（合集）實(shí)用的兒童節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
屬于我們兒童的節(jié)日叫什么節(jié)？答對(duì)了，是“六一”兒童節(jié)。我盼啊盼，終于到了這一天。
我來(lái)到學(xué)校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節(jié)日氣息。操場(chǎng)上的五星紅旗飄揚(yáng)。學(xué)生們個(gè)個(gè)微笑著向教室走去。
我來(lái)到了四樓，就看見(jiàn)被裝飾得五彩繽紛的教室，教室里掛滿(mǎn)了彩帶和氣球。黑板上寫(xiě)著“六一”快樂(lè)！
當(dāng)我正欣賞教室的布置時(shí)，廣播中響起了音樂(lè)。我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上集會(huì)。這一天，又有許多新鮮的血液。加入少先隊(duì)，他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)的.宣誓，拉動(dòng)了我記憶的門(mén)閘……
第二，三節(jié)課是我們最喜歡的游藝活動(dòng)。我們可以互相“串門(mén)兒，”參加各個(gè)班的活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是“好朋友抱成團(tuán)。”我決定參加這個(gè)活動(dòng)。
隨著音樂(lè)響起，我們都聚精會(huì)神的盯著老師的手。老師伸出三根手指，“三個(gè)人抱成團(tuán)！”我趕緊找了兩個(gè)小伙伴，三個(gè)一組抱成團(tuán)。可惜我們慢了一步，無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我參加下一個(gè)活動(dòng)，帶上了我的好朋友李涵。
這個(gè)游戲類(lèi)似于你畫(huà)我猜。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)人指手畫(huà)腳，說(shuō)提示語(yǔ)，另一個(gè)人則說(shuō)出他要表達(dá)的成語(yǔ)。我們決定了，由我來(lái)猜，他來(lái)說(shuō)。游戲開(kāi)始了，李涵“奮力”的說(shuō)著，還舌吻，足蹈的弄得我一頭霧水，結(jié)果一道題也沒(méi)有猜中。我想：早知道他表達(dá)能力不行，就轉(zhuǎn)換一下“角色”了。
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我又玩了其他的兩個(gè)項(xiàng)目，兩節(jié)課就這樣過(guò)去了。為了這一次全校的活動(dòng)，老師們可是費(fèi)了心啊。去感謝老師的良苦用心，祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
兒童節(jié)作文 篇2
咕咕。咕咕……“窗前的小鳥(niǎo)把我叫醒，同時(shí)帶來(lái)了”六一“的喜訊，我高興地起床。
一切完畢后，來(lái)到學(xué)校。用鼻子聞聞，我感到到處都有著興奮的氣息。
”鐺——鐺——“哈哈——就要為低年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾了。想起以前我快入隊(duì)時(shí)的那種高興，想必他們現(xiàn)在也有同感吧!
當(dāng)把熟悉的.隊(duì)歌唱完后，入隊(duì)儀式開(kāi)始啦!我們一排排走到低年級(jí)小朋友的面前。在我面前，是一個(gè)小女孩。在她眼里，我看出她快成為少先隊(duì)員的歡快與期盼。在入隊(duì)音樂(lè)聲中，我小心翼翼地捧著嶄新的紅領(lǐng)巾向她走去。認(rèn)認(rèn)真真地為她佩戴紅領(lǐng)巾。此刻，小女孩臉上洋溢著開(kāi)心。我從小女孩臉上看出她對(duì)”少先隊(duì)員“這個(gè)稱(chēng)號(hào)的渴望。佩戴完紅領(lǐng)巾后，我向她敬了個(gè)禮：”祝賀你成為少先隊(duì)員!“，她也興奮的向我敬了個(gè)禮，大聲地說(shuō)”謝謝大哥哥“。
兒童節(jié)作文 篇3
隨著花的芳香，鳥(niǎo)兒的歡唱，大家又迎來(lái)了大家自己的節(jié)日――六一兒童節(jié)，因此我校舉辦了慶六一的'活動(dòng)。
到了操場(chǎng)，各種各樣的鮮花布滿(mǎn)了會(huì)場(chǎng)，不久校長(zhǎng)開(kāi)始了熱情洋溢的講話。講話完畢了，主持人上了臺(tái)，同學(xué)們興奮不已。開(kāi)始表演節(jié)目了，有同學(xué)們翩翩的舞蹈，悅耳的歌喉，還有包含大道理的相聲，充滿(mǎn)活力的花樣跳繩。“加油，加油”……我最喜歡的是相聲“惜時(shí)如金”，他告訴大家就算是一分一秒的時(shí)間也要珍惜；還有“加油，加油”讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。時(shí)間總是不留情的，在歡歌笑語(yǔ)中節(jié)目結(jié)束了。
這個(gè)六一可真開(kāi)心！因?yàn)樗谖覛g樂(lè)的童年里留下了深刻的印象。
兒童節(jié)作文 篇4
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都開(kāi)心極了。
早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場(chǎng)”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是有校長(zhǎng)來(lái)宣布“六一兒童節(jié)”開(kāi)幕。表演真正開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是“男女朗誦”，二2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個(gè)是舞蹈：天鵝湖，一個(gè)小女孩打扮的像只天鵝，另一個(gè)男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，非常優(yōu)美；第三個(gè)節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細(xì)一看，原來(lái)同班的繆佩妮也在，她的表演很出彩，我深深地被她吸引了；最后一個(gè)是合唱“三德歌”，好多同學(xué)在站在一起唱，聽(tīng)著聽(tīng)著，臺(tái)下的`我們也情不自禁的跟著唱了起來(lái)：“走出小家進(jìn)大家，都是一家人……”。
下午，學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣(mài)活動(dòng)”，我不僅買(mǎi)到了我心愛(ài)的文具盒，還表達(dá)了我的愛(ài)心，真是一舉兩得。今天，我和同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了。這是我小學(xué)最高興的一次“六一”兒童節(jié)，在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。
今天中午我來(lái)得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個(gè)時(shí)候，大家都在寫(xiě)家庭作業(yè)，現(xiàn)在怎么都在玩呀?“過(guò)來(lái)!”有人把我拉過(guò)去小聲對(duì)我說(shuō)。哦!原來(lái)是我的`好朋友在叫我。他把我拉到一個(gè)地方，小聲對(duì)我說(shuō)話，生怕被別人發(fā)現(xiàn)：“你怎么來(lái)這么晚?對(duì)了，你還不知道吧?告訴你一個(gè)秘密”說(shuō)著他看了看四周有沒(méi)有人“今天老師要給我們慶祝‘六一’兒童節(jié)，在買(mǎi)蛋糕，嘻嘻!”我還沒(méi)有從他的話中緩過(guò)神來(lái)。愣了一秒后，才驚訝地望著他。我回到了教室，看看還被蒙在鼓里的同學(xué)們，不由得一整好笑。“蛋糕來(lái)了請(qǐng)讓路!”同學(xué)們一擁而出。張老師來(lái)了，我們大家坐的好好地，滿(mǎn)臉的高興與幸福。
蛋糕切好了，我們把奶油弄得到處都是``````在無(wú)數(shù)的歡笑中，度過(guò)了我一生中最難忘的“六一”兒童節(jié)!
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