(實用)兒童節作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的兒童節作文8篇,希望對大家有所幫助。
兒童節作文 篇1
盼望已久的“六一”兒童節終于來到了,為了慶祝“六一”節的到來,咱們學校星期二開展了一次活動。
上午,我校師生早早來到操場。首先是頒獎儀式,咱們各班都得到了獎狀,我也得到了一張“小超人”獎。當校長叫咱們把自己的獎狀舉起來時,頓時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。
該演出了,有一個節目真讓我回味呀!那就是“皇帝的新衣”:有兩個大騙子給皇帝做了件“新衣”,當皇帝穿上新衣時,騙子說太好看了,皇帝也不動腦筋,還覺得合身,就去街上炫耀起來。有個小孩兒看見了,哈哈大笑起來,說:“皇帝怎么沒穿衣服呀!皇帝聽到了小孩的話,心想:是呀!我沒穿衣服呀!原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我。皇帝就把那兩個大騙子給懲治了。接下來的節目就是舞蹈了,臺上的同學穿著美麗的衣服,在臺上跳著優美的`舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節目完后,咱們拿著老師發的禮物興高采烈的回到了家。
這次“六一”節咱們過得非常快樂,非常開心。
兒童節作文 篇2
在我的心目中,最好的節日就就是“六一”兒童節了。一眨眼,一年一度的六一兒童節即將到來了。但在我的眼里,今年的兒童節既意味著快樂,也意味著我們即將告別童年。
今天,陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“歡迎你們,祝你過一個美好的六一。”昆蟲們也不甘落后,用演奏的形式為我們彈出歡快的樂曲。最美的還就是舞蹈家,蝴蝶了,它在花兒的映襯下翩翩起舞,美麗極了!在這樣的氛圍下,我們的心情當然也無比愉快,因為說話間我們一家已興致盎然地來到了淹城動物園。
動物園的景色也十分美麗,路邊百花齊放,綠草如茵,道路兩旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像動物園里的動物就是為了映襯這美麗的風景。但就是,動物園畢竟還就是“動物”的家園,就是我們了解動物的'地方,不就是賞景的地方,我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。
動物園里的動物多種多樣,各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子,還有蛇、大象……不過,我們最想看的還就是熊貓和海豚,因為我最喜歡它們。
我們先來到海洋館看海豚表演,當我看到海豚救人的姿態和躍出水面的動作時,我十分驚異,難道動物也有助人為樂的美德?我們又來到了熊貓館,熊貓雖然就是國寶,但就是我之所以喜歡它并不就是因為它身份高貴,而就是因為它的憨態可掬,十分討人喜歡。看!有只可愛的熊貓在執著認真地吃竹子呢!在它眼里,世上仿佛沒有比竹子更香甜的美味了!
今天的天格外藍,因為有爸爸媽媽陪伴我;今天的云格外美,因為有的像小兔,有的像小花,還有的像高山……總之就是千姿百態。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認識,讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕,而且我還與一些動物進行了親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無比真誠的關愛,使我的心情無比愉悅,我就這樣度過了一個快樂的六一兒童節。
兒童節作文 篇3
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。看似漫長的六年時光,卻在一剎那,像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上,可是又在我們記憶中留下深深的印記…。
兒童節,我們小孩子會很快樂。但是兒童節的來歷,孩子們的命運卻是悲催和殘酷的。據說,在某一年的六月一日,萬惡的帝國主義侵略者,壞笑著占領了中國的村莊,這個村莊的所有兒童都被他們一個接一個地殺掉,人們為了記住這慘痛的日子,才建立了這個節日。
