考試的作文10篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返？

　　時(shí)光從指間悄然劃過(guò)，恰似白駒過(guò)隙，然而那個(gè)曾經(jīng)還是懵懂的孩子，如今已是將要跨進(jìn)初三大門(mén)的青年。

　　初三的生活一聽(tīng)必會(huì)令學(xué)習(xí)的我們毛骨悚然，曾見(jiàn)那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐流血汗的日子，如今我也將親身經(jīng)歷一番。君不見(jiàn)，擁抱明天，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試。

　　考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰。然而，面對(duì)考試我們需要挺拔的心理，堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。“青春在于可遇而不可求。”曾抱怨過(guò)青春，不覺(jué)得他有可貴之處，反而給多彩的生活增添了不少煩惱，學(xué)習(xí)生涯之中的疲憊、勞累、失望、痛苦，足以使我有千頭萬(wàn)緒之感。為什么一分耕耘卻得不到一分收獲，為什么付出的努力卻換來(lái)不滿(mǎn)的成績(jī)，為什么汗水換來(lái)的成果卻不及天才的萬(wàn)分之一……為什么、為什么，類(lèi)似的問(wèn)題就像被摩搓的泡沫越聚越多。

　　如今，我要收起這些消極的疑問(wèn)和抱怨。收起曾經(jīng)的失望和淚水，重拾信心，繼續(xù)上路，在漫漫的人生之路中，不要忘記自己的路，那些灑著汗珠，閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富，只有記住這些路，才能走好以后的'路。

　　只有珍惜現(xiàn)在的每分每秒，把握住現(xiàn)在的每分每秒，爭(zhēng)奪現(xiàn)在得美分每秒，才能取得最終的勝利，小小的失敗并不代表什么，其實(shí)我們的努力，上帝看得見(jiàn)，不過(guò)現(xiàn)實(shí)回報(bào)我們的，往往是耐心的等待。

　　若你不珍惜當(dāng)下，那就將這句警言送給你，你所浪費(fèi)的今天，可能是昨天逝去的人奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，有可能是未來(lái)的你所回不去的曾經(jīng)。

　　即將考試的同志們，刻苦勤奮擁抱今天，放飛夢(mèng)想創(chuàng)咋明日。

考試的作文 篇2

　　十一月二日下午，一場(chǎng)令人“害怕”的考試來(lái)了，為什么說(shuō)害怕呢？因?yàn)榇蠹叶寂伦约嚎荚伊恕?/p>

　　我中午一進(jìn)班級(jí)就開(kāi)始復(fù)習(xí)，先從詞開(kāi)始下手。我每一個(gè)比較難的詞都自己多寫(xiě)幾遍，因?yàn)榕洛e(cuò)了。下一個(gè)就是古詩(shī)，我找朋友默寫(xiě)，默寫(xiě)完檢查。

　　我復(fù)習(xí)了好幾遍，老師來(lái)了。我頓時(shí)懵了，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥�考卷！我急急忙忙地趕緊看看生字，每一課的'生字都認(rèn)真地看下來(lái)。我害怕的情緒又開(kāi)始了，我太緊張了。

　　接下來(lái)的時(shí)間，我更“嚴(yán)肅”的復(fù)習(xí)，不管誰(shuí)叫我，我都不管，因?yàn)槲液ε驴疾缓谩?/p>

　　“叮——”開(kāi)始考試了，老師讓第一桌同學(xué)往后傳試卷，如果多了拿給別組。考卷一共有三張，一張是基礎(chǔ)題，一張是閱讀題，還有一張是作文。

　　拿到我手里的時(shí)候，我的手突然抖了起來(lái)，應(yīng)該是緊張吧！我盯著考卷，才發(fā)現(xiàn)自己有好幾道題不會(huì)做。我心想：“應(yīng)該怎么辦啊，好多題都不會(huì)做啊。”

　　但我筆一直停不下來(lái)，直到寫(xiě)完。

考試的作文 篇3

　　成長(zhǎng)的煩惱像是一條走也走不完的路，煩惱像是一列坐也坐不完的火車(chē)；煩惱像是一扇永遠(yuǎn)都打不開(kāi)的門(mén)。哎，與我而言，最大的煩惱要屬考試“綜合癥”。

