一場考試作文精選[6篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一場考試作文6篇,希望能夠幫助到大家。
一場考試作文 篇1
有一次,我去白鹿外國語考試,那一場,是令我最難忘的。
我走進考場,看見我的同學林希鑫己經(jīng)坐在里面,我連忙找了一個位置坐下,拿出我的'筆,準備迎接考試。
監(jiān)考老師先把數(shù)學試卷發(fā)了下來,我迅速地寫起來。寫到第三面的時候,我碰到了一道難題,我絞盡腦汁地想,可是,還是不會做。于是,我便去求助林希鑫,我用手勢告訴他是哪道題目,他也用手勢回答了我,可是,他實在是太快了,我只看見了一個“7÷″其它的我都看不懂,我對他擺了一個無奈的手勢,還對他說:“我看不懂!”他沒有聽到聲音,只是看我的動作和口型就知道了我看不懂。于是放慢了動作,一步一步地告訴我。可惜我還是未看懂他飄逸的字。我深知,如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,可是會直接被取消考試資格的。但他絲毫沒有退縮,還在細心地,一步一步地告訴我,我為了節(jié)省時間,也把全部的心思都集中到看林希鑫的手勢上。等他重復了第十次的時時候,我看懂了他的手勢。于是對他比劃一個0K,他便也開始埋頭苦干了。
這次考試我收獲了很多,原來,我身邊就有一個好朋友——林希鑫。我還知道以后考試不能讓別人告訴我答案,不然,可能會害了他。不知道就是不知道,要實事求實,不能讓別人告訴我答案,如果遇到難題,就只有一個辦法——努力學習!
一場考試作文 篇2
記得那是一場讓我忘不了的考試——我的小學畢業(yè)考,我清楚的記得那場考試我考得多么煎熬,因為我重未做過那樣讓人絕望的數(shù)學題。因此,我考砸了……
直到老師把我的試卷收走,我才放下手中的筆,但考砸就是考砸了,一切變得無可挽回。我沉重的回到班里,沒有出一句聲,腦子里一片空白,呆呆的坐在座位上。那天課室也特別安靜,沒有人說話,沒有人笑,顯得十分死寂,應該大家也考得不理想吧。
放學了,我拖著疲憊的身子走出課室,不料外面正下著雨。我意識的打開傘,卻仍然渾身濕透。我不敢面對我的父親,因為父親一貫重視我的學習,一貫對我要求嚴厲。“畢竟這是畢業(yè)考啊,他會放過我嗎?”我問自己。于是,我故意的放慢腳步,可不知為什么,時間過得異常的快。我來到了父親的車前。父親看了我一眼,水珠滴在他的擋風鏡上,看不清他當時的表情。只聽見他那沙啞的一聲:“上車。”我就鉆進父親的雨衣里。車子開動,一路上父親沒有說一句話。對于今天的父親,我也變得十分沒底,心里不知是慶幸,還是失落。只知道心寒代替了體寒,水珠滑過臉頰,不知是雨水還是淚水……
回到家里,從回來到該休息的`時間,父親對我的考試半字不提,就連平時嘮叨的媽媽也是。對此,我感到重未有過的失落。正要鼓起勇氣向父母說明自己的失敗時,父親卻不由分說地打斷了我說:“累了吧?考試考了一天,先睡吧!”我怔了一下,父親的臉在視線中逐漸模糊,因為我認為這是作為父親對兒子感到絕望的一句話。我含淚回到房間,淚水把枕頭打濕,父親那絕望的一句話一直在耳邊響。雨不停下,我淚不停的流,那一晚,特別漫長……
也不知道過了多久,雨停了,一縷晨光照在我朦朧的睡眼上。我走到陽臺上,感受著這份溫暖。正當我沉浸在這美好的早晨時,父親捧了兩杯熱茶走到了我身邊。我詫異地望了望父親,只見父親似笑非笑地把茶遞給我,然后和我趴在陽臺邊上。“溫暖嗎?”“啊?嗯……”我不知所措地答。“因為這是早上的陽光,這是暴風雨后的陽光!”父親意味深長地望著我說,“陽光固然美好,但它也不是一帆風順低走過來的,它的出現(xiàn)經(jīng)歷了多少這樣的暴風雨啊!人也一樣,沒有平坦的人生,卻應有平坦的心。孩子,你也一樣。你沒采到的只是春天里的一朵花,但只要你有一顆平坦的心,整個春天還會是你的,我相信你!”我呆呆地看著父親對我說了這么一番話,最后,我忍不住趴在父親身上哭了起來,就像做錯事的小孩一樣。
現(xiàn)在,我終于振作起來,生活上學習上也做到了不讓父母操心。但那場考試我卻忘不了,它讓我認識了另一個父親。或許我應該感謝那場考試,感謝那場暴風雨,是它們是我擁有一顆平坦的心。更要感謝我的父親,是他造就了我的春天。感恩之作,拉開序幕,經(jīng)歷暴風雨后的我,要讓父母不為自己操心了!
