考試作文4篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的考試作文4篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　今年期末復習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。

　　我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，并和班主任一起到班上做復習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂于助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，復習階段我讓學生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞，并把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背后背給助教聽。為了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。

　　我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最后一名學生抓起，利用每天的課余時間輔導后進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的復習計劃。因此，成績的背后凝結著閆老師和孩子們的.心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進生成績與期中考試相比退步很大，盡管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結果。反思自我，輔導后進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。

　　下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最后一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。

考試作文 篇2

　　夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過幾片鉛灰的云彩從窗口里瀉進來，人們都已進入了夢鄉。而我卻怎么也睡不著。哎，明天就要期末考試了，我的心緊張極了。

　　這幾天來，我的根根神經都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的期末考試。語文、數學、英語……忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到明天就要期末考試，想到昨天父母的話：“一定要考好，否則你怎么對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢？而且，如果你考不好的話，這次暑假就不準你玩。”“不要怕”我心里默默安慰，語文85分，數學90分，英語85分……想到這里，不由得心里感到一陣快樂，把剛才的那種擔心拋到九霄云外……

　　這時，蟬的叫聲猶如一支催人奮進的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔，好象它們也知道我的“預算”，并為我加油鼓勁。

　　“該睡了，時間已經很晚。”我自言自語地說。可“萬一”這個不熟之客闖進了我的.腦海，“萬一”考不好呢？那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，這個暑假我也玩不成了呀！想到這里，我的心不禁開始顫抖起來。我的腦子全亂了。

　　這時月光不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動聽了，叫人心煩。臺鐘又一次敲響了，好像在催我趕快睡覺，夜已經很晚，可是我還拿著筆，在想著明天考試的事。

考試作文 篇3

　　考試的感受

　　令我期盼已久的第二次月考終于快來到了，我們個個都開始勤奮起來，努力的復習學過的知識。

　　終于，考試到了，我充滿自信的走進考場，面對各位精英同學，心里不禁地開始緊張與不安起來，坐在我旁邊的王子琦同學卻在那里說說笑笑，我不安的心情慢慢平緩了下來。

　　老師開始發試卷了，第一場考語文，我的弱科，上次考得不好，這一次一定要仔細，不該失分的.地方千萬不能失分，我反復的提醒自己，認真的檢查。下課以后我、王子琦、馬安凡我們三個對起答案來，對著對著王子琦錯了一個，我也錯了一個，王子琦又哭又鬧，大聲地說；‘‘我不活了。’’說的我哭笑不得，一天的考試結束之后，第二天我們考數學了，我們做完，交上卷子后，開始對題，發現王子琦錯了很多題，馬安凡、我也錯了不少，我內心失望極了，聽，耳邊又想起了王子琦的可悲聲音，周靜如與楊璐璐也趕了過來，我們對著題，周靜如錯了許多，比我錯的可能還多。唉，聽周靜如成了王子琦二代，也開始了悲嘆的聲音。我們五個沉浸在悲傷之中，我們就帶著這樣的后悔考完了幾科。考完以后，我內心失落極了，我到底考了多少分，我的內心被亂的糟透了，心里有種不安的感覺，這次的第二名是守不住了。

　　通過這次考試，我知道了自己的不足也要明確的知道以后怎么做。我時刻提醒自己，考不好，沒關系，以后要更加努力，在今后做題中要仔細，認真、加油。

考試作文 篇4

　　又是一個可怕的考試！

　　一到考試，我的大腦就要爆炸了，整間房子的作業正在看著我，我的心肝發起了火，想把這些都撕了，可是不能啊，我會被罵死打死的'。考試，你為什么還在世？為什么？你把我害的好慘好慘吶！

　　“考試的一個月內，音體美課程，還有電腦課的老師都出去培訓學習了，這些課都不上了，請你們抓緊復習。”班主任面無表情地用平靜的嗓音說出這句話，聽到之后全班都發出了慘叫聲，我的心里滿是痛苦，好想好想哭，但哭有什么用，又不能解決問題，所以只能忍著，只要考完試，一切就會平靜下來，我這樣安慰著自己。

　　“今晚的語文作業：學習好的同學8張試卷，然后讀一下做過的所有試卷，學習差的11張試卷，然后把所有重點背給家長聽。”“今晚數學作業：復習一下，把沒做完的試卷都給做完。”我心想語文四小時，數學兩小時，加油吧，革命尚未成功，同志仍需努力。

　　九點、九點半、十點、十一點，時間慢慢過去，月亮睡覺了，但我還在做作業。唉，我這個苦命的娃呀，好困啊，想睡覺也不敢睡，睡著了，明天就得死，我可還想多活幾年，加油，堅持到底，過年就有好日子了。第二天上課時，我想睡覺，睡著睡著又驚醒，怕被老師發現，這種滋味可難受了。

　　度過了漫長的復習期，終于迎來了考試。考試中，怎么辦？這一題有點難，這題也不會做，我左思右想，想出了好幾個答案，寫上了又擦，寫上了再擦，終于熬出頭了，考試終于結束了。我伸了伸懶腰，心里的一塊大石頭終于放下來了，可還沒等我嘴角露出微笑，又一塊大石頭升上來了，那就是考試成績，考不好就沒好日子了。

　　真是個可怕的考試！

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