　　考神駕到啊！一聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字，我就煩，為什么總有考不完的試呢？總不讓人有喘息的機(jī)會(huì)，如果世界上沒(méi)有考試該有多好啊。每到考試時(shí)，我心里總是七上八下的，怕交上去的是一張空白卷，連一題都沒(méi)有寫(xiě)。一發(fā)考卷了，我看著考卷上的題目，就頭昏眼花。考卷上的.題目面目猙獰起來(lái)，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，不然讓你抱個(gè)零鴨蛋回家。”可是面對(duì)考卷上的題目，我真是束手無(wú)策呀！真是煩死了，題目似乎瞬間變成一只只攔路虎，千方百計(jì)阻攔著我思考。叮鈴鈴下課了，我的卷子還是空白的，都是考卷上的題目害了我。我總有一會(huì)像你“報(bào)仇”的，一定要把考試“綜合癥”治愈。

　　一波未平一波又起。又要考試了，我暗下決心要克服考試“綜合癥。考卷發(fā)下來(lái)了，我不斷給自己鼓勁兒：“加油，你能行”。每一題我都細(xì)細(xì)地思考了好幾遍。答案慢慢地從筆尖冒出來(lái)。叮鈴鈴，下課了，考卷收上去了，我是不是真的克服了考試“綜合癥”。考卷發(fā)下來(lái)了，我大吃一驚：這次沒(méi)有考零分，而是考了六十幾分。我高興得蹦蹦跳跳，一打開(kāi)家門(mén)，欣喜若狂地把考卷拿回家給媽媽看。媽媽用“千里眼”盯著我的考卷看了好幾次。喜出望外的她笑嘻嘻地說(shuō)：“太棒了，看來(lái)你的考試綜合癥沒(méi)了。”也許考試“綜合癥”還沒(méi)痊愈，但是能這樣我已經(jīng)很高興了。考試“綜合癥”我快要更你說(shuō)再見(jiàn)了，以后也不見(jiàn)了。

　　雖然我的考試“綜合癥”還沒(méi)有痊愈，但是我相信：有志者事竟成。

考試的作文 篇4

　　誠(chéng)實(shí)是通往成功大門(mén)的鑰匙；誠(chéng)實(shí)是使人在社會(huì)中立足的根本要求；誠(chéng)實(shí)能使人更加“富有”。

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，太陽(yáng)依然猛烈得像一個(gè)巨大的火球。我興沖沖來(lái)到教室，知道我為何如此高興嗎？是因?yàn)榻裉煲�考試，而且我已�?jīng)把全部考試內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)了幾遍。于是，我大聲地向全班喊道：“這次考試我一定能考滿(mǎn)分。”接著，我就走下了講臺(tái)。

　　上課鈴聲一響，老師就帶著沉重的步伐走進(jìn)了教室。剛發(fā)下試卷，同學(xué)們就在認(rèn)真地寫(xiě)著。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我遇到一個(gè)頂級(jí)難題，看見(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地寫(xiě)著，我就像一只熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：要不抄答案吧？更何況你都說(shuō)過(guò)自己一定能考一百分，可不能在同學(xué)們面前丟臉吧！我想了想，那就這樣做吧！我小心翼翼地將椅子向同桌那邊移去，只見(jiàn)同桌一絲不茍地寫(xiě)著試卷，圓珠筆一直在他試卷上“運(yùn)動(dòng)”，絲毫沒(méi)有停下。“耶！我看到答案了。”我心里正歡呼著。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備寫(xiě)上答案時(shí)，有一個(gè)念頭在阻止我：不要寫(xiě)！不要寫(xiě)！不然你會(huì)失去一種很寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。我糾結(jié)地抬頭望去，只聽(tīng)小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“不要抄！”大樹(shù)也搖動(dòng)著雙手似乎在做出不要寫(xiě)的手勢(shì)。天陰沉沉的`，似乎要塌下來(lái)，好像在暗示著什么。