一場考試作文 篇3
今天教室里的氣氛格外凝重,因為等上課鈴聲響后,考試就要開始了。
“叮叮鈴——”悅耳的鈴聲把老師和試卷都催進來了,教室里都是一片收書聲和桌椅整理聲音。只見老師一邊講考試規(guī)則一邊將試卷分發(fā)給了各小組。沒拿到試卷的同學正在左顧右盼,接到試卷的飛速地遞給身后的人,自己立刻奮筆疾書,而坐在后面的人等得焦急,就算一秒鐘都覺得是那么的漫長。試卷終于遞給我了,我迅速抽出一張來,傳給身后的同學后立馬專心致志書寫起來,心想要筆走龍蛇的速度完成這張試卷。就在即將沖關的時候,出現(xiàn)了兩只攔路虎,不管我怎么冥思苦想,都是難得其解,急得我手心直冒冷汗,就在我正準備放棄的時候,突然靈光一現(xiàn),我利用課外知識相結(jié)合,順利地度過了兩道難關,這真是永不放棄就會見彩虹呀。
這些難題在我的攻克下,一個個整齊的答案站在自己的標題下。我緊繃的心總算放了下來。又看看教室后面的大鐘,離考試結(jié)束還有一段距離,總算可以輕松一下了。再看看周圍的同學,有的在抱著腦袋冥思苦想;有的在伏案疾書;有的在咬筆頭;有的在左顧右盼,東張西望。突然老師提示時間不多了,火急火燎的我才想起該檢查了,檢查還不到四分之三,那叮鈴鈴的`結(jié)束考試鈴聲就響了起來。
我一馬當先,第一個把試卷送上講臺,隨后回到了自己的座位上,心還在怦怦直跳。其他同學呢?有的像沖鋒一樣直奔講臺;有的一步一停的依依不舍地拿著試卷不想放手。看著他們無比糾結(jié)的樣子,我是多么希望老師能給我們每個同學有個滿意的分數(shù)。
交卷之后,有的同學一股痛苦的樣子,打不起精神;有的愁眉苦臉的傻坐著,一眼就能看出是這次考砸了;還有的三個一群,五個一伙的在對答案;錯了,雙手捂著臉,一副痛苦的樣子;對了的就活蹦亂跳,笑逐顏開的。真是考場如戰(zhàn)場,激烈紛呈呀!
一場考試作文 篇4
從小學到中學,我曾經(jīng)歷過許許多多的考試,但最令我難忘的還是那次特殊的考試。
記得那是一個星期二的下午,我們要進行數(shù)學考試。看到同學們緊張兮兮的樣子,更加感覺自己認真復習真好!我很有信心,因為這幾天,我做了好多的題呢。接過試卷,粗粗地快速地瀏覽了一遍試卷,沒有發(fā)現(xiàn)異常,反倒覺得挺簡單,于是拿起筆就做了起來。
很快,我順利地做完了前邊的`題,尤其是當我做到最后一道題時,就更加覺得興奮了,因為我感覺這道題太熟悉了,在哪兒見過……當時怎么做來著!怎么大腦忽然像注水似的,沒有了記憶?炎熱的夏季就象突然降臨一樣,一股股熱氣包圍了我,讓我變得煩躁不安了!不知為什么我把手伸進了書桌觸到了一本書,我下意識地低頭一掃,頓感心頭一亮:對了,就在這本書上。靈感、答案就在眼前,哪怕是看到一點點,我就會恢復記憶,就會得到高分,還會因此得到媽媽的獎勵……還等什么呢,為什么不把書打開看看呢?不由自主的,我抓住書慢慢向外抽,每抽一點我都要看一眼老師,看看四周。終于書被我拿出來了,我此時再看看老師,還好老師沒注意我,又左右看看其他同學也都在埋頭做題,太好了。機不可失,失不再來,就當我即將打開書的一剎那,另一個念頭從我的腦海中閃過:我真的要看嗎?成績對我來說真的那么重要嗎?昨天課上老師才跟我們講完做人要誠實守信,我怎么會想到要作弊呢,難道……要誠實!就這樣,即將翻開的書又被我快速地放了回去。
最終我放棄了成績,選擇了誠實。當我鄭重地交上試卷時,一陣微風從同學們的縫隙拂過,讓我頓感一股涼爽,感覺舒服極了!
