我后去超市買餅干。這時候爺爺遇到了一個多年沒見的朋友，本來應該是我們買完餅干后就回家的—因為我要寫作業，可是那個朋友卻熱心地讓爺爺到她的店里免費做個體檢，只需要一滴血就可以了，我沒有提出意見。

　　爺爺的前面還有一個人，他檢查了好長時間，之后醫生給他講了一些養生的'知識：“你的營養不平衡呀！要多吃些水果啊！……”

　　“好的，我知道了。謝謝！”

　　終于輪到爺爺了，醫生檢查后說：“你的身體不錯，只要多喝點果汁就行了！”

　　晚上，見我作業寫得很遲，爸爸問了事情的經過，他似乎有點生氣，說：“為什么你當時沒有阻止爺爺呢？”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話。”

　　“那你就錯了，你的學習更重要！”

　　“但我認為感情最重要！”我大著嗓門，臉也憋得通紅。

　　但是，后來我想通了--今天不去，爺爺也可以明天約個時間去拜訪他的朋友，但我的作業怎么能明天做呢？！如果我當時想到這一點，就兩全其美了呀！嗯，我現在認為：感情和學習呀，都重要！

　　學習的日記 16

　　周四的下午，放學后爺爺接著我后去超市買餅干。這時候爺爺遇到了一個多年沒見的朋友，本來應該是我們買完餅干后就回家的—因為我要寫作業，可是那個朋友卻熱心地讓爺爺到她的店里免費做個體檢，只需要一滴血就可以了，我沒有提出意見。

　　爺爺的前面還有一個人，他檢查了好長時間，之后醫生給他講了一些養生的知識：“你的'營養不平衡呀。要多吃些水果啊。”

　　“好的，我知道了。謝謝。”

　　終于輪到爺爺了，醫生檢查后說：“你的身體不錯，只要多喝點果汁就行了。”

　　晚上，見我作業寫得很遲，爸爸問了事情的經過，他似乎有點生氣，說：“為什么你當時沒有阻止爺爺呢？”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話。”

　　“那你就錯了，你的學習更重要。”

　　“但我認為感情最重要。”我大著嗓門，臉也憋得通紅。

　　但是，后來我想通了——今天不去，爺爺也可以明天約個時間去拜訪他的朋友，但我的作業怎么能明天做呢？。如果我當時想到這一點，就兩全其美了呀。嗯，我現在認為：感情和學習呀，都重要。

　　學習的日記 17

　　有人說，雷鋒精神是樂于助人；有人說，雷鋒精神是忠厚樸實；有人說，雷鋒精神是溫和友愛。可是我認為，雷鋒精神是做了好事不留名。我還記得那一天，我就遇到了這樣一個“雷鋒”。

　　那是春光明媚的一天，我放學回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車，一位大哥哥他正坐在一個靠窗的位子上，他見我上了車，被車上的大人們擠來擠去，便站起來，他并沒有說什么，只是用手中的書本輕輕的`碰了碰我，對我使了個眼色。剛開始我不懂，后來被他點明白了，原來他是要將他那對于車上的乘客們來說非常“珍貴”的位子讓給了我，我笑了笑，說：“謝謝你哥哥！”

　　大家用異樣的眼光注視著我和那位愛幫助人的哥哥，“謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位哥哥有點不好意思了，說：“這是我應該做的！”

　　說完，車上立刻想起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸大哥哥是個好學生。

　　“雷鋒哥哥，謝謝你！”你使我成長，因為你的行為，讓我的品格更上一層樓，我會學習你的助人為樂，直到永遠。

　　學習的日記 18

　　我是一個不笨的孩子，為什么學習總是中等呢？那時因為我不努力去做一個好好學習的人。我從來沒有為我定下的目標而去奮斗！

　　非常有成就的名人是怎么做的呢？名人的學習愿望往往超過常人，這種強烈的'學習欲望讓他們有百折不屈的精神，不達目的絕不放棄的信念。就是因為這種信念，使他們不屈不撓、堅強不屈。海倫凱勒，為了學習說話。她每天用手觸摸老師說話的嘴型，發音時喉嚨的震動和臉部表情。即使老天爺給了她這樣不幸的命運。但她卻依然和命運做起了抗爭，立志不會說話不罷休。他這樣的人都可以為了學習這樣努力，我有這么好的環境，我為什么不好好學習呢！