　　下課鈴聲一響，同學(xué)們交上試卷，我也把我的試卷交了上去。雖然這次我沒(méi)有考到一百分，但我得到了一種寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)，而且我順利地通過(guò)了一場(chǎng)“心靈的考試”。頓時(shí)，我感覺(jué)外面的天可真藍(lán)啊！

考試的作文 篇5

　　考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么 會(huì)考的那么失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們?cè)陉幱?綿綿和嚴(yán)寒酷暑之際讓自己偷懶？是埃我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽(yáng)，便偷偷地躲在樹(shù)蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺(jué)睡著了，醒來(lái)一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺(jué)涼嗖嗖的呢？寒風(fēng)呼嘯著向我襲來(lái)，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，動(dòng)都不愿意動(dòng)一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現(xiàn)在可能實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　然而真的是我們不夠努力嗎？你瞧，一個(gè)個(gè)幸勤勞作的背影在嚴(yán)寒酷暑中輪回，瞧他們?cè)跓岬煤沽鳑驯澈屠涞蒙�縮著身子中穿梭，卻不愿推開(kāi)一步，不管多熱多冷，我們都無(wú)謂地耕耘著。他們是何等的`努力呀？然而辛苦的付出，換來(lái)的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯(cuò)嗎？是的。這也是我們的錯(cuò)，我們錯(cuò)了，不是錯(cuò)在我們不夠勤奮，而是我們只會(huì)一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找 更有效率的靈巧的方法，學(xué)習(xí) 不是死學(xué)習(xí) ，而是要有效地學(xué)習(xí)，如果我們只是一昧地苦干，收獲當(dāng)然不大，本來(lái)可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。

　　學(xué)習(xí)重在勤奮，但要有限地學(xué)習(xí)，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學(xué)習(xí)方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點(diǎn)徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？?jī)蓷l平行線延伸在宇宙的盡頭，會(huì)有一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)嗎？不知道。因?yàn)檫@需要我們自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的奇跡。

　　謹(jǐn)記一次失敗的考試，吸取教訓(xùn)，下次別再犯咯。不斷地重蹈覆轍，真不耐人尋味。

考試的作文 篇6

　　天陰沉沉的，窗外正下著中雨，伴著這個(gè)季節(jié)鮮有的東南風(fēng)，雨珠在窗玻璃上隨意地書(shū)畫(huà)著，替老天表達(dá)著不爽的心情。而我的心情才是真正的不爽，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚒?/p>

　　在刺耳的“叮鈴鈴”聲中，監(jiān)考老師以輕松的步伐邁進(jìn)了教室，按照廣大學(xué)生的說(shuō)法“考，考，考，老師的法寶”，怪不得老師這么神清氣爽的。我的心弦一下子崩緊起來(lái)，但想想自己這段時(shí)間的努力付出，心下又坦然起來(lái)，不覺(jué)胸有“小”竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　一刀試卷從前面同學(xué)的后肩突然飛落在我的眼前，很快我機(jī)械性地傳遞下去，于是試卷又找到另一個(gè)緊張的心靈，組成一條延續(xù)的起伏曲線。也許是巧合吧，我的考試也像這一刀試卷，起起浮浮，上上下下，動(dòng)蕩不安。

　　筆在我手中來(lái)來(lái)回回，奔波于考卷與草稿紙之間，我的嘴里也不由自主地發(fā)出“嘖——吱——嘖——吱——”的感嘆聲，說(shuō)實(shí)話面對(duì)做完的題目我沒(méi)有百分之一百的信心。

　　這時(shí)，突然感到考場(chǎng)的教室里亮堂了不少。我抬頭看向窗外，隱隱感到有一股熱力試探性地從厚厚的云層里微微透出一點(diǎn)太陽(yáng)的先兆。“不要著急！”我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，這股熱力越來(lái)越強(qiáng)，這道光愈來(lái)愈刺眼，穿透云層，穿過(guò)玻璃窗的阻礙。在這時(shí)我也想，我也是否應(yīng)該像這道光，這股熱力打破眼前的困難呢？我沒(méi)想太多，挺起胸，低下頭，一遍又一遍地檢查，一遍又一遍去理解題目的意思，一遍又一遍地去分析，尋求正確的答案。

