兒童節的作文(范例4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的兒童節的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節的作文 篇1
時間過得真快。轉眼間，又到了同學們天天盼望的六一兒童節了。
早上，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，像一只只快活的小鳥，來到美麗的學校。為了歡慶這個快樂的節日，學校舉行了別開生面的游園活動。游園活動的內容豐富多彩：有畫鼻子、我會記歌詞、掌上明珠、夾珠子、快樂呼啦圈……其中，我覺得最有趣的當然要數夾珠子這個游戲了。
這個游戲的規則是：每輪九個人，每三人一組。在三十秒內，哪一組用筷子夾起的珠子多，就是贏者。
老師分給我們每人（那些人我叫不出名字，因為不是同一個班的）一雙筷子，三個人一個小水桶，還有一個裝滿水和五十幾顆花花綠綠的玻璃珠的臉盆。
我信心十足地拿起筷子，蹲在臉盆旁邊，目不轉睛地盯著一顆白色的珠子�！伴_始”只聽老師一聲令下，我就夾起那顆白珠子往小水桶那邊送。可是，那顆珠子像一個淘氣的小娃娃“哧溜”一下從兩根筷子中間逃走了。我很生氣，心里也非常緊張。沒辦法，我只好夾起第二顆珠子。但由于太緊張，還是沒有成功。我真有點不知所措了。這時，旁邊的.一個同學對著我小聲地說：“別慌張！加油！”聽了同學的鼓勵，我靜下心來，慢慢地夾起一顆珠子，小心翼翼地把它放到小水桶里。然后又去夾下一顆……就這樣，我一連夾了七顆。
“停！”老師的話音剛落，同學們就停了下來。老師數了數桶里的珠子，結果我們這一組最多。我高興得一蹦三尺高。在這個游戲中我得到了快樂，也明白了不管做什么事都要沉著冷靜。
后來，我還玩了畫鼻子、扔筷子、釣魚……感覺都很快樂。
六一游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了，但我的心還沉浸在快樂中。我真希望這樣的活動天天都有，這種快樂的心情也天天都有！
兒童節的作文 篇2
節日就是一本彩色的影集，記錄了許多精彩的瞬間。在這本影集中，最耀眼的就是“六一”兒童節，因為它是我們小朋友共同的節日。
六一節清晨，我興奮地睡不著覺，早早地起了床，迫不及待地來到學校，大家都在幫忙布置教室，我也立刻去幫忙。我們在黑板上畫了美麗的圖案，又畫了要玩貼鼻子游戲的小丑，一會兒功夫，教室變得漂亮了。
活動開始了，第一個節目是“喝果汁”，讓大家來猜他們喝的是什么果汁。真有趣，有人喝了芬達，立刻像哈巴狗一樣張開嘴巴，吐出了舌頭，同學們都笑得前俯后仰；有的人喝了橙汁，還故意舔舔嘴呢！第二個節目是“貼鼻子”，大家把一個同學的眼睛蒙住，讓他去貼鼻子，哈哈，你瞧，有的貼到眼睛上；有的'貼到嘴巴里；還有的貼到頭發上去呢！真有意思。接下來就是同學們的才藝表演了，快來看，有的變魔術，變得有模有樣的；有的唱歌，一會兒高音，一會兒低音，此起彼伏，可動聽啦；有的展示了自己的作品，真讓同學們刮目相看！
轉眼間，快樂上午過去了，我們的節目也結束了，但我們笑聲永遠留在了校園里。我喜歡過六一節，更喜歡這本彩色的攝影集。
兒童節的作文 篇3
今天上午在學校風雨場舉行了“六一”兒童節的活動。
我們一（4）班玩了一個“打盲球”，這個游戲，它的規則是：拿起一本書，擋住我們的眼睛，如果打中了它，就有獎品拿。
一（3）班玩了一個“夾波珠”的.游戲，它的規則是：將20個波珠夾到另一個盒子了，夾到11----20個就可以有獎品。
一（2）班玩了一個“套圈圈”的游戲，它的規則是：將一瓶水放在桌子上，然后把雙面膠套上去。
同學們都非常踴躍但也都很守紀律地排好隊，聽從老師的指揮。
我只打了盲球，最后，我只拿了四個獎品，“六一”真快樂！
兒童節的作文 篇4
今年汶川地區遭受特大地震災害，好多小朋友無家可歸。 明天就是六一兒童節了，這些小朋友要過自己的節日了，爺爺奶奶不在身邊，爸爸媽媽不在身邊，同村的眾多小朋友不在身邊。他們過節時，全國的小朋友們都在為他們祝福，全國的叔叔阿姨們都在為他們慶賀，黨和國家的`領導人都在關注著他們。 你們還記得廢墟下響起的兒歌嗎？地震后，六歲半兒童陳思雨被兩塊水泥板夾住了，鮮血直流，但她仍然挺住，并在廢墟下唱起了《兩只老虎》的兒歌。
趙一鳴被好心的阿姨抱往醫院救治。
……
可歌可泣的場面令人肅然起敬。
兒童，是祖國的花朵，民族的希望。他們本應該有自己美麗的家園，有自己快樂的節日。但今天，災難奪去了他們的肢體，奪去了他們的親人，奪去了他們美好的夢想……
在這個特殊的節日里，讓我們攜起手來，一同與他們過一個快樂的節日吧！
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