考試的作文[匯總5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的考試的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來(lái)的.，這句格言將伴隨我一生。

　　那次，是英語(yǔ)第一單元的考試。英語(yǔ)考試是小菜一碟，因?yàn)槲沂且粋�(gè)英語(yǔ)健將。

　　前一天晚上，英語(yǔ)老師布置了復(fù)習(xí)的作業(yè)。我想：這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，不復(fù)習(xí)也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開(kāi)開(kāi)心心地看電視去了。

　　第二天，英語(yǔ)課到了。我心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽(tīng)力部分飛快地結(jié)束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時(shí)間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。

　　第三天，要發(fā)試卷了。我又念了一遍那句話：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個(gè)字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了懸崖一般，那個(gè)分?jǐn)?shù)讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實(shí)，我低著頭，紅著臉，慢慢地去拿試卷，那張?jiān)嚲碚娴貌蝗绦亩嗫匆谎邸?/p>

　　傍晚放學(xué)了，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績(jī)給媽媽看？這真是幸福化成災(zāi)難啊！

　　回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問(wèn)我：“怎么了，孩子？”

　　“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說(shuō)。

　　說(shuō)完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來(lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“下次再努力！”

　　聽(tīng)完媽媽的話，我抹掉眼淚，開(kāi)心地笑了。

　　這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會(huì)讓你落后，而謙虛會(huì)使你進(jìn)步，向前，向前，再向前！

考試的作文 篇2

　　“轟隆隆，轟隆隆”天空中閃起了一道道閃電，樹(shù)枝被吹得搖擺不定，我的心也像搖擺的樹(shù)葉一樣緊張。今天發(fā)試卷，時(shí)間“滴答滴答”一分一秒的過(guò)去了。上課了，老師像往常一樣走進(jìn)來(lái)，但這次她抱著試卷，那試卷好像在對(duì)我說(shuō)：“哼，你這次考的也很差。”我趴在桌子上如喪家之犬。老師淡然的說(shuō)：“這次大家考得不錯(cuò)。”我一下子坐了起來(lái)，兩眼放光，看來(lái)沒(méi)我想象中的那么差嗎？然后老師眉頭一周，眼神一緊：“但是有些同學(xué)考得不理想。”說(shuō)話怎么還帶喘氣兒的.，我又趴了下來(lái)，只敢用眼神去偷瞄老師。

　　老師將試卷一張張發(fā)下來(lái)，我緊張兮兮地按住成績(jī)，手一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)，眼睛瞇成一條縫，不要自己看多少分吧，不行不行，考差了怎么辦，還是快刀斬亂麻，早死早超生。我飛快挪動(dòng)了一下手，露出了個(gè)位數(shù)九，難道九十多分，接著我一咬牙一翻手，啊！才考了79分，我的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，趴在桌子上哭，我想我這次考的這么差，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀，爸媽會(huì)不會(huì)罵我？之前考得都還可以，只是這次沒(méi)有考好，可是同學(xué)們不會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次而嘲笑我呢。想著想著我的眼淚越流越多，流到了試卷上打濕了那一個(gè)大大的79分。

　　老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。溫柔地說(shuō)：“怎么了？”他看了一眼試卷：“是這次考太差的嗎？”他扶了扶我的頭：“你要想一想是什么原因。”我抽噎著。不好意思地捏緊了試卷：“可能是因?yàn)樘�粗心了。”我睜著霧蒙蒙的眼睛，快速地看了一眼老師羞愧地低下了頭。老師微笑地說(shuō)：“你看你都錯(cuò)在這些上課同學(xué)們回答過(guò)的問(wèn)題上，之后你要更努力的，并且積極發(fā)言，我相信你會(huì)進(jìn)步的。”老師含笑地走開(kāi)了。

　　我虛心的接受了老師的教誨，從此上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，獲得了一個(gè)優(yōu)秀的99分。

　　只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)，成績(jī)就提高很多，我明白了，埋下了種子就收獲莊稼。埋下花種就收獲花朵，只要肯努力就能成功。

考試的作文 篇3

　　每個(gè)人都有考試的經(jīng)歷，每個(gè)人考試后的心情都不一樣感受也一定不一樣。

　　今天，我們第一單元的試卷發(fā)改好了。我懷著一顆砰砰直跳的心拿到了試卷，“天哪!才83.5分!”怎么辦呢?回家后姑姑肯定會(huì)罵我的。我的心情一下子就壞下來(lái)了一大半。雖然問(wèn)了很多人，只有4~5個(gè)人比我高其他人都比我低，但是如果和去年的考試成績(jī)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天堂和地獄之差。

