兒童節的作文[匯總4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的兒童節的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童節的作文 篇1

　　杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣布了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前，排起了長隊，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉五圈，拿著一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。

　　第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。

　　第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終于驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的'鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學問。這正是一個難忘的六一節。

兒童節的作文 篇2

　　今天是六一兒童節!對于上初一的我來講，這是我人生中最后一個屬于我的兒童節!

　　我站在陽臺上吹泡泡，來緬懷我過去的童真、童趣!此時我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個大人，但在我們小朋友的世界里，他卻永遠是那么一個調皮、可愛、快樂的孩子!從這個角度來看，我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠留住自己的童年!永遠那么調皮、可愛、快樂!永遠保留那份童真、童趣!但一夜之間，仿佛一切都要發生改變。媽媽說，我應更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應著。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?

　　看著自己吹出來的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復這一連串過程，心里若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!

　　泡泡在陽光的折射下，呈現五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹。看著這些泡泡，好像自己童年的點點滴滴都呈現在泡泡上。我學走路時摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學會騎自行車的樣子，我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過眼煙云的往事!成為永遠的回憶!我知道，過了今晚的12點，我的童年將永遠成為記憶!我將跨入人生的下一個階段。我不能像過去一樣撒嬌，不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過錯。想到這，我有些許失落與緊張。轉而想起媽媽對我說過的話，想到我就要走進哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動：雖然不能再過兒童節，但我卻成長為一名青少年!還會有屬于我的五四青年節!

　　人應當學會蛻變，這樣才能進步。雖然這一過程交織著無奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長為一名青少年，在這個過程中，雖然我因需要承擔更多的責任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來的奇跡與綻放出來的美麗，我感到一些激動!也深刻明確了自己即將面臨的責任，那就是好好學習，天天向上!學好各科學科，用知識武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

　　這個兒童節，我享受到了快樂，也成長了許多，這是我最有意義的兒童節!

　　關于兒童節的作文

　　“10歲，夢想起飛的年齡;10歲，花一般燦爛的年齡;同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點。”這是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個10歲的集體生日。

　　班主任老師在節日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領了，我暗地里覺得非常開心。

　　第二天，我高高興興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的.同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發生的故事，當我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最出色的一面展現自己的才能，我覺得都表現的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發現媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續續，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

　　開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!

　　最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我快樂!”

　　時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結束了。

　　啊!這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節!

兒童節的作文 篇3

　　回到家的第三天就是國際六一兒童節。在兒童節的那天，媽媽帶著我去樂達水上樂園玩了。

　　到了那里，那里的人很多，媽媽排了好長時間得對才買到票。到了二樓，從高處往下看的.時候，真是美麗啊！換好衣服后，拿著我的游泳圈，來到了玩的地方。那里玩的東西應有盡有，我都快玩不過來了。我先玩的是人造海浪。我帶著游泳圈下水了，我在水上游來游去，找到了很多皮球。弟弟就在我的旁邊，我們兩個離得很遠。我把皮球扔給弟弟，弟弟扔給我，玩的很有趣。突然，我覺得后面有什么東西，很沉，我往后一看，海浪正在慢慢的想我逼近。我趕緊游，可是，還是逃不過海浪的手掌。海浪讓我打了一個趔趄。

　　最好玩的還是海上造城堡。有一個滑梯，下面有一個很大的游泳池。我套著游泳圈，坐在滑梯上，一陣水，讓我開始滑動。沒過幾秒，只聽見撲通一聲，只看見水一下子就濺了起來。我就掉到了水里。

　　我喜歡樂達水上樂園，我更喜歡六一兒童節。

兒童節的作文 篇4

　　兒童節，晴，南風四級。

　　這幾日沐沐反復發燒，反復吃藥，打針，幼兒園是不敢去了，只能帶她來公司。她心里是很歡喜的，她說 “公司里有很多漂亮的阿姨，帥帥的叔叔，我愿意和他們玩！”她拿出幾塊糖果“我要把這些糖果送給他們”我說“這幾塊糖果不夠分的啊”“你看誰工作表現的好，就分給誰吧！表現好的孩子才會有獎勵！”

　　在辦公室，她坐在電腦前，拿出紙和筆開始畫畫。她小小的身體埋進寬大的轉椅里，腦袋低垂著，小手握筆認真的畫著。畫完一幅，她會拿來給我看，告訴我畫的是什么。等畫的不耐煩了，她就到院子里去。那里有些盛開著的花，五顏六色的'。她采一朵興沖沖的跑到我面前，“媽媽，送你一朵漂亮的花！”“這花真的很漂亮，謝謝寶貝！”我吻了吻她的額頭。她就一臉驕傲的神情。

　　院子里還有兩只牧羊犬，一只孔雀。牧羊犬性子溫順，沒被栓上，四處撒歡跑著，看到沐沐它們就圍上來。沐沐嚇的大喊“媽媽抱抱”，我趕緊抱起她，把兩只狗趕走。她看到狗走遠了，又調皮起來，“汪汪”學幾聲狗叫，那兩只本已走遠的牧羊犬聽到聲音，馬上又折返回來。然后沐沐又是一陣哇哇大叫。反復幾次，她竟玩的不亦樂乎。

　　孔雀是養在籠子里的。那是一只成年的雄孔雀，開屏的時候很是漂亮。沐沐蹲在籠子跟前看“孔雀的羽毛好漂亮啊！這是只男孔雀還是女孔雀呢？”“男孔雀”“那女孔雀呢？”“女孔雀得病死了”“哦，它沒有朋友了肯定很孤單吧，我陪陪它”，她摘了幾片新鮮樹葉，投進籠子里去。

　　連續幾日的高燒，她的嘴唇變得有些干硬，舌尖上冒出兩顆小水泡。她微咧開嘴“我嘴巴疼，閉不上了；舌頭也疼，硬東西也吃不了了。”看著她燒的發紅的臉蛋和可憐巴巴的眼睛，我的心里泛起巨大的內疚和自責。無論什么原因生病，始終是媽媽沒有照顧好你，對不起，寶貝！“媽媽，我困了”，她半瞇著眼睛無精打采的說，“我想讓媽媽抱著睡覺，就像小時候那樣。”我把她抱起放在大腿上，她腦袋靠在我懷里，閉上眼睛很快睡著了。我靜靜的抱著她，心里是滿滿的充實與感動，這一刻, 我懷抱的是整個世界！

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