　　每天做白日夢，今天的事推到明天做。懶散、不用功，抱怨老師作業多。這都是為什么？如今的我終于明白了，要奮發圖強！要努力學習。要專心、用功。不可以嘴上說，沒有行動。現在的我終于明白了，學習是為自己而學，不是為了爸爸、媽媽。而是為了我！媽媽這樣苦口婆心地勸我，嚴厲的罵我，不都是為了我長大生活能好點嗎。他們都是為了我好啊！

　　從今天起，我立志好好學習，報效父母！

　　學習的日記 19

　　今天的天氣這么好，爸爸能不能帶我去釣魚呀？爸爸問我暑假作業寫玩了嗎？嗯，寫完了。那我們就去吧！

　　我們來到濱湖的名人館旁邊的一個公園里釣魚。來到池塘邊首先我們要準備釣魚的工具，魚竿，魚線，魚食，魚鉤和拋球。先把魚線掛在魚竿上然后在把拋球按在魚線上，在把魚食掛在魚鉤上。一切準備就緒開始釣魚了，爸爸幫我把魚線拋出去然后也把自己的拋出去，過了一會我發現我的拋球有動靜了，我問爸爸是不是有魚在吃食了，要不要把魚鉤拉上了。爸爸說在等等讓魚兒多吃點，這樣才能上釣。我轉身去喝了一口水，回來一看拋球不動了，趕緊拉上來看了看，魚食沒了都被魚兒給吃了。哎！小魚兒們可真狡猾。這次我要自己來試一試于是我把拋球拋出去，眼睛目不轉睛地看著拋球，再也不敢走開了，害怕一走開小魚兒又跑了。就這樣等了好一會兒拋球終于動了。我等了幾秒，用力一拉，哈哈，一條小魚就這樣掛在魚鉤上了。我開心地叫爸爸趕緊來看看。爸爸摸著我的`頭說真厲害。

　　今天真開心呀！我們不僅滿載而歸，而且我還學會了怎么釣魚，也明白了做什么事都要有耐心。

　　學習的日記 20

　　今天在我們街舞班里真能夠說是個大日子，因為今天街舞老師要教我們在街舞里很難的動作——頭定。

　　首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，因為三角形最穩定，不容易摔倒。這些準工作做好之后，接下來就是最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都歡呼起來了。

　　看完老師的示范，我基本已經掌握了這個動作的要領，但是回想起老師的'做出的頭定，我真的不敢相信自己能夠做出那么難那么酷的動作，但我轉念一想，既然我已經報名了這個街舞班，已經站在這個教室里，就應該練習好每一個動作，即使困難再大也應該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領練起來。在練習的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅強地爬起來，就這樣不知過了多久，終于練成頭定了。當時我的心情簡直無法用語言來形容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”什么都一樣，要想成功只有努力。

　　學習的日記 21

　　今天，我又開始了往常的生活——學習。松懈了幾天，又要緊張起來，雖然這學期期末考得不錯，但這并不代表全部，不可能這99分，97分，是永遠的成績，不可能我不會下滑，也不可能這次的成績就代表我升學時也能有這個分數。我還得更加努力的學習，無論有多少的困難等著我，我都要肯定一點的是——堅持就會讓我成功，讓我到達成功的彼岸，讓我嘗到那成功的喜悅。

　　或許我會失敗，但我不會后悔，因為我曾努力過，拼搏過。雖然我又開始忙碌起來，但我知道這是我成功必經過的一條路，無論怎么艱難，我都得去面對，為何不能早日面對，早日讓自己獲得更多的.知識呢？

　　我只有努力，才有可能成功，學習，是我的職責，我只能依靠這個，如果我都放棄了學習，那我還能做什么？現在我只能學習，就為了理想的中學，為了未來有所成就，也為了自己的夢！

　　我不能放棄，更不能松懈或驕傲，我要更加得努力，持之以恒，明天將是一個嶄新的開始，它能讓我看到我的明天，我的希望，還有我的夢！忙碌，將會把我推向成功的道路，學習，將會讓我的人生輝煌！

　　明天，一個美好的日子，讓我們一起努力，看見自己的夢……

　　學習的日記 22

　　雷鋒的精神是普通人難以擁有的，而他正是全心全意為人民服務的楷模，他的精神正是我們華夏兒女需要的。我堅信“雷鋒的精神” 必定激勵一代又一代的人民。

　　一次，雷鋒外出，正在沈陽的車站換車。剛剛走出檢票口，就看到一大群人圍著一個背著小孩的中年婦女看，原來這位婦女從山東坐車去吉林看丈夫，可是車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國。

