六一兒童節(jié)的作文[實用4篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是我們的最后一個兒童節(jié),五年的光陰,一眨眼就過去了,我們身為兒童的最后一年也即將過去。
今天的六一驚喜多多,活動也多多。上午有T恤走秀,下午有跳蚤市場,人體象棋,還有美味的三層大蛋糕。
上午,我們穿著各自畫的T恤來到學校。說起這個T恤呀,我得先抹上一把辛酸淚,因為我為這個走秀足足畫了四件T恤。我在上上周剛剛把自己的T恤畫完時,就得到一個噩耗:家長也要穿著T恤走秀。不用說,我家的T恤必須全讓我畫,嗚嗚嗚……在上周,和我一個美術(shù)班的朋友,她只用畫一件,而我,卻無比悲催地畫了整整兩件!勾線,修改,描線,涂色,這些一條龍服務(wù)全都由我一人包辦,更別提昨天剛剛畫完最后一件T恤。
在走完秀后,老師又給了我們一人一件博士服,給我們照畢業(yè)照。照完相后,就到了中午吃飯時間,我們便回到了教室。
下午,范老師給了一個超大的驚喜,啊不,是一個那么大那么高的美味的.大蛋糕砸到了我們的頭上,興奮得我們都找不到北了!我們開啟了蛋糕狂歡派對,所有同學都瘋狂起來,邊吃邊把屬于自己的那份蛋糕上那五顏六色的奶油往別人臉上糊,我的臉上也不例外地被別人糊了好幾道奶油。
蛋糕狂歡結(jié)束后,我們就去跳蚤市場那的超大象棋盤去下人體象棋了。在走向象棋盤的路上時,我都忍不住我那女人的購物天性,什么《笑貓日記》、《漫畫派對》,我都想買,可我沒帶錢啊!俗話說“一分錢難倒英雄漢”。
在人體下棋,還不如說是照相的過程結(jié)束后,我們一行人又浩浩蕩蕩地去了另一邊,照了一張“同心圓”,一張“雙圈愛心”,一張“畢業(yè)了”,這些全都是由我們這些人擺成的,是人!
在最后的最后,我們又在操場照了幾張相后,便放學了。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了!學校開展了一年一度的慶六一活動——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午,一,五,六年級的同學代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了,他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。
下午,終于輪到我們一年級演出了,我非常激動,因為我也是其中的'一員。我們的童話劇,演得很精彩,贏得了老師同學們的陣陣掌聲。
這一天過的太快樂了!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)!
多么值得懷念的節(jié)日!
兒子大了,我也老了,家里暫時沒人過六一兒童節(jié)了。
說暫時,是因為過幾年肯定會有孫子啊孫女啊,那時快樂的“六一”便會重新回到我的家了。
呵呵!雖然暫時不過兒童節(jié),可六一在我心里。
六一,一提起這個可愛的詞,便忍不住眼里笑笑的,心里柔柔的。
想想自己還是“祖國的花朵”時,多么快樂。一切風雨都在爸爸媽媽共同撐著的傘外,一切美好都在前方熱情洋溢地招手。
那時候走路都是蹦蹦跳跳的,有時走著走著會忽然跳起來去摘頭頂上的樹葉。噢!好像不對,跳起來摘頭上的'樹葉好像是年齡稍大點時的事,已經(jīng)是有點少年情懷了。
而六一,卻是與兒童聯(lián)系在一起的。
一想起六一,就會想起“紅領(lǐng)巾白襯衣花裙子”;
一想起六一,便仿佛看到一個戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著白襯衣花裙子、梳兩條長長辮子、怪秀氣的臉上還化著漂亮妝的小姑娘在路上“莊重”地走著。
呵呵!那就是當年的我呀,每當六一表演完了歌舞節(jié)目,臉上的妝是舍不得洗掉的,就那樣美麗著回家去——回家的路么,是更寬闊的舞臺了。
總之,“莊重”是臉上的,心里依然歡歌樂舞、滿溢甜蜜。
又想起小學時,喜歡從課外書上臨摹來許多自認為美麗的詞和句子,用到自己的作文里。比如樹影婆娑啊、逶迤啊、蜿蜒啊、磅礴啊……
記得小學時寫作文,很愛這樣開頭:“東方剛露出一抹魚肚白,窗外樹上唧唧喳喳的麻雀聲把我吵醒了,我一骨碌翻身起床……”。
哎!現(xiàn)在可看不到東方的一抹魚肚白了,密集的樓房分割給我的天空就那么一小塊,因此“日出”一詞也只能是我的歷史記憶。窗外唧唧喳喳的麻雀也沒法吵醒我了啊!一骨碌起床么?有點顧慮,“半個骨碌”吧。
對了,小學作文里還煞有介事地“光陰似箭日月如梭”。嘿!真是“為賦新詞強說愁”都算不上呢。
現(xiàn)在真正體味了光陰似箭日月如梭,卻默默不得語——那“箭”啊“梭”啊深深扎入了心底。
噢!還記得有幾次傍晚放學的路上,仰望天邊的太陽,心想,這太陽圓圓的黃黃的柔柔的,一點不刺眼,很像鴨蛋黃啊。可寫起作文來,卻不敢如此形容,以為不像書面語言。成年后,在一本小說里卻看到形容太陽像鴨蛋黃的描寫了。
頓時醒悟,原來自己沒能成為大作家,就因為沒敢把太陽形容成鴨蛋黃的緣故了。
本想借六一兒童節(jié),忘卻一切當一天無憂無慮的兒童。可惜還是不行,得去做飯了——哪個兒童會做飯呢。
這樣吧,等會來傳上兩首自編的兒歌,紀念我百合花一般潔白馨香的童年,紀念“六一”這個美麗可愛的節(jié)日。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
快樂的六一
六一到了,我悠閑地走進了校門,這可與平時大不一樣。平時我都是急急忙忙地走進了校門,為的是去上課,但是今天是六一兒童節(jié),我可是去學校玩去的。
一進二班教室,我看到很多各班的同學都在教室里坐著看書。我看到我的.好朋友王子元也坐在那里,我趕緊走過去,坐到他旁邊的座位上。然后翻開書包,把我?guī)У恼n外書都拿出來了。我剛拿出來,王子元就高興地湊了過來,不停地翻看。
這個時候,醫(yī)務(wù)室的王老師從外面走了進來,開始給我們放動畫片《名偵探柯南》。動畫片看完以后,我們就到大操場上去玩游戲。
操場上的游戲真多。參加游戲的同學就更多了。首先我玩了一會兒保齡球。我先排隊,輪到我以后,我就用雙手拿起一個保齡球,把它砸向那些瓶子,結(jié)果一個也沒打中。我又拿起了一個保齡球,這次,我把它放在地上,用力一滾,結(jié)果還是一個瓶子也沒倒。這真叫我氣憤啊!
老師讓玩過了保齡球的同學都去操場正中央,那里有一個大牌子,牌子中央有一個人腦袋那么大的圓洞,幾個體育老師在那里幫著撿球。排了很長的隊,好不容易才輪到了我。一共有5個球,等于有5次機會。我拿起一個球,準備扔。我說,準備,瞄準,發(fā)射,我就把球嗖地扔向了那個洞,結(jié)果,打到牌子上了。我又拿起一個球,我把眼睛瞄準球,再把球瞄準洞,又扔出去了一個,也沒打著。后來我連續(xù)扔了三個,那三個一個也沒有中,不是打到了牌子上,就是越過了牌子。總之,5個球我一個也沒有扔中,真可惜。本來我還指望著能拿到獎品呢。
雖然沒有拿到獎品,不過這個六一,我過得還真開心。
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