　　試卷總算是做完了，填滿(mǎn)了。考試結(jié)束的鈴聲驟然響起，這“叮鈴鈴”的聲音對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是刺耳的，可我聽(tīng)起來(lái)卻是那么的柔和。“呼——”我長(zhǎng)出一口氣，看看面前的草稿紙，密密麻麻，我甩了甩頭，突然感到一種前所未有的釋然。

　　很快，下午的時(shí)候成績(jī)就出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師們的.效率那真不是吹的。“接下來(lái)，我報(bào)一下滿(mǎn)分的同學(xué)。小磊，100分！”第一個(gè)竟然就是我，那一刻我感到原來(lái)我的名字是那么的響亮，我的嘴角微微露出一絲笑容。

　　回家的路上，南半球的陽(yáng)光照在這個(gè)寂靜而寒冷的冬天，卻是那么的溫暖、柔和，我第一次感到考試的心情原來(lái)可以這么好！

考試的作文 篇7

　　周二我們進(jìn)行了最緊張而又最難忘的期末考試，考試前，我的心跳像小兔子跑步一樣跳得飛快，害怕試卷難，考不好。當(dāng)我拿到試卷一看，題目基本都是老師平時(shí)講過(guò)的，我馬上輕松了下來(lái)，腦中也想起了媽媽爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：就當(dāng)是一次平常的考試，放平心態(tài)，仔細(xì)讀題，碰到不會(huì)做的，作上記號(hào)，先把會(huì)做的做完等等。于是我拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，隨著鈴聲響起，考試也結(jié)束了。在放學(xué)回家的路上，我回想考試的整個(gè)過(guò)程，自己認(rèn)真仔細(xì)的答題，端端正正的寫(xiě)字，我想這次考試我肯定能考好。

　　幾天后，媽媽下班回到家，告訴我考試成績(jī)出來(lái)了，我的心一下子緊繃了起來(lái)，聽(tīng)到媽媽跟我說(shuō)“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息”時(shí)，我的心情瞬間又緊張了。媽媽告訴我好消息是“數(shù)學(xué)考了98分，班級(jí)第一名。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里樂(lè)開(kāi)了花，自從數(shù)學(xué)期中考試考砸之后，我一直努力地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，期待期末考試考出好成績(jī)！功夫不負(fù)有心人啊，我終于如愿了！當(dāng)然媽媽也給我分析了那道錯(cuò)題，只要我再仔細(xì)想一想，我想我可能就不會(huì)答錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣的題目平時(shí)都有做到過(guò)，我那個(gè)懊悔啊，差一點(diǎn)就考100分。壞消息是：語(yǔ)文94分，大部分分?jǐn)?shù)都扣在閱讀部分上了。我瞬間悶了，平時(shí)考試也就扣個(gè)1，2分左右，這次怎么錯(cuò)那么多，但媽媽也沒(méi)有嚴(yán)厲的.責(zé)怪我，而是耐心地給我分析道：閱讀部分重點(diǎn)是理解的能力，需要平時(shí)在閱讀中的積累，聽(tīng)到這我明白了閱讀部分為什么會(huì)扣那么多了，再聯(lián)想平時(shí)每天的閱讀有時(shí)候都是心不在焉的，此刻我也暗暗給自己下了一個(gè)決心：以后我一定要每天堅(jiān)持認(rèn)真的閱讀。

　　爸爸和媽媽告訴我，不管考得好還是差，都應(yīng)該在考試中尋找到自己好的方面和不足之處，例如這次考試好的方面是：讀題和答題比以前更仔細(xì)了，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也比較扎實(shí)。不足之處是：閱讀理解能力還欠缺。對(duì)于好的方面應(yīng)該保持住，對(duì)于不足之處應(yīng)該找到正確的適合自己的方法，從而更好地提高自己。我想我馬上要上三年級(jí)了，我也要給自己定一個(gè)目標(biāo)：平時(shí)一定要努力，考得不好不要灰心，要繼續(xù)努力，考得好不要驕傲，要再接再厲。