　　這則故事一直激勵著我，難怪人們都說“雷鋒做好事不留名”。如果我是雷鋒，我坑的士在一旁看看熱鬧，絕對不會像那些需要幫助的人伸出援助之手了。

　　雷鋒的肉身雖然沒有了，但雷鋒的精神卻可以與世長存。在社會上有雷鋒這樣精神的人在當今還是極少的，我們應該所幫助他人，關心他人，給予那些有困難的人一點兒幫助，即使只是那么一點也值得。像雷鋒叔叔那樣多做好事，把人民的`利益看成自己的利益，多為他人獻出一份愛心，讓雷鋒的精神繼續流傳下去。那就應該從我做起，從人民的利益做起，讓人與人之間重新架起一座愛心之橋。學習雷鋒，與愛同行！

　　學習的日記 23

　　假期在學校學習，靜不下來。自習課變成了聊天課。假期開自習室只是學生的一個很好的娛樂場所。

　　隔壁班有男生三五成群打牌，他們的牌被班主任沒收了。當他們去辦公室承認錯誤并拿回卡片時，我站在那里，手里拿著老師剛剛給我的快樂糖果。這個糖果是年級買的，因為期末考試好。心里感動。老班主任不錯。雖然她不再教我了，但她還是想著我，連糖也不例外。這輩子遇到這么好的老師，我是多么幸運。

　　7班只有英子一個人上晚自習。這個大教室是空的。她一個人看書，忙著記筆記。

　　她是我的好朋友，我們班十幾個同學在一起打架，笑著笑著很快樂。于是拿著課外書和摘抄跑到七班陪英子。雖然只有兩個人，但是都在學習，氛圍可以感染。我們班那么多人不學習，同樣的氛圍也能感染。

　　我喜歡安靜，但討厭擁擠的地方。

　　當你冷靜下來，你就能回到正常狀態，找到失去的理由。

　　這幾天和歷史老師成了知己，讀書有驚人的默契。然后有一種相見恨晚的.感覺。他把他的學習用書拍了照片發給了我。他大方的說我的書以后都是你的，他可以隨意拿。

　　我是多么幸運。有這么多“圖書館”！

　　學習的日記 24

　　今天，老爸去深圳出差了。哈哈，終于不用去美術班了，終于不用畫畫了。

　　可是老媽拿著畫板走了進來：“米小圈，誰說你老爸出差就不用去學畫畫了？趕快跟我走。”

　　“老媽，我求你了，我真的不想去畫呀。”

　　“那也不行，你爸走時特意叮囑我，一定要你畫一張超級好看的畫出來。”

　　我突然想到了一個辦法：“老媽，不就是一張超級好看的畫嗎？我這就去畫。”

　　我故意把老媽畫的`很丑，這樣老媽就不會再逼我去學畫畫了。

　　一小會兒功夫，漂亮老媽的并不怎么漂亮的畫像就完成了。

　　“老媽，你看！”我把畫像遞給老媽。

　　老媽接過畫像差點兒氣暈過去：“米小圈，你氣死我了！我有那么丑嗎？你奶奶都沒怎么丑。”

　　“老媽，你居然敢說奶奶丑，我告訴奶奶去。”

　　老媽趕快解釋：“不是，我的意思是說你畫得也太丑了吧。”

　　“老媽……可是我已經畫得很努力了。”我偷偷竊喜。

　　“唉……米小圈，看來你真的不適合當一個畫家。”老媽對我已經徹底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美術班。

　　我的陰謀得逞啦，老媽萬歲！

　　學習的日記 25

　　我這幾天學習圍棋，是根據書來學的，最喜歡的就是自己和自己下，這個比較容易，反正也不需要去“認真對待”，一個白子一個黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了，也從來不去計算，那有點太傷腦筋，直接擺，差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收，連結果都不管。

　　盡管水平實在是“臭不可聞”，或許在所有的運動項目中，就是這個圍棋有點吸引力，當然也同樣是不和別人比賽，因此水平也就沒有可能進行比較，找幾個死活題來琢磨琢磨其實也挺有意思的，不過有一點好處就是下圍棋特別“費時”，就算是自己不動腦子的下，一盤棋用個二、三十分鐘也是常事。

