兒童節作文[常用9篇]
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的兒童節作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節作文 篇1
六一兒童節早晨,我高高興興來到學校,學校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午的慶祝活動排練節目,我來到自己的教室門口卻呆住,只見班任王老師緊皺眉頭,同學都用焦急的'目光望著她。
一問才知道,原來我們班昨天就布置,不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張;裝好的零食散成一片,更可怕的是連書柜都被弄倒。這時班主任王老師發話:“請大家辛苦一下,六一怎么能沒有干凈而又漂亮的教師呢?”
無奈之下,我們只好重新布置教室。小明開始撿零食,小東和小帆還有小剛開始搬書架,小紅和小南開始搬桌子。
半小時過去……一小時過去……教室終于干凈。原來昨天晚上來過小偷,很多班的東西都被偷,也包括我們班,但是小偷來不及偷就被保安抓個正著,但那個小偷還是溜走。
雖然這個六一很辛苦,但我們還是過的很快樂。
兒童節作文 篇2
六月一日是兒童節,這一天,我們在學校里舉行了一次活動。
這一天的'早晨,我和幾個同學一起來到學校,發現學校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說:
“今天,我們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真,立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙,馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說:“我是跟你們開一個玩笑的,不能當真!”他們疑惑地問:“那今天干嘛張燈結彩的?”我對他們說:“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說:“說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節呀!
今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀,對呀!”
活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節目是有同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。
到了第二個節目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠寫得這么好嗎?為什么不能?對,我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續進行,大家都顯得非常高興。
節目結束了,我們都滿意地回家去了。
兒童節作文 篇3
兒童節快樂,就代表童年過得有滋有味,正如我在鄉村里體會到的童年:我和老家的小伙伴將山坡上竹子砍了下來,把兩邊都削掉后,成了一根名副其實的竹棍。我和小伙伴變成了神氣十足的“竹棍英雄”。伙伴提著袋子,從坎上飛似的蹦到了玉米地里,拾起了地上的板栗。
我是城里的孩子,蹦坎兒可沒他們那么利索。我別手別腳地下了坎兒,一邊用竹棍擊倒枯萎的玉米桿,一邊拾栗子,此時的我,兩眼放光,眼里只有栗子和超越同伴的欲望。我樂此不彼地奔跑著,跳躍著……
精疲力盡后,滿滿的收獲感。回到屋里,坐到凳子上的那一刻,身上就奇癢無比,因為那玉米桿兒上的細毛實在太多了。指甲縫里也插著板栗殼上的刺。也許這種不適感,才最能體現“童年”這兩個字吧!
城里的兒童節節目眾多,鄉下的兒童節自由灑脫;城里的.兒童節熱鬧非凡,鄉下的兒童節可以瘋玩……鄉下的兒童向往城市里的兒童節,城市里的兒童向往鄉下的兒童節,城里和鄉下,究竟哪個才能真正體會到兒童節的快樂……
兒童節作文 篇4
今天是六一兒童節,是整個中國兒童的節日,所有的孩子都在這天高高興興,想怎么玩,就怎么玩,爸爸媽媽必須聽我們的,今天是我們的.節日,我們這些孩子也不例外。
放假了,我到家里,第一個就給媽媽說:“媽媽,我想出去玩!”媽媽說:“對不起,心心!媽媽店里有好多事要處理,明天再請假陪你去玩”我有點失落:“可是今天是六一兒童節,是我們的節日,一切都地聽我們的,過了今天,明天就不是六一兒童節了。”我傷心急了。可是,媽媽說:“媽媽真的么時間,這樣把晚上給你買好吃的。你想要什么,就給你買什么。”我更加傷心了,跑到屋子里大哭一場,就連我我想拉大便,但是也不想去了。
媽媽看到我,也有點不高興,就跑到我屋子里說:“媽媽真的么時間,明天我保證請一天的假陪你去玩,”我說:“可是,你好幾次說好的請假陪我,可是你哪一次都沒有實現呀!”媽媽就沒說什么,又在我的旁邊陪了我一會兒,等會爸爸洗完澡回來也哄了哄我,我只好接受現實!
這個六一也不是太開心!
兒童節作文 篇5
今天是我們的節日,每個人都享受快樂!