考試的作文 篇8

　　期中考試過(guò)了，試卷發(fā)了，分?jǐn)?shù)填了。一切都已成定局，接下來(lái)等待我的會(huì)是什么呢？不敢去想，也無(wú)法可想。

　　是父母的責(zé)罵？還是斥責(zé)？或者是無(wú)奈、惋惜？這一切都是可能發(fā)生，關(guān)鍵在于父母的態(tài)度。于是，心里便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，無(wú)奈……這次考試考得超爛根本就不能辯駁媽媽的話，只有接受。所以，如果媽媽罵我的話，我只能無(wú)語(yǔ)。因此這幾天心情超差，吃飯和看書(shū)也總是輕松不了。腦海一遍又一遍地浮現(xiàn)父母在外忙碌的身影。這點(diǎn)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起他們，怎么對(duì)得起他們的期望。

　　我真的好沒(méi)用，從班上的八名一直向下滑，真的不想這樣。可是我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)每次都要拉垮我的總分和名次，伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和年紀(jì)的上升，數(shù)學(xué)變得越來(lái)越難，我根本學(xué)不會(huì)了！想想以前小學(xué)時(shí)的我，那個(gè)以數(shù)學(xué)為傲的我，現(xiàn)在成了什么樣？數(shù)學(xué)考試常不及格，每次拿著不及格的'數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我的心就變得十分沉重。

　　下午五點(diǎn)左右，媽媽真的打來(lái)了電話。我顫巍巍地接過(guò)電話，小心地拿著聽(tīng)筒。電話那邊傳來(lái)了質(zhì)問(wèn)我的聲音：“怎么這一次又不把分?jǐn)?shù)發(fā)過(guò)來(lái)給我？是不是又考差了？名次又下降了嗎？快說(shuō)話！”我用盡了全力張開(kāi)嘴說(shuō)道：“這次沒(méi)考好，名次又下降……”我的聲音小得連我自己都快聽(tīng)不到了！“什么！媽媽一個(gè)朋友的兒子，每次打電話總是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸媽出來(lái)為你打工，真不值！你太不爭(zhēng)氣了！”聽(tīng)著這些話，我的眼角早已溢滿(mǎn)了淚水，但我仍咬牙堅(jiān)持聽(tīng)完了媽媽的訓(xùn)斥。放下聽(tīng)筒，我以最快的速度沖進(jìn)了房間。這時(shí)，積攢了多時(shí)的淚珠終于在瞬間流了下來(lái)，再也無(wú)法控制，因?yàn)槲乙�用淚水沖刷這次的失敗！在晶瑩的淚光中，我心想：我溫柔的母親這是怎么了？以前我考砸了，對(duì)我的從來(lái)都只會(huì)是鼓勵(lì)。而只一次，母親竟如此看重分?jǐn)?shù)。我不得不承認(rèn)，這是母親第一次為了分?jǐn)?shù)而罵我！而且還發(fā)了火！

　　嗯！經(jīng)過(guò)這件事以后，我才知道原來(lái)分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)是這么這么的重要！那好！以后每次考試我都要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真答題，爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)提高，讓名吃上升。為了我的將來(lái)，也為了我的父母，在上課時(shí)我一定不做小動(dòng)作了，下課認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取在下次考試中取得好的成績(jī)！

　　唉！考試！我對(duì)你無(wú)奈！

考試的作文 篇9

　　今天下午，老師一本正經(jīng)的走進(jìn)了教室，一上來(lái)就問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“我上節(jié)課說(shuō)了哪五個(gè)字呀?”老師掃了同學(xué)們一眼說(shuō)：“看來(lái)上節(jié)課聽(tīng)課的人還真是不少啊!舉手的人也不少呢！”老師叫了好幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，都是這五個(gè)字：?jiǎn)栁骞伲瑔?wèn)心。

　　可是接下來(lái)老師竟然說(shuō)：“這一堂課我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試。”同學(xué)們一聽(tīng)，異口同聲的叫起來(lái)了：“啊!”老師說(shuō)：“這次考試并不需要試卷，是要通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)來(lái)評(píng)出你的成績(jī)，先排好隊(duì)，向下走，我一吹哨你們就上來(lái)，在教室繞圈。”

