考試后作文(匯編9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的考試后作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后作文 篇1
今天，入學考試。
考完試后，我覺得非常輕松。因為我覺得這次入學考試格外的簡單，隔了兩個月，我還是沒有把上學期的知識忘記了。
我估計這次三科成績都應該在９０分以上，全班前五名之內。要是我三科其中一科成績沒有在９０分以上，我絕對會把試卷上的錯題的原因寫下來，讓自己有一個好記信，不要讓錯過一次的題在犯同樣的一次錯誤。我也會把這次為什么會錯，為什么不是像老師這樣想，為什么不是像老師這樣做，為什么老師要這樣做，為什么我跟老師的思維不一樣，我會認真地重新思考一次。
要是三科成績都在９０分以上，我不會驕傲自滿，我會再接再厲地學習。不粗心，如果，試卷上有因為我粗心而導致失誤扣分。我會在草稿本上再做一次，在和試卷上的錯相比較。我一定會克服粗心這個毛病的，而且粗心這個朋友很難交，我也不想交粗心這個朋友。粗心，這個詞。多少人因為它而倒掉工作，多少人因為它而考不上自己夢想的學校，多少人因為它而沒少被家長批評，多少人因為它而考了不理想的成績
我覺得這次的入學考試很簡單，而且還是上學期的知識。考試完后，就很輕松。不要緊張、擔心自己的`成績，無論自己的成績是好是壞，都不要擔心。如果是壞的話，那就繼續努力，不要灰心，不要自暴自棄。如果是好的話，請不要驕傲自滿，要再接再厲，爭取考到更好的成績。學會精中求精！
我想考試完后，大家的心一定忐忑不安地在擔心自己的成績。無論結果如何，我都不會去擔心。如果是好，那就再接再厲。如果是壞，那就繼續努力！
考試后作文 篇2
星期六我考試，早上媽媽6時30分的時候，叫我起床，我吃完飯爸爸就送我上學了。
來到教室里，同學們都早早的到了，他們正在復習，我也開始復習了，“鈴鈴”鈴聲響了，心想：我要去二（3）班考試了。接著，老師帶領著我們來到二（3）班。
我們先考語文，然后又考數學，考試的時候，我很緊張，總怕寫不完，誰知道我不知不覺的就寫完了，在考數學的.時候，我沒有檢查完，時間就到了，我心里很失望！
昨天，我的成績下來了，這次的考試很不理想，我有幾個問題：寫作業速度慢，檢查不認真。以后我要改掉這些問題，下次考個好成績！
考試后作文 篇3
這次，我們迎來了三校聯考的期中考試。雖是期中考試，但老師搞得氣氛堪比期末。
早上，我同許多同學一樣早早地來到教室復習功課。但我剛一進門，竟看到了這樣的一幕：有位愛吃糖的同學躲在旮旯里“大快朵頤”，有幾位“自信男神”在與幾位尖子生談笑風生，甚至有同學在教室中瘋跑打鬧。
當你看到這么學風不正的班級時，如果認為這個班的成績是倒數第一的話，那你就大錯特錯了。我們班的成績之所以在九大班中名列前茅，是因為我們有一種“合作”精神。
在考試之前，優等生們被一些成績處于中下游的同學用錢所收買，成為他們考試中的救星。當然我也被“收買”了，但我是被強迫的，因為他看到了我的一件糗事，說不給他小紙條的話，就把這件事公布于“江湖”。我口頭上答應了，但我早已想好了一個萬全之策。
在“叮叮叮”的聲音中，我們拿到了卷子，開始了這聲答卷之旅。我一“路”過五關斬六將，不一會兒答卷就被我“殺”了個片甲不留。這時，我的耳畔響起了曾威脅過我的'“豬大爺”的“吼聲”，我下意識地看向“豬大爺”，卻發現他正看著我呢，他盯著下方，示意我拾小紙條，我拾起后漫不經心地瞟了一眼紙條內容，然后就用“九陰白骨爪”輕輕一搓，小紙條馬上變成球球狀，最后再用“一陽指”用力一彈，球球準確無誤地飛出了窗戶，自由飛翔起來了。在球球飛出窗戶的同時，“豬大爺”的心也隨之被碎成八八六十四塊渣渣了。
在“呵呵呵”的聲音下，我們期中考試告一段落了。為了不讓“豬大爺”報復我，我立馬把這事告訴了老師，因為我是誠實守信的好寶寶，所以老師沒有審問“豬大爺”，就直接批判了他。
通過這件事，我明白了如果只一味地作弊，那你不會有好下場的！
考試后作文 篇4
“天靈靈，地靈靈，各路菩薩顯神靈，玉皇大帝保佑我，阿彌陀佛”……你聽這聲肯定會以為在搞什么封建迷信吧！No，那是我們班的同學在祈禱。