　　回家的'路上我像一只心情低弱的小鹿失去了魂魄一樣的走著，盡管好朋友怎么叫我，我都感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了家里，我本以為姑姑會(huì)罵我一頓，沒(méi)想到姑姑卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)不要緊，下次繼續(xù)努力，我相信你可以更棒的!”聽(tīng)了這句話，我的心情頓時(shí)恢復(fù)了不少。

　　這次考試，使我明白了：真金不怕火煉，只有你平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，上課不做小動(dòng)作，就不怕考試。有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為考試就像打仗，非常恐怖、困難。其實(shí)考試并不可怕，它只是檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)程度而已。

　　加油吧!下次一定要考的更好!

考試的作文 篇4

　　新學(xué)期開(kāi)始了，班長(zhǎng)的名字已經(jīng)選出，下面開(kāi)始選組長(zhǎng)了。我還從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)呢！每當(dāng)看到組長(zhǎng)給同學(xué)們檢查作業(yè)時(shí)，我就特別羨慕。老師把同學(xué)們分成十組，每組選一個(gè)組長(zhǎng)。可每組想當(dāng)組長(zhǎng)的人太多，我們組有五個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)都想當(dāng)組長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。老師沒(méi)辦法，只好通過(guò)考試來(lái)確定組長(zhǎng)的人選。

　　考試開(kāi)始了。老師給我們想當(dāng)組長(zhǎng)的同學(xué)每人一張?jiān)嚲恚�要求在兩分鐘�?nèi)做完十道計(jì)算題，每組里分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)。平時(shí)粗心大意的我有點(diǎn)緊張，但看到其他同學(xué)都在忙著做題，我的心情也就平靜了下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我飛快地做著，一分鐘，半分鐘……考試結(jié)束。

　　我不小心做錯(cuò)了一道題，心想這次一定沒(méi)希望了，誰(shuí)知他們四個(gè)比我錯(cuò)的更多，我竟然當(dāng)上了組長(zhǎng)！我真正體會(huì)到了成功的喜悅，心中感到無(wú)比自豪。我想：我雖然當(dāng)上了組長(zhǎng)，但不能驕傲，還要改掉粗心大意的毛病，做老師的小助手，同學(xué)的.好伙伴，并且明白了只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功的道理。

考試的作文 篇5

　　每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的喜歡看電影；有的喜歡聽(tīng)音樂(lè)；還有的喜歡看電視劇……而我，最喜歡和我的好“朋友”——書(shū)相聚在一起。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，童話故事便陪伴著我。那美麗的公主，英俊的王子，會(huì)說(shuō)話的大老鼠，機(jī)智勇敢的.小白兔，救主人的義犬……吸引著我的眼球。每天晚上，只要有它們的陪伴，準(zhǔn)能使我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。

　　到了三年級(jí)，有了作文。媽媽為了讓我的作文水平提高，便買了一大堆的作文書(shū)。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就把這些書(shū)給“吃”了。

　　我囫圇吞棗地看著，可是作文水平并沒(méi)有提高，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼巴巴地看著同學(xué)們的作文陸續(xù)登上報(bào)紙、校刊。可真謂是火燒眉毛——紅了眼。

　　后來(lái)，媽媽告訴了我讀作文的方法，讀書(shū)不能囫圇吞棗，需要字斟句酌，還要注意摘抄優(yōu)美詞句。于是，我按照了媽媽的方法去做，邊讀還邊摘抄文中的優(yōu)美詞句，并運(yùn)用到作文中。

　　果然，上四年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平可謂是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

　　我更熱愛(ài)讀書(shū)了，感覺(jué)書(shū)不僅是朋友，還是老師。書(shū)在我難過(guò)時(shí)安慰我，失敗時(shí)鼓勵(lì)我，高興時(shí)，告誡我不要驕傲，所謂：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

　　書(shū)像陽(yáng)光照耀著我，書(shū)像小雨滋潤(rùn)著我，書(shū)像春風(fēng)輕拂著我。我愛(ài)讀書(shū)，我更是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我愿一生與書(shū)為伴！

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