實用的兒童節作文4篇[優]
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的兒童節作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節作文 篇1
時光飛逝,又到了一年六一兒童節了,去年六一兒童節的種種換面還留在我的腦海里,記得去年“六一”兒童節,我們三年級經過精挑細選,選出了50名同學參加太極拳表演,很幸運我被老師選中了。接下來的幾天,大家開始刻苦練習了,都希望把最好的一面展現在全校同學的面前。
6月1日終于到來了!我們提前換服裝開始彩排,一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認真練習,動作做得到位,所以才練習了幾遍,都累得氣喘吁吁,大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來,天空從湛藍變成了銀灰色。
“六一”晚會在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個節目,所以大家不免都有些緊張,但是當太極拳的配樂響起之后,我們都進入了狀態,似乎身旁的人和事都與自己無關了,腦子里想的都是老師在平時講得要點。表演的時候沒有一絲馬虎,做的整整齊齊,并且非常有勁,贏得了同學們的陣陣掌聲。表演結束了,雖然我們都比較累,但心里比吃了蜜還甜。
接著我們回到班級的隊伍里,欣賞其他同學的精彩表演,不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦!他們的聲音甜甜的、翠翠的,如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動聽的樂曲似乎把我們帶進了一個優美的世界:小河清澈見底,如同一條綢帶,草地綠油油的',像一片綠地毯,天空湛藍湛藍的,像被水洗過的一樣。這么美得歌聲,讓誰聽了不陶醉在其中呢?
不知不覺,精彩有趣的兒童節晚會快結束了,真希望時間能停留在這一時刻啊!雖然美好的時光已經過去,但這一天依然銘記在我的心里。
兒童節作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節到了,這可是我期待已久的節日啊!我哪能不高興呢?
這一天,同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學們的優秀作品,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學們各就各位,將活動的序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽,同學們爭著登臺獻藝,我也不例外,給大家講了一個《老狼和狐貍》的`小故事,其中講明了一個道理:壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽,老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。
誰知道“野火燒不盡,春風吹又生”了。同學們見此情景,開心的笑聲響徹了整個教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹,那時我感覺是“狂風大作”,可是卻引來了同學們的一陣哄笑。怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經驗,害得我被老師“臭罵”一頓。這一次,我總結了上次失敗的經驗教訓,一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結就能成功。
最有趣的要數貼尾巴游戲了,瞧,同學們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花。有的同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
啊!愉快的“六一”兒童節,我永遠忘不了你。
兒童節作文 篇3
盼望已久的六一兒童節終于來了,我興奮地早早起床去學校。首先,老師給我們每人發了一張游園券,并且強調,一定要保管好,丟了就不能玩了!而且,三張美食券可以換一份食品。
六一兒童節游園活動正式開始!我叫了八個同學跟我組成一組,一起活動。我跟他們說明了如何一起合作。話音剛落,大家開始行動起來。我們先去釣魚。人可真多啊,像趕集一樣。我排在長長的隊伍里,還不知道釣魚的規則。我一邊排著隊,一邊看前面同學的釣法,終于明白怎么釣了。原來是用魚竿上的鉤子,把魚嘴上圓圓的地方勾住,這樣就可以釣上來了。游戲規則是:時間一分鐘內,釣到一條或沒釣到的,得一張美食券。釣到兩條或兩條以上,得兩張美食券。大約等了20分鐘,輪到我了。我以為很簡單,可是才釣了三條時間就到了。可以得到兩張美食券,我很滿意。
玩了五個項目之后,我和一起活動的同學說:“現在進入中場休息,我們把美食券合在一起,一起去吃美食。”咦?我們組怎么只有五個人了!我數了數美食券,這么多?哪來的一百多張?鄭書暢說:“有三十多張是撿來的`。運氣可真好!”
我們五人一起到樓下開始吃貨行動。操場上到處是攤位,就像美食一條街。有雞翅、薯條、冰淇淋、水果凍、爆米花、蛋撻等等,都是小朋友愛吃的食物。我們嘗遍了所有美食,肚子都吃撐了。各個摸摸肚子,要去消化下,然后繼續玩了三個項目。然后又來大吃一頓。這回肚子真的要爆炸了。各個吃得臉上像小花貓。
兒童節作文 篇4
我過了許許多多的節日,但令我最開心,最有趣的,那要數兒童節了。
我記得每年的兒童節,我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽,搞了一個名為“游園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動,而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣,就可以參加那個班級的.活動,也就是說游遍校園的活動。
聽說三(2)班玩的是“貼鼻子”游戲,一聽這個名字就特別有趣。于是我先來到三(2)班,剛走進門,就看見那里人山人海,異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍,好似三條搖頭擺尾的龍,活靈活現,神氣十足。我也迫不及待地走了進去,你瞧!前面的同學大多數沒貼準的:有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑,當然也有幾個高手,貼了個正著。
終于輪到我了,我蒙上眼睛,接過鼻子。小心翼翼地移動腳步,走到黑板前,突然,我摸到了硬扳紙,就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看,驚呆了,我貼的鼻子去了哪里呢?回頭一看,“啊!我的鼻子掉在了地上呀!”我的話音剛落,教室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園,而我的臉一下子紅了,不知道怎么辦才好,只好跟著他們不好意思地傻笑。
啊!多么有趣的游園活動!多么有趣的兒童節!
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