上星期二我們地理進行了第一章測驗，老師給我們班定的目標是及格就行，可越是這么低的目標，我心里越沒底。生怕題出的太難不會，又怕太簡單，一馬虎把英國的首都寫成莫斯科。
聽說下節課就要發試卷，教室里到處是燒香的，拜佛的，祈禱的。但我們這里既沒有紙也沒有香，所以有的在胸前畫十字，有的雙手叩拜，有的用自動筆代替，不一會兒教室就變成了寺廟。
“老師來了！”不知是誰打探來了密報，只見地理老師拿著試卷走進了教室，我們班的43雙眼睛不約而同地瞅向了地理老師那張“烏云密布”的臉。我的心跳不知不覺加快了，手也嚇得冰涼。再看其他同學，有的在暗暗祈禱，有的目不轉睛地看著老師手里的'試卷，有的嚇得直接趴在了桌子上。
開始發試卷了，同學們個個伸長了脖子，那架勢就好像要一把抓過自己的試卷，看看考了多少分一樣。
“顏文聰，98。”天哪，這小家伙又考了第一。“他還是人嗎，簡直是神啊。”“哇，這也太厲害了吧！”底下傳一片贊嘆聲。“陳智維，98。”哎呀，我們都忘了。顏文聰還有一個實力相當的競爭對手啊，沒想到這次他倆打平了。
“王建偉，78。”嘿，這小家伙見自己考砸了，耷拉著腦袋，從地理老師的手里接過試卷，一把到倒叩在自己的桌上。“孟天鴿，90。”哎！又一個過90的，不知自己有沒有這么幸運。看著她高興的樣子，我心里更緊張了。那些沒拿到試卷的同學和我一樣，還在“天靈靈，地靈靈 ”地拜著。那些拿到試卷，但考得不理想的同學還在唉聲嘆氣，只有那些考90分以上的，笑得像花兒一樣。盼著盼著，終于快發到我了，可是越離我的試卷近了，我越是不敢聽，不敢抬頭看老師，只好趴在桌子上。“陳子涵，85。”哎！這次的成績雖然不太理想，但可以免去一頓“皮筍加肉”了。我連忙抓過我的試卷一看，上面全都是馬虎錯的題：選擇題看的B選的C，填圖題也填錯地方了，白白送了幾分。哎。我以后真得改改我粗心的毛病了。
再看看那些沒發到試卷的，他們仍舊在那里念：“天靈靈，地靈靈，各路菩薩顯神靈……”
考試后作文 篇5
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決期末。
這次期中考試不僅給我們提供查找自己教學中不足的機會，更給我們指明了努力的方向。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，盡管是期中考試，我們的每一位老師和同學都經受了失敗和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的曙光。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的`成績，都要引起我們足夠的思考。成績永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的，為了期末，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。
一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，在反思中努力，在總結中前行，期末再創新的輝煌！
考試后作文 篇6
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“72.5”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……
為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！
“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎么樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的.成績，如此簡單的試題……“72.5”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……
“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？
我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。