　　圍棋和其他的棋不太一樣，因為隨便怎么下不經過仔細算計不被吃掉都是“形勢不明”，這可不像象棋那些“充滿殺機”，讓人吃掉一個子將死一回的`可是不那么“受用”，有點“水泊梁山”的味道，打打殺殺的氣氛太濃，而圍棋大概更像是“三國謀略”，更加需要“舉一反三”的本事，死活問題地盤問題眼前與長遠都是非常好玩的內容。

　　學習的日記 26

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只大西瓜準備切時，被老爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀。我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被老爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧。”老爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等老爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望老爸說：“老爸，你切的還不是九塊嗎？”老爸見我疑惑不解的`樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。

　　這時，老爸看著我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。

　　學習的日記 27

　　我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光，回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想，到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰。到了評日記的時候，卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班里作為佳作大聲讀，使我萬分自豪。這種微妙的關系，從三年級何老師接任以來就從來沒變過。

　　班主任何老師很看重班里的作文水平，三日一日記，五日一作文，我和另外幾個同學就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開始我還挺不適應的'。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上，幾乎什么都寫，可我的日記有一大部分都得了評，所以只好在班上尷尬的讀，結果在班里惹下了不少的“仇家”，都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰。我意識到閑時莫道人短長，于是我又嘗識只寫簡單的人和事，盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法，這也漸漸成了我的一大風格。

　　學習的日記 28

　　今年暑假報名參加心智夏令營，算是第一次正規意義上的進入這樣一個學習的角色，曾經糾結了很多年，伴隨年齡的成長與通過學習，心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個構件到靈魂的深處，以及自然的萬物。

　　在學習之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時候，溝通才能真正的產生，我會在不同的`場合都會接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關注對方，也讓對方感覺到我的存在，他的存在。

　　心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現的一切，因為這真的是心想事成所得來的，所以我珍惜以及愛。

　　生命的到來以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構建的過程，還有帶著責任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路，永遠不做環境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。

　　去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……

　　學習的日記 29

　　自從踏進高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學習，盡自己最大的努力考上理想的大學。可理想是美好的，現實是殘酷的，只有置身于其中才知道學習的艱辛。

　　或許我們不應該抱怨學習的艱難，因為這是我們必須承擔的責任。可是我們生活在這樣一個大家庭中，難免會有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達，什么叫寬容吧。

　　即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時你對別人誠，別人對你不誠啊。那時你的內心就開始糾結，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點包容才能放了彼此一馬吧。

　　高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。

　　當然不管怎樣學校還是最中要的.，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時間放在不值得你為之浪費時間的事上。

　　學習的日記 30

　　從小到大我推過三輪車，推過自行車，可是今天我卻實實在在的推理一把汽車。

　　今天，我們和姨媽一家在南陽游玩后，我們懷著愉快的心情開車走在回家的路上，突然聽到車底砰的一聲，車就突突的停了下來，我們下車一看，原來是車輪壓起的一塊石塊將車底的油管線打破了。怎么辦哪？我們向路人打聽后知道，前方高速路口有修車的，可是車又發動不著，怎么過去呢？我們決定把車推過去。這時候正是下午的四點多鐘，頭頂的太陽還是火辣辣地照著大地，路邊的小樹也被曬的耷拉著腦袋，小樹上的知了不停地叫著，好像在嘲笑我們似的`。爸爸讓姨父把著方向盤，其它的人奮力推車，車慢慢的動了，可是車卻向路邊的溝里駛去，嚇的爸爸一個健步沖上去，拉開車門，一把把方向拉了過來。原來姨父不會開車把不好方向。于是我們決定讓姨父推車爸爸把方向，就這樣我們推壓推，一個個累得筋疲力盡、氣喘吁吁，費了九牛二虎之力終于把車推倒了修車的地方。

　　經過修車師傅的精心維修，車很快修好了，我們高高興興地開著車回家了。

　　學習的日記 31

　　學習，一個對孩子的專有名詞，學習，是一個要時間和精力才能調出的藥水，學習中，自然就會產生一些煩惱，而煩惱也會越積、越多、越積、越多……

　　但驀然回首，你會發現有一些煩惱，只不過，是自己覺得煩惱，但再仔細一看，只不過是自己沒安排好，自己的事情也不多，但唯一令我煩惱的`只有兩個補習班和考試。

　　兩者其一，一定是每一個學生的煩惱，補習，我堅信我們班的每一個學生都有補習，但是這只能說是“時代的潮流”，誰不跟上，就會落后，雖然補一兩節課也沒什么大不了的，只是我除了星期一晚上沒事，我的周末以及星期二至星期四的晚上早已提早開始計劃作業，可計劃不如變化快，還好作業不會太多，不然，我可就要熬夜了。

