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兒童節(jié)作文

時間:2023-11-23 10:01:58 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的兒童節(jié)作文3篇(熱)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的兒童節(jié)作文3篇(熱)

兒童節(jié)作文 篇1

  “六.一”是國際兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,也是我們兒童最開心的一天。這不,今天我們學校為我們舉行了慶“六.一”活動,讓我們開開心心過“六.一”。

  早上,同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室,站好隊,搬著板凳來到了操場上,準備開幕式。

  開幕式完畢后,老師帶領(lǐng)我們回到教室,組織起了第二項活動——包餃子。只聽老師一聲下令,大家馬上開始熱火朝天的包起了餃子。剛開始,我們一個個都急急忙忙的,應(yīng)該包好的餃子都沒包好。唉!真是心急吃不了熱豆腐。

  我本以為我們組的四個人都樣樣精通。結(jié)果,蔣曉涵雖然會搟皮,但是她搟的那皮有千萬丈厚,小的和一只螞蟻一樣大。而魏稀倩搟的皮有幾千微米薄,大的像張臉。在這個小組里只有我搟的皮較好一點,王圣博包的好一點。天意絕我啊!

  時間一分一秒的`過去了,我們看著自己包的餃子,不由的嘆息道:“唉,太少了!”。對了,我靈機一動,大叫:“王圣博,快把我拿來的那些餃子放上。”頓時,我們桌子上的餃子已經(jīng)放不開了,幸虧我?guī)У陌准埗,否則,就要放地上了。

  “時間到!”老師大喊一聲,便開始來數(shù)餃子,我們不情愿地停止了包餃子。

  為了讓老師多給我們班數(shù)上幾個餃子,我們便使出了“善意的謊言”——從被數(shù)過餃子的小組那里拿些餃子來,放到?jīng)]被數(shù)的小組里,這樣,老師來數(shù)時,就多數(shù)了幾個。但是宣布的成績竟然是二班第一,這令我們班每個同學都氣憤不已,恨不得“宰”了二班!!!!!

  第三項活動是賣書、買書。五年級的同學因要畢業(yè)了,所以要賣掉自己那些沒用的書。在我買書時,我遇到了一個超傻的五年級同學,本來,這本《淘氣包馬小跳——第一個零分》賣時是12元,結(jié)果我只說了一句“太貴了!”,他就變成了5元,最后又因為找不開錢,就以兩元賣給了我。

  下午5點鐘,同學們來到操場上看節(jié)目,剛一開始,大家就喊起了“節(jié)日快樂”的口號。演出開始了,有京劇、相聲、舞蹈等節(jié)目。在觀看時,我和王圣博都快睡著了,但是一到校園劇這個節(jié)目時,我們瞪大了眼睛,因為這里面有我班同學胡瑞斌,雖然這個節(jié)目演完了,但我和王圣博還陶醉在那歡聲笑語之中,回味無窮。

  放學時,已經(jīng)是七點多鐘了,天也已經(jīng)黑了下來,但是我一點都不覺得累,因為我過了一個豐富多彩的“六一兒童節(jié)”。

兒童節(jié)作文 篇2

  在這個星期,荊州小學慶“六一”表演比賽如期舉行,班上同學的心情是既興奮又緊張。

  我們班是三年級組第二場出場,和三(5)班一起跳校園集體舞“潑水歌”。在老師和同學們的共同努力下,我們班獲得了一等獎的好成績,同學們高興的歡呼雀躍!

  想想上個星期,何老師陪我們練習集體舞,因為過度勞累,嗓子變啞了;同學們不顧炎熱,頂著烈日在操場上、教室里練習集體舞的情形。到今天,老師和我們的`辛勤付出沒有白費,冠軍是屬于我們的!

  “六一”活動中,最讓我佩服的就是六(1)班的大哥哥、大姐姐們表演的呼拉圈,名叫“旋轉(zhuǎn)的魅力”。他們能用脖子、腰、膝蓋、腿、手、腳踝轉(zhuǎn)呼拉圈,看著呼拉圈被他們駕馭的如此輕松自如、得心應(yīng)手,足足讓我們班的同學看地入了神?戳怂麄兊谋硌,我也非常想學會轉(zhuǎn)呼拉圈,并體驗其中的樂趣!

  校園的活動,是那么地豐富多彩、充實有趣,讓我們有趣地學習、快樂地成長!我愛校園活動!

兒童節(jié)作文 篇3

  六一兒童節(jié)那天下午,我們幾個好朋友在家長的陪伴下來到學校過兒童節(jié)。

  我們玩的游戲有“傳話”,“聰明連連連”,“接力運球”,“丟手絹”。我最喜歡“接力運球”。兩個人手拉手,背靠背,中間放一個皮球往前走,要是皮球掉下來的.話就算輸。等我們這組跑完了就給下一組,最后看哪一隊最先到達終點,哪一隊就獲勝。我們隊跑的非?,二輪都獲勝了。我們高興地跳起來!

  今天剛好是吳鈺鵬同學的生日。他的媽媽拿來一個大蛋糕和一些好吃的零食。我們大家都圍著地唱生日歌,祝他生日快樂。

  我們吃呀!喝嗎!玩呀!最后我們拍照留念,舍不得回家,因為我們沒玩夠。

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