在我剛入學時,認為兒童節上,孩子們許的愿望都會在這一天實現。所以,我在這一天放學,就顧不得什么,象在樹上整天唱歌的鳥兒一樣飛回家,向媽媽要禮物。
可我們長大后,并不這樣覺得,甚至認為這種想法很可笑。那時候我認為只要成績好,就可以得到想得到的`一切,沒想到從而失去了兒童時的天真。
所以最后一個兒童節,我要像小時候那樣盡情地玩,然后認真地完成功課,快樂的回家,以便找回原來的童心。
我相信,只要我們有純真的心,就可以快樂的去過每個兒童節。
兒童節作文 篇4
你看!太陽公公笑得多開心呀!那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是我們的節日“六一”兒童節。
六一的太陽,總是那么喜氣洋洋;六一的花朵,總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天,一切都變得快樂、美妙!藍天白云,鮮花綠草,都是那么美麗,那么令人心曠神怡。同學們穿著節日的盛裝,興高采烈地來到校園。八點鐘,全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目,隨著禮炮的響聲,整個操場,成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞,舞姿多么優美,像仙女一樣。唱啊跳啊,活動進行了三個多小時,同學們無比高興,多么希望天天都像今天這樣開心啊!時間過得真快,優美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦,在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。
今天是一個陽光明媚的日子,今天是一個繁花似錦的日子,今天是一個歡歌笑語的日子……陽光下你看到的和我看到的一樣,那就是孩子們開滿幸福花兒的笑臉。
今天學校搞一個"六一"慶祝活動,活動的主題為:"省下一口零食,獻出一份愛心."活動的項目有:小貓釣魚,套圈圈,投保齡球,夾彈珠,搬凳子等等.學校分別用紅,藍,黃三種顏色的獎券來表示你所得到的分數,紅色代表七角錢,藍色代表五角錢,黃色代表三角錢,如果小朋友們得到獎券后可以按獎券的金額到學校設定的.小賣部去換相等的零食.我一共得到了二元六角的獎券,但我沒有把它換成零食,而是把這獎券捐給了山里因沒錢而失學的小朋友,我寧愿不吃零食也要把錢捐給她(他)們.
回到家我把這件事講給媽媽聽,媽媽說我今天做了件非常有意義的事,會用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了,我聽了心里樂開了花似的. 這個"六一兒童節"比以前的更有意義,因為今天既鍛煉了我們的智慧又可以讓我們有機會為失學的兒童獻一點小小的"愛心"!
兒童節作文 篇5
兒童節那天,學校舉辦了游園活動,讓我十分難忘。
一進操場,仔細望去,整個操場就好像是個新建的游樂場,我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”,我一聽上這個名字就興奮起來:該不會是玩真人CS爆破游戲吧?我便沖上去看了看,誰知是吹氣球,比誰吹得大,我看了,做了幾次深呼吸,希望比賽能取得好成績。不久,終于輪到我了,我便使出全身的力氣使勁吹。最后我取得了勝利,老師給了我一輛戰車,使我更增加了對下一場游戲的信心!
我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時,我仔細看著他們是怎么釣“魚”的(其實是掉易拉罐),于是我想了想應該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的'心跳瞬間加速,十分緊張。我緊握住魚竿,把魚竿慢慢往下,一直降到罐口,我再往右一下,往上一提,我一看成功了!接著我又釣上了兩個、三個、四個……最后我勝利了,老師把戰利品給我,我心里美滋滋的。
通過這次游園,我感受到了勝利、開心,同時也感受到了玩游戲的幸福!
兒童節作文 篇6
星期六,天氣悶熱。我和媽媽一早去了外婆家,媽媽想要我在龍游和表弟他們一起過六一。
剛到外婆家,表弟馬上跑過來對我說:“小宇哥哥,我們學校下午組織要去龍泉的一所學校獻愛心,你去不去。”我把情況告訴媽媽,媽媽高興地說:“好啊,和他們一起去!”
