兒童節作文錦集[4篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的兒童節作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節作文 篇1
天剛亮,我就迫不及待地爬起來,再也睡不著了。今天,就是盼望已久的六一兒童節,能不興奮嗎?
走在校園里一切都仿佛變了模樣,樹木在風中搖擺著樹枝,像是在同我們問好,小花都開得更加有精神了,像是在向我們祝賀似的。操場上插了許多彩旗,鮮艷的彩旗在風中飄揚,好不精神。呼吸一口空氣,空氣中仿佛彌漫著歡樂的氣息。
走進教室,同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,無論女生男生都畫了妝。好不容易等到演出開始了,我們像一只只快樂的小鳥飛奔到操場上。眾多儀式之后,節目終于開始了。第一個節目就是我們的舞蹈《歡聚一堂》,臨上場前,我心里緊張得像揣著一只兔子在怦怦直跳。那時,老師在臺下向我們投來鼓勵信任的目光,我穩定了情緒,伴著音樂,揮動起手中的紅絲帶,我認真地投入到了舞蹈之中,每一個動作,每一個眼神,都被我演繹得淋漓盡致,我仿佛陶醉其中,直到音樂緩緩結束。臺下,響起了一陣陣熱烈的掌聲,我們的心里比吃了蜜還要甜。
精彩的節目一個接一個,六(1)班女同學的舞蹈《飛啊飛》又吸引了大家的眼球。女同學們身著美麗的短裙,戴著金色指甲,翩翩“飛”上了舞臺,優美緩慢時猶如春燕舒展身姿,歡快時仿佛鼓點跳動。她們手中的金指甲隨著手的抖動,熠熠生輝,金光閃閃,好不漂亮。我們的'思緒也飄入了舞蹈之中,尤其是張銳,看得眼睛都不眨,最后,空中撒下了點點金片,真像天女散花一樣,我們都報以雷鳴般的掌聲。
一陣掌聲未平,一陣掌聲又起。三年級兩位同學的拉丁舞又叫我們興奮了起來,只見一位女生和一位男生身穿特制的拉丁舞服,踏著音樂,邁出了優美的舞步。別看她們小小年紀,但每一個動作甚至眼神,他們都演繹得特別棒。熱情似火的音樂中,他們時而牽手,時而轉身,時而有力地揮動手臂,仿佛一位王子和一位公主在舞池漫步,他們富有活力的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲。
在陣陣歡笑聲、喝彩聲中,六一表演落下了帷幕,但那些精彩美妙的節目卻留在了我們記憶中,成為美好的回憶。
兒童節作文 篇2
轉眼又迎來了一個“六一”。學校里最能體會到六一節的與眾不同。從小到大,每次學校為了慶祝“六一”搞活動。全班大大小小的孩子基本都不能捺下,幾乎都參加。小時侯是最盼過六一,現在成為老師,最煩過“六一”。當班主任就要組織節目,象我這種美術專業的老師,攝影、布置舞臺又是不可少的工作了。看著孩子們為多一天不上課而興高采烈,暗暗希望以后所有的“六一”都是周末,呵呵,小孩子們肯定會把我當作壞巫婆。
回憶起自己的“六一”都是很開心的。雖然我五音不全,專門游走在音樂邊緣。但學校“六一”的每次集體活動都沒丟下我,不是一起合唱就是一起跳舞,每次表演前老師都要抽課余時間練習,偶爾也會淘汰幾個人,但我總能幸免。可能是看我老爸的面子吧,由于我們是子弟學校,每次演出都要借單位的舞臺,每次都要我老爸安排設計。就靠沾著老爸的光,我每次都能人模狗樣的站在舞臺上亮相。
記得一次合唱,全班都參加了,每天放學都要練習到較晚,但練完都有一個大餅吃。那天是周六下午(以前周六都要上課的),音樂老師反復給我們排練還不滿意,因為是按隊型站在臺階上練習,慢慢同學們都站不住了,我張嘴擺造型,嘴巴也張的累了,越練越差,老師沖我們發脾氣,說我們不認真,沒練好不能回家。這時我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音,早點結束這折磨。仙女沒來,盼來了我們的班主任(即我婆婆)。她把帶來的大餅給我們,讓我們先休息一下,大家都狼吞虎咽,感覺這是吃過最好最香的點心。休息一下再唱時,我也不顧是不是嚇人,放聲高歌,全班個個精神抖擻,反而讓音樂老師滿意了。
記得一次集體舞蹈,先排兩隊從舞臺兩面出場,我被安排在最先出場的一隊的第2個(看來我舞蹈比唱歌稍微好點是從小就能印證的)。結果我們跟著音樂才走出半只隊伍,音樂就不響了,我們鼓著笑臉擺著造型等著音樂再次響起。這時我前面的女孩子悄悄的說:“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看,果然我爸爸在前排坐著,一邊看著我一邊和別人聊天,我忙想:“可要好好表現給爸爸看看”。音樂再次響起時,我認真地和他們跑上舞臺中央,只聽見下面嘻嘻的'笑聲。我后面那個女孩子著急地提醒我:“你把動作做成同邊了”。我一看,果然,我咋左手左腳一起動呢,忙乘亂換過來,但已經來不及了。回到家得到老爸一句話:“這孩子咋沒點音樂細胞呢,看來只能學美術了”。就這樣我走上了漫長學美術的道路……
幾十年過去了,曾經同過“六一”的小男孩也成了我的老公,當我們回憶“六一”點點趣事時,那一個個化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。
“六一的花兒香,六一的好陽光,六一兒童節歌兒到處唱……”
兒童節作文 篇3
今天,我們全校舉行了“慶祝六一兒童節”的聯歡活動,有很多藝術節目:舞蹈、唱歌、小品、詩朗誦……
我最喜歡我們班的'舞蹈《我愛祖國我愛家》。我們上去擺舞蹈造型的時候,大家都用熱烈的掌聲歡迎我們,他們都對著我們笑,大家笑得多甜哪。我們班上還舉行了聯歡會,我為大家唱歌、彈古箏。還有很多的同學為大家表演,我們每個人都為大家表演了兩個節目,真快樂!
今天真是個好日子。
兒童節作文 篇4
今天,是我們少年兒童自己的節日——‘六一’國際兒童節,所以我格外高興。一清早,我和幾個同學蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向學校走去,參加學校舉辦的“慶祝‘六一’文藝會”。
我們學校歷年來的文藝會,都是豐富多彩、富有知識性和挑戰性,而今年更是這樣。活動內容有:“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學們都想早一點看上演出。
我喜歡二胡,當五年級的同學上臺演奏《賽馬》時,我的心情無比激動,我望著這四位同學的神情,他們是那么專注,他們的'表演是多么自如,他們拉出的音樂是多么動聽。我以沉醉在這種美妙的音樂中,我正津津有味的傾聽著著美妙的胡音,他們的表演已經結束,觀眾們不約而同地發出贊嘆聲,掌聲四起,贏得了好評。
同學們表演的舞蹈也很精彩,特別是六年級一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優美,她們穿的服裝體現了印度的特色。他們在臺上翩翩起舞,表達著同學們歡樂的心情。周圍的同學和家長們無不高聲歡呼,使我們節日的氣氛高潮迭起。看著各種表演,使我們的心情隨著表演更加激動!
不知不覺表演已經結束,我們卻還沉浸在歡樂的海洋里!
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