兒童節(jié)的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
在課間操時，老師傳來一個激動人心的好消息，聽了這個好消息我一蹦三尺高。那就是學校將舉行六一聯(lián)歡會。
六月一日，是我們少年兒童的節(jié)日，我們盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來。為了慶祝“六一”兒童節(jié)，我們學校決定舉辦迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。
早晨，太陽為我們涂上了新的.色彩。花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。下午兩點半，學校慶祝“六一”活動開始了。首先進行的是頒獎儀式。我得到了優(yōu)秀歌手獎。最后進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備，我們等了好長時間，終于到我們班的節(jié)目。我們的節(jié)目是舞蹈《快樂滿分》，人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。
時間過得真快啊！慶六一節(jié)目結(jié)束了，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。
兒童節(jié)的作文 篇2
在“六一”到來之際，家長不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物，應(yīng)多從心靈成長等方面引導孩子，不要讓“六一”兒童節(jié)變成“兒童消費節(jié)”。當然，孩子們喜歡吃、喜歡玩，這是天性，但從孩子健康成長和全面發(fā)展的角度看，完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節(jié)日的消費上，形成攀比之風，則更是要不得。
很多時候，親人的愛不只表現(xiàn)在物質(zhì)上，更表現(xiàn)在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現(xiàn)出家長對孩子的關(guān)心。孩子把家長的行動看在眼里，記在心里，更能感受到家庭的溫暖。家長向孩子講述自己童年的記憶，可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當孩子聽到從來沒有聽過的故事時，很容易會認識到自己的童年與長輩的童年比起來是多么幸福。家長還可以創(chuàng)造機會讓孩子與社會多接觸，比如讓孩子在“六一”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來，或者讓孩子把自己的“壓歲錢”、“零花錢”買成禮物，送給困難的小朋友或災(zāi)區(qū)的兒童。這樣既培養(yǎng)了孩子的.愛心，又讓孩子體驗到慈善的意義
此外，在豐富家庭教育的同時，學校和社區(qū)還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽，或者組織一些作文比賽、詩歌朗誦及主題演講等活動，以此鼓勵大家努力學習，回報社會。當然，這些集體活動，應(yīng)該寓教于樂，使孩子們既能從活動中獲得教益，也能養(yǎng)成良好的團隊合作精神。
家長在孩子們自己的節(jié)日里滿足孩子的愿望不是壞事，關(guān)鍵在于如何把握一個“度”。因為有時候快樂和高消費無關(guān)，而只是心靈的感受。對正在成長期的孩子們來說，心靈的健康和快樂，是最好的禮物
兒童節(jié)的作文 篇3
剛過完“五.一”長假，同學們就盼著過“六一”兒童節(jié)，因為這畢竟是我們自己的節(jié)日。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準備，這不，終于盼來了。那天下午，我們班舉行了一場熱烈歡快的聯(lián)歡會。
節(jié)日的班級里，到處洋溢著歡樂的氣氛，同學們用氣球、彩帶，還有自己動手剪的窗花，把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白，聯(lián)歡會拉開了序幕。第一個節(jié)目是小合唱――《茉莉花》，這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲，旋律優(yōu)美，三聲部合唱，我擔任了其中的領(lǐng)唱，一曲唱完，臺下響起熱烈的掌聲。
一個個節(jié)目都很精彩，李XX的抖空竹一下子就“粘”住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉(zhuǎn)起來了！只見他把空竹轉(zhuǎn)得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。李XX不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑下來，太精彩了，大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。
要說最精彩的，當屬周X等幾個同學表演的跆拳道了！首先是周XX和盛XX表演對打。他倆先向?qū)Ψ骄狭艘还缓缶屠_了架式。周XX先向?qū)Ψ酱虺鲆粋�有力的直拳，盛XX用手輕輕一擋就避開了。周XX見一招落空，就用另一只手挽住盛XX的肩，用力往旁一頂，盛XX“叭嘰”一聲就摔倒在地，我們都驚呆了，忍不住尖叫起來，以為這下盛XX摔慘了，沒想到盛XX一骨碌爬了起來，哦，原來這個動作是他倆早就設(shè)計好的，演得真是逼真！要說“最厲害的”，還是周XX，她一人和顧XX、盛XX兩人過招，我們都為她捏了一把汗。雙方開打后，顧XX向周XX猛撲過去，只見她用手一推，顧XX就坐在了地上。盛XX見顧XX倒了，也向周XX發(fā)起進攻，只見她不慌不忙，來了個漂亮的'下壓，盛XX隨即就趴在了地上。顧XX見正面不成，就來個背后襲擊，但見周XX猛一轉(zhuǎn)身，用胳膊肘一頂，顧XX這下是徹底地“爬”不起來了。“哦……”大家一陣歡呼，既是為周XX的勇敢吶喊，更是為他們?nèi)说木时硌莺炔伞?/p>
那天的節(jié)目非常豐富，我們還進行了時裝表演，器樂演奏，鄒XX的揚琴，我和朱XX的二胡，都受到了同學們的歡迎。快樂總是短暫的，歡樂的時光就在不知不覺中過去了，當所有節(jié)目結(jié)束時，我們還意猶未盡。這真是一個難忘的“六一”節(jié)，它將永遠烙印在我童年的記憶中.