　　兩者其二，就是所有學生的“噩夢”了——考試！

　　考試，我不怕，只不過是寫一下，再寫一下，不就好了？

　　其實是考試的結果才可怕，考試的結果可足以把我嚇出一身冷汗，我的分數不太穩定，但就是怕考太差。

　　每一次考太差，總是要被訓一頓，但是，問題還是在自己的身上，所以，我們還是該從自己身上找出問題的根源所在。

　　我們作為學生與其抱怨，還不如好好學習！

　　學習的日記 32

　　今天，媽媽告訴我，她要教我學跳繩。聽到這個消息，我一蹦三尺高，小的時候看到媽媽跳得那么輕盈，那么快，我不由得羨慕起來，剛開始跳的時候，繩子總是和我作對，每一次甩繩，都把我打得鼻青臉腫的，媽媽看了看我說：“你先把跳繩放到腿的后面，兩只手拿著跳繩的`兩邊，接著把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時候，你趕緊跳起來，然后繼續把跳繩像我剛才說的那樣繼續跳，你就可以跳得很好了”。我一步一步的慢慢來，跳是跳出來，可跳出來的樣子不象跳繩。媽媽說：跳繩就是這么跳的，要想跳得有模有樣，就得加快速度”。我每天都下去練，終于功夫不負有心人。有次我試著加快速度，結果跳得還很好。我心里想，我終于學會跳繩了。結果一不小心，又給繩子打得鼻青臉腫的。

　　我現在不光可以跳得很快，還可以跳花樣啦。上次運動會我參加一分鐘跳短繩比賽，我跳了104個，最近我在練習跳花樣，反跳我可以連續跳50個，交叉跳我可以連續跳5個，每天晚上我都要下去練習跳繩，這真是一件愉快的事情。

　　通過跳繩，我認識到：只要肯努力，一定會成功的！

　　學習的日記 33

　　學好英語主要靠的是什么？

　　是背單詞嗎？短句嗎？以及用法嗎？英語成績好差，徹底對自己失去了信心，以前怎么考的高分我也不記得了，總以為跟以前一樣，隨便做做就可以，但現在看來，我英語成績和那些人不差上下，甚至還被那些人超過，我一而再再而三的告訴自己：我和那些人不一樣！憑什么我的成績卻和他們一樣，我不服。我知道自己也沒努力多少，但那些我真的聽不懂，只會一些簡單的題目，有時候都是蒙的，根本主知道自己為什么要寫這個答案，為什么選擇這個答案。

　　如果我再不努力一些，物理成績也會掉下來，到時候真的不知道該怎么辦了，考試之前還信誓旦旦的說，我物理可以上80，語文可以上100，不都一樣沒有達到，結果自己打了臉，沒有實際行動的付出根本得不到好的'結果。

　　地理生物的中考漸漸逼近，生物還可以，地理呢？地理又靠什么提上去呢？現在的腦海里一片空白，想要考高分，卻不想去做。真的不是嘴上說說而已，也不是自己騙自己，給別人裝模作樣，要知道，結局不會陪你演戲。

　　失敗的好處是，可以從中吸取教訓，我希望自己可以盡快從考試失利的深淵中走出來，而且只能靠自己，別人幫不了你，也希望自己不要三種熱度，好好堅持下去！

　　學習的日記 34

　　一個星期天的下午，我見姥姥正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和姥姥學學包餃子。

　　我們準備好餡和皮，就開始包餃子。

　　我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水，涂在皮的四周……前面的步驟我學得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎么也學不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子既不好看又立不正；如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。

　　后來姥姥告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住的'。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時需稍稍彎出一個拱形，這樣就可以達到要求啦……

　　聽了姥姥的解說，我恍然大悟，于是就按照姥姥說的去做，包的餃子果然是“十全十美”。接著，我就照這樣又包起餃子來，包得一個比一個有進步。姥姥見了，夸獎道：“你這丫頭一下開竅了，包得比姥姥還要好呢！”我聽了心里美滋滋的。

　　晚餐時，我吃著自己包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認為，那是我吃過的最好吃的餃子。

　　包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

　　學習的日記 35

　　一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

　　在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作。認真把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的'老毛病改正。

　　數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

　　在這個學期里，新的起跑點，讓我們向著“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！

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