作為今晚晚會的主持人之一,我既緊張又興奮。我小心翼翼地穿好衣服,盡力做到最好。在晚會前的最后一次排練中,每個人都提前熟悉了臺詞。每個人都很緊張和期待,希望向每個人展示最好的一面。
三點半,學生們一個接一個地進來,快樂的聚會開始了!雖然我們的幾位主持人都是第一次登臺,但他們合作得很好,沒有犯任何錯誤。除了偶爾的麥克風小故障,聚會總是在愉快的氣氛中進行。
池靜和尼克開局不錯,給了每個人一個“保證”。以前,他們擔心自己忘記了自己的'話,失去了所有的緊張。聚會進行得非常順利。
每個人的表演都比以前更加激動人心,有些令人捧腹,有些令人陶醉,有勵志歌曲《我相信》(I faith)和友誼歌曲,有男生的魔法表演,還有女生展示的各種樂器。這真是“八仙過海,各顯神通”。我們津津有味地看著他們……看,老師們也來唱了一首“因為愛”的歌。晚會達到了高潮,母親們甚至跳起了充滿活力的舞蹈!晚間節目豐富多彩,每個人都玩得很開心。
豐盛的自助晚餐開始了。每個人都井然有序地排隊,展現了四班和六班的風采。每個人邊吃邊聊。非常和諧。晚飯后,卡拉ok成了每個人的歌唱比賽。李老師的菊花露臺有周杰倫的味道。幾位母親不甘示弱,渴望嘗試。
我和同學們一起唱了一首合唱歌曲,讓每個人都開心起來,彌補了最后一次沒有音樂磁帶播放而卡住的情況。最后,孩子們、老師和家長們快樂地跳舞,一起唱著感恩的合唱,這有著深遠的意義。
最后,每個人都在同一首歌的旋律中結束了整個晚會,難忘的61,瘋狂的61 …
我們的兒童節,明年見!
兒童節作文 篇6
今天,我們學校舉行了“ 六一”兒童節的文藝匯演,令我印象最深刻的是學校舞蹈團的荷葉舞和汶川有愛這兩個舞蹈。
跳荷葉舞的'舞蹈演員們人人都帶著一片“荷葉”,跳得非常的生動,活潑,仿佛個個都成了會動的荷葉。汶川有愛這個舞蹈主要講了潭千秋老師自己的學生的故事,讓人看了后,十分感動,仿佛回到了地震發生時的情景。我發現,他們下臺時總是大汗淋淋,俗話說的好,臺上一分鐘,臺下十年功。我想:他們給我們帶來了這么生動的舞蹈,一定花了不少時間來練習。其它班的舞蹈,也都是靠舞蹈演員們辛勤的汗水換來的。最后,全場以一首名叫《陽光總在風雨后》的歌曲,全校同唱,結束了這次六一匯演。
兒童節作文 篇7
又到六一兒童節了,可是今年的六一兒童節跟以前的有些不一樣,因為今年是和爸爸媽媽們一起過。
一大早,我們就興高采烈地出發了。到了元坑中學,我們的游園活動就開始了!小朋友們和爸爸媽媽們的臉上都洋溢著笑容。有的去參加猜謎語,有的去參加“兩人三足”,有的.去參加投籃,有的去體驗包粽子......最精彩的要算拔河比賽了,首先是小朋友們上場,男生一隊,女生一隊,啊!女生隊快輸了,爸爸媽媽們忍不住趕快上來幫忙,把男生隊打敗,但被判犯規了。接下來,輪到爸爸媽媽上場,他們用力地拉住繩子,好像要拖住他們的童年不放手......
六一的節目真是很豐富多彩,游園活動結束后,我們還開展了卡拉OK表演,繪本故事,有趣的科學小實驗,還給為我們活動辛苦準備的子旭外婆頒發了“孩子們眼中最美外婆”獎,最后還給我們六個六月生日的孩子舉辦了集體生日會,和小朋友們一起分享快樂,難怪連爸爸都說,這是他過的最難忘,最快樂的一個六一兒童節!
兒童節作文 篇8
六一兒童節是每一個小朋友期待的節日,也是我們自己的節日,距離六一還有幾天,我們就迫不及待的盼著這一天的到來,時間總是過的那么快,轉眼間距離六一還有2天了,也不知道這次六一兒童節我們怎樣度過……
放學后回到家中,媽媽就讓我準備六一的節目?原來,我們的老師還有家長也沒有忘記我們重要的節日,百忙之中在給我們準備著……
周五下午2:00我們將舉行六一節目,上午放學時教室還是跟往常一樣,下午走進教室,映入眼簾的是五顏六色的彩帶、氣球、各種好吃的零售……,感覺就是走錯了教室一樣,原來,老師和家長在我們中午休息的'時候幫我們把六一會場都已經布置好了,而且還有我們大家愛吃的各種零食。
在節目即將開始的時候我們班為我們的班主任周老師獻上鮮花一束,以表達對我們全班同學諄諄善誘的教導、無微不至的關懷。本次我們全班共準備了20個節目,其中歌曲7個、舞蹈3個、相聲1個、朗誦3個、表演3個、快板2個、繞口令1個,幾乎每個小朋友都參與了,大家真是多才多藝。在大家輪流表演期間,我們還準備了即興小游戲擊鼓傳花等等,大家玩的不亦說乎!
快樂的時光總是短暫的,但是我們永遠不會忘記支持我們、關心我們的老師、家長,還有我們可愛的小伙伴們!
兒童節作文 篇9
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今天是“六一”兒童節,我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩,一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久,車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。我們進去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛等。他們個個栩栩如生,我還給佛像燒了香呢!后來,我們來到山上,我看見許多美麗的.蝴蝶在飛舞,它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話
!我們終于來到了山頂,這里的風景真美啊!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的!我連忙要爸爸給我們照相留念,就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到后來連笑的力氣也沒有了。爸爸看見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀!
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