這次考試,雖然我沒有取得自己所期待的成績,但是,在這場特殊的考試中,我取得了勝利!
一場考試作文 篇5
這草長鶯飛的三月天里,吹著微微的涼風,頭上的太陽并不示弱,一直照射著我,我們即將面臨中考,在春的魅力下,我卻迎接了另外一場“考試”。
沒有到夏天,但我卻大汗淋漓,隨著跑步的一聲令響,每個人都努力的飛奔,我也不例外,迎著陣陣風,在操場揮灑汗水,我知道一千米是什么概念,對我來說,很長!第一次跑這么長的路,我不知道我是否可以堅持下來,操場那么大,跑完兩圈半,對我來說卻是一場“考試”呀!
我一步一步跑向前,一分一秒,這樣就去了,體力也隨之減少,我氣喘吁吁,但絲毫沒有減慢速度,一句話也說不出來,我感覺我的腿一點點變得僵硬起來,就仿佛灌了鉛一般,艱難地向前行時,我卻感覺終點太迷茫,找不到了盡頭。
好幾次腦海中都閃過一個念頭:要不我放棄吧!但再轉(zhuǎn)眼一看,那么多人依然在堅持跑步,為什么我要放棄!我竟連那些柔弱的`女生也不如嗎!不可能,我不會放棄!“永不言敗”四個字深深鐫刻在我的心上,我會努力跑完全程的!
就這樣,心情更激動了,就剩了最后一圈,我拼盡自己全力去跑,心里總是想:再加把勁,趕上前一個人。為了不使我超過的人在超過我,我的速度更快了,那一刻我終于望見了終點,望見了體育老師在招手,大腦完全無意識,半閉著眼睛,將最后一段路程跑完,到達終點時,我如釋重負,雖然成績不算太好,但我很高興,因為我“成功”了!
疲乏的身軀,但堅定的意志讓我跑完了全程,其實這也是一場考試。
一場考試作文 篇6
在三年級時,我經(jīng)歷了一場特殊的考試,它讓我記憶猶新,我沒有通過考試,但我學到了一個讓我受益終身的道理。
早晨,陽光普照大地,同學們在通往電腦房的路上,唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績,誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙,或許有些人看見了,卻不撿起來,像沒事人一樣,走了過去,還有一位同學看見,大叫“哇!學校的環(huán)保工人哪去了?”,越來越多的人喊了起來,“我要投訴!”“太破壞我們學校的環(huán)境了!”以這張廢紙為中心,漸漸圍成了一個半圓,剛剛走過的同學也饒有興致的加入“譴責”的.行列,我們班班長尚琨也走了過來,趁機教育道:“同學們,亂丟垃圾是不對的,它既破壞了校園的環(huán)境,也使人的美好心情沒有了,它為我們學校抹黑了。但是,學校的環(huán)衛(wèi)工人不來清掃是更不對的,學校給他們工資,他們卻偷懶,我們不要學習他們這種不敬業(yè)的表現(xiàn),知道了嗎?”“知道了!”隨著一陣唱歌似的回答,大家又開始對環(huán)衛(wèi)工人的“譴責”,卻沒人撿起那張廢紙……可是,誰也沒發(fā)現(xiàn),在學校的柱子旁,一位中年人搖了搖頭,看見又有人來了,隨即閃到一旁……這是一位考試成績不好的同學,加上身體胖乎乎的,又不怎么“帥”,所以備受同學們的'“鄙視”,這不,剛考完試,他又拖了全班的后腿,被班級里的人“群罵”了一頓,喪氣地走在后面,他是最后一位離開教室的,他的眼睛紅紅的,顯然是哭過了,當他走到那張廢紙的時候,人群已經(jīng)散去,他不經(jīng)意的瞟見了那張廢紙,彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶,幾乎是一氣呵成,做完,又慢慢地走了……
柱子下下的中年人笑了笑……上課了,“中年人”走進教室,說“某某某同學,全班只有你通過了考試,你期末的成績,不光是電腦,副科一律全良,考得好可以便優(yōu)!”“啊?為什么?”“老師,還沒考呢!”質(zhì)疑聲在教室里飛濺,老師笑著解釋了答案,許久,全班人低著頭,只有他,是抬起頭的,不,是昂起頭的!
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