兒童節(jié)的作文 篇4
明天就是一年一度的兒童節(jié)了，放學回家女兒申請今天能否不做作業(yè)，看著她消瘦的小臉，我不忍心再說做完作業(yè)再玩，明天不上課，后天就是雙休日，就讓她輕松一下吧。得到我的默許，女兒一蹦老高，幾乎是跳進家門放好書包的，那滿臉的滿足讓人心酸。
想想現(xiàn)在的孩子，本是貪玩的年齡，卻被沉重的課業(yè)壓得喘不過氣，每天到了學校就是緊張的學習，回到家里還要完成作業(yè)，除了吃飯睡覺，幾乎沒有空余時間去探索大自然，去玩玩我們小時侯玩的游戲，回想我輩們初中時仍十分輕松，沒有被作業(yè)包圍的煩惱，學得輕松，玩得痛快，真為現(xiàn)在的孩子痛惜。
明天就是孩子們的節(jié)日了，可惜天公不作美，學校條件又太差，本來學校預(yù)備在大操場進行全校師生共同慶祝，如果下雨就只能在教室里進行了，相信孩子們不會因為這個而失望，事實上，明天不上課，能讓他們喘口氣就已經(jīng)是件幸福的事了，因為六一過后就是緊張的復習迎考了。
親愛的孩子，雖然十分同情你的遭遇，卻又無力改變目前的形勢，這是媽媽最大的痛苦，只能深深地為你祈禱，祝福你在自己的'節(jié)日里過得快樂，在今后的學習生活中堅強面對一切困難，媽媽會是你堅強的后盾！
節(jié)日快樂，我的孩子！節(jié)日快樂，全天下的孩子！！
兒童節(jié)的作文 篇5
馬上就要過“六一”兒童節(jié)，我的心情變得很快樂。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。
忽然，我想起日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不死神的手掌心。日本有個核電站，用來發(fā)電的，本來好好的，被“海魔”砸成一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放出來，形成新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的'兒童節(jié)。
我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下，應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！
我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇6
今天是兒童節(jié)，大街上洋溢著歡樂的氣氛，媽媽告訴我，今天我要和姐姐們一起去看望媽媽結(jié)對的兩位家庭有困難哥哥，一回家，媽媽就已經(jīng)準備好了，大包小包的開車出發(fā)了。
汽車在山區(qū)里繞來繞去，終于到了第一位哥哥——沈張飛的家。一進鐵門，只見一個偌大的院子和一幢簡陋的三層水泥樓房，張飛哥哥和他的大伯熱情的請我們到屋子里坐，張飛哥哥還主動為我們泡了熱氣騰騰的'綠茶。
我抬頭打量著張飛，上身穿著一件破了袖口和領(lǐng)口的藍邊白短T恤，下身穿著一條破了腳口的藍色運動裝，腳上穿著一雙磨了僅僅剩下一層皮的塑料拖鞋，衣服上有很多泥巴印子，我估計是幫伯伯在田間干活，和我們身上嶄新的新衣服真是天壤之別，我感到有些羞愧。
在大伯和媽媽的交談中，我大概了解了一些情況，張飛的媽媽一生下他不久就患心臟病去死啦，過了幾年他爸爸也不幸患上了肺癌離他而去，悲傷的日子沒過多久，相依為命的年邁奶奶也承受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的沉痛也撒手西去，此時的小張飛徹底成了孤兒，好在還有一位伯伯和嬸嬸，雖然家境并不寬裕，但還是把他接到了自己家里，一直以來照顧著他，好似張飛哥哥的親生父母一般。我為大伯家的那份對自己侄子的關(guān)愛，深深的感動了，也為他家的不幸而悄悄留下了淚水……
在離開張飛哥哥家之前我默默地留下了包著我們壓歲錢的紅包，心情久久不能平靜……
我知道個人的力量是微不足道的，只有全社會來關(guān)注和幫助像張飛哥哥這樣的特殊群體，才能讓他們過上無憂無慮的幸福生活，才能讓他們感覺到我們社會主義和諧大家庭的溫暖。
兒童節(jié)的作文 篇7
“走過，路過，不要錯過！你們現(xiàn)在少什么？來這里！需要什么？來這里！四（3）班義賣場地應(yīng)有盡有，大家快來看一看！買一買……”我大聲喊著。我想起來了在“六一”兒童節(jié)前幾天學校舉行的活動——義賣活動。我們賣到的錢是給自己的嗎？不，不是。是拿去捐贈給貧困山區(qū)的孩子們。
我深情的望著我那用積木拼成的屋子——一直沒有人來買。只是有人看了，不屑地說：“切，這破爛屋子。”我聽了很不開心。但是只好順其自然。突然，一個聲音在我耳邊響起了：“我想問一下這用積木拼成的屋子怎么賣？”一問，我就來了希望：“這用積木拼成的屋子原來的.身價是15塊錢。但是，因特殊事件急降到五塊錢。你買嗎？”“啊！那么巧！我身上只有五塊錢。我買了這用積木拼成的屋子！”一位低年級的鞋童高高興興地說。就這樣，我的屋子賣了出去了。我把拿到的錢交到財務(wù)處。
把錢交到財務(wù)處后，我便自行淘寶，淘心水。我淘了很久，還沒有淘到心水。“咦？那幅是什么？哦！那幅是牡丹畫，好漂亮！我要過去瞧一瞧！”我想。“我想問一下那幅牡丹畫怎么賣？”“二+"我聽了那么貴，就開啟砍價功能。最終，我砍著砍著，就得到了那牡丹畫。我真開心！
“走過，路過，不要錯過！你們現(xiàn)在少什么？來這里！需要什么？來這里！四（3）班義賣場地應(yīng)有盡有，大家快來看一看！買一買……”我大聲喊著。啊！這真的是一次有意義的“六一”兒童節(jié)呀！
兒童節(jié)的作文 篇8
我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了。大清早，校園里充滿了歡歌笑語，同學們個個興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。
這一天，校園里人山人海，熱鬧非凡，我們?nèi)熒技性诓賵錾希車势祜h揚，花草樹木都好像也在開熱鬧的盛會，我們都很高興，這是因為我們學校要舉行游園活動。
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