我們坐了一個多小時的大巴,走了半個小時的崎嶇山路,兩點半到達我們要去的學校。眼前的情景讓人震撼:站在校門口的同學,個個穿著破舊的衣服和褲子,面色饑黃;掀開的那塊破爛不堪的布,便是他們的門,校舍是低矮、簡陋,黑乎乎、臟兮兮,這是我的第一感覺,我想要是在冬天,北風呼嘯著吹進他們的教室,那是何等的`寒冷啊。桌椅不僅高低不平,“缺胳膊少腿”,有的甚至像是一塊腐爛的木板,幾個學生合坐在一張長板凳上;他們手中那一支支短短的鉛筆、已經拿不住的橡皮和破舊的小書包,還有樹枝上發出的上課的凄涼銅鈴聲……。看到這些,我的淚水在眼睛里打滾,相比之下,讓我感覺到我是如此的幸福。
我捐出自己六一收到的紅包,同去的同學都捐出了一份愛心,希望能夠幫助他們,“涓涓細流匯成大海”,我想這些山區的孩子,有了大家的幫助下,一定會更加努力學習,將來成為祖國希望。
后天,我將要度過我人生中又一個兒童節,我覺得自己又長大了,思想成熟了許多。我憧憬我們的同齡人在祖國這個大家庭里,都會有一個快樂、美好的童年。
兒童節作文 篇7
孩子們盼望已久的這一天——五月二十七日來到了,雖然不是六月一日,這一天是我園老師和孩子們為了慶祝六一兒童節專場演出的一天,家長們會親臨現場觀看演出。
今年的六一與往年不同。以前為了過節,園里編排一兩個節目,鎮教委統一安排組織演出,一兩個節目只需要大班的少數孩子,其他的孩子無緣觀看文藝匯演,更談不上上臺演出了,其他的孩子們只是在班里唱唱歌、說說兒歌等。所以今年教委改變策略,每所幼兒園都要組織文藝匯演,這樣每個孩子都有上臺展示自我表演的機會,家長們看到自己的寶寶在臺上表演,心里是非常高興、非常自豪的。
我園共有十三個班(不含托班),每個班都編排了節目,老師也不例外,為了給孩子們助興,年輕教師編排的'節目是歌伴舞《春天的芭蕾》,我們中老年教師編排的節目是健身球《粉紅色的回憶》,故事媽媽們也編排了節目《親愛的小魚》,大班組和小班組也分別編排了節目《花兒朵朵向太陽》和《三字經》,這一天不只是孩子們期待,我也如此。
舞臺是利用雙休日的時間搭好的,周一上午又進行了彩排,中午孩子們很早就睡醒了,可能是心里特別興奮的緣故吧,下午一點我們給孩子們換衣服、化妝,有幾個家長也來幫忙,孩子們的高興勁就甭提了,家長們按劃分的區域在大廳里陸續做好。
下午三點演出正式開始,從四位小主持人上場,臺下就響起了熱烈的掌聲,孩子們在臺上表演的特別認真,個個像專業演員。節目一個個有條不紊的進行著,特別是當家長們看到自己的孩子表演時更是掌聲連連,家長們的臉上更是笑容滿面,整場演出整整用了一個半個小時的時間,非常的成功,給家長們奉上了精彩的“文藝盛宴”。
我想,今年的六一一定會給我和孩子們留下最美好的回憶,我期待明年的六一會給孩子們帶來不一樣的驚喜。
兒童節作文 篇8
在六一兒童節這天,我們里耶小學舉辦了“傳承經典,潤澤童心”大型經典誦讀活動,我們度過了一個有意義的節日。
這天一大早,我們來到學校,老師開始教我們化妝,為即將的演出做準備。我化完妝,迫不及待的跑到門口觀看朗誦節目。
首先出場的是四年級組的詩詞朗誦《卜算子?詠梅》。幕布徐徐開啟,臺上的情景就吸引了我的眼球:整齊的隊伍,漂亮的服裝,臺上的'學生個個精神抖擻,伴舞的同學個個活潑大方;她們朗誦的非常投入,聲音洪亮整齊,有時還隨著音樂頻頻點頭跟老師交流,臺下的觀眾都陶醉了,他們幾乎屏住呼吸,唯恐大聲出氣會打亂誦讀節奏似的,靜靜地享受那穿越歷史的聲音:“風雨送春歸,飛雪迎春到……”
正當我津津有味、一飽眼福之時,老師招呼我進辦公室,接下來的幾個朗誦節目,我很遺憾沒有機會欣賞。好一會兒,終于輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好,可惜事與愿違,好像我們得罪那兩只話筒似的,專門跟我們五年級過意不去,我和另一個同學領誦的聲音聽起來斷斷續續的,給人不悅之感。在我的擔憂中,我們的誦讀結束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎,但我覺得這次活動非常有意義,因為我們感受到了經典的魅力。在以后的學習中,我一定要閱讀經典的詩文,做一個博學少年。
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