　　我們的這場(chǎng)無(wú)聊的.考試開(kāi)始了，我們排成長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，走到了樓下，停留時(shí)間不到30秒，老師哨子聲響了，我們大家又咚，咚，咚的跑上樓來(lái)，又在教室里繞了兩三圈，我們就回到了座位上了。這個(gè)時(shí)候大家不約而同的嘆到：“這場(chǎng)無(wú)聊的考試終于結(jié)束了。”一個(gè)個(gè)都懶洋洋的扒在桌子上，本來(lái)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，但是一聽(tīng)老師要宣布成績(jī)了，大家都一個(gè)個(gè)來(lái)了勁坐直了身體，看他們的眼神里充滿(mǎn)了好奇和期待。老師說(shuō)：“只有許心雨的分?jǐn)?shù)是滿(mǎn)分，其他同學(xué)都是及格分以下，因?yàn)椋�我把掃把放倒在地上，沒(méi)人去把它扶起來(lái)，都是直接跨過(guò)去，但是唯有許心雨把它扶起來(lái)放在旁邊靠著再走過(guò)去的。”這時(shí)同學(xué)們不約而同的鼓起掌。

　　許心雨同學(xué)的所為讓我們感到慚愧，這場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試真是讓我受益匪淺啊！

考試的作文 篇10

　　“撲通，撲通”我的心在不停得跳動(dòng)，究竟該如何是好呀！究竟要怎么辦呀？這件令我十分難以抉擇的事情就發(fā)生在一個(gè)陰沉到底日子。

　　就在那一天……"這個(gè)該死的大眼金魚(yú)，怎么還不下課，快把我逼瘋了。“我在底下小聲嘀咕。我們班主任李老師有兩個(gè)愛(ài)好，第一，罵我們；第二，拖課。她已經(jīng)拖堂6分鐘了，這時(shí)，已經(jīng)有無(wú)數(shù)雙眼睛正在可憐巴巴得看著她。好不容易！她才說(shuō)出我們最期盼的兩個(gè)字：下課！此時(shí)，我腦子里第一個(gè)念頭，上廁所！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向廁所奔去跑出教學(xué)樓時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)”護(hù)導(dǎo)“在我后面。

　　我上完廁所，舒舒服服地往回走，走到二樓時(shí)，地上有張“五元大鈔”。我繞它而行，我想：肯定是假鈔，現(xiàn)在商店里都有賣(mài)的五毛十張，肯定嫌面值底，給弄了。我不理它，想回教室，這時(shí)，那張五元環(huán)翠伸出了邪惡的魔爪，我被勾引了過(guò)去，還是撿回看看吧。我撿起來(lái)了它，準(zhǔn)備給它送到教導(dǎo)處，因?yàn)橐�上課了，就先裝進(jìn)兜里了。

　　那一節(jié)課。我坐立不安，老師說(shuō)的話，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師叫我回答問(wèn)題，我也不知道，下課被老師給狠狠地批了一頓。

　　挨完批后，我跑到了教導(dǎo)處，剛準(zhǔn)備進(jìn)去，兜里似乎傳來(lái)了低沉的聲音：留住吧！能買(mǎi)很多的東西，反正沒(méi)人知道。我呆呆的'站著，不知道怎么抉擇。這時(shí)，教導(dǎo)處里傳來(lái)了姜老師和藹的聲音：“進(jìn)來(lái)吧”我邪惡的念頭，打掉了，我走了進(jìn)去，對(duì)姜老師說(shuō)：“主任，我撿到了5塊錢(qián)。”姜老師：“喬鈿，你做的不錯(cuò)。”雖說(shuō)我失去了5塊錢(qián)，但姜主任這句話讓我吃了蜜似的。

　　我們?nèi)松�中，也有很多的考試，義氣、誠(chéng)信、善良、艱苦等等，但是，如果我們跑過(guò)了這些人生的坎坷和考驗(yàn)，才能成為一個(gè)讓大家認(rèn)可的人。

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