“72.5”，看到這個數字，我真想哭！
考試后作文 篇7
今天期末考試最后一門課是語文，我對里面的一道選擇題拿不準，心中不免有些忐忑不安。下課鈴響了，我迫不及待地交上試卷，就跑到汪立森課桌前和他對答案。
“汪立森，最后一道課外閱讀的選擇題，是選失足還是選練習跳躍啊？””噢，應該是選失足吧””啊？”我聽了心情有點緊張，問了問其他同學也和汪立森一樣，頓時感到十分失落。“可我和你們選的不一樣，是練習跳躍。”我的聲音小的只有我自己聽得見。汪立森收拾完書包走出了教室，只剩下我一個人在教室里發呆。
“喂，喂，喂！你還走不走了！”原來是方源翔在朝我大吼。我猛地回過神來，沖出了教室。邊跑邊慶幸自己沒有被關在教室里。
走在回家的路上，心里像有十五個吊桶打水七上八下。“我就錯了這一個小題，得不了滿分，也不會很低的。”我自言自語地安慰著自己。剛進家門，媽媽就從沙發上站起來急切地問："這次試卷難不難啊？都答上了嗎？作文是寫人的還是寫事的？數學應用題用了幾種方法呢？“媽媽連珠炮的`發問，讓我感覺有點懵了。于是支支吾吾地搪塞道：”一點也不難，都答上了。“媽媽聽了這才放下心來，笑瞇瞇地又回到沙發上，忙她的手工活去了。
回到我的房間，我在祈禱：千萬都考a+啊！不能讓媽媽失望。
考試后作文 篇8
考試過后，同學們大部分愁眉苦臉，好像周圍美麗的花兒都失去了迷人的香味，天空中一片陰暗，仿佛失去了之前明媚燦爛的陽光……
他垂頭喪氣地走出考場，好像對這次考試的結果已經失去了信心，在等待成績單的那些日子里，他就像霜打的茄子——蔫了。
終于到了領成績報告單的日子。那一天，他來到教室，面色難堪，心中忐忑不安。當他見到老師發下的成績單上面寫著一個大大的90分時，他心中的悲傷更是雪上加霜，老師和同學們說的話他一句也沒聽見，在教室里渾渾噩噩地度過了一個上午。
放學后，在回家的路上，沿途的美景都被他忽略，寒風像在他耳邊呼嘯著，是在為他哭號著，他手中一直緊緊地攥著卷子，正在思考回家后怎樣面對自己的爸媽。
可他不久后又抬起了頭，自言自語地說著話，側耳細聽，他說：“沒事，這次沒考好沒關系，我要接受這次考試的失敗，找到自己的`不足，更加努力地奮斗，只有這樣，下次考試才能考出好成績！”說著說著，他又加快了回家的步伐。
他走著走著，太陽從云中探出了頭來，陽光溫暖地灑在他的身上，路邊的花兒也在對他點頭微笑，一切事物又變得美好起來！
考試后作文 篇9
在剛收完卷子的時候，我是自信滿滿，對這次的考試胸有成竹，覺得成績不會在90分以下，可是發了卷子以后，我原本歡喜的心情直線下落，灰心喪氣，考試后作文500字。
“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開始思考，思考為什么只得這些分，那些錯題都是怎么錯的，我陷入了深深的思考中......
我回憶了考試前我的聽課狀態。考試前，老師去學習了，由其他班老師代課，把我們所學的知識全講了一遍，我們老師回來后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒有好好聽，一直以為反正都講過了，都學過了，就不用再學了，多此一舉，500字作文《考試后作文500字》。我就在老師講課的時候，自己在桌子底下玩，做小動作，不認真聽課。
在考試的時候也沒有按照老師說的“靜下心來，慢慢寫”，我一邊想著下午寫完作業要玩什么，一邊寫著手里的卷子，我沒有靜下心來，更沒有認真讀題，把題都讀錯了：有的讀錯了單位，有的讀錯了數字，有的'沒讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫上去了，結果錯了一大片。
一個個大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒有考好，對不起一直照顧我的老師，也對不起一起朝昔相伴的同學，更對不起自己。
從現在開始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細心，好好思考，下次考試考出自己的真實水平。
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